精品解析:2023-2024学年江苏省淮安市淮安区苏教版一年级下册期末考试数学试卷

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2024-08-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 淮安市
地区(区县) 淮安区
文件格式 ZIP
文件大小 1.20 MB
发布时间 2024-08-06
更新时间 2024-10-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-06
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024学年度第二学期期末试卷 一年级数学 (卷面分值:100分 考试时间:60分钟) 一、填空题。(每空1分,共25分。) 1. 看图写数。 ( ) ( ) ( ) 2. 8个十是( );3个十和6个一合起来是( );9个一和5个十合起来是( )。 3. 在括号里填“>”“<”或“=”。 84-5( )84-50 25+7( )27+5 62+2( )62+20 9元( )90角 10分( )1元 7元6角( )6元7角 4. 填写下表。 原有 56根 ( )个 50个 借出 30根 20个 ( )个 还剩 ( )根 18个 19个 5. 找规律填数。 (1)21,28,35,42,( )。 (2)90,81,72,63,( )。 6. 小明送给小芳16张贺卡后,两人的贺卡就同样多,原来小明比小芳多( )张贺卡。 7. 在53、67、89、20、35、32中,比65大得多的数是( ),比65大一些的数是( ),在这六个数中,单数有( )个,双数有( )个。 8. 数一数,填一填。 有( )个长方形     有( )个正方形     有( )个三角形 二、选择合适的答案。(5分) 9. 下边篮里大约有多少个鸡蛋?( ) A. 38个 B. 40个 C. 72个 10. 选择得数是六十几的算式。( ) A 74-8 B. 67-8 C. 54+5 11. 下面哪个图形在钉子板上不能围成?( ) A 长方形 B. 三角形 C. 圆 12. 小明付出20元买了下面的两件不同的文具,哪一件没有买?( ) A. B. C. 13. 如果54+1□的和是七十多,□里是( )。 A. 比6小的数 B. 6 C. 比6大的数 三、计算题。(32分) 14. 直接写得数。 14-9= 4+50= 47+6= 12-5= 28+4= 63-30= 95-90= 63-8= 6+39= 20+47= 15. 直接写得数。 69-4= 53+9= 13-5= 50-3= 3+21= 15-9= 74-4= 56-4= 13-7= 8+45= 16. 用竖式计算 36+48= 90-65= 21+59= 73-56= 四、操作题。(8分) 17. 在如图的方格纸上画出1个长方形和1个正方形。 18. 观察下面每组图形的排列,在横线上画出下一个图形。 (1)□○△□○△□○△,____。 (2)△□△△□△△□△,____。 五、实践应用题。(每题5分,共30分。) 19. 小明买一个书包,付出一张人民币,找回17元。他付出的是一张多少元的人民币? ( ) 20. 兰兰有32本连环画,借给同学一些后,还剩9本借给同学多少本? ( ) 21 车上已经坐了多少人? ( ) 22. 水果店进了一批西瓜,前3天卖出58个,还剩25个。水果店一共进了多少的个西瓜? ( ) 23. 看图解答。 ( ) 24. 学校一共有60个大皮球,一年级借走23个,二年级借走28个。一、二年级一共借走多少个? ( ) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023~2024学年度第二学期期末试卷 一年级数学 (卷面分值:100分 考试时间:60分钟) 一、填空题。(每空1分,共25分。) 1. 看图写数。 ( ) ( ) ( ) 【答案】 ①. 46 ②. 100 ③. 34 【解析】 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位。写数时从高位写起,有几个百就在百位写几,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几。哪一位上一个也没有,就写0占位。 图1:有4个十和6个一,写作46; 图2:有1个百,写作100; 图3:有3个十和4个一,写作34。 【详解】由分析填写如下: 2. 8个十是( );3个十和6个一合起来是( );9个一和5个十合起来是( )。 【答案】 ①. 80 ②. 36 ③. 59 【解析】 【分析】一个十是十则8个十是80; 一个两位数,从右边数,第一位个位,个位上是几就是几个一,十位上是几,则表示几个十。 【详解】由分析可得|: 8个十是(80);3个十和6个一合起来是(36);9个一和5个十合起来是(59)。 3. 在括号里填“>”“<”或“=”。 84-5( )84-50 25+7( )27+5 62+2( )62+20 9元( )90角 10分( )1元 7元6角( )6元7角 【答案】 ①. > ②. = ③. < ④. = ⑤. < ⑥. > 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则,依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时,位数多的数就大;位数相同比较最高位,最高位大的数就大;最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。人民币的题目先统一单位再比较。 【详解】84-5=79;84-50=34;79>34,则84-5>84-50; 25+7=32;27+5=32;32=32,则25+7=27+5; 62+2=64;62+20=82;64<82,则62+2<62+20; 1元=10角;9元=90角; 1元=100分;10分<100分,则10分<1元; 7元6角=76角;6元7角=67角;76角>67角,则7元6角>6元7角。 4. 填写下表。 原有 56根 ( )个 50个 借出 30根 20个 ( )个 还剩 ( )根 18个 19个 【答案】38;31;26 【解析】 【分析】根据题意可知:用原有的绳子数减去借出的数量即可求出还剩的数量; 用剩下的数量加上借出的数量即可求出原有的足球数量; 用原有的数量减去还剩的数量即可求出借出的数量。 【详解】56-30=26(根) 则绳子还剩下26根。 18+20=38(个) 则足球原有38个。 50-19=31(个) 则毽子借出31个。 原有 56根 ( 38 )个 50个 借出 30根 20个 ( 31 )个 还剩 ( 26 )根 18个 19个 5. 找规律填数。 (1)21,28,35,42,( )。 (2)90,81,72,63,( )。 【答案】(1)49 (2)54 【解析】 【分析】(1)该组规律为:从左到右数字依次加7。 (2)该组规律为:数字从左到右依次减9。 【小问1详解】 42+7=49 则21,28,35,42,49。 【小问2详解】 63-9=54 则90,81,72,63,54。 6. 小明送给小芳16张贺卡后,两人的贺卡就同样多,原来小明比小芳多( )张贺卡。 【答案】32 【解析】 【详解】略 7. 在53、67、89、20、35、32中,比65大得多数是( ),比65大一些的数是( ),在这六个数中,单数有( )个,双数有( )个。 【答案】 ① 89 ②. 67 ③. 4 ④. 2 【解析】 【分析】大得多指:一个数比另一个数大,且两个数之间相差较大; 大一些是指:一个数比另一个数大,且两个数之间相差较小,两个数相接近。单数是指个位数位上是1、3、5、7、9的数,双数是指个位上是0、2、4、6、8的数。 【详解】由分析可得: 89>67>65 89-65=24,67-35=32 则在53、67、89、20、35、32中,比65大得多的数是(89),比65大一些的数是(67); 单数是:35、67、53、89,则有4个。 双数是:20、32,则有2个。 所以在53、67、89、20、35、32中,比65大得多的数是(89),比65大一些的数是(67),在这六个数中,单数有(4)个,双数有(2)个。 8. 数一数,填一填。 有( )个长方形     有( )个正方形     有( )个三角形 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 6 【解析】 【分析】①单个的长方形有2个,2个单个的长方形组成1个大的长方形,合起来就是3个; ②单个的正方形有4个,4个单个的正方形组成1个大的正方形,合起来就是5个; ③单个的三角形有3个,左边和中间的这2个单个的三角形组成1个较大的三角形,中间和右边的这2个单个的三角形组成1个较大的三角形,3个单个的三角形组成1个更大的三角形,合起来就是6个;据此填空。 【详解】 【点睛】此题主要考查的是平面图形的计数,关键是熟悉图形的特点。 二、选择合适的答案。(5分) 9. 下边篮里大约有多少个鸡蛋?( ) A. 38个 B. 40个 C. 72个 【答案】C 【解析】 【分析】根据图片可知,左边的篮子不满则有40个,右边的比左边的多得多,则选择比左边40大得多的数即可。 【详解】A.38个,38<40,则不符合题意。 B.40个,40=40,则不符合题意。 C.72个,72>40,则符合题意。 故答案为:C 10. 选择得数是六十几的算式。( ) A. 74-8 B. 67-8 C. 54+5 【答案】A 【解析】 【分析】两位数加一位数,先把几和个位上的数加起来,再与几十相加; 两位数减一位数,想法两位数分成乘几十和十几,先用十几减去一位数,再加上几十。 根据两位数加减一位数口算的方法,算出每一个算式的结果,找出得数是六十几的即可。 【详解】A.74-8=66,得数是六十几,符合题意; B.67-8=59,得数是五十几,不符合题意; C.54+5=59,得数是五十几,不符合题意。 得数是六十几的算式是74-8。 故答案为:A 11. 下面哪个图形在钉子板上不能围成?( ) A. 长方形 B. 三角形 C. 圆 【答案】C 【解析】 【分析】长方形是四个直直的角、四条直直的边的四边形;圆是由一条曲线组成的圈,圆圆的;三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。根据它们的特征逐项分析。 【详解】A.长方形由直直的线组成,在钉子板上能围成; B.三角形由直直的线组成,在钉子板上能围成; C.圆由曲线组成,在钉子板上不能围成。 圆在钉子板上不能围成。 故答案为:C 12. 小明付出20元买了下面的两件不同的文具,哪一件没有买?( ) A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意,小明付出20元买了两件文具,也就是两件文具的和不超过20元,用加法依次计算出每两件文具的总价钱选择即可。 【详解】12+16=28(元);28>20;不符合题意; 16+5=21(元);21>20;不符合题意; 12+5=17(元);17<20;符合题意。 小明买了文具盒和笔记本,没有买钢笔。 故答案为:B 13. 如果54+1□的和是七十多,□里是( )。 A. 比6小的数 B. 6 C. 比6大的数 【答案】C 【解析】 【分析】54+16=70,要使54+1□的和是七十多,则□里是比6大的数,据此即可解答。 【详解】根据分析可知,如果54+1□的和是七十多,则□里是比6大的数。 故答案为:C 三、计算题。(32分) 14. 直接写得数。 14-9= 4+50= 47+6= 12-5= 28+4= 63-30= 95-90= 63-8= 6+39= 20+47= 【答案】5;54;53;7 32;33;5;55 45;67 【解析】 【详解】略 15. 直接写得数。 69-4= 53+9= 13-5= 50-3= 3+21= 15-9= 74-4= 56-4= 13-7= 8+45= 【答案】65;62;8;47 24;6;70;52 6;53 【解析】 16. 用竖式计算。 36+48= 90-65= 21+59= 73-56= 【答案】84;25 80;17 【解析】 【分析】笔算两位数加两位数:相同的数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十要向前一位进1; 笔算两位数减两位数:相同的数位对齐,从个位减起,减到哪一位上的数不够减,要向前一位借1当作10,再和本位上的数一起减。 【详解】36+48=84 90-65=25 21+59=80 73-56=17 四、操作题。(8分) 17. 在如图的方格纸上画出1个长方形和1个正方形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】长方形的特征:长方形对边相等,四个角都是直角;正方形的特征:正方形四条边都相等,四个角都是直角;依此画图即可。 【详解】由分析作图如下: (答案不唯一) 18. 观察下面每组图形的排列,在横线上画出下一个图形。 (1)□○△□○△□○△,____。 (2)△□△△□△△□△,____。 【答案】(1)□ (2)△ 【解析】 【分析】(1)这组图形按照□○△的顺序重复排列,可知应填写□; (2)这组图形按照△□△的顺序重复排列,可知应填写△。 【小问1详解】 □○△□○△□○△,□。 【小问2详解】 △□△△□△△□△,△。 五、实践应用题。(每题5分,共30分。) 19. 小明买一个书包,付出一张人民币,找回17元。他付出的是一张多少元的人民币? ( ) 【答案】33+17=50(元);50元 【解析】 【分析】根据题意可知:书包的价格加上找回的钱数即可。 【详解】33+17=50(元) 答:他付出的是一张50元的人民币。 20. 兰兰有32本连环画,借给同学一些后,还剩9本。借给同学多少本? ( ) 【答案】 32-9=23(本);23本 【解析】 【分析】根据题意可知:用兰兰共有的数量减去剩余的数量即可求出借给同学的数量。 【详解】32-9=23(本) 答:借给同学23本。 21. 车上已经坐了多少人? ( ) 【答案】44-17=27(人);27人 【解析】 【分析】根据减法意义,座位的总数量-空着的座位数=已经坐的人数,由此解答。 【详解】44-17=27(人) 答:车上已经坐了27人。 22. 水果店进了一批西瓜,前3天卖出58个,还剩25个。水果店一共进了多少的个西瓜? ( ) 【答案】 58+25=83(个);83个 【解析】 【分析】根据题意可知:用卖出的数量加上还剩下的数量即可求出一共进的数量。 【详解】58+25=83(个) 答:水果店一共进了83个西瓜。 23. 看图解答。 ( ) 【答案】 52-38=14(件);14件 【解析】 【分析】根据题意可知:衣服和裤子配套,那么要使衣服和裤子数量相等,可以用裤子的数量减去上衣的数量即可。 【详解】52-38=14(件) 答:还要做14件上衣就能和裤子配套。 24. 学校一共有60个大皮球,一年级借走23个,二年级借走28个。一、二年级一共借走多少个? ( ) 【答案】 23+28=51(个);51个 【解析】 【分析】根据题意可知:用一年级借走的人数加上二年级借走的人数即可。 【详解】23+28=51(个) 答:一、二年级一共借走51个。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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