2.3  0的认识和加减法 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（青岛六三版·2024秋）

2.3  0的认识和加减法 1．下面关于“0”的说法错误的是（    ）。 A．0可以表示“没有” B．0可以表示“终点” C．0可以用来“占位” D．0可以表示“分界” 2．下面哪一幅图不能用算式“4－4＝0”表示的是（    ）。 A． B． C． D． 3．比0多1的数是哪一个？（    ） A．1 B．9 C．10 4．一个蘑菇也没采到的是（    ）。 A． B． C． 5．直尺上的刻度是从0开始的，这说明0还可以表示什么？（    ） A．起点 B．分界线 C．没有 D．无法确定 6．花瓶里各有几朵花？数一数，写一写。 7．一个也没有用　　来表示。一个星期有　　天。 8．“”用一个成语来表示　　。 9．看图填数。 10．看图列式计算。 （个） 11．看图列式计算。 （只） 12．生活中，你在什么地方见过0，知道0表示什么意义吗？请举例。 13． 它们一共采了几个蘑菇？ （个） 14．小老鼠背着5个土豆，高高兴兴地往家跑。在路上，口袋弄破了，回到家后小老鼠才发现。这时口袋里还有几个土豆？你是怎么想的？算一算。 15．读一读，填一填． 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.3  0的认识和加减法 1．下面关于“0”的说法错误的是（    ）。 A．0可以表示“没有” B．0可以表示“终点” C．0可以用来“占位” D．0可以表示“分界” 【分析】根据“0”的认识知识可知，0可以表示“没有”，0可以用来“占位”，0可以表示“分界”，据此解答即可。 【解答】A．0可以表示“没有”，说法正确，不符合题意； B．0可以表示“起点”，所以原选项说法错误，符合题意； C．0可以用来“占位”，说法正确，不符合题意； D．0可以表示“分界”，说法正确，不符合题意。 故答案为：B 2．下面哪一幅图不能用算式“4－4＝0”表示的是（    ）。 A． B． C． D． 【分析】根据图中所给的信息，逐一列出相对应的算式即可。 【解答】A．有4个图形，用斜线划去了4个，用减法计算，列式为4－4＝0； B．左边的花朵数量＋右边的花朵数量＝花朵的总数量，列式为4＋0＝4； C．原来青蛙的数量－跑掉的青蛙数量＝现在的青蛙数量，列式为4－4＝0； D．苹果的总数量－左边的苹果数量＝右边的苹果数量，列式为4－4＝0； 因此第二幅图不能用算式“4－4＝0”来表示。 故答案为：B 【点评】熟练掌握4的减法是解决此题的关键。 3．比0多1的数是哪一个？（    ） A．1 B．9 C．10 【解答】比0多1的数，也就是在0的基础上加上1； ， 所以这道题选择A选项。 4．一个蘑菇也没采到的是（    ）。 A． B． C． 【分析】结合题意完成选择即可。 【解答】由题意分析得： 一个蘑菇也没采到的是。 故答案为：C 【点评】此题主要考查的是生活的常识，要熟练掌握。 5．直尺上的刻度是从0开始的，这说明0还可以表示什么？（    ） A．起点 B．分界线 C．没有 D．无法确定 【答案】A 6．花瓶里各有几朵花？数一数，写一写。 【分析】根据所给图示，数出各图形的个数，完成填空。 图1有2朵花，写作2；图2有1朵花，写作1；图3有4朵花，写作4；图4没有花，写作0。 【解答】填写如下： 7．一个也没有用　　来表示。一个星期有　　天。 【分析】0表示一个也没有，一周有7天，据此解答。 【解答】由分析可得：一个也没有用0来表示。一个星期有7天。 【点评】本题考查了0的表示意义及整数的生活应用。 8．“”用一个成语来表示　　。 【答案】一无所有 【分析】算式三个0相加还是0，结果是0，一无所有，由此即可得到答案。 【解答】由分析可知： “”用一个成语来表示是：一无所有。 9．看图填数。 【分析】4＋0＝4，5＋0＝5，4＋1＝5，5＋1＝6，据此填数即可。 【解答】根据分析填数如下： 10．看图列式计算。 （个） 【分析】盘子里原来有3个苹果，拿走3个后盘子里没有了，用3减3即可。 【解答】3－3＝0（个） 11．看图列式计算。 （只） 【答案】0＋6＝6 【分析】左边0只，右边6只，将左右两边相加即可。 【解答】0＋6＝6（只） 12．生活中，你在什么地方见过0，知道0表示什么意义吗？请举例。 【分析】根据“0”的意义进行举例说明即可。 【解答】答案不唯一，合理即可，例如：温度计中，0摄氏度表示零上温度与零下温度的温度分界点。 【点评】此题的关键是要掌握生活中“0”的意义。 13． 它们一共采了几个蘑菇？ （个） 【解答】它们一共采蘑菇的个数＝灰兔采的个数＋白兔采的个数，据此代入数据作答即可。 14．小老鼠背着5个土豆，高高兴兴地往家跑。在路上，口袋弄破了，回到家后小老鼠才发现。这时口袋里还有几个土豆？你是怎么想的？算一算。 【分析】根据题意可知共有5个土豆，从图中可以看出掉到地上5个，用减法计算即可解答。 【解答】5－5＝0（个） 答：这时口袋里还有0个土豆，土豆全掉了。 【点评】本题主要考查了有关0的计算。 15．读一读，填一填． 【分析】根据温度计读数即可求解； 数上没有小鸟，用0表示即可求解； 根据图形可知，这把尺子的刻度是从0开始的． 【解答】解： 学科网（北京）股份有限公司 $$