七上历史导言课课件 2024--2025学年统编版七年级历史上册

七上历史开学第一课 第三中学 魏素静 1 九大镇院之宝 目录 01 什么是历史？ 02 历 史 学 什 么？ 03 为什么学历史？ 04 如何是历史？ 3 小 篆“历” 小 篆“史” 禾苗 “止”-脚板 持“中”-正 手 对经历过的事情的客观记录. 一、什么是历史？ 史，一个人手里拿一块记录的板，两只脚叉开站着 历:经历过的。 史:自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。 所以，历史就是已经经历过的自然界和人类社会的发展过程。 二、历史学什么？ 三、学史有何用？ 1.传承历史文化，培养家国情怀，担负时代重任。 灭人之国，必先去其史。 ——龚自珍《定庵续集》 灭亡一个国家,必定要让他们彻底忘掉过去的历史, 以毁灭他们的精神和意志。作为一个中国人，我们有必要了解我们民族的历史，而作为一个人，我们更有必要了解自己从何而来，了解人类社会从何而来。 历史作为全人类的集体记忆，它承载着巨大的精神财富，就像人的记忆和灵魂，我们绝对不能做一个失忆的或没有灵魂的人。 三、学史有何用？ 2.以史为鉴，读史明智。 夫以铜为镜， 可以正衣冠； 以史为镜， 可以知兴替； 以人为镜， 可以明得失。 ——《旧唐书》 “历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。” ——习近平 2016年11月30日，习近平在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话 影视剧《康熙王朝》 慧眼识珠 影视剧《水浒传》 玉米原产于拉丁美洲，后于明朝中期传入中国。 而水浒传的时代背景是北宋末年，不可能出现玉米。 慧眼识珠 怎样 学历史？ 方法 指导 资料搜集 ▊▎四、怎样学历史? 图书馆 博物馆 历史遗址 名胜古迹 档案 历史纪录片 碑文 历史文献 长辈 历史老师 网络 影视资料 1.资料搜集——了解历史的途径 ▊▎怎样学历史? 历史学习六要素 ① 关注课外，拓展视野 ③ 关注课堂,掌握技巧 ② 方法指导 2.方法指导 ▊▎怎样学历史? （时间，when） 何时 01 （人物，who） 何人 03 （为何，why） 何因 05 （怎么，how） 如何 06 （空间，where） 何地 02 （事物，what） 何事 04 历史学习六要素 方法指导之历史学习六要素 关注课堂 课前预习：粗读+细读+提疑 课堂听讲：理解+思考+笔记 课后巩固：思维导图+及时复习 方法指导之关注课堂 课前预习：粗读+细读+提疑 单元介绍 目录 标题 导言 课后活动 正文 貳 壹 叁 肆 伍 陆 课前准备： 一只红笔 一只荧光笔 划 书 注 意 事 项 ①序号化（一/1/(1)/①/a ） ②标注关键词 ③考点下划简单直线，大段文字可以用括号 ④在相应位置补充拓展知识 课堂听讲：理解+笔记+思考 书写材料是怎么演变的呢？我们现在写的汉字又是怎么演变的？ 课堂听讲理解+笔记+思考 甲骨 青铜 竹简 纸张 课堂听讲：理解+笔记+思考 秦汉时期 唐朝 清朝 民国 我们现在穿的衣服是怎么演变的呢？ 课堂听讲：理解+笔记+思考 殷墟妇好墓出土 跪坐玉人 唐朝《唐人宫乐图》 凳子是怎么来的呢？ 课后巩固：复习+思考总结 关注课外 丰富视野 参观博物馆 名胜古迹 阅读历史书籍 观看历史记录片 把世界变成教科书 足不出户，亦可知天下事。 方法指导之关注课外 历 史 常 识 朝代歌 三皇五帝始，尧舜禹相传； 夏商与西周，东周分两段； 春秋和战国，一统秦两汉； 三分魏蜀吴，两晋前后延； 南北朝并立，隋唐五代传； 宋元明清后，王朝至此完。 我们如此热爱历史 喜欢你就来…… 职位：历史科代表 职责：老师的助理；辅助老师组织课堂； 检查、收发历史作业 要求：有责任心、学习态度端正 感谢聆听！ $$