第23章 第1节 生物的生存依赖一定的环境（课时达标作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级生物全一册同步训练（北师大版）

八年级生物全一册（北师）课件 第23章　生态系统及其稳定 第1节　生物的生存依赖一定的环境 第8单元　生物与环境 目录 01 基础关 02 能力关 基础关 目录 1．沙漠中的植物骆驼刺，根系非常发达，主要受以下哪种环境因素的影响(　　) A．阳光 B．水分 C．温度 D．空气 2．诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。苏辙的诗句“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”反映的生物与环境的关系与下列哪项是一致的(　　) A．蚯蚓能使土壤疏松、肥沃 B．大树底下好乘凉 C．千里之堤，毁于蚁穴 D．谷雨前后，种瓜点豆 目录 上一级 B D 3．在一片森林中，分别生长着贴地表的苔藓和矮小的草本植物，稍高一些的灌木植物和高大挺拔的乔木植物。影响植物分层分布的主要生态因素是 (　　) A．水分 B．空气 C．光照 D．温度 4．马里亚纳海沟是世界上最深的海沟，科学家在对其进行科学考察时发现，在8千多米的深处，依然有一些特殊的鱼类出没，但是却没有发现任何绿色植物，其最主要的原因是海沟深处(　　) A．没有氧气 B．温度太低 C．没有阳光 D．没有营养物质 目录 上一级 C C 5．生物生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列生命现象与其受到的主要影响因素不相符的是(　　) A．北极熊有厚厚的皮下脂肪——温度 B．立秋雨淋淋，来年好收成——水分 C．针叶林分布在海拔较高的地方——海拔高度 D．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度 目录 上一级 C 6．下列对生物与生物间关系的分析，错误的是(　　) A．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——捕食 B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争 C．犀牛鸟栖息在犀牛背上——共生 D．同一蚂蚁群体中的个体——竞争 7．豆科植物根瘤内的根瘤菌可将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。这种现象属于(　　) A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．共生 目录 上一级 D D 8．影响生物生活的环境因素有生物因素和非生物因素。下列属于受生物因素影响的是(　　) ①葵花朵朵向太阳 ②螳螂捕蝉，黄雀在后 ③荒漠中的植被稀少 ④草盛豆苗稀 ⑤蚂蚁合作搬运食物 A．②④⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．③④⑤ 目录 上一级 A 9．图中可以看到根瘤菌和豆科植物生长在一起形成的根瘤，根瘤菌的生活方式及其对豆科植物的影响是(　　) A．寄生，破坏豆科植物的根系 B．寄生，为豆科植物提供含氮物质 C．腐生，为豆科植物提供水和无机盐 D．共生，为豆科植物提供含氮物质 目录 上一级 D 能力关 目录 10．如图是王明同学调查某生态系统后绘制的简图，请据图回答下列问题。 (1)影响该生态环境的非生物因素有______________________。 (2)图中直接影响兔生活的生物因素有__________________。 (3)为了提高禾谷类植物产量，人们使用更多的化肥，使水域中的有机物增多，浮游生物大量繁殖，说明生物与环境的关系是__________________。 (4)鹰视觉敏锐，爪和喙呈钩状，适于捕捉小动物，这说明生物与环境的关系是________________。 目录 上一级 阳光、温度、空气、水等 禾谷类植物、鹰 环境影响生物 生物适应环境 11．某校研究性学习小组为了探究“植物数量的多少是否会影响小型生态系统的稳定性”，设计了如下实验方案： ①取有盖玻璃瓶4个，分别编号为1～4号。在4个玻璃瓶中分别放入等量的池水、沙子和4条大小、形状和生长状况相近的小鱼。在1～3号瓶中分别放入形态、大小和生长状况相近但数量不同的水草。 ②把这4个生态瓶均放在实验室窗台上，其他环境条件相同且适宜。观察并记录实验结果(如下表所示)。 目录 上一级 编号 小鱼(条) 水草(棵) 实验结果 1号 4 12 小鱼存活8天 2号 4 8 小鱼存活6天半 3号 4 4 小鱼存活3天半 4号 4 0 小鱼从当天下午开始相继死亡 请根据实验回答问题： (1)该实验中的变量是________。 (2)由生态瓶___号的实验结果可以看出：没有水草，动物很快就死亡。其原因是该瓶中的小鱼得不到足够的________供给，使小鱼呼吸作用停止而死亡。 (3)由生态瓶1～3号的实验结果可以看出：在其他条件相同的情况下，植物数量越____，动物存活的时间相对越长。 (4)根据实验结果，可得出结论：植物数量的多少________(填“会”或“不会”)影响小型生态系统的稳定性。 目录 上一级 水草数量 4 氧气 多 会 $$