11《答谢中书书》-备战2025年中考语文一轮复习教材梳理晨读晚练（全国通用）

备战2025年中考语文一轮复习教材知识清单（全国通用） 11 答谢中书书（原卷版） 晨读时间 【文常荟萃】 1.陶弘景，字通明，自号华阳陶隐居。南朝齐梁间文学家，道教思想家，医学家。好读书，喜道术。20岁前曾担任诸王的侍读，37岁辞官隐居于句容茅山，继续钻研学问，炼丹习道，并遍游名山，寻访仙药。粱武帝萧衍早年曾和他交游，即帝位以后经常向他咨询国家大事，时人谓为“山中宰相”。著有《陶隐居集》。 2.“书”，即书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。尺牍的文学功能多种多样，可以抒情，如司马迁的《报任安书》、林觉民的《与妻书》；可以写景，如吴均的《与朱元思书》；可以写私人化的事情和感情，如嵇康的《与山巨源绝交书》；可以谈论文学，如曹丕的《与吴质书》；如此等等。另外，书信不一定都用“书”标明，如苏轼的《与子由弟》等。 【词汇积累】 【字音】 夕日欲颓（tuí） 沉鳞竞跃（yuè） 与其奇者（yù） 【古今异义】 ①四时俱备（时 古义：季节 今义：时间） ②晓雾将歇（晓 古义：清晨 今义：知道）（歇 古义：消散 今义：休息） ③夕日欲颓（颓 古义：坠落 今义：消沉，委靡） ④古来共谈（谈 古义：称赞 今义：谈论） 【一词多义】 与：①未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏； ②念无与为乐者：和。 书：①谢答中“书”书：与“中”合用为官职名； ②谢答中书“书”：书信，是一种文体。 【词类活用】 五色交辉：名词作动词，交相辉映。 【古文诵读】 （一）报任安书（节选） （西汉）司马迁 古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 【参考译文】 古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人才在世上著称。（那就是：）西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》；孙膑被截去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤懑而写作的。这些都是人们感情有压抑郁结不解的地方，不能实现其理想，所以记述过去的事迹，让将来的人了解他的志向。就像左丘明没有了视力，孙膑断了双脚，终生不能被人重用，便退隐著书立说来抒发他们的怨愤，想到活下来从事著作来表现自己的思想。 （二）与子由第 （宋）苏轼 惠州市井寥落，然犹日杀一羊，不敢与仕者争。买时，嘱屠者买其脊骨耳。骨间亦有微肉，熟煮热漉出。不乘热出，则抱水不干。渍酒中，点薄盐炙微燋食之。终日抉剔，得铢两于肯綮之间，意甚喜之，如食蟹螯。率数日辄一食，甚觉有补。子由三年食堂庖，所食刍豢，没齿而不得骨，岂复知此味乎?戏书此纸遗之，虽戏语，实可施用也。然此说行，则众狗不悦矣。 【参考译文】 老弟呀，我来的惠州这地方虽然集市很萧条的，但每天还是能杀一只羊的。要买羊肉的有钱人太多，我也不敢与他们争抢。就只好跟杀羊的说给我留点羊蝎子。羊骨头间还有点肉，煮熟趁热剔出来（不趁热剔，就不好弄干净），在酒里略微浸泡，稍稍加点儿盐，在火上烤到微焦时吃。别说，剔一天也就弄几两肉，不过我挺喜欢吃的。感觉有点剔螃蟹腿的感觉，隔几天吃一次，也觉得挺补的。老弟你吃了三年公款大餐，肉多到咬一口都到不了骨头，怎么能体会到这等好吃的味道呢？所以给你写封信，告诉你这个秘方，虽说是玩笑话，确实值得一试。不过这样一来，那些等着吃肉骨头的狗肯定就不开心了。 晚练时间 （时间：30分钟 总分：30分） 一、夯实基础（6分） 1．下列加点的词解释有误的一项是（ ）（2分） A．五色交辉（交相辉映） 晓雾将歇（消散） B．夕日欲颓（坠落） 沉鳞竞跃（争相跳） C．实是欲界之仙都（这里指人间） 未复有能与其奇者（和） D．四时俱备（都） 自康乐以来（从） 2.下列句中加点词语没有古今异义的一项是（ ）（2分） A.晓雾将歇 B.夕日欲颓 C.五色交辉 D.或王命急宣 3.下列对文章理解有误的一项是( 　　)（2分） A. “高峰入云，清流见底”一句，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，以寥寥八字，由仰观、俯视两种视角，写出白云、高山、流水三重风物，境界清新。 B. “晓雾将歇……沉鳞竞跃”几句展现了一幅灵动的生物活动图：猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。 C. “自康乐以来，未复有能与其奇者”收束全文，既是对前贤的钦敬与追慕，又批判了世人对秀美山水的无动于衷，暗含作者自许之情，期与谢公比肩之意。 D. 本文带有骈文特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强，间用散句，参差错落，于整齐中有变化，虽用寻常词汇，但选词用字颇多斟酌，浅显易懂。 二、阅读专练（14分） 阅读（甲）（乙）两选文，回答下列小题。 （甲） 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） （乙） 三房十四叔，非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自满之人。识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣①然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也 诸弟平日皆恂恂②退让，第累年小试不售③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草。 （选自《曾国藩家书》） （注）①嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。 ②恂恂：恭谨温顺的样子 ③不售：不中。 4．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） A．故吾人用功／力除傲／气力戒／自满毋为人所冷笑／乃有进步也 B．故吾人用功／力除傲气／力戒自满／毋为人所冷笑／乃有进步也 C．故吾人用功／力除傲气／力戒自满／毋为人所冷／笑乃有进步也 D．故吾人用功／力除傲／气力戒／自满毋为人所冷／笑乃有进步也 5．解释下面加点词的意思。（4分） （1）四时俱备（_____） （2）夕日欲颓（_____） （3）或好作诗古文（_____） （4）恐因愤激之久（_____） 6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）务望细思吾言而深省焉！ 7．所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析。（4分） 三、能力迁移（3分） 儋耳夜书 己卯上元，予在儋①耳。有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠酤②纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。 （选自《东坡志林》） 【注释】①儋（dān）：儋州，在海南省，当时苏轼被贬谪于此。②屠酤（gū）：卖肉的、卖酒的，泛指做小生意的。 【读后思考】 8.从“钓者未必得大鱼也”一句来看，苏轼有着怎样的人生态度？ 四、微写作（7分） 9.“答”是答复的意思，《答谢中书书》是作者回复朋友谢中书写的书信，而谢中书的书信内容又是什么呢？请你根据文章内容，揣摩人物思想，尝试写出这封信的内容。要求：（1）不少于100字；（2）文言文或白话文都可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文一轮复习教材知识清单（全国通用） 11 答谢中书书（解析版） 晨读时间 【文常荟萃】 1.陶弘景，字通明，自号华阳陶隐居。南朝齐梁间文学家，道教思想家，医学家。好读书，喜道术。20岁前曾担任诸王的侍读，37岁辞官隐居于句容茅山，继续钻研学问，炼丹习道，并遍游名山，寻访仙药。粱武帝萧衍早年曾和他交游，即帝位以后经常向他咨询国家大事，时人谓为“山中宰相”。著有《陶隐居集》。 2.“书”，即书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。尺牍的文学功能多种多样，可以抒情，如司马迁的《报任安书》、林觉民的《与妻书》；可以写景，如吴均的《与朱元思书》；可以写私人化的事情和感情，如嵇康的《与山巨源绝交书》；可以谈论文学，如曹丕的《与吴质书》；如此等等。另外，书信不一定都用“书”标明，如苏轼的《与子由弟》等。 【词汇积累】 【字音】 夕日欲颓（tuí） 沉鳞竞跃（yuè） 与其奇者（yù） 【古今异义】 ①四时俱备（时 古义：季节 今义：时间） ②晓雾将歇（晓 古义：清晨 今义：知道）（歇 古义：消散 今义：休息） ③夕日欲颓（颓 古义：坠落 今义：消沉，委靡） ④古来共谈（谈 古义：称赞 今义：谈论） 【一词多义】 与：①未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏； ②念无与为乐者：和。 书：①谢答中“书”书：与“中”合用为官职名； ②谢答中书“书”：书信，是一种文体。 【词类活用】 五色交辉：名词作动词，交相辉映。 【古文诵读】 （一）报任安书（节选） （西汉）司马迁 古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 【参考译文】 古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人才在世上著称。（那就是：）西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》；孙膑被截去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤懑而写作的。这些都是人们感情有压抑郁结不解的地方，不能实现其理想，所以记述过去的事迹，让将来的人了解他的志向。就像左丘明没有了视力，孙膑断了双脚，终生不能被人重用，便退隐著书立说来抒发他们的怨愤，想到活下来从事著作来表现自己的思想。 （二）与子由第 （宋）苏轼 惠州市井寥落，然犹日杀一羊，不敢与仕者争。买时，嘱屠者买其脊骨耳。骨间亦有微肉，熟煮热漉出。不乘热出，则抱水不干。渍酒中，点薄盐炙微燋食之。终日抉剔，得铢两于肯綮之间，意甚喜之，如食蟹螯。率数日辄一食，甚觉有补。子由三年食堂庖，所食刍豢，没齿而不得骨，岂复知此味乎?戏书此纸遗之，虽戏语，实可施用也。然此说行，则众狗不悦矣。 【参考译文】 老弟呀，我来的惠州这地方虽然集市很萧条的，但每天还是能杀一只羊的。要买羊肉的有钱人太多，我也不敢与他们争抢。就只好跟杀羊的说给我留点羊蝎子。羊骨头间还有点肉，煮熟趁热剔出来（不趁热剔，就不好弄干净），在酒里略微浸泡，稍稍加点儿盐，在火上烤到微焦时吃。别说，剔一天也就弄几两肉，不过我挺喜欢吃的。感觉有点剔螃蟹腿的感觉，隔几天吃一次，也觉得挺补的。老弟你吃了三年公款大餐，肉多到咬一口都到不了骨头，怎么能体会到这等好吃的味道呢？所以给你写封信，告诉你这个秘方，虽说是玩笑话，确实值得一试。不过这样一来，那些等着吃肉骨头的狗肯定就不开心了。 晚练时间 （时间：30分钟 总分：30分） 一、夯实基础（6分） 1．下列加点的词解释有误的一项是（ ）（2分） A．五色交辉（交相辉映） 晓雾将歇（消散） B．夕日欲颓（坠落） 沉鳞竞跃（争相跳） C．实是欲界之仙都（这里指人间） 未复有能与其奇者（和） D．四时俱备（都） 自康乐以来（从） 【答案】C 【解析】C项中的与是参与，此指欣赏的 意思。 2.下列句中加点词语没有古今异义的一项是（ ）（2分） A.晓雾将歇 B.夕日欲颓 C.五色交辉 D.或王命急宣 【答案】C 【解析】A项古义，消散。今义，停止、休息；B项古义，坠落。今义，衰败；D项古义，有时。今义，或者。故选C。 3.下列对文章理解有误的一项是( 　　)（2分） A. “高峰入云，清流见底”一句，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，以寥寥八字，由仰观、俯视两种视角，写出白云、高山、流水三重风物，境界清新。 B. “晓雾将歇……沉鳞竞跃”几句展现了一幅灵动的生物活动图：猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。 C. “自康乐以来，未复有能与其奇者”收束全文，既是对前贤的钦敬与追慕，又批判了世人对秀美山水的无动于衷，暗含作者自许之情，期与谢公比肩之意。 D. 本文带有骈文特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强，间用散句，参差错落，于整齐中有变化，虽用寻常词汇，但选词用字颇多斟酌，浅显易懂。 【答案】C　 【解析】“未复有能与其奇者”流露出作者对世人无动于衷于秀美的山水的惋惜，并无批判之意。C项理解有误。故选C。 二、阅读专练（14分） 阅读（甲）（乙）两选文，回答下列小题。 （甲） 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） （乙） 三房十四叔，非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自满之人。识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣①然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也 诸弟平日皆恂恂②退让，第累年小试不售③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草。 （选自《曾国藩家书》） （注）①嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。 ②恂恂：恭谨温顺的样子 ③不售：不中。 4．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） A．故吾人用功／力除傲／气力戒／自满毋为人所冷笑／乃有进步也 B．故吾人用功／力除傲气／力戒自满／毋为人所冷笑／乃有进步也 C．故吾人用功／力除傲气／力戒自满／毋为人所冷／笑乃有进步也 D．故吾人用功／力除傲／气力戒／自满毋为人所冷／笑乃有进步也 5．解释下面加点词的意思。（4分） （1）四时俱备（_____） （2）夕日欲颓（_____） （3）或好作诗古文（_____） （4）恐因愤激之久（_____） 6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）务望细思吾言而深省焉！ 7．所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析。（4分） 【答案】 4．B 5．（1）全，都 （2）坠落 （3）有的人 （4）担忧，恐怕 6．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（2）希望你们（诸弟）一定要仔细思考我说的话并深刻反省自己呀！ 7．甲文侧重描绘山川的自然之美，以此表明自己娱情山水的志趣。乙文侧重阐述戒除傲气自满之气的道理（或：告诫诸弟为人处世的道理），表达自己对诸弟的殷切希望。（意思对即可。） 【解析】 4．文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：故吾人用功／力除傲气／力戒自满／毋为人所冷笑／乃有进步也。译为：所以我们用功，去掉傲气，力戒自满，不为别人所冷笑，才有进步。此题要注意把几个相关的意思划开。 5．文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“或”：“有的人”之意。 6．文言翻译是文言文必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“复”“奇”“务”“省”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。 7．比较阅读，考查甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同。属于文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，这是归纳概括的前提和基础。要抓住两文在“内容及写作目的”不同的信息，比较鉴别，给出合理的答案。如甲文侧重表明自己娱情山水的志趣。而乙文侧重阐述戒除傲气自满之气的道理。前者以描写为主，后者以议论为主。 【乙参考译文】 三房十四叔不是不勤读，只因傲气太盛，自满自足，便不能有所成就。京城之中，也有不少自满的人，有见识的人看见他们，不过冷笑一声罢了。又有当名士的，把科名看得和粪土一样，或者喜欢作点古诗，或者搞点考据，或者好讲理学，沸沸扬扬自以为压倒一切。有学识的人见了，认为他们的成就也没有多少，也只好冷笑一声罢了。所以我们用功，去掉傲气，力戒自满，不为别人所冷笑，才有进步。弟弟们平时都谨慎退让，但多年小考没有中，恐怕是因为愤激已久，以致产生骄惰的习气，所以特别写信告诫。务必要仔细想一想我说的话深切地省察！幸甚幸甚！ 三、能力迁移（3分） 儋耳夜书 己卯上元，予在儋①耳。有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠酤②纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。 （选自《东坡志林》） 【注释】①儋（dān）：儋州，在海南省，当时苏轼被贬谪于此。②屠酤（gū）：卖肉的、卖酒的，泛指做小生意的。 【读后思考】 8.从“钓者未必得大鱼也”一句来看，苏轼有着怎样的人生态度？ 【答案】 2.从“钓者未必得大鱼也”一句来看，苏轼持有的人生态度是满足现状、随遇而安。 【参考译文】 己卯年（古人用天干地支纪年）元宵节，我当时在儋耳（海南一地名），有几个老书生来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能不能出去游玩一趟？”我高兴地答应了。走出城西门，进入和尚寺庙，走过小巷，汉人、少数民族混杂，各种店铺商贩很多，回到住处已经半夜了。仆人关门熟睡，已经一觉醒来又睡去了。我放下拐杖大笑，谁有所得谁有所失？问我为什么笑，大概是自己笑自己吧；但是也笑韩退之（韩愈）钓不上鱼来，打算到更远的地方去。其实（他）不知道凡是钓鱼的人，未必都能钓得上大鱼来。 四、微写作（7分） 9.“答”是答复的意思，《答谢中书书》是作者回复朋友谢中书写的书信，而谢中书的书信内容又是什么呢？请你根据文章内容，揣摩人物思想，尝试写出这封信的内容。要求：（1）不少于100字；（2）文言文或白话文都可。 【答案】 与陶兄书 山川之变，古今共识。山有高低起伏，水有动静不一。山之高低，高可耸入云霄，低至平野万里；水之动静，动时波涛汹涌，静若涅槃禅心。绵延群峰，经亿万年之变化而至今世之平原丘陵；蜿蜒小流，过千万里之曲折而至宽阔之江河湖海。时大时小，忽高忽低，亦高亦矮，大起大落者，万物之恒也。人生焉得逃此自然之道？ 【解析】 本题需要学生深入文本，了解陶弘景写景背后的真实意图，以此例推出谢中书的内心想法，从而确定信中内容。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$