2.3  0的认识和加减法 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（青岛五四版·2024秋）

2.3  0的认识和加减法 1．有关0的说法，错误的是（    ）。 A．0只能表示“没有” B．0可以用来“占位” C．0可以表示“分界” D．0可以表示“起点” 2．老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（    ）只鸟。 A．0 B．4 C．3 D．5 3．下面的算式不正确的是（    ）。 A． B． C． 4．如图所示哪一个图不能用算式“4－4＝0”来表示？（    ） A． B． C． 5．在括号里填上“＋”或“－”。 2　　2＝0             5　　3＝2           3　　1＝4 6．照样子，写一写。 7．填一填。 左边花盆有（    ）朵花，右边有（    ）朵花，一共有（    ）朵花。 （朵） 8．看图写数。 　　            　　     　　 9．看图列式。 （只） 10．看图列式。 （个） 11．明明有8张卡片，全部送给小林，明明还剩几张？ （张） 12．它们一共摘了多少个苹果？ （个） 13．请你用0说3句话，注意每句话中0的意思都不一样。 例：我有0个苹果。 14．套圈比赛，套中1个得1分。在田字格中写出比分，圈一圈谁赢了。    （淘淘    龙一鸣）赢了。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.3  0的认识和加减法 1．有关0的说法，错误的是（    ）。 A．0只能表示“没有” B．0可以用来“占位” C．0可以表示“分界” D．0可以表示“起点” 【分析】0可以表示什么都没有，在数位顺序表中写数，哪个数位上没有数，可以用0占位；0可以表示正负数的分界点；0可以表示刻度的起点，据此解答。 【解答】A．0不仅只表示一个也没有，错误； B．0可以用来占位，正确； C．0可以表示正负数的分界点，正确； D．0可以表示刻度的起点。正确。 故答案为：A。 2．老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（    ）只鸟。 A．0 B．4 C．3 D．5 【分析】鸟惊飞了，树上没有鸟了，用数字0表示，即可解答。 【解答】鸟惊飞了，树上有0只鸟。 故答案为：A 【点评】本题主要考查了0的认识与读写。 3．下面的算式不正确的是（    ）。 A． B． C． 【分析】根据10以内加减法的运算法则计算，即可找到符合题意的答案。 【解答】A．0＋5＝5，计算正确； B．0－5不够减，所以原题计算错误； C．5＋0＝5，计算正确； 即，算式不正确的是（0－5＝5）。 故答案为：B 4．如图所示哪一个图不能用算式“4－4＝0”来表示？（    ） A． B． C． 【分析】A．4个◇，划掉4个◇，求还剩几个，用减法计算； B．瓶子里有4朵花，拿走4朵，求还剩几朵，用减法进行计算； C．盘子里有4个桃子，小猴子吃了3个，求盘子里还有几个桃子，用减法进行计算。 【解答】A．有4个◇，划掉4个◇，列式为：4－4＝0； B．瓶子里有4朵花，拿走4朵，列式为：4－4＝0 C．盘子里有4个桃子，小猴子吃了3个，列式为：4－3＝1。 故答案为：C 【点评】本题是一道图文题，主要考查了10以内减法的运算，首先弄清图中所给的信息，分清已知与所求，再找出基本数量关系，根据数量关系列式进行判断。 5．在括号里填上“＋”或“－”。 2　　2＝0             5　　3＝2           3　　1＝4 【分析】结果比第一个数小说明用减法，结果比第一个数大说明用加法。 【解答】2－2＝0，5－3＝2，3＋1＝4 6．照样子，写一写。 【分析】根据题意可知，图1花瓣上的算式结果为4即可；图2花瓣上的算式结果为5即可。 1＋3＝4；3＋1＝4；4＋0＝4； 1＋4＝5；4＋1＝5；2＋3＝5；3＋2＝5；5＋0＝5。 【解答】填写如下： （答案不唯一） 7．填一填。 左边花盆有（    ）朵花，右边有（    ）朵花，一共有（    ）朵花。 （朵） 【分析】先数一数左右两盆花各有几朵（没有花，用0表示）； 再把左边的花朵数量与右边的数量加起来，求出和，即可解决此题。 【解答】由题意分析得： 左边花盆有5朵花，右边有0朵花，一共有5朵花。 5＋0＝5（朵） 8．看图写数。 　　            　　     　　 【分析】分别数一数各有几个，然后填空即可；一个也没有，就写0；据此解决。 【解答】由题意分析得： 9．看图列式。 （只） 【分析】一共有5只小鸟，飞走了5只，求还剩多少只，根据减法的意义，总数量－飞走的数量＝还剩的数量。 【解答】5－5＝0（只） 还剩0只。 10．看图列式。 （个） 【分析】左边筐里有3个苹果，右边筐里没有苹果，也就是0个，求一共有多少个苹果，根据加法的意义，将两个筐里苹果的数量相加即可。 【解答】3＋0＝3（个） 一共有3个苹果。 11．明明有8张卡片，全部送给小林，明明还剩几张？ （张） 【分析】用明明原有的卡片数量减去送给小林的数量，求出差，就是明明还剩的数量。 全部卡片送给小林，也就是送8张卡片给小林。 【解答】8－8＝0（张） 答：明明还剩0张。 【点评】此题主要考查的是有关0的减法计算，熟练掌握即可。 12．它们一共摘了多少个苹果？ （个） 【分析】看图文可知，白兔摘了7个苹果，灰兔没摘到苹果。所以可以列式为7＋0。 【解答】7＋0＝7（个） 答：它们一共摘了7个苹果。 【点评】此题考查了加法运算。 13．请你用0说3句话，注意每句话中0的意思都不一样。 例：我有0个苹果。 【分析】生活中有很多数字当中都有0，0可以用来占位，如电话号码里面的0；0可以表示起点，如尺子上的0；0可以表示一个也没有。 【解答】报警电话是110。（0表示用来占位） 我有0个玩具小汽车。（0表示一个也没有） 尺子刻度线上有0。（0表示起点） 14．套圈比赛，套中1个得1分。在田字格中写出比分，圈一圈谁赢了。    （淘淘    龙一鸣）赢了。 【分析】数出淘淘和龙一鸣分别套了多少圈，谁套的圈数越多，谁就赢。 【解答】套圈比赛，套中1个得1分。在田字格中写出比分，圈一圈谁赢了。    【点评】本题考查学生对5以内整数比较大小的掌握和运用。 学科网（北京）股份有限公司 $$