第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级历史上册单元速记·巧练（福建专用，统编版2024）

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 单元检测卷【A卷·提升卷】 （考试时间：60分钟，满分100分） 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．秦始皇命李斯等人制定笔画规整的小篆（如下图）、作为通用文字颁行全国。该措施（  ） A．结束了争战的局面 B．拓展了秦朝的疆域 C．便利了交通的往来 D．有利于政令的推行 2．秦朝曾将更名规定以诏书形式颁行全国。湖南出土的秦朝简牍《更名诏书》，记载了秦朝更名的规定，如“以王令”改为“皇帝诏”，“受命”改为“制”等。秦朝这些更名规定旨在（  ） A．推行郡县制度 B．凸显皇帝威严 C．建立中央集权 D．加强文化控制 3．秦始皇是一个很伟大的皇帝，他的历史功绩为后人所仰，但秦始皇有些措施也是被后人所否定的，这一措施是（  ） A．郡县制 B．修筑万里长城 C．焚书坑儒 D．统一文字、货币、度量衡 4．如图可知，秦朝（  ） A．徭役十分繁重 B．赋税非常沉重 C．妇女人口过多 D．人口结构复杂 5．成语“破釜沉舟”“四面楚歌”表现了西楚霸王项羽勇往直前、绝不后退、打败秦军的决心。该成语出自下列哪一次战役（  ） A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．长平之战 D．巨鹿之战 6．关于秦亡原因，传统观点多认为是“酷刑”“暴政”所致。后来，有学者认为秦亡于过急、过广的推行郡县制；有学者认为秦亡于北击匈奴；有学者认为秦亡于文化政策。以上现象说明（  ） A．解读历史应有唯一正确的结论 B．后期研究比传统观点更加合理 C．历史解释因视角不同存在差异 D．随着研究的深入先前观点被抛弃 7．它是中国历史上第一个统一的多民族封建国家，它的政治、经济、文化等多项巩固政权的措施对后世产生深远影响，但它的生命很短暂，从出生到灭亡用了多长时间（ ） A．221年 B．207年 C．14年 D．19年 8．“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”传统教育启蒙读本《三字经》中的这一段文字主要描述的是（  ） A．秦王统一六国 B．秦朝统治残暴 C．秦汉政权更迭 D．汉朝灭亡秦朝 9．“从民之欲，而不扰乱”，尽力减少行政干预，“顺民之情”。材料体现了汉初统治者的治国理念是（  ） A．兼爱非攻 B．以法治国 C．民贵君轻 D．休养生息 10．“人生不是一锤子买卖。”屡败屡战的刘邦，信心满满地做着自己的皇帝梦，最终唱着“大风起坐兮云飞扬……”衣锦还乡。刘邦建立的朝代将都城定在（  ） A．咸阳 B．长安 C．洛阳 D．建康 11．汉初一位皇帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”下列反映了汉初统治者政策的是（  ） A．重视发展商业 B．重农抑商 C．农商并重 D．手工业和商业并重 12．汉文帝、汉景帝在初春，或在初夏的农忙时节赦免罪人。除此之外，他们还释放奴婢，下诏免官奴婢为庶人。这些举措（  ） A．解决了北方匈奴袭扰 B．加重了农民的赋役负担 C．巩固了儒学正统地位 D．促进了经济恢复与发展 13．汉初，诸侯王拥有很大封地。公元前127年，汉武帝下诏令：规定嫡长子只可继承（诸侯）封地的一半，余下的封地分给其他子弟。该举措（ ） A．导致了国家分裂 B．扩大了统治范围 C．强化了地方势力 D．维护了国家统一 14．文物是历史文明的印记。下列文物图片能佐证汉代尊崇儒术的是（  ） A．汉代金缕玉衣 B．汉代讲经图 C．汉代五铢钱 D．东汉宅院画像砖 15．“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高。”诗中的“胡”是指（  ） A．蒙古族 B．匈奴族 C．鲜卑族 D．羌族 16．《史记·匈奴列传》记载：“（汉初）于是汉患之，高帝乃使刘敬奉宗室女公主为单于阙氏……（武帝时）汉使四将军各万骑击胡关市下，将军卫青出上谷，至茏城，得胡首虏七百人。”这种变化的原因是（  ） A．皇帝的决策决定汉朝对匈奴的政策 B．国力强盛影响了汉对匈奴的政策 C．汉初缺乏勇猛可用的将领抗击匈奴 D．匈奴和汉族的交流改变双方关系 17．秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制；汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。这些措施表明秦汉时期（  ） A．民族交融的发展 B．地方权力的扩大 C．中央集权的加强 D．君主专制的强化 18．夏曾佑在《中国古代史》一书指出：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。”这里的“中国之政”（  ） A．确立了儒学主导地位 B．开启中国封建政治模式 C．拓展了中国领土疆域 D．实现中华民族长期稳定 19．光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。光武帝是（ ） A．刘邦 B．刘秀 C．刘彻 D．刘协 20．《汉书·食货志》称：“士农工商，四民有业。学以居位曰士，辟土殖谷曰农，作巧成器曰工，通财鬻货曰商。”《汉书》中对民众进行划分的依据是（  ） A．社会分工 B．身份地位 C．学识素养 D．年龄大小 21．“光武中兴”和“文景之治”的根本目的是（  ） A．恢复经济发展 B．维护封建统治 C．实现国家稳定繁荣 D．解决农民疾苦 22．据我国多处考古发现：从西周至春秋早期，一般墓葬随葬的陶器均为普通的生活用陶器；西周中期后，普通老百姓的墓葬中出现鼎、豆、壶等陶礼器，诸侯国君墓葬中的礼器规格更甚；西汉中期前后，墓葬中的陶器组合开始以仓、灶、井等生活类陶明器为主；到东汉时期，随葬品出现反映地主生活的陶乐舞杂戏等模型。这些考古发现反映了古代陶器（  ） A．功能的多样性 B．使人类过上定居生活 C．制作技术精湛 D．浓缩社会观念的演变 23．汉代开通丝绸之路后，中国和西方有了商贸活动。交流的商品中最受西方欢迎的就是丝绸，“silk”一词（汉语“丝绸”的音译）也逐步进入英语，在此基础上，通过派生、转化等方式，英语中又产生了silky，silkiness等词汇。这表明（  ） A．丝绸之路扩大了汉朝的管辖范围 B．丝绸之路实现了整个世界走向统一 C．丝绸之路推动了宗教的传播发展 D．丝绸之路促进了东西方文化的交流 24．古代的中国无疑处在东亚文明的中心，对中国有重要影响的域外文化主要来自广义的西域地区。华夏文明在欧亚大陆中西部进行经营，主要开始于（  ） A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．唐朝 25．公元前60年西域都护的设置。标志着哪一地区正式归属中央统辖（  ） A．新疆 B．西藏 C．香港 D．台湾 26．中医中药是中华文化的瑰宝。某位名医提道：“顺应四时，外避邪风，养护健身，方能防患于未然。”该名医是（  ） A．扁鹊 B．张仲景 C．孙思邈 D．李时珍 27．（教材新增）东汉时出现的数学专著《九章算术》，汇集246道数学应用题及解算方法，涉及开平方、开立方、二次方程和联立一次方程解法，并提出负数概念。这表明我国古代数学（ ） A．体系完整 B．成就显著 C．领先世界 D．计算精准 28．下图是1974年湖南长沙马土堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时（  ） 养生运动导引图 A．推行休养生息的政策 B．出现民族交融的趋势 C．已有强身健体的意识 D．呈现统一国家的气象 二、非选择题：本题共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第34题12分，共44分。 29．（8分）阅读材料，回答问题。 材料： （1）伴随着张骞出使西域，丝绸之路开通了，那时的西域是指现在的什么地方？（3分） （2）该路线的开通，反映了西汉实行怎样的对外政策？（3分） （3）西汉为保证“丝绸之路”畅通设置什么机构或官职？（2分） 30．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 考古学家在陕西省、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，如图所示，该纸上面还有文字和地图，这是中国现存最早的纸张。 材料二 “元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。” 材料三 造纸术的传播。（见图） （1）结合材料一、指出我们能从材料中获取关于“纸”的什么信息。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，推测材料中的年号“元兴”属于哪个朝代的？“蔡侯”指的是谁？（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括我国造纸术的发明的重要意义。（4分） 31．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——摘自冯天瑜等《中华文化史》 材料二 秦用法术为政治指导，而汉初社会凋敝、百废待举，这时候黄老道术的“清静无为”之说，曾一度被统治者用作“休养生息”政策的依据。在社会逐渐复苏、走向繁荣之后，汉武帝罢黜百家、尊崇儒术的重大转折又发生了。 ——摘自袁行霈《中华文明史》精装本（全四卷） （1）根据材料一、概括“百家争鸣”局面产生的历史背景。哪家学说对秦国实现富国强兵起到了关键性作用？（6分） （2）根据材料二、汉朝治理国家的主导思想发生了怎样的转变？这一变化对后世产生了什么深远影响？（4分） （3）结合战国至秦汉历史，就如何处理德治与法治的关系谈谈你的认识。（2分） 32．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料 中国古代史大事迹（部分） 时间 事件 公元前215年 蒙恬北击匈奴，修筑长城 公元前209年 陈胜、吴广起义 公元前119年 卫青、霍去病出击匈奴 公元184年 张角领导黄巾起义 请选择上表中的两个事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理明确，史论结合，条理清楚） 试卷第2页，共15页 4 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 单元检测卷【A卷·提升卷】 （考试时间：60分钟，满分100分） 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．秦始皇命李斯等人制定笔画规整的小篆（如下图）、作为通用文字颁行全国。该措施（  ） A．结束了争战的局面 B．拓展了秦朝的疆域 C．便利了交通的往来 D．有利于政令的推行 【答案】D 【解析】根据所学知识，统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，D项正确；秦的统一，结束了争战的局面，排除A项；统一文字属于文化措施，不能拓展疆域，排除B项；秦朝修建直道和驰道便利了交通的往来，排除C项。故选D项。 2．秦朝曾将更名规定以诏书形式颁行全国。湖南出土的秦朝简牍《更名诏书》，记载了秦朝更名的规定，如“以王令”改为“皇帝诏”，“受命”改为“制”等。秦朝这些更名规定旨在（  ） A．推行郡县制度 B．凸显皇帝威严 C．建立中央集权 D．加强文化控制 【答案】B 【解析】根据题干和结合所学知识可知，秦朝实现了统一，实行皇帝制度。秦朝国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。秦朝这些更名规定是为了凸显皇帝威严，B项正确；秦始皇为加强中央集权，在地方上推行郡县制度，排除A项；秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，排除C项；秦为加强文化控制实行“焚书坑儒”，不符合题意，排除D项。故选B项。 3．秦始皇是一个很伟大的皇帝，他的历史功绩为后人所仰，但秦始皇有些措施也是被后人所否定的，这一措施是（  ） A．郡县制 B．修筑万里长城 C．焚书坑儒 D．统一文字、货币、度量衡 【答案】C 【解析】结合所学内容可知，秦始皇实行焚书坑儒造成了对文化的破坏，属于思想专制的内容，所以他的这一措施被后人所否定，C项正确；实行郡县制、修筑万里长城和统一文字、货币、度量衡等措施都加强了中央集权，巩固了大一统的局面，没有被后人否定，排除ABD项。故选C项。 4．如图可知，秦朝（  ） A．徭役十分繁重 B．赋税非常沉重 C．妇女人口过多 D．人口结构复杂 【答案】A 【解析】根据题干图片信息并结合所学知识可知，秦朝建阿房宫、修骊山墓、筑长城、戍五岭、修驰道、运粮饷等每年服役的人接近五百万，秦朝总人口约2000万，故题干反映了秦朝徭役十分繁重，A项正确；题干没有涉及赋税，无法得出赋税是否沉重，排除B项；题干图示妇女占一半，不能说明秦朝妇女人口过多，排除C项；材料没有体现人口结构复杂，排除D项。故选A项。 5．成语“破釜沉舟”“四面楚歌”表现了西楚霸王项羽勇往直前、绝不后退、打败秦军的决心。该成语出自下列哪一次战役（  ） A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．长平之战 D．巨鹿之战 【答案】D 【解析】根据所学知识，项羽是秦末农民起义的领袖，在巨鹿之战中，项羽率领楚军全部渡过漳河以后，下令每人带三天干粮，把渡河的船（古代称舟）凿穿沉入河里，把做饭用的锅（古代称釜）砸个粉碎，把附近的房屋放把火统统烧毁，这就叫破釜沉舟，项羽用这办法来表示他有进无退、一定要夺取胜利的决心，D项正确；涿鹿之战是远古时期炎帝、黄帝联盟击败蚩尤的重要战役，排除A项；牧野之战是周武王伐纣灭商的重要战役，排除B项；长平之战是战国时期秦赵两国之间的重要战役，排除C项。故选D项。 6．关于秦亡原因，传统观点多认为是“酷刑”“暴政”所致。后来，有学者认为秦亡于过急、过广的推行郡县制；有学者认为秦亡于北击匈奴；有学者认为秦亡于文化政策。以上现象说明（  ） A．解读历史应有唯一正确的结论 B．后期研究比传统观点更加合理 C．历史解释因视角不同存在差异 D．随着研究的深入先前观点被抛弃 【答案】C 【解析】根据材料“有学者认为秦亡于过急、过广的推行郡县制；有学者认为秦亡于北击匈奴；有学者认为秦亡于文化政策”分析可知不同学者对于同一历史事件存在不同的解读，究其原因是解读视角的不同，C项正确；解读历史应有唯一正确的结论，表述绝对，排除A项；秦朝灭亡根源在于暴政，后期学者的解读都是从某一角度解读，并没有比传统观点更加合理，排除B项；历史研究在继承和发展的基础上不断深入发展，排除D项。故选C项。 7．它是中国历史上第一个统一的多民族封建国家，它的政治、经济、文化等多项巩固政权的措施对后世产生深远影响，但它的生命很短暂，从出生到灭亡用了多长时间（ ） A．221年 B．207年 C．14年 D．19年 【答案】C 【解析】根据题干和所学知识可知，秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。公元前221年，嬴政统一六国，建立秦朝。公元前209年，陈胜、吴广斩木为兵，揭竿而起，天下响应，刘邦、项羽起兵江淮共抗秦。公元前207年，秦朝灭亡。秦朝统治从公元前221年到公元前207年，持续了14年，C项正确；秦朝统治持续了14年，排除ABD项。故选C项。 8．“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”传统教育启蒙读本《三字经》中的这一段文字主要描述的是（  ） A．秦王统一六国 B．秦朝统治残暴 C．秦汉政权更迭 D．汉朝灭亡秦朝 【答案】C 【解析】据题干“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”可知，《三字经》中的这一段文字主要描述大意是：战国末年，秦国的势力日渐强大，秦王嬴政把其他诸侯国都灭掉了，建立了统一的秦朝。但是秦传到二世胡亥而亡，秦朝灭亡之后形成楚汉相争的局面。刘邦最后打败了项羽，建立了西汉。因此，反映了秦汉政权更迭，C项正确；秦王统一六国不全面，只能反映“赢秦氏，始兼并”，概括不全，排除A项；这段文字中没有体现秦朝统治残暴，只涉及秦传到二世，排除B项；汉朝灭亡秦朝说法不准确，是楚汉之争后，刘邦打败项羽后，刘邦才建立的汉朝，排除D项。故选C项。 9．“从民之欲，而不扰乱”，尽力减少行政干预，“顺民之情”。材料体现了汉初统治者的治国理念是（  ） A．兼爱非攻 B．以法治国 C．民贵君轻 D．休养生息 【答案】D 【解析】根据材料“从民之欲，而不扰乱”“顺民之情”并结合所学知识可知，针对汉朝经济萧条状况，汉初统治者采取的与民休养生息的政策，D项正确；“兼爱非攻”是战国时期墨子的思想主张，排除A项；“以法治国”是法家治国思想，与材料信息不符合，排除B项；“民贵君轻”是儒家学派孟子的思想主张，与材料信息不符合，排除C项。故选D项。 10．“人生不是一锤子买卖。”屡败屡战的刘邦，信心满满地做着自己的皇帝梦，最终唱着“大风起坐兮云飞扬……”衣锦还乡。刘邦建立的朝代将都城定在（  ） A．咸阳 B．长安 C．洛阳 D．建康 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖，B项正确；秦朝的都城在咸阳，排除A项；曹魏等政权的都城在洛阳，排除C项；宋、齐、梁、陈，这些王朝的都城都在建康，排除D项。故选B项。 11．汉初一位皇帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”下列反映了汉初统治者政策的是（  ） A．重视发展商业 B．重农抑商 C．农商并重 D．手工业和商业并重 【答案】B 【解析】根据材料“农，天下之本也。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”可见，统治者重视农业发展，结合所学知识，汉朝采取了重农抑商的政策，B项正确；材料体现的是重视农业，没有体现重视发展商业，排除A项；材料体现的是重视农业，并不是农商并重，材料没有涉及手工业，排除D项。故选B项。 12．汉文帝、汉景帝在初春，或在初夏的农忙时节赦免罪人。除此之外，他们还释放奴婢，下诏免官奴婢为庶人。这些举措（  ） A．解决了北方匈奴袭扰 B．加重了农民的赋役负担 C．巩固了儒学正统地位 D．促进了经济恢复与发展 【答案】D 【解析】根据材料“在初夏的农忙时节赦免罪人”“他们还释放奴婢，下诏免官奴婢为庶人”分析可知汉文帝、汉景帝实行休养生息政策，说明他们注重农业生产，提倡以农为本，促进了经济恢复与发展，D项正确；“在初夏的农忙时节赦免罪人”意在提供劳动力，解决了北方匈奴袭扰属于军事方面，排除A项；休养生息政策减轻了农民的赋役负担，排除B项；汉武帝采纳董仲舒的建议巩固了儒学正统地位，排除C项。故选D项。 13．汉初，诸侯王拥有很大封地。公元前127年，汉武帝下诏令：规定嫡长子只可继承（诸侯）封地的一半，余下的封地分给其他子弟。该举措（ ） A．导致了国家分裂 B．扩大了统治范围 C．强化了地方势力 D．维护了国家统一 【答案】D 【解析】依据所学知识可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制，维护了国家统一，D项正确；推恩令并没有导致国家分裂，排除A项；西周推行分封制，扩大了统治范围，排除B项；推恩令削弱了地方势力，排除C项。故选D项。 14．文物是历史文明的印记。下列文物图片能佐证汉代尊崇儒术的是（  ） A．汉代金缕玉衣 B．汉代讲经图 C．汉代五铢钱 D．东汉宅院画像砖 【答案】B 【解析】根据题干“能佐证汉代尊崇儒术的是”和所学知识可知，西汉武帝采纳了董仲舒的建议，把儒家学说设立为正统思想，并建立太学和地方各级学校，用儒家经典教育青年子弟。“汉代讲经图”的内容体现了就是汉朝以大力推行儒学教育，设太学专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》，B项正确；汉代金缕玉衣证明了汉王朝手工业技术的高超，排除A项；汉代五铢钱属于汉武帝经济大一统的措施，与尊崇儒术无关，排除C项；“东汉宅院画像砖体现了汉代建筑，与尊崇儒术无关，排除D项。故选B项。 15．“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高。”诗中的“胡”是指（  ） A．蒙古族 B．匈奴族 C．鲜卑族 D．羌族 【答案】B 【解析】据所学可知，王昭君是汉元帝时期嫁到匈奴的宫女，因此，胡是指匈奴，B项正确；西汉时期，蒙古族还没有崛起，排除A项；鲜卑族是五胡之一，建立北朝，与昭君无关，排除C项；羌族是五胡之一，与昭君无关，排除D项。故选B项。 16．《史记·匈奴列传》记载：“（汉初）于是汉患之，高帝乃使刘敬奉宗室女公主为单于阙氏……（武帝时）汉使四将军各万骑击胡关市下，将军卫青出上谷，至茏城，得胡首虏七百人。”这种变化的原因是（  ） A．皇帝的决策决定汉朝对匈奴的政策 B．国力强盛影响了汉对匈奴的政策 C．汉初缺乏勇猛可用的将领抗击匈奴 D．匈奴和汉族的交流改变双方关系 【答案】B 【解析】据题干“（汉初）于是汉患之，高帝乃使刘敬奉宗室女公主为单于阙氏……（武帝时）汉使四将军各万骑击胡关市下，将军卫青出上谷，至茏城，得胡首虏七百人。”结合所学可知，汉初，经济凋敝，社会生产遭到严重破坏，为了稳定政局，发展经济，汉高祖采取和亲的政策，汉武帝时期，国力强盛，实现了大一统，强大的国力可以对匈奴用兵。因此，国力强盛影响了汉对匈奴的政策，B项正确；皇帝的决策决定汉朝对匈奴的政策说法错误，对匈奴的政策取决于国力，排除A项；汉初缺乏勇猛可用的将领抗击匈奴说法错误，能不能用武力抗击匈奴取决于这一时期的国力，排除C项；匈奴和汉族的交流改变双方关系与题意不符，题干未反映匈奴和汉族的交流的关系，而是对匈奴关系的变化，排除D项。故选B项。 17．秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制；汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。这些措施表明秦汉时期（  ） A．民族交融的发展 B．地方权力的扩大 C．中央集权的加强 D．君主专制的强化 【答案】C 【解析】根据材料“建立由中央直接管辖的郡县制”“代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟”，结合所学知识可知，秦朝实行郡县制、汉武帝建立刺史制度都大大加强了中央对地方的控制，表明秦汉时期中央集权的加强，C项正确；西域都护有效管辖边疆地区促进各民族交融，材料并未涉及，排除A项；材料阐述的是限制地方权力，不是扩大，排除B项；材料属于中央集权加强，无法体现君主专制的强化，排除D项。故选C项。 18．夏曾佑在《中国古代史》一书指出：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。”这里的“中国之政”（  ） A．确立了儒学主导地位 B．开启中国封建政治模式 C．拓展了中国领土疆域 D．实现中华民族长期稳定 【答案】B 【解析】据题干“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。”和所学知识可知，秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的专制主义中央集权的封建国家，‌它的建立标志着中国封建政治模式的开始，B项正确；确立了儒学主导地位是汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，排除A项；拓展了中国领土疆域是张骞通西域后，设置西域都护对西域进行管辖，排除C项；实现中华民族长期稳定与题意不符，题干反映的是秦朝建立中央集权制封建国家，排除D项。故选B项。 19．光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。光武帝是（ ） A．刘邦 B．刘秀 C．刘彻 D．刘协 【答案】B 【解析】根据材料“光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称‘光武中兴’”和结合所学知识可知，王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝， B项正确；刘邦是汉高祖，排除A项；刘彻是汉武帝，排除C项；汉献帝刘协，字伯和，东汉末代皇帝，排除D项。故选B项。 20．《汉书·食货志》称：“士农工商，四民有业。学以居位曰士，辟土殖谷曰农，作巧成器曰工，通财鬻货曰商。”《汉书》中对民众进行划分的依据是（  ） A．社会分工 B．身份地位 C．学识素养 D．年龄大小 【答案】A 【解析】据题干“学以居位曰士，辟土殖谷曰农，作巧成器曰工，通财鬻货曰商”和所学知识可知，《汉书》中对民众进行划分的依据是社会分工，A项正确；《汉书》中对民众进行划分是依据职业，也就是社会分工而不是身份地位，排除B项；题干没有提及民众的学识素养，排除C项；题干没有提到人们的年龄大小，排除D项。故选A项。 21．“光武中兴”和“文景之治”的根本目的是（  ） A．恢复经济发展 B．维护封建统治 C．实现国家稳定繁荣 D．解决农民疾苦 【答案】B 【解析】结合所学可知，东汉建立后，汉光武帝刘秀为巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施，使社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，西汉初年统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策，出现“文景之治”，“光武中兴”和“文景之治”本质上都是为了维护封建统治，B项正确；恢复经济发展是直接目的，不是根本目的，排除A项；实现国家稳定繁荣最终是为了巩固统治，排除C项；西汉初和东汉初都注重解决农民疾苦，防止因负担过重导致农民起义，最终是为了巩固统治，排除D项。故选B项。 22．据我国多处考古发现：从西周至春秋早期，一般墓葬随葬的陶器均为普通的生活用陶器；西周中期后，普通老百姓的墓葬中出现鼎、豆、壶等陶礼器，诸侯国君墓葬中的礼器规格更甚；西汉中期前后，墓葬中的陶器组合开始以仓、灶、井等生活类陶明器为主；到东汉时期，随葬品出现反映地主生活的陶乐舞杂戏等模型。这些考古发现反映了古代陶器（  ） A．功能的多样性 B．使人类过上定居生活 C．制作技术精湛 D．浓缩社会观念的演变 【答案】A 【解析】据题干“据我国多处考古发现：从西周至春秋早期，一般墓葬随葬的陶器均为普通的生活用陶器；西周中期后，普通老百姓的墓葬中出现鼎、豆、壶等陶礼器，诸侯国君墓葬中的礼器规格更甚；西汉中期前后，墓葬中的陶器组合开始以仓、灶、井等生活类陶明器为主；到东汉时期，随葬品出现反映地主生活的陶乐舞杂戏等模型。”可知，这些考古发现反映了古代陶器功能的浓缩社会观念的演变由生活用品发展到礼器，地主阶级的生活场景，因此，浓缩社会观念的演变，D项正确；功能的多样性与题意不符，题干反映的是陶器的使用反映了社会观念的转变，排除A项；使人类过上定居生活与题意不符，原始农耕时期，我国居民已经过上定居生活，排除B项；制作技术精湛与题意不符，题干反映的是陶器功能的多样性，排除C项。故选A项。 23．汉代开通丝绸之路后，中国和西方有了商贸活动。交流的商品中最受西方欢迎的就是丝绸，“silk”一词（汉语“丝绸”的音译）也逐步进入英语，在此基础上，通过派生、转化等方式，英语中又产生了silky，silkiness等词汇。这表明（  ） A．丝绸之路扩大了汉朝的管辖范围 B．丝绸之路实现了整个世界走向统一 C．丝绸之路推动了宗教的传播发展 D．丝绸之路促进了东西方文化的交流 【答案】D 【解析】据材料“汉代开通丝绸之路后，中国和西方有了商贸活动，……“silk”一词（汉语“丝绸”的音译）也逐步进入英语”可知，丝绸之路促进了东西方经济文化的交流，D项正确；丝绸之路扩大了汉朝的管辖范围，说法错误，没有扩大，排除A项；丝绸之路实现了整个世界走向统一的说法错误，当时世界还未连成一个整体，美洲还没发现，排除B项；丝绸之路推动了宗教的传播发展与材料无关，材料未提及宗教，排除C项。故选D项。 24．古代的中国无疑处在东亚文明的中心，对中国有重要影响的域外文化主要来自广义的西域地区。华夏文明在欧亚大陆中西部进行经营，主要开始于（  ） A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．唐朝 【答案】B 【解析】根据题干“域外文化主要来自广义的西域地区”和所学知识可知，欧亚大陆中西部主要是指广义的西域地区。西汉正式在西域建立了西域都护府。西域都护府的设置正式标志着西域纳入了中国的版图，B项正确；秦朝疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，不包括西域地区，排除A项；东汉初年培键，重新设立西域都护府，并任命班超为都护，开始经营西域，再次把其纳入东汉的管辖下，但不是西域归属的开始，排除C项；唐朝在西域地区设置 安西都护府进行管理，但不是西域归属的开始，排除D项。故选B项。 25．公元前60年西域都护的设置。标志着哪一地区正式归属中央统辖（  ） A．新疆 B．西藏 C．香港 D．台湾 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，公元前60年（汉宣帝时）西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，A项正确；元朝建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，从此中央政府对西藏正式行使行政管辖，排除B项；公元前60年设置西域都护主要管辖新疆广大地区，与香港无关，排除C项；元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，排除D项。故选A项。 26．中医中药是中华文化的瑰宝。某位名医提道：“顺应四时，外避邪风，养护健身，方能防患于未然。”该名医是（  ） A．扁鹊 B．张仲景 C．孙思邈 D．李时珍 【答案】B 【解析】根据题干信息“顺应四时，外避邪风，养护健身，方能防患于未然”可知，反映的是张仲景的“治未病”理论，提倡预防疾病，B项正确；扁鹊提出“望、闻、问、切”四诊断法，排除A项；孙思邈是唐朝时期著名的医学家，著《千金方》，排除C项；李时珍是明朝的著名的药物学家，著《本草纲目》，排除D项。故选B项。 27．（教材新增）东汉时出现的数学专著《九章算术》，汇集246道数学应用题及解算方法，涉及开平方、开立方、二次方程和联立一次方程解法，并提出负数概念。这表明我国古代数学（ ） A．体系完整 B．成就显著 C．领先世界 D．计算精准 【答案】B 【解析】根据材料“东汉时出现的数学专著《九章算术》，汇集246道数学应用题及解算方法，涉及开平方、开立方、二次方程和联立一次方程解法，并提出负数概念。”体现了我国古代数学成就显著，B项正确；材料中仅体现《九章算术》汇集246道数学应用题及解算方法，涉及领域多，但是没有体现完整的体系，排除A项；材料没有与世界的对比，无法体现我国古代数学领先世界，排除C项；材料没有涉及计算问题，无法体现计算精准，排除D项。故选B项。 28．下图是1974年湖南长沙马土堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时（  ） 养生运动导引图 A．推行休养生息的政策 B．出现民族交融的趋势 C．已有强身健体的意识 D．呈现统一国家的气象 【答案】C 【解析】根据题干“1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图”可知，这属于我国古代的医疗保健体操。这充分证明，早在汉代，我国就已经有利用体操运动锻炼身体、防病治病的意识了，C项正确；汉初实行休养生息的政策，表现是注重农业生产，无为而治，但图示的体操动作，体现不出休养生息的政策，排除A项；材料是养生运动的，与民族交融无关，排除B项；汉朝是统一国家，但材料与统一的气象无关，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第34题12分，共44分。 29．（8分）阅读材料，回答问题。 材料： （1）伴随着张骞出使西域，丝绸之路开通了，那时的西域是指现在的什么地方？（3分） （2）该路线的开通，反映了西汉实行怎样的对外政策？（3分） （3）西汉为保证“丝绸之路”畅通设置什么机构或官职？（2分） 【答案】（1）指现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。（3分） （2）对外开放政策。（3分） （3）西域都护。（2分） 【解析】（1）地方：结合所学可得出西域是指现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。 （2）政策：根据所学可知，丝绸之路促进了对外交流，体现出当时的对外开放政策。 （3）机构：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权。 30．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 考古学家在陕西省、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，如图所示，该纸上面还有文字和地图，这是中国现存最早的纸张。 材料二 “元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。” 材料三 造纸术的传播。（见图） （1）结合材料一、指出我们能从材料中获取关于“纸”的什么信息。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，推测材料中的年号“元兴”属于哪个朝代的？“蔡侯”指的是谁？（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括我国造纸术的发明的重要意义。（4分） 【答案】（1）信息：西汉时，我国已经有了造纸技术；麻纸质地粗糙，使用不便，说明当时造纸工艺不先进；我们可利用纸上的文字和地图进行历史研究。（4分，答出两点即可） （2）朝代：东汉；（2分）“蔡侯”：蔡伦。（2分） （3）意义：世界各国的造纸术大都是从我国辗转流传过去的；造纸术是中国对世界文明的伟大贡献。（4分） 【解析】（1）信息：根据材料一“考古学家在陕西省、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，如图所示，该纸上面还有文字和地图，这是中国现存最早的纸张”及图片，结合所学知识，我们能获得关于“纸”的历史信息有：西汉时，我国已经有了造纸技术；麻纸质地粗糙，使用不便，说明当时造纸工艺不先进；我们可利用纸上的文字和地图进行历史研究。 （2）朝代和人物：依据材料二“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸”结合所学知识可知，材料反映的是蔡伦改进造纸术，故材料中的“元兴”应该是东汉的年号，“蔡侯”指的是蔡伦。 （3）意义：根据材料三“造纸术的传播”并结合所学知识可知，中国发明造纸术的意义是：世界各国的造纸术大都是从我国辗转流传过去的；造纸术是中国对世界文明的伟大贡献。 31．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——摘自冯天瑜等《中华文化史》 材料二 秦用法术为政治指导，而汉初社会凋敝、百废待举，这时候黄老道术的“清静无为”之说，曾一度被统治者用作“休养生息”政策的依据。在社会逐渐复苏、走向繁荣之后，汉武帝罢黜百家、尊崇儒术的重大转折又发生了。 ——摘自袁行霈《中华文明史》精装本（全四卷） （1）根据材料一、概括“百家争鸣”局面产生的历史背景。哪家学说对秦国实现富国强兵起到了关键性作用？（6分） （2）根据材料二、汉朝治理国家的主导思想发生了怎样的转变？这一变化对后世产生了什么深远影响？（4分） （3）结合战国至秦汉历史，就如何处理德治与法治的关系谈谈你的认识。（2分） 【答案】（1）背景：社会大变革；士阶层崛起和私学兴起；（4分）法家。（2分） （2）变化：道家转变为儒家；（2分）影响：使儒学成为封建正统思想，为历代王朝所推崇。（2分） （3）认识：两者各有优势与不足，治国应把德治与法治相结合。（2分） 【解析】（1）背景：根据“以激烈变革的时代为背景”得出社会大变革；根据“以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地”得出士阶层崛起和私学兴起；学说：根据所学可知，秦国运用的是法家的思想，强调集权，之后进行商鞅变法。 （2）变化：根据“清静无为”“汉武帝罢黜百家、尊崇儒术的重大转折又发生了。”可得出道家转变为儒家；影响：结合所学，汉武帝罢黜百家、尊崇儒术使儒学成为封建正统思想，为历代王朝所推崇。 （3）认识：根据材料中的信息和所学，可从互补这一角度理解，可得出两者各有优势与不足，治国应把德治与法治相结合。 32．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料 中国古代史大事迹（部分） 时间 事件 公元前215年 蒙恬北击匈奴，修筑长城 公元前209年 陈胜、吴广起义 公元前119年 卫青、霍去病出击匈奴 公元184年 张角领导黄巾起义 请选择上表中的两个事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理明确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：暴政导致亡国（观点2分，论述过程10分） 论述：秦始皇建立秦朝后，大兴土木，对百姓征收沉重的赋税，发动对外战争，用酷刑镇压百姓，修筑长城，耗费大量人力、物力和财力，导致民怨沸腾，人民陷入无法生活的境地。最终引发陈胜、吴广起义，导致秦朝灭亡。因此，暴政导致国家灭亡。（其他答案言之有理亦可） 【解析】本题属于开放型论述题，要求史论结合，观点明确，逻辑清晰。结合史实，言之有理即可。例如结合事例蒙恬北击匈奴，修筑长城，陈胜、吴广起义。围绕残暴统治导致灭亡，治理国家要实行仁政。故拟定观点为暴政导致亡国；论述为秦始皇建立秦朝后，大兴土木，对百姓征收沉重的赋税，发动对外战争，用酷刑镇压百姓，修筑长城，耗费大量人力、物力和财力，导致民怨沸腾，人民陷入无法生活的境地。最终引发陈胜、吴广起义，导致秦朝灭亡。因此，暴政导致国家灭亡。 试卷第2页，共15页 12 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$