1.1 探索勾股定理(1)——勾股定理的认识（课时分层达标课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级数学上册同步训练（北师大版）

八年级数学上册（BS）课件 第1课时　探索勾股定理(1)——勾股定理的认识i 第一章　勾股定理 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 1．在Rt△ABC中，两条直角边的长分别为5和12，则斜边的长为(　　) A．6 B．7 C．10 D．13 2．在Rt△ABC中，若斜边AB＝3，则AC2＋BC2等于(　　) A．6　 B．9　 C．12　　 D．18 目录 上一级 D B 3．若在直角三角形中，斜边的长为17，一条直角边长为15，则另一条直角边长为(　　) A．7 B．8 C．20 D．65 4．已知在Rt△ABC中，∠C＝90°. (1)若a＝3，c＝5，则b＝________； (2)若a＝6，b＝8，则c＝________； (3)若c＝26，b＝24，则a＝________． 目录 上一级 B 4 10 10 5．已知∠A，∠B，∠C的对应边分别为a，b，c.下列说法正确的是(　　) A．若a，b，c是△ABC的三边，则a2＋b2＝c2 B．若a，b，c是Rt△ABC的三边，则a2＋b2＝c2 C．若a，b，c是Rt△ABC的三边，∠A＝90°，则a2＋b2＝c2 D．若a，b，c是Rt△ABC的三边，∠C＝90°，则a2＋b2＝c2 目录 上一级 D 6．三个正方形的面积如图，中间的三角形为直角三角形，则正方形B的边长为(　　) A．9 B．12 C．81 D．144 目录 上一级 B B组提升训练 目录 7．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝4，BC＝2.以AB为一条边向三角形外部作正方形，则正方形的面积是(　　) A．8 B．12 C．18 D．20 目录 上一级 D 8．如图，已知在△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝5 cm，BC＝3 cm，CD⊥AB于点D，求CD的长． 目录 上一级 C组拓展创新 目录 9．如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中SA＝20，SB＝16，SC＝12，SD＝6，则SE＝(　　) A．54 B．52 C．48 D．36 目录 上一级 A $$