第十五章第3节串联和并联 ---2024-2025学年人教版物理九年级全一册

串联和并联 1．如图所示的电路中，开关只能控制一个灯泡的是（　　） A． B． C． D． 2．（双选）下列叙述中，符合并联电路特点的是（　　） A．各支路用电器相互影响，一个用电器不工作，另一个用电器也不工作 B．电流有两条或多条路径 C．各用电器能独立工作，互不影响 D．各支路电流一定都相等 3．小红在做实验时，先连成如图所示的电路，然后闭合开关S1，再闭合开关S2，小红看到的现象是（　　） A．两只灯开始都亮，后来L1不亮 B．两只灯一直亮 C．两只灯一直都不亮 D．两只灯开始都亮，后来L2不亮 4．在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的是（　　） A． B． C． D． 5．如图所示的电路图中，通过控制开关的闭合与断开，可实现不同方式的连接，以下正确的是 （　　） A．只闭合S1、S3，两灯泡并联 B．只闭合S1、S3，两灯泡串联 C．只闭合S1、S2，两灯泡都发光 D．S1、S2、S3闭合，两灯泡串联 6．如图所示电路，电源电压保持不变，下列说法正确的是（　　） A．当S1闭合，S2和S3断开时，灯L2亮，再闭合S3时，灯L2变暗 B．当S1断开，S2和S3闭合时，两个灯都亮 C．当S3断开，S1和S2闭合时，两个灯都亮 D．当S2闭合，S1和S3断开时，两个灯都亮 7．如图所示电路中①要使L1、L2并联在电路中，且开关同时控制两盏灯， 则导线CE的E端应接在______处；②要使L1、L2并联在电路中，且开关 S只控制灯L1，则导线CE的E端应接在______处；③拆去______导线， 使导线CE的E端接到______处，L1、L2可以串联在电路中。 8．电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互_______，异种电荷相互_______。成串挂树上用来增加节日氛围的小彩灯，若某串灯中的一个灯烧坏了，整串灯都不亮了，由此可以判断这串小彩灯是________联的。 9．根据下面的实物图，回答下列问题： ①闭合开关时，出现的现象是___________； ②要使两小灯泡串联，应将图中标注的导线 ______去掉； ③若使两灯并联，试在图中需改动的一根导线上打“×”，并在图中改正过来。 10．如图所示实物电路图，当闭合开关S1、S2，断开开关S3， 则R1与R2两个电阻的连接方式为______联，当断开开关S1、S2， 闭合开关S3时，R1与R2两个电阻的连接方式为______联。 11．在实验中连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将 电路全部拆散，再重新连接。其实有时只要思考一下，拆除或改接某 些导线就能解决问题。现在考考你，如图是某同学连接的电路： （1）如果合上开关，将出现________现象（选填“断路”或“短路”）。 除了两只灯都不亮以外，还会造成________和________被烧坏的不良后果； （2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。 请在要拆除的那根线上打上“×”； 12．探究串、并联电路的特点 （1）连接如图所示的电路，在连接电路的过程中，开关应该______（断开、闭合）； （2）小艳连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡将______（不会发光、会被烧坏），电路出现______（断路、短路、通路）现象； （3）小艳想将电路全部拆散，重新连接，燕子姐姐想了想说：只需要改变一根导线，就可以变成正确的串联电路，也可以变成正确的并联电路； （4）图中电路若要连接成串联电路，只需拆除______（填字母）这一根导线，然后若把L1的灯泡拧下来，则看到的现象灯泡L2是______（亮/不亮），说明在串联电路中，各个用电器之间______（互不/相互）影响； （5）图中电路若要连接成并联电路，只需移动一根导线的位置，在你要移动的一根线上打×，并连接到正确位置______；然后将开关换接到b、c、d三根线处，发现开关的作用与开关在a线时___________（选填“相同”、“不同”、或“有时相同有时不同”），说明在并联电路中，开关的作用与位置___________（选填“一定有关”、“一定无关”、“可能有关”）。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$