2.4  10的认识和加减法 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（青岛五四版·2024秋）

2.4  10的认识和加减法 1．8和10中间的数是　　 A．8 B．9 C．10 【分析】根据10以内数的顺序进行填空即可。 【解答】解：8和10中间的数是9。 故选：。 【点评】这道题考查的是10以内数的顺序，要熟练掌握。 2．有2盒糖，一盒有6块，另一盒有4块，两盒一共有　　块糖。 A．12 B．8 C．10 【分析】将两盒的块数相加，即可求出两盒一共有多少块。 【解答】解：（块 答：两盒一共有10块糖。 故选：。 【点评】本题考查10以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 3．有6个，再添上　　个就是10个了。 A．3 B．4 C．5 【分析】用一共的数量减去有的数量，节课求出再添几个。 【解答】解：（个 答：再添上4个就是10个笑脸了。 故选：。 【点评】本题主要考查了10以内减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 4．小红跳了10下，小兰跳了8下，算式（下，解决的问题是　　 A．小红和小兰一共跳了几下？ B．小兰比小红多跳几下？ C．小兰比小红少跳几下？ 【分析】小红跳了10下，小兰跳了8下，求小兰比小红少跳了多少下，用进行计算。 【解答】解：算式（下，解决的问题是小兰比小红少跳几下。 故选：。 【点评】本题主要考查了10以内减法的实际应用，求一个数比另一个数少多少，用减法进行计算。 5．一个一个地数，数到9，再往下数一个数是　　 A．8 B．9 C．10 【分析】明确10以内数的顺序，10排在9的后面。 【解答】解：一个一个地数，数到9，再往下数一个数是10，所以选。 故选：。 【点评】本题考查学生一个一个地数数。 6．〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇 第一行的〇比第二行多 　4　个，第一行的〇分给第二行 　　个，两行就一样多了。 【分析】根据图可知，比较第一行和第二行相差多少，相差的数平均分成2份给两行各一半，两行就一样多了，据此作答。 【解答】解：由图可知，，第一行的〇比第二行多4个； ，第一行的〇分给第二行2个，两行就一样多了。 故答案为：4，2。 【点评】本题考查图文应用题，要理解题意，培养学生观察能力。 7． （1）上面一共有 　7　个数字，最大的是 　　，最小的是 　　。 （2）我还能给它们排排队呢？ 　　　　　　　　　　　　　　。 【分析】（1）一个一个地从左到右数出数字的个数即可，再根据10以内数的大小找出最大的和最小的数； （2）根据10以内数的大小排列顺序按照从大到小的顺序排列即可。 【解答】解：（1）上面一共有 7个数字，最大的是 10，最小的是 0。 （2） 。 故答案为：（1）7，10，0；（2）10，9，7，5，2，1，0。 【点评】本题考查的是10以内数的大小比较。根据10以内的数从小到大的排列顺序是：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10解答即可。 8．小猴吃香蕉。 一共有 　10　个，要吃 　　个，还剩 　　个。 　　　　　　（个 【分析】一共有10个香蕉，猴子要吃3个，求还剩几个，用减法计算。 【解答】解：一共有10个香蕉，猴子要吃3个。 （个 答：还剩7个。 故答案为：10，3，7，10，3，7。（答案不唯一） 【点评】本题主要考查了10以内减法的运算，猴子吃的数量不唯一，属于灵活试题。 9．在横线上填上合适的数。 　2　 　　 　　 　　 　　 　　 【分析】根据10以内加减法的运算法则进行计算，完成填空即可。 【解答】解： 故答案为：2，8，5，1，7，10。 【点评】本题主要考查10以内加减法的运算。 10．填一填。 演奏倒计时： 　10　、9、　　、7、6、　　、4、3、　　、开始 【分析】右边的数比左边相邻的数小1，据此解答。 【解答】解：演奏倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！开始！ 故答案为：10，8，5，2。 【点评】熟练掌握10以内数的排序是解题关键。 11．我会看图列式计算。 【分析】根据加法的意义，求一共有多少条，把左右两边的条数相加即可。 【解答】解： 【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。 12．在田字格中从6写到10。 【分析】根据数字的占格一个一个数数写数即可。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了数数的方法及写数的方法。 13． 【分析】一个一个数的方法解答，在田字格认真写数即可。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了学生数数及写数的能力。 14．一年级参加口算比赛的有10人，其中6人是女生，男生有多少人？ 【分析】用参加口算比赛的人数减去女生人数，就是男生的人数。 【解答】解：（人 答：男生有4人。 【点评】此题主要考查了10以内减法的实际应用，根据题中所给的数据进行计算即可。 15．玩具飞机：8元；皮球：5元；笔记本4元。 （1）买一个皮球和一个笔记本，一共多少钱？ （2）小明有10元钱，买一个玩具飞机，应找回多少钱？ 【分析】（1）一个皮球5元，一个笔记本4元，把它们的价格相加就是一共花多少钱； （2）一个玩具飞机8元，用10元减去玩具飞机的价格8元，即可求出应找回的钱数。 【解答】解：（1）（元 答：一共9元钱。 （2）（元 答：应找回2元。 【点评】这道题是对加法和减法含义的理解：把两部分合起来用加法计算，从总数中去掉一部分用减法计算。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.4  10的认识和加减法 1．8和10中间的数是　　 A．8 B．9 C．10 2．有2盒糖，一盒有6块，另一盒有4块，两盒一共有　　块糖。 A．12 B．8 C．10 3．有6个，再添上　　个就是10个了。 A．3 B．4 C．5 4．小红跳了10下，小兰跳了8下，算式（下，解决的问题是　　 A．小红和小兰一共跳了几下？ B．小兰比小红多跳几下？ C．小兰比小红少跳几下？ 5．一个一个地数，数到9，再往下数一个数是　　 A．8 B．9 C．10 6．〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇 第一行的〇比第二行多 　　个，第一行的〇分给第二行 　　个，两行就一样多了。 7． （1）上面一共有 　　个数字，最大的是 　　，最小的是 　　。 （2）我还能给它们排排队呢？ 　　　　　　　　　　　　　　。 8．小猴吃香蕉。 一共有 　　个，要吃 　　个，还剩 　　个。 　　　　　　（个 9．在横线上填上合适的数。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 10．填一填。 演奏倒计时： 　　、9、　　、7、6、　　、4、3、　　、开始 11．我会看图列式计算。 12．在田字格中从6写到10。 13． 14．一年级参加口算比赛的有10人，其中6人是女生，男生有多少人？ 15．玩具飞机：8元；皮球：5元；笔记本4元。 （1）买一个皮球和一个笔记本，一共多少钱？ （2）小明有10元钱，买一个玩具飞机，应找回多少钱？ 学科网（北京）股份有限公司 $$