第16章 第2节 动物行为的主要类型(课件PPT)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级生物全一册同步训练(北师大版)

2024-08-07
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第2节 动物行为的主要类型
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.43 MB
发布时间 2024-08-07
更新时间 2024-08-07
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2024-08-07
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来源 学科网

内容正文:

八年级生物全一册(北师)课件 第16章 动物的行为 第2节 动物行为的主要类型 第5单元 生物圈中的动物和微生物 目录 01 自主导学 02 重难探究 03 课堂检测 知识点1 自主导学 目录 1.根据动物行为的________,可以把动物的行为分为以下几种主要类型:____________、____________、__________、____________、____________、______________、______________。 2.取食行为:取食行为保证动物的__________。很多动物有____________的手段;有些动物能利用________猎取食物;有些动物能对捕获的食物进行______________;有些动物有____________的习性。 目录 上一级 知识点1 动物行为的主要类型 功能 取食行为 攻击行为 领域行为 防御行为 繁殖行为 节律行为 社群行为 生存 诱捕猎物 工具 初步的加工 贮存食物 3.攻击行为:_______动物个体之间常常由于争夺____________________ 等发生__________________,这种行为称为攻击行为。在攻击行为中,有一个明显的特点就是双方的身体很少受到__________。 4.领域行为:动物生存需要一定的_______,这个空间就是动物生存的______。在这个领域中,动物可以________________________。占有领域的可以是一个__________、一对__________、一个__________,也可以是一个____________。 目录 上一级 同种 食物、配偶、领域 相互攻击或争斗 空间 致命伤害 领域 取食、繁殖、抚育后代 个体 配偶 家庭 动物群 5.防御行为:自然界中每种动物都有一系列的行为来防御____________。这些____________、____________的行为就属于防御行为。 6.繁殖行为:与动物________有关的行为,叫做动物的繁殖行为,主要包括_________________________、占有______________、______、______、________以及________________等。 目录 上一级 捕食者的捕食 保护自己 防避敌害 繁殖 雌雄两性动物的识别 繁殖的空间 求偶 交配 孵卵 对后代的抚育 7.节律行为:生活在地球上的动物,也有许多__________的、__________的行为,这些行为称为节律行为。 8.社群行为:自然界中很多动物都是________在一起的,有些群居的动物之间还出现了程度不同的________,甚至个体之间出现了不同的________,等等。一起生活的动物群体内不同成员之间____________,共同维持群体的生活,具有一系列的社群行为。 目录 上一级 周期性 有节律 群居 分工 等级 分工合作 探究1 探究2 重难探究 目录 目录 上一级 探究一 动物行为的主要类型 行为类型 特点 意义 举例 取食行为 动物猎取、加工、储存食物 保证动物的生存 猎豹捕食鹿、松鼠贮存食物 攻击行为 发生在同种生物之间;双方很少受到致命伤害 维护种群稳定 两只狗为争夺骨头发生争斗 领域行为 领域是动物生存所需的一定的空间 有利于动物取食、繁殖和抚育后代 狗撒尿做标记 防御行为 保护自己,防御敌害 减少来自其他动物的伤害 乌贼喷出“墨汁” 繁殖行为 雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、抚育后代 保证动物的种族繁衍 蝴蝶交尾、织布鸟筑巢、火烈鸟育雏 目录 上一级 行为类型 特点 意义 举例 节律行为 周期性、有节律 使动物的生活与环境周期性变化保持同步 鸟类迁徙、人类个体的月经周期 社群行为 群居的动物之间出现分工、等级 有利于种群的生存与繁衍 蜜蜂的蜂群、狮子的社群 “穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”分别描述了这两种昆虫的哪些行为(  ) A.防御行为、取食行为 B.迁徙行为、繁殖行为 C.取食行为、迁徙行为 D.取食行为、繁殖行为 变式1 “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”下列与蛙鸣作用最相似的是(  ) A.孔雀开屏 B.老马识途 C.大雁南飞 D.螳螂捕蝉 目录 上一级 D A 解题的关键是理解掌握动物行为的概念和意义。动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为,从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社群行为等。 目录 上一级 易错点拨 ►►► 下列几种动物行为的实例中,属于社群行为的是(  ) A.一只母鸡带领着一群小鸡在寻觅食物 B.两只小狗为争夺一块肉骨头而相互打斗 C.在繁殖季节,荆江中的各种鱼都产卵繁殖后代 D.蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂,成员之间有明确的分工 目录 上一级 探究二 社群行为 D 变式1 2022年5月,在新疆博州精河县附近发生了盘羊群遭雪豹攻击的事件。一只盘羊逃跑时掉队,可能的原因是受到惊吓未能接到羊群首领发出的信号,出现了迷路状况。从这个事件可以看出,盘羊具有(  ) A.繁殖行为 B.防御行为 C.社群行为 D.攻击行为 目录 上一级 C 解题的关键是熟记社群行为的特点。社群行为是指同种动物集群活动,相互合作,共同维持群体生活的行为。具有社群行为的动物,群体内出现了程度不同的分工;有的个体之间出现了不同的等级。 易错点拨 ►►► 命题点1 课堂检测 目录 1.下列不属于动物行为的是(  ) A.蜻蜓点水 B.蚂蚁搬家 C.青蛙冬眠 D.牛的胃肠蠕动 2.下列动物行为中,不属于攻击行为的是(  ) A.两只公鸡为了一只虫子而打架 B.两只狗为了争吃一块骨头而争斗 C.黄鼬在追小鸡 D.两只蟋蟀为争夺巢穴、配偶而发生战斗 目录 上一级 命题点1 动物行为的主要类型 D C 3.下列动物行为中,属于领域行为的是(  ) A.蜻蜓点水 B.青蛙冬眠 C.鸟类的迁徙 D.狗撒尿做标记 4.下列不属于防御行为的是(  ) A.青蛙的体色与周围的环境十分相似 B.乌贼遇到天敌,难以脱身时会释放墨汁 C.狗为了争夺骨头而互相撕咬 D.野兔发现天空中的鹰就跑回洞穴 目录 上一级 D C 5.在动物界这个大家族里,鸟类的行为尤其复杂多样。下列各图所展现的鸟类行为中,属于繁殖行为的是(  ) A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ 目录 上一级 B 6.每年的迁徙季,天鹅、赤麻鸭、红嘴鸥、白鹭等候鸟飞临山西孝义境内汾河段湿地公园等地。鸟类的迁徙行为是一种(  ) A.取食行为 B.防御行为 C.社群行为 D.节律行为 7.科学家吉姆·达彻和他的妻子跟狼群一起生活了6年。他们观察记录狼群的行踪,发现狼王负责指挥群体行为,优先享有配偶权,其他成员必须服从。这主要体现了社群行为的哪一特征(  ) A.群体内部形成一定的组织 B.成员之间有明确的分工 C.群体中的合作关系 D.群体中形成一定的等级 目录 上一级 D D 8.群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是(  ) A.乌贼遇到危险时会喷墨逃离 B.担任警戒任务的狒狒看见鹰时发出叫声 C.雌性菜粉蝶释放性外激素 D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向 目录 上一级 A 9.如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题。 (1)除图片中所展示的情景,你也许还看到过蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、孔雀开屏,等等。动物所进行的一系列有利于它们__________和__________的活动,都是动物的行为。 目录 上一级 生存 繁殖后代 (2)动物的行为多种多样,如取食行为、攻击行为、迁徙行为、繁殖行为等。从行为获得的途径来说,小鸟喂鱼的行为属于__________行为﹔大山雀成功喝到牛奶之后,其他大山雀也偷喝牛奶的行为是__________行为。前者是由其体内的__________决定的。从维持自身生存的意义上来看,__________行为更能适应变化的环境。 (3)蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的尝试次数____,这说明动物越高等,学习能力越______,学习行为越复杂,尝试与错误的次数越_____。 目录 上一级 先天性 后天学习 遗传物质 后天学习 多 强 少 目录 上一级 请完成《课时达标作业》P 8~9 $$

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