内容正文:
八年级数学上册(BS)课件
第2课时 平均数(2)
第六章 数据的分析
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02
课堂过关
01
生成新知
知识点
生成新知
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1. (北师版八上P141)某学校考察各个班级的教室卫生情况包括以下几项:黑板、门窗、桌椅、地面.一天,三个班级的各项卫生成绩(单位:分)分别如下:
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知识点 平均数和加权平均数的综合运用
黑板 门窗 桌椅 地面
一班 95 90 90 85
二班 90 95 85 90
三班 85 90 95 90
(1)小明将黑板、门窗、桌椅、地面这四项得分依次按15%,10%,35%,40%的比例计算各班的卫生成绩,那么哪个班的成绩最高?
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解:一班的成绩为
95×15%+90×10%+90×35%+85×40%=88.75(分);
二班的成绩为
90×15%+95×10%+85×35%+90×40%=88.75(分);
三班的成绩为
85×15%+90×10%+95×35%+90×40%=91(分).
88.75=88.75<91.
答:三班的卫生成绩最高.
(2)你认为上述四项中,哪一项更为重要?请你按自己的想法设计一个评分方案,根据你的评分方案,哪一个班的卫生成绩最高?
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解:我认为上述四项中,门窗更为重要,故可将黑板、门窗、桌椅、地面四项得分依次按20%,40%,10%,30%的比例计算各班的卫生成绩.(方案不唯一)
则一班的成绩为
95×20%+90×40%+90×10%+85×30%=89.5(分);
二班的成绩为
90×20%+95×40%+85×10%+90×30%=91.5(分);
三班的成绩为
85×20%+90×40%+95×10%+90×30%=89.5(分).
89.5=89.5<91.5,
此时二班的卫生成绩最高.
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2.小洋八年级下学期的数学成绩(单位:分)如下表所示:
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测试类别 平时 期中考试 期末考试
测验1 测验2 测验3 测验4
成绩 106 102 115 109 112 110
(1)求小洋该学期的数学平时平均成绩;
答:小洋该学期的数学平时平均成绩为108分.
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(2)如果该学期的总评成绩是根据如图所示的权重计算的,请计算出小洋该学期的数学总评成绩.
解:总评成绩=108×10%+112×30%+110×60%
=10.8+33.6+66=110.4(分).
答:小洋该学期的数学总评成绩为110.4分.
基础关
课堂过关
能力关
素养关
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3.某餐饮公司为一所学校提供午餐,有10元,12元,15元三种价格的盒饭供师生选择,每人选一份,该校师生某一天购买这三种价格的盒饭数依次占50%,30%,20%,那么这一天该校师生购买盒饭的平均费用为( )
A.11元 B.11.6元
C.12元 D.12.6元
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基础关
B
4.为提升学生的自理和自立能力,李老师调查了全班学生在一周内的做饭次数情况,调查结果如下表:
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一周做饭次数 4 5 6 7 8
人数 7 6 12 10 5
那么一周内该班学生的平均做饭次数为( )
A.4 B.5
C.6 D.7
C
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5.某商场销售A,B,C,D四种商品,它们的单价依次是50元,30元,20元,10元.某天这四种商品销售数量的百分比如图所示:
则这天销售的四种商品的平均单价是( )
A.19.5元
B.21.5元
C.22.5元
D.27.5元
C
6.某公司欲招聘一名创作总监,对2名应试者进行了三项素质测试,他们的各项测试成绩如下表所示:
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能力关
应试者 测试成绩
创新能力 计算机能力 公关能力
甲 72 50 88
乙 85 74 45
如果将创新能力、计算机能力、公关能力三项得分按5∶3∶2的比例确定各人的最终得分,则本次招聘中应试者______将被录用(填“甲”或“乙”).
乙
7.某校为了提升初中学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神,举办“玩转数学”比赛.现有甲、乙、丙三个小组进入决赛,评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为各小组打分,各项成绩均按百分制记录.甲、乙、丙三个小组各项得分(单位:分)如下表.
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素养关
小组 研究报告 小组展示 答辩
甲 91 80 78
乙 81 74 85
丙 79 83 90
(1)计算各小组的平均成绩,并从高分到低分确定小组的排名顺序;
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(2)如果按照研究报告占40%,小组展示占30%,答辩占30%计算各小组的成绩,哪个小组的成绩最高?
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解:由题意可得,各组的成绩如下:
甲:91×40%+80×30%+78×30%=83.8(分).
乙:81×40%+74×30%+85×30%=80.1(分).
丙:79×40%+83×30%+90×30%=83.5(分).
83.8>83.5>80.1.
答:甲组的成绩最高.
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