2《我是什么》课件-2024-2025学年语文二年级上册（统编版）

2、我是什么 部编版二年级上册 (1)形状象浓烟,变化万万千,雨雪是它造,能挡日和天。 (2)千条线,万条线,落在水里看不见。 (3)一种花儿真奇怪,到了冬天开起来;岁岁不留花种子,年年 花开满天下。 猜谜语 谜底:云 谜底:雨 谜底:雪 初读课文 自主识字 一 bi n j pi n b ng zu 片 极 变 傍 作 二 再读课文 整体感知 思考一:课文中的“我”是什么?找出描述“我”的句子。 思考二:水宝宝都变成了什么呢? 水 汽 云 雨 冰雹 雪 三 细读课文 体会情感 我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 这一自然段讲到了“我”变成了什么? 三 细读课文 体会情感 白衣服 黑衣服 红袍 三 细读课文 体会情感 我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。 平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 “我做了哪些好事?又做了哪些坏事? 总结 这篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话采用拟人手法,以第一人称的叙述方式,生动形象地介绍了水在不同条件下的种种形态变化及其对人类生活产生的正(利)反(害)两方面的影响。 谢谢聆听 $$