第34讲 冷战与国际格局的演变 课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

第十三单元　20世纪下半叶世界的 新变化与当代世界的发展 1 第二次世界大战后至今，世界历史进程发生了深刻的变化。国际局势经历了冷 战下的两极格局向多极化发展的趋势。东欧剧变、苏联解体后，世界正处于大发 展、大变革、大调整时期，世界政治多极化、经济全球化、区域经济集团化、社会 信息化、文化多样化的趋势不断增强，和平与发展仍是当今世界的时代主题。 1. 政治：第二次世界大战后，美苏两国为争夺世界霸权进行了近半个世纪的冷战。 20 世纪六七十年代，多极化趋势出现；亚非拉地区掀起民族解放运动的新高潮，世 界殖民体系逐渐崩溃，新兴国家力量不断成长壮大。20世纪90年代以来，随着苏联 解体，冷战结束，两极格局崩溃，世界处于大调整时期。当今世界格局的基本特点 是多极化趋势加强，国际力量对比更趋平衡，同时人类面临许多共同的挑战，中国 为全球治理体系改革和建设提供了中国方案和中国智慧，倡导并坚持推动构建人类 命运共同体。 2. 经济：第二次世界大战后，社会主义国家和资本主义国家的经济政策都作了重要 调整； 随着社会主义国家和新兴民族国家的不断发展，广大发展中国家在经济发展 的同时也面临一系列挑战。20世纪八九十年代以来，区域经济集团化和经济全球化 加速发展，成为当今世界经济两大发展趋势。 3. 科技文化：第二次世界大战后，科学技术获得新发展，深刻影响了人类的生产、 生活；进入21世纪，社会信息化成为不可逆转的历史潮流，使人类社会发生极其深 刻的变化。同时，在全球化浪潮中，各国的传统文化受到冲击，各国都在努力维护 自己的文化根脉。 第十三单元　20世纪下半叶世界的 新变化与当代世界的发展 第34讲　冷战与国际格局的演变 6 课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 通过了解冷战时期的 典型事件，认识冷战 的基本特征，理解冷 战的发生、发展与世 界格局变化之间的相 互影响。 美苏冷 战的表 现 2023山东T15； 2023全国卷甲T35； 2022全国卷甲T35； 2022海南T13； 2022江苏T16； 2021福建T15 1.了解杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约成立等重大历史事件，从史料实证角度认识冷战的基本特征和两极格局的形成。 美苏冷战的影响 2023湖北T15 课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 通过了解冷战时 期的典型事件， 认识冷战的基本 特征，理解冷战 的发生、发展与 世界格局变化之 间的相互影响。 两极格局下的 国际关系 2023江苏T15； 2022河北T15； 2022广东T16； 2020全国卷ⅡT35 2.了解20世纪六七十年代 世界多极力量的发展概 况，从时空观念角度认 识国际格局演变的历 程，以唯物史观为指导 分析影响国际格局演变 的因素。 多极力量的成长 2022湖南T15； 2022山东T15； 2021湖北T15； 2021湖南T16 命题分析预测 1.分析：本讲知识是高考考查的重点，也是高考考查的长效热 点，以选择题为主。其中美苏冷战的背景、表现、特点及影 响，世界多极化趋势出现的原因、表现等是高考的基本考查 点。 2.预测：高考可能会继续运用新材料创设新情境，重点考查美 苏冷战的表现、特点及影响，世界多极化趋势的表现等。 知识点一　冷战与两极格局 1. 冷战 (1)含义：指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以[1] ⁠为首的两大集 团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 (2)原因：美苏两国社会制度完全不同、战时同盟基础不复存在、国家利益存在严重 冲突、意识形态尖锐对立。 (3)开始标志：1947年3月，杜鲁门发表被称为“[2] ”的演说。 美苏　 杜鲁门主义　 (4)主要表现 以美国为首的资本主义阵营 以苏联为首的社会主义阵营 政治 杜鲁门主义 共产党和工人党情报局 经济 马歇尔计划 经济互助委员会 军事 1949年，成立“[3] ”。 1955年，成立“华约”。 地缘 政治 第一次柏林危机直接导致德意志联邦共和国和德意志民主共和国于1949年相继成立，德国分裂。 北约　 杜鲁门主义与马歇尔计划 杜鲁门主义表现为公开地、赤裸裸地反共反苏。马歇尔计划则采取隐蔽的经济 手段达到反共反苏的目的，其实质上都是为了遏制苏联等社会主义国家。 2. 两极格局 (1)形成：20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成。 (2)特点 ①两极格局是不对称和不完全的。美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其 盟国。 ②有些国家处于两大阵营之外，如印度、印度尼西亚等。 雅尔塔体系、两极格局、冷战之间的关系 雅尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架，两极格局是雅尔塔体系的组成部分 和集中体现，从属于雅尔塔体系；两极格局下对抗的主要形式是冷战，冷战促进了 两极格局的形成。 知识点二　冷战的发展与多极力量的成长 1. 冷战的发展(20世纪50年代中期以后) (1)特点：东西方关系既有缓和，又有激烈的冷战对抗。 (2)典型事件：第二次柏林危机和[4] ⁠。 古巴导弹危机　 2. 多极力量的成长 (1)表现 西方阵营分化 ①西欧：欧洲共同体的成立和发展。 ②日本：经济“起飞”及其要成为“政治大国”的追求。 社会主义阵营开始瓦解 ①原因：苏联的大国主义和民族利己主义。 ②表现：东欧国家反对苏联控制的斗争、中苏关系的破裂。 中国崛起 标志性事件：拥有“两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、美 国总统尼克松正式访华等。 第三世界 的兴起 ①万隆会议：1955年，29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国 家参加的情况下举行的会议，诞生了体现[5] 的“万隆精神”。 ②不结盟运动：是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的 重要标志。 和平共处原则　 (2)影响：对美苏两极格局造成了有力冲击。 知识点三　两极格局的瓦解 1. 美苏关系 时期 特征 表现 20世纪70年代 日趋紧张 苏联入侵阿富汗；美国实施“战略防御计划”。 1985年以后 走向缓和 建立多层次对话机制；裁军取得重要进展；苏联实 行战略收缩。 2. 两极格局的瓦解 (1)原因 ①苏联放任西方对东欧的“[6] ”攻势。 ②苏联国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位。 和平演变　 (2)标志：[7] ⁠。 (3)影响：冷战结束，世界多极化趋势不可逆转。 苏联解体　 　多极化是世界格局的发展趋势，即世界是由多种力量、多种社会制度、多种 发展模式和多种价值观构成的，它承认了世界的多样性。各种力量之间的平衡与制 约，避免了新的世界大战的爆发，有利于维护世界和平。但当今世界仍未形成多极 化格局。 情境1　杜鲁门的外交政策 杜鲁门曾在演讲中说：“我们必须教导他们(指苏联)如何知行知止” “我们赢 得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应采取美国制 度”“不管我们喜欢与否，未来的(国际)经济格局将取决于我们”。 根据材料概括杜鲁门外交政策的目的。试举一例美国在经济领域运用的举措。 [答案]　目的：遏制苏联、称霸世界(或争夺世界霸权)。举措：推行马歇尔计划。 易错 虽然美苏两国是冷战的主体，但冷战主要是两种社会制度的对峙，美苏以外不 同社会制度的国家也在用冷战思维处理国际事务。所以，美国实施冷战的对象也并 非只有苏联，中国等社会主义国家也成为其遏制的对象。 情境2　美国的文化渗透 20世纪50年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资 助和安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知 道了美国。 　　美国政府支持该演唱家海外巡演的主要目的是什么？ [答案]　与苏联争夺中间地带，扩大美国影响力。 图解历史 美苏两大阵营的对峙 情境3　法国外交政策的调整 1964年6月，美国《时代》杂志指出，从北约到联合国，从拉丁美洲到红 色中国，几乎在世界政治中的每一个问题或地区上，法国都采取和美国政策不 一致的态度。 这反映了什么问题？ [答案]　反映了法国推行独立外交政策，西方资本主义阵营出现分化。 概念 “和平演变” “和平演变”是指西方国家通过政治、经济、文化渗透，对苏联、东欧等社会 主义国家进行一场“没有硝烟的战争”，促使它们向资本主义“和平演变”。该词 出现于20世纪50年代，最早由美国国务卿杜勒斯提出。“和平演变”成为美国在冷 战时期对社会主义国家实行的重要战略之一。 探究1　美苏冷战 材料一　第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战。美国之所以采取进 攻……从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角 度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放。美国 需要扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。 ——摘编自刘金质《冷战史》 材料二　冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟……推动了高昂的军备竞赛，并 使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事 联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》 苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏 联的科技成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球…… ——摘编自《美国新闻与世界报道》 (1991年9月9日) 材料主旨 材料一阐述了美国进行冷战的原因。材料二论述了美苏冷战的消极影响 和积极影响。 思考： (1)据材料一，概括美国挑起冷战的缘由。 试答： ⁠ 对共产主义和苏联的极端仇视；发展资本主义经济的需要。　 (2)根据材料二并联系所学知识，分析学术界是怎样评价美苏冷战的。 试答： ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 学术界力图对美苏冷战作出辩证评价。既强调美苏争霸使国际局势紧 张，世界长期不得安宁，又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了新的世 界大战的爆发；既认为美苏因军备竞赛付出了高昂的代价，又指出冷战推动了 科技的发展。　 历史解释——美苏冷战对峙格局的特点 泾渭 分明 美苏两极对峙冷战，争夺世界。社会主义阵营和资本主义阵营针锋相对，经济、文化、科技交流很少，可谓“泾渭分明”。 全面 争夺 美苏的争夺手段包括经济、政治、思想、科技、文艺、宗教等，其目的是展示自己社会制度的优越性，丑化对方形象，最终击败对手，美苏争霸在当时已经渗透到世界的角角落落。 形式多 样 全面冷战与局部热战交织在一起。冷战是斗争的主要方式，表现为政治 上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。但也伴 随着局部热战，如朝鲜战争、越南战争等。 坚决免 战争 美苏两国在全球的争夺虽然激烈，但是，两国都极力避免直接的军事冲 突，防止演化成两国全面核战争。 美国 优势 从整个美苏冷战过程看，美国及其盟国始终占有经济、科技上的优势； 苏联虽然军事实力强大，但是经济、科技实力稍逊一筹。 唯物史观——冷战的影响 (1)积极影响 ①避免了新的世界大战的爆发。 ②客观上推动了科技的发展。 ③为各种力量的发展提供了一定机会，如不结盟运动兴起、欧共体成立等。 ④促进世界经济的发展。两极格局下两大政治力量处于相对平衡状态，为二战后世 界经济的快速发展创造了较为稳定和平的国际大环境。 ⑤促进各国观念的转变。两极格局带来的弊端使人们意识到开放国界、文化交流以 及公平的经济贸易，对所有人都有利。 (2)消极影响 ①美苏两国为谋求霸权，展开长期的军备竞赛和地区争夺，加剧了世界局势的 紧张。 ②在两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济 发展带来不利影响。 ③两极格局把世界分成两大阵营，处于不同阵营的国家之间的经济、政治、文化联 系被人为地阻断，不利于世界各国人民之间的交流与合作。 探究2　国际格局的演变 材料一　20世纪60年代至70年代逐渐形成了三个世界并存的世界格局。它是在国际 形势大分化、大动荡、大改组的基础上产生的。首先体现在第三世界的兴起……它 们开始作为一支重要力量登上国际政治舞台……新兴民族国家日益成为国际政治舞 台上的重要发展力量。其次体现在帝国主义阵营的分化上。 ——摘编自赵立坤《20世纪世界政治格局演变探析》 材料二　苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说 这对美国而言是个巨大的胜利……原因有二：其一，正是苏联的存在，才给了美国 与其盟国结盟的理由；其二，1945年协议的一项重要内容……都得阻止任何导致核 战的可能。而今，苏联对那些国家的约束作用没有了。 ——摘编自[美]伊曼纽尔·沃勒斯坦《生活在后美国世界》 材料 主旨 材料一主要阐述了多极化趋势出现的原因及表现。材料二主要说明了苏联 解体对美国及世界局势的影响。 思考： (1)根据材料一，指出20世纪60—70年代世界政治格局呈现的新趋势，并结合所学知 识，指出20世纪70年代资本主义阵营的分化对国际政治格局的影响。 试答： ⁠ ⁠ ⁠ 新趋势：两极格局受到冲击，多极化趋势出现。影响：严重动摇了美国在 资本主义世界的霸主地位，冲击了以美苏为首的两极格局；促进了世界政治格局向 多极化方向发展。　 (2)根据材料二并结合所学知识，说明苏联解体、两极格局结束对世界的影响。 试答： ⁠ ⁠ 世界局势变得动荡不安；世界格局呈现“一超多强”的局面；多极化趋势 进一步加强。　 唯物史观——世界格局多极化趋势出现的原因 (1)根本原因：世界经济力量结构的多极化发展趋势。 (2)具体原因：美苏的相对衰落和多个力量中心的崛起(西欧和日本的崛起、中国的 崛起以及国际地位的提高、发展中国家的兴起)。 历史解释——世界格局多极化趋势发展的特点 (1)和平过渡。它不是通过世界大战而是经过长期冷战较量产生的。 (2)竞争过渡。美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯等多个政治力量存在着互相竞争、 互相制约的关系。 (3)长期过渡。霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台，必然要经过一个长期的 发展过程。 历史解释——冷战期间推动国际格局演变的基本矛盾 (1)东西方矛盾：主要是美苏两个超级大国之间的矛盾，也包括广义上的资本主义国 家与社会主义国家之间的矛盾，呈现出既有两种社会制度间的意识形态矛盾，也有 美苏两国为自身利益而争霸世界所产生的矛盾。这类矛盾对国际格局影响最大，但 又在逐渐缓和，地位日趋下降。 (2)南北矛盾：即处于北半球发达的资本主义国家与处于南半球第三世界发展中国家 之间的矛盾，主要表现在经济方面，但也有反对霸权主义、维护世界和平这种重大 政治问题。这类矛盾对国际格局的影响仅次于东西方矛盾，并大有后来居上之势。 (3)西西矛盾：也就是资本主义国家之间的矛盾，其主要表现为美国与其盟国之间的 关系，也包括西欧国家之间、西欧国家与日本之间的经济摩擦与矛盾。随着东西方 关系的缓和，这类矛盾对国际格局的影响逐渐增大。 (4)东东矛盾：即社会主义国家之间的矛盾。由于苏联推行大国沙文主义和霸权主义 政策，导致中苏关系破裂，也给苏联与东欧国家的关系蒙上了阴影。在亚洲，中越 之间的矛盾也一度激化。这类矛盾虽不是国际格局中的主流，但矛盾激化时，也会 严重影响多种政治力量的排列组合以及世界战略平衡。 (5)南南矛盾：也就是发展中国家之间的矛盾，如宗教教派之争、边界领土之争、经 济利益之争，主要表现为地区矛盾与冲突，其原因除美苏两个超级大国幕后插手、 操纵外，更多的是历史沿革和殖民主义所遗留下来的。 命题点1　美苏冷战的表现 1 2 3 4 5 6 7 1. [2023山东]下图为1949—1985年财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究 的占比情况。影响其变化的主要因素是(　D　) A. 国内经济的发展状况 B. 对外战争的频度烈度 C. 国际科技竞争的压力 D. 政府外交战略的调整 D [解析]　由图可知，20世纪五六十年代美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占 比整体较高，20世纪六七十年代整体下降，而到了20世纪80年代美国联邦政府研发 投资中用于国防研究的占比整体又不断提升，这是因为20世纪五六十年代美苏两极 格局形成，美苏冷战对抗相对激烈，20世纪六七十年代美苏冷战对抗相对缓和，20 世纪80年代，美国在冷战中采取战略攻势政策，因而图中趋势的变化是美国政府外 交战略调整的反映，故D项正确。20世纪60年代美国经济稳定发展，而20世纪70年 代主要资本主义国家出现了不同程度的“滞胀”现象，因此“国内经济的发展状 况”无法解释20世纪六七十年代美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比整体 下降，A项错误。20世纪六七十年代美国发动越南战争，此时美国对外战争的频度 烈度有所增加，而这一时期美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比有所下 降，B项逻辑错误，排除。1979年，美国加强对苏联的遏制，大搞军备竞赛，并非长期面临国际科技竞争的压力，C项错误。 1 2 3 4 5 6 7 命题点2　美苏冷战的影响 2. [2023湖北]1946年6月25日，世界银行正式营业。截至1949年6月底，银行资产约 为20.73亿美元，贷款审批情况如下表(单位：亿美元)，这反映二战后初期世界银行 (　C　) 国别 贷款 法国 荷兰 南斯 拉夫 智利 捷克斯 洛伐克 丹麦 伊朗 卢森 堡 墨西哥 波兰 巴西 申请额 5.0 5.35 5.0 0.4 3.5 0.5 2.5 0.2 2.09 6.0 1.0 批准额 2.5 1.95 0 0.16 0 0.4 0 0.12 0.341 0 0.75 C A. 配合马歇尔计划的实施 B. 贷款对象集中于不发达国家 C. 决策行为受到冷战影响 D. 推动区域经济集团化的形成 1 2 3 4 5 6 7 [解析]　世界银行成立初期的宗旨是致力于战后的欧洲经济复兴，后来转向全球性 的发展援助，为成员国提供长期贷款和技术援助。材料中世界银行批准贷款国家主 要是资本主义国家，东欧社会主义国家几乎没有得到贷款批准，结合材料“1946 年”可知，此时正处于冷战时期，表明此时世界银行的决策行为受到冷战影响，故 选C项。马歇尔计划主要针对的是西欧资本主义国家，排除A项。材料中世界银行批 准贷款的对象主要是资本主义国家，并非不发达国家，排除B项。世界银行是国际 经济组织，不是区域经济组织，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 命题变式 3. [2024江苏调研]1952年，有官方背景的富兰克林图书项目在纽约成立，该项目以 服务国家利益为根本宗旨，希望凭借图书的吸引力和感染力走进阿拉伯世界。所选 图书须“宣扬美国的知识文化信息，培养世界民众对美国历史、文化、经济、技 术、科学等方面的兴趣”。这反映出，当时美国(　A　) A. 文化传播渗透冷战思维 B. 力图扩大阿拉伯文化的影响力 C. 与苏联竞争的重心转向 D. 全力实施“北约”组织东扩战略 A 1 2 3 4 5 6 7 [解析]　据材料可知，此时正处于冷战高潮，富兰克林图书项目以服务美国国 家利益为根本宗旨，所选图书均服务于与苏联争夺在阿拉伯世界的影响力等冷 战目的，A项正确；力图扩大阿拉伯文化的影响力，与美国战略相悖，排除B 项；材料描述的是阿拉伯世界的信息，没有体现与苏联竞争和北约东扩战略的 信息，排除C、D两项。 1 2 3 4 5 6 7 命题点3　两极格局下的国际关系 4. [2022河北]1956年，苏联决定扩大同美国的科学文化交流，随后放松了对科研人 员国际交流的限制，开放了许多科研机构，包括宇航基地与核设施等涉及重要机密 的科研场所。苏联的这一做法(　D　) A. 突破了苏联模式 B. 旨在同美国共享最新科研成果 C. 回应了马歇尔计划 D. 有利于提升自身科学技术水平 D 1 2 3 4 5 6 7 [解析]　1956年，苏联正处于赫鲁晓夫统治时期，苏联决定扩大同美国的科学文化 交流，随后放松了对科研人员国际交流的限制，这样做有利于学习美国的先进科 技，从而提升自身的科技水平，故D项正确。苏联模式的突出特点为优先发展重工 业，实行单一公有制，实行计划经济等，材料中信息与苏联模式无关，且赫鲁晓夫 改革没有从根本上突破苏联模式，A项说法不符合史实，故排除；虽然苏联开放了 许多科研机构，包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所，其目的并非同 美国共享最新科研成果，而是为了提升本国的科技水平，提高在美苏争霸中的竞争 力，B项说法不符合史实，故排除；苏联与东欧国家成立经济互助委员会，是对美 国马歇尔计划的回应，故C项排除。 1 2 3 4 5 6 7 命题点4　多极力量的成长 5. [2022湖南]让·莫内是二战后法国著名政治家，堪称“欧洲之父”。他在文章中写 道：“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现，欧洲统一是引起欧洲变化继而世 界变化的一种方法。”这里的“变化”是指(　B　) A. 消除国家边界，新建主权实体 B. 建立共同制度，承担共同责任 C. 淡化意识形态，实现求同存异 D. 保卫世界和平，增进各国友谊 B 1 2 3 4 5 6 7 [解析]　根据材料并结合所学知识可知，莫内认为欧洲一体化不是打造新的传统主 权国家，而是通过制度建设保障欧洲国家的共同发展，义务与责任统一于欧洲一体 化进程之中，B项正确，A项错误。欧洲一体化在莫内生活的年代主要发生在西欧一 些国家，苏联及东欧社会主义国家被排除在外，C项错误。D项与欧洲一体化进程及 西欧国家在冷战中的表现明显不符，排除。 1 2 3 4 5 6 7 6. [2021湖南]20世纪60 年代初，日本国民对1946年宪法的共识是“拥护宪法 等于和平与革新，修改宪法等于反动与保守”；进入80年代，越来越多的人对 “宪法限制日本作出国际贡献”的观点表示赞同。这种变化反映当时日本(　C　) A. 修改宪法无法阻挡 B. 力图促进地区和平稳定 C. 大国主义思潮抬头 D. 军国主义势力卷土重来 C 1 2 3 4 5 6 7 [解析]　根据材料中日本国民对1946年宪法态度的转变并结合所学知识可知，20世 纪80年代，日本经济迅速发展，日本成为仅次于美国的第二大经济体，开始谋求在 国际舞台上发挥独特作用，这反映出日本大国主义思潮抬头，C项正确。仅由材料 不能说明日本修改宪法无法阻挡，排除A项。日本对地区和平稳定的促进、军国主 义势力材料中均未涉及，排除B、D两项。 1 2 3 4 5 6 7 命题变式 7. [2023云南联考]二战后初期，随着美国对拉丁美洲政治与经济影响的深入，绝大 多数拉美国家成为美国的盟友。但在20世纪70年代，拉美国家纷纷加入不结盟运 动，至冷战结束时，大多数拉美国家已加入不结盟运动。这一变化反映出(　C　) A. 意识形态影响国家政策 B. 两极格局已经不复存在 C. 政治多极化趋势的发展 D. 经济全球化趋势的加强 C 1 2 3 4 5 6 7 [解析]　大多数拉美国家在对外关系方面经历了从与美国结盟到纷纷加入不结盟运 动的转变，这表明美国对拉美国家的影响力减弱，反映了政治多极化趋势的发展， 故选C项；材料不能体现意识形态影响国家政策，排除A 项；1991年苏联解体，两 极格局崩溃，排除B项；材料与经济全球化无关，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 命题点1　美苏冷战的表现 1. [2021福建]下图为1949年2月美国报纸上刊登的一幅漫画，日本被描绘成“还没有 能力独立行走”的发条玩具男孩形象。该漫画反映了当时(　D　) A. 日本成为美国争霸的工具 B. 日美两国关系趋于正常化 C. 美国社会对日本人的嘲讽 D. 美国对日本的扶植和控制 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [解析]　日本被描绘成“还没有能力独立行走”的发条玩具男孩形象，反映了二战 后美国为了维护其在世界的霸权地位，对日本进行扶植和控制， D项正确。 2. [2022全国卷甲]1951年，美国黑人团体民权大会向联合国发起请愿活动，指控美 国政府对黑人犯有种族灭绝罪行。美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传，并寻 找支持政府的黑人来驳斥这些指控。这反映出当时(　C　) A. 美苏两极对峙格局的正式形成 B. 民权大会的指控缺乏事实依据 C. 美国对待种族问题的态度受冷战意识影响 D. 美国政府对国内的种族平等问题漠不关心 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [解析]　1951年(冷战时期)，美国政府将指控政府种族灭绝的请愿活动称为共产主义 的宣传，体现了美国用冷战思维解读政治事件，C项正确；两极对峙格局正式形成 于1955年，而材料中的事件发生在1951年，A项错误；美国黑人团体民权大会的指 控是符合史实的，且此项并非材料主旨，B项错误；美国政府对国内种族平等问题 并非漠不关心，而是服务于统治需要，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. [2023全国卷甲]1952年，美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为“民主 种子”项目。该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指 导，同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施 (　D　) A. 反映两极格局形成后美苏对抗的升级 B. 旨在促进菲律宾经济发展与观念变革 C. 推动了亚非拉地区的民族独立与解放 D. 凸显了对第三世界地区的宣传与争夺 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [解析]　在美苏两极格局形成的过程中，美国基于政治目的在菲律宾实施“民主种 子”项目，通过经济援助和价值观的传播控制菲律宾，这实质上体现的是对第三世 界地区的宣传与争夺，故D项正确。美苏两极格局形成于1955年，与“1952年”不 符，A项错误。经济援助和价值观的传播是手段，控制菲律宾是目的，B项错误。材 料体现的是美国加强对第三世界国家菲律宾的控制，而非促进亚非拉地区的民族独 立与解放，C项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. [2022海南]下图是1953年苏联报刊上发表的一幅漫画，它揭示了(　B　) A. 热核武器竞赛的现实 B. 意识形态的斗争 C. 热战一触即发的危险 D. 冷战对峙的加剧 [解析]　苏联报刊上发表的这幅漫画中，美国的和平鸽由核弹(炸弹)装饰而 成，这从侧面反映了美苏冷战的背景；结合所学知识可知，冷战是美苏社会制 度、意识形态和国家利益斗争的产物，故B项正确。该漫画主要揭示了美苏意 识形态的斗争，与热核武器竞赛无关，A项错误。“热战”“加剧”从漫画中 无法得出，排除C、D两项。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. [2022江苏]下表反映的是1959年美苏两国依据文化交流协议，举办国家展览的情 况。这表明(　B　) 展览国 展览地点 主要展品 美国 莫斯科 食品、服装、体育用品、书籍、音响设备 苏联 纽约 喷气式飞机、拖拉机、汽车、水力发电装置 A. 美国的物质文化更具吸引力 B. 美苏借助文化交流渗透冷战 C. 经济全球化进程进一步加快 D. 苏联的重工业实力远超美国 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [解析]　据上表可知，1959年美苏通过举办国家展览展示本国实力，美国展出的主 要是苏联较为缺乏的民生产品，苏联则主要展出其具有优势的重工业产品，这说明 美苏借助文化交流渗透冷战，故选B项；由材料得不出A项；材料与经济全球化无 关，排除C项；材料中美国和苏联的主要展品不同，无法看出苏联的重工业实力远 超美国，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 命题点3　两极格局下的国际关系 6. [2021广东]下表作为直接论据，可用来探究的论题是(　D　) 美国与西欧对苏联、东欧国家贸易出口额比较 单位：百万美元 年份 美国对苏联、东欧国家 西欧对苏联、东欧国家 1948 397 582 1949 145 765 1950年1—6月 41 268 D A. 马歇尔计划的出台及其历史背景 B. 两极格局与西方国家滞胀的根源 C. 世界贸易与布雷顿森林体系形成 D. 欧洲市场与资本主义阵营的分化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [解析]　据表格信息可以看出，1948—1950年上半年，西欧对苏联、东欧国家的贸 易出口额远远高于美国对苏联、东欧国家的贸易出口额，这说明欧洲市场与资本主 义阵营之间产生了分化，故选D项。马歇尔计划在1947年就已经出台，排除A项；西 方国家的“滞胀”出现于20世纪70年代，其根源是资本主义制度的固有矛盾，排除 B项；布雷顿森林体系在1944年已经形成，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. [2020全国卷Ⅱ]1958年，美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协议”。两国展 开了一系列文化往来，赴美的苏联学者90％为科学家、工程师，而赴苏联的美国学 者90％是人文社会科学领域的专家。这表明(　C　) A. 美国旨在缓和与苏联的紧张关系 B. 经济全球化的进程进一步加快 C. 冷战格局下美苏交流与对抗并存 D. 苏联旨在对美国输出先进科技 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [解析]　二战后由于国家利益和意识形态的差异，美苏两国由战时同盟走向了敌 对，形成了两极对峙的格局。根据材料信息“1958年”“美苏……展开了一系列文 化往来”可知，美苏两国在战后对抗格局下存在交流，C项正确。材料强调的是美 苏之间的文化往来，得不出美国、苏联的目的，排除A、D两项。材料不能体现经济 全球化的发展，排除B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. [2023江苏]1960年9月，民主德国对西柏林通道实施无限期边界管制，联邦德国随 即宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定。后经过不断协商，到12月底双方重新 恢复协定，民主德国废除了对西柏林的限制措施。这一事件的解决(　B　) A. 导致西方阵营逐渐分化 B. 凸显了双方政策的务实性 C. 助推美苏关系全面缓和 D. 有利于战后欧洲经济复苏 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [解析]　据材料“不断协商”“到12月底双方重新恢复协定”等信息可知，联邦德 国宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定是为了对抗民主德国对西柏林通道实施 的无限期边界管制，经过协商，双方重新恢复了协定，民主德国也废除了对西柏林 的限制措施，可见双方政策的制定是出于本地区发展的需要，这凸显了双方政策的 务实性，故选B项。欧洲共同体的成立和发展，日本经济的起飞及其对成为政治大 国的追求等，使得以美国为首的西方阵营逐渐分化，排除A项；20世纪60年代美苏 对抗加剧，不是全面缓和，排除C项；20世纪60年代欧洲经济已经复苏并发展，排 除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. [2022广东]1970年，美国总统尼克松在对外政策报告中说：“欧洲今天已比较能 依靠自己的力量维持下去了，建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美 国利益的。”美国意在(　C　) A. 重建布雷顿森林体系 B. 联合欧洲消除“滞胀”危机 C. 调整与西欧国家关系 D. 加大与苏联对抗的强度 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [解析]　据材料“1970年”“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下去了，建立 更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的”并结合所学知识可知， 尼克松基于欧洲(西欧)经济实力的壮大、美苏争霸中美国处于劣势的现实，主张与 西欧国家建立伙伴式的合作关系，以缓解美国的困境，故C项正确。此时布雷顿森 林体系尚未崩溃，“重建”说法错误，故A项排除；B项结论由材料无从得出，故排 除；材料强调的是美国与西欧的关系，未涉及美国与苏联的对抗，故D项排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 命题点4　多极力量的成长 10. [2021湖北]1957年《罗马条约》签署时，条约文本因故无法打印。为免迁延生 变，法、意、荷、比、卢和联邦德国六国代表决定先在空白纸上签名，这就是著名 的“空白页面”故事。这一违背常规的做法在一定程度上体现出(　C　) A. 西欧货币同盟建立迫在眉睫 B. 欧洲各国形成高度政治互信 C. 与会各国实现联合愿望迫切 D. 共同应对石油危机刻不容缓 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [解析]　法、意、荷、比、卢和联邦德国六国代表在条约文本因故无法打印时，决 定先在空白纸上签名，这一违背常规的做法，一定程度上体现出与会各国实现联合 愿望迫切，故C项正确。此时是为了实现欧洲联合，不是建立货币同盟，A项错误。 “高度政治互信”与“为免迁延生变”不符，B项错误。此时并未出现石油危机，D 项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11. [2022山东]1967 年，法国学者塞尔旺－施赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国 在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制，欧洲也许会 繁荣昌盛，但将在历史上第一次被更为发达的文明摧垮并受它统治。该著作出版后 在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会(　C　) A. 对美国发展模式的否定 B. 对战后世界秩序的不满 C. 对面临挑战和未来发展的担忧 D. 对苏联威胁下欧洲联合的反思 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [解析]　法国学者倡导欧洲国家迅速采取行动重新确立对欧洲经济和社会的控制， 避免欧洲被更为发达的文明摧垮并受它统治，这一认知在欧洲社会受到欢迎，反映 出欧洲社会面临挑战并对未来发展有所担忧，故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. [2024黄冈调研]1961年，苏联以非集团语言出版的图书总产量达到4 000万册；阿 拉伯语图书产量翻了三倍，西班牙语、印度语和波斯语的图书产量翻了一番，日 语、库尔德语和意大利语书籍产量也大幅增加。这反映出苏联(　C　) A. 文教事业取得显著成果 B. 外交空间得到极大拓展 C. 文化活动受到冷战影响 D. 积极争夺舆论的制高点 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 基础练习 [解析]　材料反映了20世纪60年代，苏联以非集团语言出版的图书总产量增加，结 合时代背景可知，这一局面的出现受到冷战的影响，苏联意在拉拢中间地带国家， C项正确；文教事业的发展不是材料反映的本质，排除A项；材料没有涉及苏联外交 空间的拓展，排除B项；争夺舆论的制高点非材料主旨，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. [2024河北联考]赫鲁晓夫已经正式批准了东德关于柏林墙的修筑和边境封锁，但 他再次强调这只是一次防御措施。正如在一次私人会谈中，他告诉东德领导人，东 德“不得越雷池一步，绝对不能侵占西柏林的领土”。这表明(　D　) A. 苏联军事实力落后于美国 B. 东德意图占领西柏林的领地 C. 苏联与东德之间关系平等 D. 冷战对峙中对抗与妥协并存 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [解析]　根据材料可知，苏联支持东德修建柏林墙，但又强调“不得越雷池一步， 绝对不能侵占西柏林的领土”，这表明冷战对峙中既对抗又妥协的特征，D项正 确；材料并未涉及苏联军事实力落后于美国的信息，排除A项；“东德意图占领西 柏林的领地”与史实不符，排除B项；“苏联与东德之间关系平等”表述错误，排 除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3. [2023浙江联考]1961年，苏联实现首次载人宇宙航行后，肯尼迪政府计划美国在 10年内实现登月，并为载人航天计划补充拨款5亿美元。在此后的10多年间催生了 液体燃料火箭、微波雷达、无线电制导等一大批高新科技产业群体，并衍生出了数 千项应用技术成果。这说明，当时(　A　) A. 冷战对抗推动了科技进步 B. 美苏主导重构世界秩序 C. 美国成为新科技革命中心 D. 军事技术民用化水平高 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [解析]　冷战期间，苏联实现首次载人宇宙航行后，美国加快了对航天领域的研 究，并产生了一系列科技成果，这说明冷战对抗推动了科技进步，故选A项；材料 说的是美苏在科技领域的竞争，无法说明两国主导重构世界秩序，排除B项；仅凭 材料信息无法得出美国在新科技革命中的地位，且首次完成载人宇宙航行的是苏 联，排除C项；由材料无法得出军事技术民用化水平高的结论，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4. [情境创新/2024贵阳摸底]20世纪80年代中期，美国等西方大国提出了“利益边 疆”的概念。利益边疆没有明确的地域指向性，主要涉及经济边疆、政治和意识形 态边疆、文化和信息边疆等。这一理论(　A　) A. 反映了强权政治和世界霸权主义 B. 成为世界各国的共识 C. 客观上不利于经济全球化的发展 D. 催生出单极世界格局 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [解析]　由材料可知，“利益边疆”指的是以国家利益为核心，一个国家能够控制 或施加有效影响的海外利益范围，这一理论反映了强权政治和世界霸权主义，A项 正确；B项中“共识”一词表述绝对，排除；根据材料中“利益边疆没有明确的地 域指向性，主要涉及……信息边疆等”可知，这种打破地域指向性的做法客观上有 利于经济全球化的发展，排除C项；20世纪80年代中期世界仍处于两极格局之下， 排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5. [2024山东日照联考]自1961年成立以来，不结盟运动高度重视对世界经济形势的 评估工作。评估工作由无制度安排、缺乏系统性到制度化建立研究和情报系统，注 重点由初期宏观上世界经济不平等发展到后来微观上的涉及发展中国家的方方面 面，重点关注发展中国家面临的紧迫的经济困难。这一变化旨在(　C　) A. 促进世界经济全球化进程 B. 支持亚非拉民族解放运动 C. 提升第三世界国际话语权 D. 凸显不结盟的非集团特色 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [解析]　根据题意可知，不结盟运动高度关注世界经济形势，注重点也逐渐转向发 展中国家面临的紧迫的经济困难，这是为了促进发展中国家的发展，从而提升第三 世界的国际话语权，C项正确。不结盟运动此举主要是为了提升发展中国家的国际 地位，并不是为了促进世界经济全球化的进程，更不是为了支持亚非拉民族解放运 动，排除A、B两项；这一变化并不能凸显不结盟的非集团特色，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6. [2024江苏苏州期中]1970年《赫鲁晓夫回忆录》出版，赫鲁晓夫在其中谈到古巴 导弹危机时说：“尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我在防止军事冲突 的问题上，却找到了共同的立场和共同的语言。”对此解读正确的是(　B　) A. 反映了美苏两国关系走向缓和 B. 体现了双方较强的危机管理意识 C. 表明了苏联率先抛弃冷战思维 D. 源自于世界政治多极化趋势加强 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [解析]　据材料可知，美苏两国尽管矛盾重重，但在处理古巴导弹危机时都能保持 克制，以防军事冲突发生，这说明双方具有较强的危机管理意识，故选B项。古巴 导弹危机是美苏关系紧张的表现，排除A项；从材料可知，赫鲁晓夫并没有摒弃意 识形态的对立，排除C项；20世纪六七十年代，世界政治多极化趋势出现，而非 “加强”，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7. [2023河南信阳一模]1986年，美国总统里根表示，美国的目标是“促进世界的民 主革命”“按照美国的理想去影响事态的发展”。1987年，西方“七国首脑会议” 发表《关于东西方关系》的声明，强调“我们有义务探索一个更加自由、更加民主 和更加尊重人权的社会”。上述材料(　A　) A. 反映西方国家积极推动和平演变战略 B. 说明战后资本主义世界体系发展到新阶段 C. 反映西方国家积极关心世界民主政治 D. 说明东西方国家间的斗争已深入政治领域 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [解析]　根据材料信息并结合所学知识可知，美国的目标和西方“七国首脑会议” 发表的声明意在通过推行西方的民主制度，对社会主义国家进行和平演变，故选A 项；材料强调的是20世纪80年代以美国为首的资本主义国家的对外政策，与战后资 本主义世界体系无关，排除B项；西方国家并不是真心关心世界民主政治，排除C 项；东西方国家间的斗争早已深入政治领域，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8. [2024河北检测]从1963年5月成立到2002年被非洲联盟取代，非洲统一组织积极参 与了非洲国家间绝大多数边界和领土争端的调解活动，不仅成功解决了加纳和上沃 尔特的争端，调停了加纳和多哥关于埃维族的争端，还使肯尼亚等地的冲突或争端 得到了缓和。非洲统一组织的这些活动(　D　) A. 促进世界殖民体系的崩溃 B. 有利于推动国际关系民主化 C. 在非洲建立了政治新秩序 D. 有利于世界多极化趋势发展 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [解析]　根据材料信息并结合所学知识可知，非洲统一组织的这些活动对于维护非 洲地区的和平发挥了重要作用，这促进了非洲国家的发展与合作，有利于世界多极 化趋势发展，D项正确；材料没有涉及世界殖民体系的相关信息，排除A项；材料强 调的是非洲国家间的关系，无法体现国际关系的民主化，排除B项；“建立了政治 新秩序”与史实不符，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9. [角度创新/天星原创]1947年6月，马歇尔正式提出“欧洲复兴计划”。他强调“欧 洲作为一个整体”复兴的必要性，并要求所有的欧洲国家在此项工作中进行合作， 认为欧洲应该有一个“如果不能是全部，那么至少应是大多数欧洲国家一致同意” 的“联合”计划。由此可见，马歇尔计划(　A　) A. 推动了欧洲超主权机构的出现 B. 利于缓和两大阵营的对抗 C. 正式开始将冷战政策付诸实践 D. 开启了欧洲一体化的进程 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [解析]　由材料中“欧洲作为一个整体”“‘应是大多数欧洲国家一致同意’的 ‘联合’计划”可知，马歇尔企图推动欧洲走向联合。在此之后出现的欧洲煤钢共 同体、欧洲经济共同体便是欧洲的超国家主权机构，A项正确；马歇尔计划的根本 意图是振兴欧洲资本主义国家以共同对抗苏联，B项错误；1947年3月，杜鲁门主义 出台，冷战开始，C项错误；欧洲煤钢共同体的成立开启了欧洲一体化的进程，D项 错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. [2023鄂东南期中联考]1950年，美国对亚洲和西欧的军事援助分别为159.2百万美 元和918.1百万美元左右。同年，英联邦外长会议通过了援助南亚、东南亚国家的计 划。与此同时，苏联也向中国和东欧国家提供援助，并与东欧国家建立经济互助委 员会。这说明(　C　) A. 战后区域经济集团化初具形态 B. 两极格局影响大国的外交政策 C. 对外援助受意识形态影响较大 D. 大国积极承担应有的国际责任 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [解析]　根据材料中时间信息“1950年”可知，此时处于美苏冷战时期，美苏双方 纷纷对外进行援助，主要出于意识形态和国家利益的考量，C项正确；材料与区域 经济集团化无关，排除A项；两极格局形成的标志是1955年华约的建立，排除B项； 材料与大国承担国际责任无关，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11. [2024河南名校摸底]20世纪80年代初，在波兰实行军管后，美国政府要求国际金 融组织严格控制对波兰的贷款，阻挠波兰成为国际货币基金组织成员，迫使苏联为 稳定波兰局势买单。同时，美国政府还利用苏东阵营内部的问题，推动苏东地区的 “自由化”。美国这些做法(　B　) A. 开启了东欧剧变的历史进程 B. 旨在削弱苏联对东欧地区的管控 C. 说明美苏对抗形式发生变化 D. 为欧洲一体化进程提供了有利条件 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [解析]　根据材料可知，20世纪80年代，美国运用经济手段打压波兰，并利用苏东 阵营内部问题推动苏东地区的“自由化”，结合所学知识可知，美国这些做法旨在 削弱苏联对东欧地区的管控，B项正确；“开启了”说法错误，排除 A项；当时美 苏对抗的形式仍然是冷战，并未发生变化，排除C项；材料中美国的做法与欧洲一 体化进程关系不大，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. [情境创新/2023河南联考]著名史学家文安立在2005年已经提出“全球冷战”的概 念，但是2017年他却给自己的冷战通史著作取名《冷战：一部世界史》，刻意回避 了“全球”这一概念，他认为没有“全球冷战”，所以也就不可能写出一本像样的 冷战全球史。对此理解正确的是(　C　) A. 冷战与全球化直接对立 B. 美国已经放弃对全球化的关注 C. 冷战的核心是大国对抗 D. 冷战没有影响到全球经济进步 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [解析]　根据材料可知，因为冷战不是在全球展开的，所以不能展现全球的冷战历 史，也就是说冷战是在部分区域、部分国家之间展开的，尤其是在大国之间展开 的，故选C项；冷战导致世界分裂，两大阵营对峙是全球化的直接障碍，但材料主 旨与此不符，排除A项；材料没有提及美国对全球化的态度，排除B项；材料主旨不 是冷战对全球经济的影响，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. [2023豫北名校联考，12分]阅读材料，完成下列要求。 材料　每一个胜利者都以自己本国的历史经验发言。丘吉尔希望在欧洲重建传统均 衡体制；斯大林的主张反映出他的共产主义意识形态和传统的俄罗斯外交政策的结 合；罗斯福不愿以地缘政治看待世局，他在战时忍辱负重乃是为美国日后重建全球 均势的大策略打基础。二战结束后，美国选择了西方团结优先于东西谈判的策略， 它的确别无选择，因为它不能冒着风险接受斯大林暗示和解之议，然后再发现他只 是利用谈判来破坏美国努力建立的国际新秩序。因此，遏制成了西方政策的指导原 则，持续了40年之久。 ——摘编自[美]亨利·基辛格《大外交》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　上述材料蕴含了一国选择外交政策的制约因素，就此提出一个观点，并结合二 战后的史实予以阐释。(要求：观点明确，论证充分，表述清晰) [解析]　本题为开放性试题，答案言之成理即可。首先提出观点，如根据材料中 “斯大林的主张反映出他的共产主义意识形态和传统的俄罗斯外交政策的结合”， 可提出“意识形态影响一个国家外交政策的制定和实行”的观点。其次可从二战后 两极格局形成的原因、美苏意识形态对抗的表现及新中国的“一边倒”外交政策等 角度进行阐释，最后进行归纳总结。其他角度言之成理亦可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [答案]　示例　观点：意识形态影响一个国家外交政策的制定和实行。(2分) 阐释：二战后，由于意识形态等因素的对立，美苏两国战时同盟关系破裂，以 美苏两国为首的资本主义阵营与社会主义阵营形成，美国推行冷战政策，支持并试 图控制西欧国家，而苏联则支持和转向控制东欧国家。作为社会主义国家的新中国 实行“一边倒”外交方针，加入了以苏联为首的社会主义阵营。美国对日本由军事 占领到扶植发展，把它作为推行冷战策略、遏制共产主义的“桥头堡”。(8分) 综上所述，国家利益是外交政策制定的基础，意识形态的不同在一定程度上影 响一个国家外交政策的制定和实行。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$