第05讲 温度与物态变化（一） 辅导讲义 2024-2025学年人教版物理八年级上学期

第05讲_温度与物态变化（一） 辅导讲义（学生版） 主讲内容 温度的测量 熔化和凝固 第05讲_温度与物态变化（一） [学生版] 课程目标 1．了解温度的概念和温度的常用单位 2．掌握常见的温度计及其使用 3．理解熔化和凝固及其实验规律 知识图谱 课堂引入 生活中，人们经常凭感觉来判断物体的冷热，这种判断可靠吗？我们应如何更准确的了解物理的冷热程度呢？ 温度的测量 知识精讲 一、温度与其单位 1．温度的概念：表示物体冷热程度的物理量； 热的物体温度高 冷的物体温度低 2．温度的单位：摄氏度（°C） （1）摄氏度的定义： 在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0°C，沸水的温度规定为100°C； （2）冰水混合物：指将冰和水较长时间混合后，温度保持不变的状态，而不是指将一块冰投入热水中，冰正在熔化的状态。 （3）“°C”只能读作“摄氏度”，不能读作“度”； （4）温度表示冷热程度，温度只有高低之分，而不存在大小或多少之分，因此，在语言表述时只能说温度高或温度低，温度上升或下降等。 先把两只手分别放在冷水和热水中；过一会，再把双手同时放入温水中，两只手对“温水”的感觉相同吗？ 要想正确描述温度，应该怎么办呢？ 二、温度的测量 1．自制温度计： 在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 冷水   热水   将小瓶分别放入热水和冷水中，观察细管中水柱位置的变化。   2．温度计： （1）伽利略温度计： 空气温度计是伽利略根据气体的热胀冷缩现象发明的仪器。又称“伽利略温度计”指基于物质热胀冷缩原理研制的用于测量温度的工具，其经过数次改进成为我们今天常用的测温装置。 （2）实验室温度计（常用温度计）由内径细而均匀并带有刻度的玻璃管及一个下端装有适量液体（酒精、煤油、水银等）的玻璃泡组成。 3．测温原理：常用温度计是根据液体（气体）热胀冷缩的性质制成的。 4．使用温度计的注意事项： （1）观察：①零刻度；②分度值；③量程； （2）放置： ①温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触； ②测量液体温度时，玻璃泡不要接触到容器底或容器壁； （3）读数： ①读数时，温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体； ②等温度计的示数稳定后再读数，不需要估读； ③读数时，视线要与温度计中液柱的表面平齐，不能仰视或俯视； （4）记录： ①记录时一定要带单位（°C）； ②是零下时，可在数字前面加负号，如零下5摄氏度，可记为-5°C； 三、三种常见的温度计 1．实验用温度计（如图甲） 量程：-20°C～110°C 分度值：1°C 2．寒暑表（如图丙） 量程：-30°C～50°C 分度值：1°C 3．体温计：（如乙图） 体温计是用来测人体体温的温度计 量程：35°C～42°C 分度值：0.1°C。 体温计的特点： ①使用前为使玻璃管中的水银回到玻璃泡中，必须用力向下甩体温计； ②使用时可以离开人体读数。 温度计的原理 例题 1 (2023江苏省苏州市期中考试)[复合题] 伽利略曾经设计过一种温度计：为一玻璃瓶，为玻璃管，通过软木塞与相连，管下端插入水槽中（水的温度不变），使管内外水面有一高度差，在不同温度下分别测出对应水柱高度，记录数据如表： 温度 17 19 21 23 25 27 水柱高度h/cm 30.2 25.0 14.6 9.4 4.2 (1) 该温度计是根据________的原理来工作； (2) 当温度升高，管内水柱高度将________（变大/变小/不变）； (3) 上表中空格的数值应为________； (4) 要提高“伽利略温度计”的精确度，换________（粗/细）一点的管子。 随练 2 (2024江苏省苏州市期末考试) 小华自制了一个简易的气体温度计，如图所示。当周围温度变化时，液柱会在玻璃管中左右移动，这是利用了气体________的原理来测量温度的。玻璃管上B处标记的温度值________（高于/低于/等于）A处。 3 (2023北京市清华附中期中考试) 小同学在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做了一个简易温度计，如图甲所示，这一简易温度计是利用液体 的原理制成的。小洢同学将简易温度计分别放入常温水和热水中，观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示，则图 （选填“乙”“丙”）所反映的是放入热水中的情况。 温度的测量 例题 4 (2019全国章节测试卷) 小影同学用体温计测自己的体温时，做了以下步骤： A．用酒精棉球对体温计消毒 B．把体温计放入腋下 C．5min后取出读数 D．把体温计从盒中取出 E．手拿体温计上端，用力甩几下 F．把体温计放回原处 你认为测量时的正确步骤顺序应该是________（填序号）。 5 (2020北京市101中学其他) 当用一支体温计测量某病人体温后，体温计示数为38℃，若某护士仅用酒精将其消毒后就去测量某个正常人体温（约为37℃）时，体温计上示数应为（　　） A.37℃ B.38℃ C.39℃ D.无法确定 随练 6 (2019全国章节测试卷) 小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整． （1）冰水混合物的温度是________．标准大气压下沸水的温度是________． （2）常用的液体温度计是根据________________的规律制成的．温度计里的液体通常用______________（列举两种）． （3）温度计上的字母“C”表示这个温度计采用________温度．人的正常体温约________，读作______________． （4）实验室常用的温度计，它的下端是________，上面连着一根内径很细的________，当温度稍有变化时，细管内液面的位置就会有变化． 7 (2023北京市首师大二附中期中考试) 在“新冠肺炎”疫情防控工作中，体温计发挥了重要作用。关于如图所示的常用液体体温计，下列说法中不正确的是（　　） A.它是根据液体热胀冷缩的性质制成的 B.它的量程是 C.它此时的示数是 D.它不能离开被测人体读数 不准的温度计 例题 8 (2019全国章节测试卷) 三支温度计甲、乙、丙，甲温度计置于空气中；乙温度计的液泡上包有含水的棉花团；丙温度计置于有密闭盖子的水杯内，经观察三支温度计的示数相同，则下述结论中正确的是（ ） A.三支温度计都是准确的 B.乙温度计肯定不准确 C.甲、丙温度计肯定不准确 D.至少有一支温度计是不准确的 9 (2020安徽省池州市期末考试) 一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度是（　　） A.27℃ B.32℃ C.36℃ D.30℃ 10 (2020江苏省常州市期中考试) 一只温度计刻度均匀但示数不准。在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为90℃，放在冰水混合物中，示数为15℃。则该温度计上唯一标准的刻度是__________。 随练 11 (2019河南省开封市期中考试) 一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在测量标准大气压下沸水温度时，的温度时，示数是94℃，而放在冰水混合物中时，示数稳定在4℃，则这只温度计实际上一小格代表______℃（除不尽保留分数）。在测一杯热水温度时，其示数为31℃。则这杯水的实际温度是______℃。 12 (2019江苏省徐州市期中考试) 小明同学自制了一支温度计，刻度在0℃时水银柱长5cm；在100℃时水银柱长30cm。用这支温度计测一杯水的温度时，水银柱长为12cm。则这支温度计显示的读数为（　　） A.28℃ B.35℃ C.48℃ D.60℃ 熔化和凝固 知识精讲 一．固体的分类 1．晶体：有确定的熔化温度（熔点）。如海波、冰、食盐、萘、石英各种金属等。 2．非晶体：没有固定的熔化温度（无熔点）。如蜡、松香、玻璃、沥青、橡胶等。 二．熔化 1．熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。熔化的过程需要吸热。 2．熔化现象： （1）春天“冰雪消融”，炼钢炉中将铁化成“铁水”。 （2）夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊（冰熔化吸热，冷空气下沉）。 （3）化雪的天气有时比下雪时还冷（雪熔化吸热）。 （4）鲜鱼保鲜，用0°C的冰比0°C的水效果好（冰熔化吸热）。 （5）“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。 3．熔化规律： （1）晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。 （2）非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。 4．晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。 5．从晶体和非晶的熔化曲线中读出信息： （1）甲图是晶体熔化的折线图，纵向表示温度，横向表示加热时间。曲线起点并没有从0开始，因为物体本身在加热前就有一定的温度；当温度达到48°C时，呈水平直线，说明在这段时间物体的温度恒定，达到熔点。 （2）乙图是非晶体的熔化，蜡的温度在不断的升高，却始终在慢慢熔化。 三．凝固 1．凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固，凝固的过程需要放热。 2．凝固现象：①“滴水成冰”②“铜水”浇入模子铸成铜件。 3．凝固规律： （1）晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。 （2）非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。 4．晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热。 5．凝固放热现象： （1）北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。（利用水凝固时放热，防止菜冻坏）。 （2）炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。（钢水凝固放出大量的热）。 四．晶体的熔化图像（ABCD段）和晶体的凝固图像（DEFG段） 时间t/min 温度t/°C 1．分段分析： （1）AB：固态（吸热升温） （2）BC：固液共存（熔化过程，温度不变，继续吸热） （3）CD：液态（吸热升温） （4）DE：液态（放热降温） （5）EF：固液共存（凝固过程，温度不变，继续放热） （6）FG：固态（放热降温） 2．该图说明：①该物质是晶体。②晶体的熔点等于凝固点。③该物质熔化和凝固过程温度都不变。 3．有关晶体熔点（凝固点）知识： （1）萘的熔点为80.5°C。当温度为79°C时，萘为固态。当温度为81°C时，萘为液态。当温度为80.5°C时，萘是固态或液态或固、液共存状态都有可能。 固态 0°C 100°C 液态 气态 （以水为例，找寻温度段） （2）下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水（降低雪的熔点）。 （3）在北方，冬天温度常低于-39°C，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是-39°C，在北方冬天气温常低于-39°C，此时水银已凝固；而酒精的凝固点是-117°C，此时保持液态，所以用酒精温度计)。 熔化与凝固现象 例题 13 (2023北京市昌平区期中考试) 如图所示的物态变化实例中，由于熔化形成的是（　　） A.立春时节冰化成的水 B.白露时节草叶上的露珠 C.大雪时节落在地上的雪 D.冬至时节房檐上的冰挂 14 (2023北京市平谷区中考二模) 我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载，如图所示。其中“铁化如水”描述的物态变化是（　　） A.液化 B.升华 C.熔化 D.凝固 随练 15 (2023北京市大兴区中考一模) 如图所示的实例中，物态变化属于熔化的是（　　） A. B. C. D. 16 (2022北京市顺义区仁和中学期中考试) 如图所示物态变化过程中，属于吸热的是（　　） A.雪融成溪 B.气结成露 C.气凝成霜 D.水滴成冰 探究熔化和凝固规律 例题 17 (2022北京市房山区中考二模) 图甲是“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置． （1）图乙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象．海波熔化过程对应图象中的________（选填“AB”或“BC”）段，其熔点为________℃． （2）用质量为m1的海波做实验，绘制海波的温度随时间变化的图线如图丙中的a．若用质量为m2（m2＞m1）的海波做实验，得到的图线可能是图丙中的________（选填“b”“c”或“d”）． 18 (2022北京市房山区中考一模) 在探究“海波熔化时温度与加热时间变化特点”实验中，所用实验装置如图所示。 （1）本实验中判断海波开始熔化的依据是________（选填“A”或“B”） A．试管中出现液体 B．温度计示数不变 （2）海波熔化过程中，测量并记录的实验数据如下表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结论：________。 （3）海波完全熔化后继续加热一段时间，液体海波温度将________。（选填“升高”、“不变”或“降低”） 随练 19 (2023北京市首师大二附中期中考试) 实验小组的同学们在加热条件完全相同的情况下，对甲、乙、丙、丁四个试管中的物质的熔化过程进行研究，根据记录的实验数据，在同一坐标纸上画出四种物质的温度随加热时间变化的情况如图所示。 （1）从图中可以看出试管________中的物质是非晶体； （2）试管________和________中的物质可能是同一种物质（均选填“甲”“乙”“丙”或“丁”），由图像可知这两个试管中的物质在两次实验中开始熔化的时间不同，你认为导致这种现象出现的主要原因是：________。 20 (2023北京市东城区中考一模) 如图所示，小东用“探究萘熔化特点实验”装置进行实验，在实验中记录了加热时间、萘的温度和萘的物态，实验数据如表所示。 时间/min 0 4 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 温度/℃ 58 72 80 80 80 80 80 80 80 80 81 90 状态 □ □ ▲ △ △ △ △ △ △ ● 〇 〇 □表示萘处于固态，▲表示萘刚有液态出现，△表示萘处于固液共存态，●表示萘刚好完全变为液态，〇表示萘处于液态。 （1）图采用水浴法加热的好处是：________。 （2）由表格信息可知萘熔化过程所持续的时间为________min。 （3）依据表格中的信息请总结一条萘熔化过程中的特点________________。 晶体的熔化和凝固条件 例题 21 (2023江苏省苏州市期中考试) 在一个室温为0℃的房间内，将一块－12℃的冰块从冰箱的冷冻室取出，放在盛有0℃水的水杯中，则水杯中（　　） A.水的量变少，冰的量变多 B.水的量变多，冰的量变少 C.冰和水的温度都保持不变 D.水的温度降低，冰的温度升高 22 (2024北京市朝阳区期末考试) 小阳学习了熔化和凝固之后，想研究冰的熔化过程。小阳从冰箱里取出冰放到房间中，并用温度计测量其温度：温度计的示数从－18℃升高到0℃并保持了一段时间，再升高到20℃之后温度不再变化。在这个过程中，下列说法正确的是（　　） A.冰是非晶体 B.此时房间的温度高于20℃ C.温度计的示数保持0℃的过程中，冰的质量减少 D.温度计的示数保持0℃的过程中，冰既不吸热也不放热 23 (2022北京市清华附中期中考试) 如图所示，一个烧杯中盛有0℃的碎冰，把装有0℃碎冰的试管插入烧杯里的碎冰中（试管底部不接触烧杯底），对烧杯缓缓加热，当烧杯中的冰有一半熔化时，试管中的冰将（　　） A.不会熔化 B.熔化一半 C.全部熔化 D.熔化少于一半 24 (2023北京市师大附属实验中学期中考试) 小钰将一些盐放入水中后，将盐水用容器盛好放入冰箱的冷冻室中。标准大气压下，经过一天时间后，她从冷冻室取出混合液体，发现混合液体没有凝固。 （1）根据上述实验现象，小钰提出猜想：盐水的凝固点与盐水的含盐量有关。 （2）为了验证猜想，小钰设计实验。 【实验器材】箱门透明的冰箱，三只烧杯，足量水，一些盐，三支温度计； 【实验步骤】 ①在杯中倒入等量的水，分别加入质量________（选填“相等”、“不相等”）的盐； ②将烧杯置于冰箱中； ③观察温度计，记录盐水凝固时的温度。 【实验数据】 盐水的含盐量/g 0.5 1 2 凝固点/℃ －1.8 －2.6 －7.5 【实验分析】 通过对上表中的数据进行分析，可初步得出的结论是：________。 （3）小钰在实验过程中进一步探究了盐水在凝固过程中温度的变化规律。她把盛盐水的容器放入－25℃的冰箱冷冻室中，每隔一定时间，就对容器中的盐水状态进行观察，并测量盐水的温度，记录时间与温度的数据。之后她将记录的数据画成温度随时间变化的图象。如果在实验过程中，小钰每次记录温度的时间间隔过长，可能造成的问题是：________。 随练 25 (2021北京市北京理工附中分校期中考试) 小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点． （1）在选择温度计时，有量程分别为“﹣2℃～102℃”的温度计甲和“﹣20℃～102℃”的温度计乙，应选择温度计________（选填“甲”或“乙”），这样选择的原因是________． （2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表： 浓度（%） 3 6 9 12 15 18 21 24 27 凝固点（℃） ﹣2 ﹣4 ﹣6 ﹣8 ﹣15 ﹣18 ﹣17 ﹣1.8 其中浓度为15%时盐水的凝固点如图温度计所示，其凝固点为________℃．分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点将________． （3）小明分析表中数据得出结论：当盐水浓度为21%时，盐水的凝固点最低．你认为该结论是________（选填“正确”或“错误”），如果你认为是错误的，你将通过怎样的实验来说服小明，请在下面横线上简要地写出实验方法；如果你认为是正确的，下面横线空着不填写．________ （4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除去冰雪，原因是撒盐后冰雪的熔点变________了．（选填“高”或“低”）． 26 (2021北京市101中学期中考试) “创新”小组的同学们在探究水沸腾时观察到水沸腾时温度为98℃．完成该实验后，小组同学往水中加入一定量的盐继续探究．请你针对小组同学的这个操作提出一个可探究科学的问题：________． 27 (2022北京市北师大实验中学期中考试) 把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里，冰能不能继续熔化，为什么？ 熔点和凝固点 例题 28 (2024北京市大兴区期末考试)[多选题] （多选）下表列出了几种物质的熔点，根据表中的数据，下列判断中正确的是（　　） A.－40℃的水银是固态 B.可以用铜制容器熔化铁块 C.标准气压下，0℃的冰吸热时温度一定升高 D.在－42℃的地区，能用酒精温度计测气温 29 (2024北京市怀柔区期末考试) 根据表中所列出的几种物质的熔点，下列说法正确的是（　　） 物质名称 固态水银 金 铜 钢 固态氢 熔点（℃） －39 1064 1083 1515 －259 A.钢要比铜先熔化 B.在时，氢是液态 C.纯金掉入钢水中不会熔化 D.水银温度计在低于时不能使用 随练 30 (2023北京市西城区期末考试)[多选题] (多选)根据表中的数据，下列说法正确的是（　　） 物质 熔点/℃（在标准大气压下） 固态酒精 ﹣114 水银 ﹣38.8 冰 0 铅 328 铜 1083 铁 1535 A.的酒精是固态 B.可以将铜块放到铁制容器中熔化 C.放在的房间中的水会凝固结冰 D.在的地区，能用水银温度计测气温 31 (2023北京市中考真题) （2023·北京中考）将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是（　　） A.10℃ B.30℃ C.50℃ D.60℃ 课堂小结 拓展 32 (2023北京市二中教育集团期末考试) 如图所示的物态变化实例中，由于熔化形成的是（　　） A.立春时节冰雪消融 B.正在沸腾的水 C.雾的形成 D.寒冬清晨雪人变小 33 (2024北京市大兴区期末考试) 如图是某物质凝固时的温度（T）随时间（t）变化的图像。根据图像回答下列问题。 （1）这种物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）物质在BC段这个过程中要_______（选填“吸”或“放”）热。 （3）这种物质从开始凝固到凝固完毕共用了_______min。 （4）该物质在t＝8min时是_______（选填“液”“固”或“固液共存”）态。 34 (2024北京市海淀区期末考试) 小明“探究某种物质的熔化规律”，实验过程中记录了该物质的温度随加热时间的变化情况，并正确画出了其温度随加热时间变化的图像，如图所示。根据图像可知 （1）该物质在熔化时，持续______，温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）； （2）在第5min时，该物质处于______态； （3）该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点为______℃。 35 (2019全国章节测试卷) 一支刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数是2℃，放在一标准大气压下沸腾水中时温度为98℃，用它测量一杯水的温度为26℃，请你计算一下这杯水的实际温度是多少？ 1 高小思的专属讲义 . 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第05讲_温度与物态变化（一） 辅导讲义（解析版） 主讲内容 温度的测量 熔化和凝固 第05讲_温度与物态变化（一） [解析版] 课程目标 1．了解温度的概念和温度的常用单位 2．掌握常见的温度计及其使用 3．理解熔化和凝固及其实验规律 知识图谱 课堂引入 生活中，人们经常凭感觉来判断物体的冷热，这种判断可靠吗？我们应如何更准确的了解物理的冷热程度呢？ 温度的测量 知识精讲 一、温度与其单位 1．温度的概念：表示物体冷热程度的物理量； 热的物体温度高 冷的物体温度低 2．温度的单位：摄氏度（°C） （1）摄氏度的定义： 在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0°C，沸水的温度规定为100°C； （2）冰水混合物：指将冰和水较长时间混合后，温度保持不变的状态，而不是指将一块冰投入热水中，冰正在熔化的状态。 （3）“°C”只能读作“摄氏度”，不能读作“度”； （4）温度表示冷热程度，温度只有高低之分，而不存在大小或多少之分，因此，在语言表述时只能说温度高或温度低，温度上升或下降等。 先把两只手分别放在冷水和热水中；过一会，再把双手同时放入温水中，两只手对“温水”的感觉相同吗？ 要想正确描述温度，应该怎么办呢？ 二、温度的测量 1．自制温度计： 在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 冷水   热水   将小瓶分别放入热水和冷水中，观察细管中水柱位置的变化。   2．温度计： （1）伽利略温度计： 空气温度计是伽利略根据气体的热胀冷缩现象发明的仪器。又称“伽利略温度计”指基于物质热胀冷缩原理研制的用于测量温度的工具，其经过数次改进成为我们今天常用的测温装置。 （2）实验室温度计（常用温度计）由内径细而均匀并带有刻度的玻璃管及一个下端装有适量液体（酒精、煤油、水银等）的玻璃泡组成。 3．测温原理：常用温度计是根据液体（气体）热胀冷缩的性质制成的。 4．使用温度计的注意事项： （1）观察：①零刻度；②分度值；③量程； （2）放置： ①温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触； ②测量液体温度时，玻璃泡不要接触到容器底或容器壁； （3）读数： ①读数时，温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体； ②等温度计的示数稳定后再读数，不需要估读； ③读数时，视线要与温度计中液柱的表面平齐，不能仰视或俯视； （4）记录： ①记录时一定要带单位（°C）； ②是零下时，可在数字前面加负号，如零下5摄氏度，可记为-5°C； 三、三种常见的温度计 1．实验用温度计（如图甲） 量程：-20°C～110°C 分度值：1°C 2．寒暑表（如图丙） 量程：-30°C～50°C 分度值：1°C 3．体温计：（如乙图） 体温计是用来测人体体温的温度计 量程：35°C～42°C 分度值：0.1°C。 体温计的特点： ①使用前为使玻璃管中的水银回到玻璃泡中，必须用力向下甩体温计； ②使用时可以离开人体读数。 温度计的原理 例题 1 (2023江苏省苏州市期中考试)[复合题] 伽利略曾经设计过一种温度计：为一玻璃瓶，为玻璃管，通过软木塞与相连，管下端插入水槽中（水的温度不变），使管内外水面有一高度差，在不同温度下分别测出对应水柱高度，记录数据如表： 温度 17 19 21 23 25 27 水柱高度h/cm 30.2 25.0 14.6 9.4 4.2 (1) 该温度计是根据________的原理来工作； (2) 当温度升高，管内水柱高度将________（变大/变小/不变）； (3) 上表中空格的数值应为________； (4) 要提高“伽利略温度计”的精确度，换________（粗/细）一点的管子。 随练 2 (2024江苏省苏州市期末考试) 小华自制了一个简易的气体温度计，如图所示。当周围温度变化时，液柱会在玻璃管中左右移动，这是利用了气体________的原理来测量温度的。玻璃管上B处标记的温度值________（高于/低于/等于）A处。 3 (2023北京市清华附中期中考试) 小同学在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做了一个简易温度计，如图甲所示，这一简易温度计是利用液体 的原理制成的。小洢同学将简易温度计分别放入常温水和热水中，观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示，则图 （选填“乙”“丙”）所反映的是放入热水中的情况。 温度的测量 例题 4 (2019全国章节测试卷) 小影同学用体温计测自己的体温时，做了以下步骤： A．用酒精棉球对体温计消毒 B．把体温计放入腋下 C．5min后取出读数 D．把体温计从盒中取出 E．手拿体温计上端，用力甩几下 F．把体温计放回原处 你认为测量时的正确步骤顺序应该是________（填序号）。 5 (2020北京市101中学其他) 当用一支体温计测量某病人体温后，体温计示数为38℃，若某护士仅用酒精将其消毒后就去测量某个正常人体温（约为37℃）时，体温计上示数应为（　　） A.37℃ B.38℃ C.39℃ D.无法确定 随练 6 (2019全国章节测试卷) 小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整． （1）冰水混合物的温度是________．标准大气压下沸水的温度是________． （2）常用的液体温度计是根据________________的规律制成的．温度计里的液体通常用______________（列举两种）． （3）温度计上的字母“C”表示这个温度计采用________温度．人的正常体温约________，读作______________． （4）实验室常用的温度计，它的下端是________，上面连着一根内径很细的________，当温度稍有变化时，细管内液面的位置就会有变化． 7 (2023北京市首师大二附中期中考试) 在“新冠肺炎”疫情防控工作中，体温计发挥了重要作用。关于如图所示的常用液体体温计，下列说法中不正确的是（　　） A.它是根据液体热胀冷缩的性质制成的 B.它的量程是 C.它此时的示数是 D.它不能离开被测人体读数 不准的温度计 例题 8 (2019全国章节测试卷) 三支温度计甲、乙、丙，甲温度计置于空气中；乙温度计的液泡上包有含水的棉花团；丙温度计置于有密闭盖子的水杯内，经观察三支温度计的示数相同，则下述结论中正确的是（ ） A.三支温度计都是准确的 B.乙温度计肯定不准确 C.甲、丙温度计肯定不准确 D.至少有一支温度计是不准确的 9 (2020安徽省池州市期末考试) 一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度是（　　） A.27℃ B.32℃ C.36℃ D.30℃ 10 (2020江苏省常州市期中考试) 一只温度计刻度均匀但示数不准。在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为90℃，放在冰水混合物中，示数为15℃。则该温度计上唯一标准的刻度是__________。 随练 11 (2019河南省开封市期中考试) 一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在测量标准大气压下沸水温度时，的温度时，示数是94℃，而放在冰水混合物中时，示数稳定在4℃，则这只温度计实际上一小格代表______℃（除不尽保留分数）。在测一杯热水温度时，其示数为31℃。则这杯水的实际温度是______℃。 12 (2019江苏省徐州市期中考试) 小明同学自制了一支温度计，刻度在0℃时水银柱长5cm；在100℃时水银柱长30cm。用这支温度计测一杯水的温度时，水银柱长为12cm。则这支温度计显示的读数为（　　） A.28℃ B.35℃ C.48℃ D.60℃ 熔化和凝固 知识精讲 一．固体的分类 1．晶体：有确定的熔化温度（熔点）。如海波、冰、食盐、萘、石英各种金属等。 2．非晶体：没有固定的熔化温度（无熔点）。如蜡、松香、玻璃、沥青、橡胶等。 二．熔化 1．熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。熔化的过程需要吸热。 2．熔化现象： （1）春天“冰雪消融”，炼钢炉中将铁化成“铁水”。 （2）夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊（冰熔化吸热，冷空气下沉）。 （3）化雪的天气有时比下雪时还冷（雪熔化吸热）。 （4）鲜鱼保鲜，用0°C的冰比0°C的水效果好（冰熔化吸热）。 （5）“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。 3．熔化规律： （1）晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。 （2）非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。 4．晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。 5．从晶体和非晶的熔化曲线中读出信息： （1）甲图是晶体熔化的折线图，纵向表示温度，横向表示加热时间。曲线起点并没有从0开始，因为物体本身在加热前就有一定的温度；当温度达到48°C时，呈水平直线，说明在这段时间物体的温度恒定，达到熔点。 （2）乙图是非晶体的熔化，蜡的温度在不断的升高，却始终在慢慢熔化。 三．凝固 1．凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固，凝固的过程需要放热。 2．凝固现象：①“滴水成冰”②“铜水”浇入模子铸成铜件。 3．凝固规律： （1）晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。 （2）非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。 4．晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热。 5．凝固放热现象： （1）北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。（利用水凝固时放热，防止菜冻坏）。 （2）炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。（钢水凝固放出大量的热）。 四．晶体的熔化图像（ABCD段）和晶体的凝固图像（DEFG段） 时间t/min 温度t/°C 1．分段分析： （1）AB：固态（吸热升温） （2）BC：固液共存（熔化过程，温度不变，继续吸热） （3）CD：液态（吸热升温） （4）DE：液态（放热降温） （5）EF：固液共存（凝固过程，温度不变，继续放热） （6）FG：固态（放热降温） 2．该图说明：①该物质是晶体。②晶体的熔点等于凝固点。③该物质熔化和凝固过程温度都不变。 3．有关晶体熔点（凝固点）知识： （1）萘的熔点为80.5°C。当温度为79°C时，萘为固态。当温度为81°C时，萘为液态。当温度为80.5°C时，萘是固态或液态或固、液共存状态都有可能。 固态 0°C 100°C 液态 气态 （以水为例，找寻温度段） （2）下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水（降低雪的熔点）。 （3）在北方，冬天温度常低于-39°C，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是-39°C，在北方冬天气温常低于-39°C，此时水银已凝固；而酒精的凝固点是-117°C，此时保持液态，所以用酒精温度计)。 熔化与凝固现象 例题 13 (2023北京市昌平区期中考试) 如图所示的物态变化实例中，由于熔化形成的是（　　） A.立春时节冰化成的水 B.白露时节草叶上的露珠 C.大雪时节落在地上的雪 D.冬至时节房檐上的冰挂 14 (2023北京市平谷区中考二模) 我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载，如图所示。其中“铁化如水”描述的物态变化是（　　） A.液化 B.升华 C.熔化 D.凝固 随练 15 (2023北京市大兴区中考一模) 如图所示的实例中，物态变化属于熔化的是（　　） A. B. C. D. 16 (2022北京市顺义区仁和中学期中考试) 如图所示物态变化过程中，属于吸热的是（　　） A.雪融成溪 B.气结成露 C.气凝成霜 D.水滴成冰 探究熔化和凝固规律 例题 17 (2022北京市房山区中考二模) 图甲是“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置． （1）图乙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象．海波熔化过程对应图象中的________（选填“AB”或“BC”）段，其熔点为________℃． （2）用质量为m1的海波做实验，绘制海波的温度随时间变化的图线如图丙中的a．若用质量为m2（m2＞m1）的海波做实验，得到的图线可能是图丙中的________（选填“b”“c”或“d”）． 18 (2022北京市房山区中考一模) 在探究“海波熔化时温度与加热时间变化特点”实验中，所用实验装置如图所示。 （1）本实验中判断海波开始熔化的依据是________（选填“A”或“B”） A．试管中出现液体 B．温度计示数不变 （2）海波熔化过程中，测量并记录的实验数据如下表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结论：________。 （3）海波完全熔化后继续加热一段时间，液体海波温度将________。（选填“升高”、“不变”或“降低”） 随练 19 (2023北京市首师大二附中期中考试) 实验小组的同学们在加热条件完全相同的情况下，对甲、乙、丙、丁四个试管中的物质的熔化过程进行研究，根据记录的实验数据，在同一坐标纸上画出四种物质的温度随加热时间变化的情况如图所示。 （1）从图中可以看出试管________中的物质是非晶体； （2）试管________和________中的物质可能是同一种物质（均选填“甲”“乙”“丙”或“丁”），由图像可知这两个试管中的物质在两次实验中开始熔化的时间不同，你认为导致这种现象出现的主要原因是：________。 20 (2023北京市东城区中考一模) 如图所示，小东用“探究萘熔化特点实验”装置进行实验，在实验中记录了加热时间、萘的温度和萘的物态，实验数据如表所示。 时间/min 0 4 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 温度/℃ 58 72 80 80 80 80 80 80 80 80 81 90 状态 □ □ ▲ △ △ △ △ △ △ ● 〇 〇 □表示萘处于固态，▲表示萘刚有液态出现，△表示萘处于固液共存态，●表示萘刚好完全变为液态，〇表示萘处于液态。 （1）图采用水浴法加热的好处是：________。 （2）由表格信息可知萘熔化过程所持续的时间为________min。 （3）依据表格中的信息请总结一条萘熔化过程中的特点________________。 晶体的熔化和凝固条件 例题 21 (2023江苏省苏州市期中考试) 在一个室温为0℃的房间内，将一块－12℃的冰块从冰箱的冷冻室取出，放在盛有0℃水的水杯中，则水杯中（　　） A.水的量变少，冰的量变多 B.水的量变多，冰的量变少 C.冰和水的温度都保持不变 D.水的温度降低，冰的温度升高 22 (2024北京市朝阳区期末考试) 小阳学习了熔化和凝固之后，想研究冰的熔化过程。小阳从冰箱里取出冰放到房间中，并用温度计测量其温度：温度计的示数从－18℃升高到0℃并保持了一段时间，再升高到20℃之后温度不再变化。在这个过程中，下列说法正确的是（　　） A.冰是非晶体 B.此时房间的温度高于20℃ C.温度计的示数保持0℃的过程中，冰的质量减少 D.温度计的示数保持0℃的过程中，冰既不吸热也不放热 23 (2022北京市清华附中期中考试) 如图所示，一个烧杯中盛有0℃的碎冰，把装有0℃碎冰的试管插入烧杯里的碎冰中（试管底部不接触烧杯底），对烧杯缓缓加热，当烧杯中的冰有一半熔化时，试管中的冰将（　　） A.不会熔化 B.熔化一半 C.全部熔化 D.熔化少于一半 24 (2023北京市师大附属实验中学期中考试) 小钰将一些盐放入水中后，将盐水用容器盛好放入冰箱的冷冻室中。标准大气压下，经过一天时间后，她从冷冻室取出混合液体，发现混合液体没有凝固。 （1）根据上述实验现象，小钰提出猜想：盐水的凝固点与盐水的含盐量有关。 （2）为了验证猜想，小钰设计实验。 【实验器材】箱门透明的冰箱，三只烧杯，足量水，一些盐，三支温度计； 【实验步骤】 ①在杯中倒入等量的水，分别加入质量________（选填“相等”、“不相等”）的盐； ②将烧杯置于冰箱中； ③观察温度计，记录盐水凝固时的温度。 【实验数据】 盐水的含盐量/g 0.5 1 2 凝固点/℃ －1.8 －2.6 －7.5 【实验分析】 通过对上表中的数据进行分析，可初步得出的结论是：________。 （3）小钰在实验过程中进一步探究了盐水在凝固过程中温度的变化规律。她把盛盐水的容器放入－25℃的冰箱冷冻室中，每隔一定时间，就对容器中的盐水状态进行观察，并测量盐水的温度，记录时间与温度的数据。之后她将记录的数据画成温度随时间变化的图象。如果在实验过程中，小钰每次记录温度的时间间隔过长，可能造成的问题是：________。 随练 25 (2021北京市北京理工附中分校期中考试) 小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点． （1）在选择温度计时，有量程分别为“﹣2℃～102℃”的温度计甲和“﹣20℃～102℃”的温度计乙，应选择温度计________（选填“甲”或“乙”），这样选择的原因是________． （2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表： 浓度（%） 3 6 9 12 15 18 21 24 27 凝固点（℃） ﹣2 ﹣4 ﹣6 ﹣8 ﹣15 ﹣18 ﹣17 ﹣1.8 其中浓度为15%时盐水的凝固点如图温度计所示，其凝固点为________℃．分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点将________． （3）小明分析表中数据得出结论：当盐水浓度为21%时，盐水的凝固点最低．你认为该结论是________（选填“正确”或“错误”），如果你认为是错误的，你将通过怎样的实验来说服小明，请在下面横线上简要地写出实验方法；如果你认为是正确的，下面横线空着不填写．________ （4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除去冰雪，原因是撒盐后冰雪的熔点变________了．（选填“高”或“低”）． 26 (2021北京市101中学期中考试) “创新”小组的同学们在探究水沸腾时观察到水沸腾时温度为98℃．完成该实验后，小组同学往水中加入一定量的盐继续探究．请你针对小组同学的这个操作提出一个可探究科学的问题：________． 27 (2022北京市北师大实验中学期中考试) 把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里，冰能不能继续熔化，为什么？ 熔点和凝固点 例题 28 (2024北京市大兴区期末考试)[多选题] （多选）下表列出了几种物质的熔点，根据表中的数据，下列判断中正确的是（　　） A.－40℃的水银是固态 B.可以用铜制容器熔化铁块 C.标准气压下，0℃的冰吸热时温度一定升高 D.在－42℃的地区，能用酒精温度计测气温 29 (2024北京市怀柔区期末考试) 根据表中所列出的几种物质的熔点，下列说法正确的是（　　） 物质名称 固态水银 金 铜 钢 固态氢 熔点（℃） －39 1064 1083 1515 －259 A.钢要比铜先熔化 B.在时，氢是液态 C.纯金掉入钢水中不会熔化 D.水银温度计在低于时不能使用 随练 30 (2023北京市西城区期末考试)[多选题] (多选)根据表中的数据，下列说法正确的是（　　） 物质 熔点/℃（在标准大气压下） 固态酒精 ﹣114 水银 ﹣38.8 冰 0 铅 328 铜 1083 铁 1535 A.的酒精是固态 B.可以将铜块放到铁制容器中熔化 C.放在的房间中的水会凝固结冰 D.在的地区，能用水银温度计测气温 31 (2023北京市中考真题) （2023·北京中考）将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是（　　） A.10℃ B.30℃ C.50℃ D.60℃ 课堂小结 拓展 32 (2023北京市二中教育集团期末考试) 如图所示的物态变化实例中，由于熔化形成的是（　　） A.立春时节冰雪消融 B.正在沸腾的水 C.雾的形成 D.寒冬清晨雪人变小 33 (2024北京市大兴区期末考试) 如图是某物质凝固时的温度（T）随时间（t）变化的图像。根据图像回答下列问题。 （1）这种物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）物质在BC段这个过程中要_______（选填“吸”或“放”）热。 （3）这种物质从开始凝固到凝固完毕共用了_______min。 （4）该物质在t＝8min时是_______（选填“液”“固”或“固液共存”）态。 34 (2024北京市海淀区期末考试) 小明“探究某种物质的熔化规律”，实验过程中记录了该物质的温度随加热时间的变化情况，并正确画出了其温度随加热时间变化的图像，如图所示。根据图像可知 （1）该物质在熔化时，持续______，温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）； （2）在第5min时，该物质处于______态； （3）该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点为______℃。 35 (2019全国章节测试卷) 一支刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数是2℃，放在一标准大气压下沸腾水中时温度为98℃，用它测量一杯水的温度为26℃，请你计算一下这杯水的实际温度是多少？ 答案解析 课程目标 课堂引入 温度的测量 温度计的原理 例题 1 (2023江苏省苏州市期中考试)[复合题] 【答案】(1) 气体的热胀冷缩 (2) 变小 (3) 19.8 (4) 细 【解析】(1) 该温度计的测温物质是玻璃瓶中的气体，所以是根据气体的热胀冷缩的原理来工作。 (2) 当外界温度升高时，玻璃瓶中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动，因此管内水柱高度将变小。 (3) 与的关系可以用一个一次函数来表示，写成，这里的即是，即是，把第1、2两组数据代入，得：，温度是21℃时，水柱高。 (4) 要提高“伽利略温度计”的精确度，换细一点的管子。 随练 2 (2024江苏省苏州市期末考试) 【答案】 热胀冷缩 【解析】 气体温度计是根据气体的热胀冷缩原理制成的； 当温度升高时，烧瓶中的空气体积膨胀，将液柱推向右侧，也就是向右移动，故玻璃管上B处标记的温度值高于A处。 3 (2023北京市清华附中期中考试) 【答案】 热胀冷缩 乙 【解析】 温度计的原理是液体受热膨胀、遇冷收缩，即热胀冷缩原理。 当温度计遇到温度高的水，体积受热膨胀，细管中液面会上升，所以图乙所反映的是放入热水中的情况。 故答案为：热胀冷缩；乙。 温度的测量 例题 4 (2019全国章节测试卷) 【答案】 DAEBCF 【解析】 使用体温计测量体温的正确过程是： D．把体温计从盒中取出；A．用酒精棉球对体温计消毒；E．手拿体温计上端，用力甩几下；B．把体温计放入腋下；C.5min后取出读数；F．把体温计放回原处。 5 (2020北京市101中学其他) 【答案】 B 【解析】 暂无解析 随练 6 (2019全国章节测试卷) 【答案】 （1）0；100 （2）液体热胀冷缩；煤油（酒清、煤油等） （3）摄氏；37℃；三十七摄氏度 （4）玻璃泡；玻璃管 【解析】 （1）摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，分别用0℃和100℃表示． （2）常用的液体温度计都是利用利用液体的热胀冷缩制成的，最常见的液体有水银（如体温计）、酒精、煤油（如寒暑表）等． （3）温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用摄氏温度，人的正常体温是37℃，读作三十七摄氏度； （4）在酒精温度计的下端做一个较大的玻璃泡，里面盛满酒精，是为了使酒精热胀冷缩的总体积变化量增大；内径的玻璃管做得非常细，是为了使体积的变化显示地更明显；温度升高，酒精体积增大时，管内酒精面的位置上升，温度降低，酒精体积收缩时，管内酒精面的位置下降． 7 (2023北京市首师大二附中期中考试) 【答案】 D 【解析】 A、体温计是根据水银的热胀冷缩性质制成的，故A正确； B、由图可知，此体温计的量程是，故B正确； C、此体温计上分成10份，1份代表，所以体温计的分度值为，故其读数为，故C正确； D、由于体温计的特殊构造，即玻璃泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不自行下降，故它能离开被测人体读数，故D错误。 不准的温度计 例题 8 (2019全国章节测试卷) 【答案】 B 【解析】 甲放在空气中时，它所显示的是空气的温度；丙温度计置于有密闭盖子的水杯内，它显示的是杯中水的温度，因为是密闭的，因此它的温度等于外边空气的温度；乙温度计的液泡上包有含水的棉花团，棉花团中的水要蒸发，蒸发要吸热，因此该温度计的示数应该比外界空气的温度低．由此可以判断，乙温度计肯定不准确． 9 (2020安徽省池州市期末考试) 【答案】 D 【解析】 （1）此温度计每格表示的实际温度为：； （2）室温的格数为（32−5）格＝27格； （3）室温为，故D正确。 故选：D。 10 (2020江苏省常州市期中考试) 【答案】 60℃ 【解析】 温度计一个小格表示的温度为； 当温度为标准刻度时，设外界的实际温度为t，则： ， 解得：。 随练 11 (2019河南省开封市期中考试) 【答案】 ；30 【解析】 （1）由题意知，当实际温度为0℃时，温度计的示数为4℃；当实际温度为100℃时，温度计的示数为94℃，所以每个小格的温度为： ； （2）所测水的温度为31℃，相当于比0℃高出31－4＝27个小格，则实际温度为： 。 12 (2019江苏省徐州市期中考试) 【答案】 A 【解析】 水银柱5cm时的温度是0℃，30cm时的温度是100℃。 假设水银柱长为12cm时，对应的温度是\(T\)。 根据题意，\(\frac{T-0℃}{100℃-0℃}=\frac{12\mathrm{c}\mathrm{m}-5\mathrm{c}\mathrm{m}}{30\mathrm{c}\mathrm{m}-5\mathrm{c}\mathrm{m}}\)，解得\(T=28℃\)。 熔化和凝固 熔化与凝固现象 例题 13 (2023北京市昌平区期中考试) 【答案】 A 【解析】 A、冰化成水，由固态变为液态，属于熔化现象，故A正确； B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B错误； C、雪是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故C错误； D、冬至时节房檐上的冰挂，水结成冰，是凝固现象，故D错误。 14 (2023北京市平谷区中考二模) 【答案】 C 【解析】 物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固。“铁化如水”是指铁从固态变为液态，是熔化过程。故C符合题意，ABD不符合题意。 随练 15 (2023北京市大兴区中考一模) 【答案】 D 【解析】 暂无解析 16 (2022北京市顺义区仁和中学期中考试) 【答案】 A 【解析】 A．雪融化成溪是固态的雪变成液态的水，属于熔化过程，熔化吸热，故A符合题意； B．气结成露是空气中水蒸气遇冷液化成的小水珠，属于液化过程，液化放热，故B不冰符合题意； C．气凝成霜是空气中水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶，属于凝华过程，凝华放热，故C不符合题意； D．水滴成冰是液态的水遇冷后变成固态的冰，属于凝固过程，凝固放热，故D不符合题意． 探究熔化和凝固规律 例题 17 (2022北京市房山区中考二模) 【答案】 （1）BC；48 （2）C 【解析】 暂无解析 18 (2022北京市房山区中考一模) 【答案】 （1）A （2）海波熔化过程中，随加热时间增加，温度不变 （3）升高 【解析】 暂无解析 随练 19 (2023北京市首师大二附中期中考试) 【答案】 （1）甲 （2）乙；丙；质量不同 【解析】 （1）晶体有一定的熔点，由图可知甲没有一定的熔点，所以甲属于非晶体； （2）由图像可知乙和丙具有相同的熔点，所以可能是同一种物质。当水的初温与其他条件相同时，水的质量不同会导致加热至沸点所需要的总的热量不同，从而使水加热至沸点需要的时间不同。由图像可知这两个试管中的物质在两次实验中开始熔化的时间不同，导致这种现象出现的主要原因是：质量不同。 20 (2023北京市东城区中考一模) 【答案】 （1）萘受热均匀 （2）14 （3）萘熔化时，温度保持不变 【解析】 （1）如图所示加热方法是水浴法加热，可以使萘受热均匀，同时萘温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度； （2）由表可知，第8min~22min萘处于熔化过程，熔化过程持续14min； （3）由表可知，萘熔化时，吸收热量，温度保持不变。 晶体的熔化和凝固条件 例题 21 (2023江苏省苏州市期中考试) 【答案】 A 【解析】 将一块－12℃的冰块从冰箱的冷冻室取出，放在盛有0℃水的水杯中，因为冰的温度比水低，故水会放热凝固成冰，冰会吸热温度会升高到0℃，故水的量变少，冰的量变多。 故A正确；BCD错误。 22 (2024北京市朝阳区期末考试) 【答案】 C 【解析】 暂无解析 23 (2022北京市清华附中期中考试) 【答案】 A 【解析】 冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但温度保持不变，所以当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰达到熔点，但不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化 24 (2023北京市师大附属实验中学期中考试) 【答案】 （2）不相等；盐水的含盐量越大，凝固点越低； （3）无法得出盐水凝固时温度不变的规律。 【解析】 （2）探究盐水的凝固点与盐水的含盐量是否有关，在相同质量的水中，加入质量不相等的盐，使得盐水的含盐量不同； 由表格中数据可得结论：盐水的含盐量越大，凝固点越低； （3）如果在实验过程中，小钰每次记录温度的时间间隔过长，盐水凝固过程可能会错过，盐水凝固过程中温度随时间的变化会错失记录，就可能无法得出盐水凝固时温度不变的规律。 随练 25 (2021北京市北京理工附中分校期中考试) 【答案】 （1）乙；盐水的凝固点可能低于－2℃ （2）－11；先降低后升高 （3）错误；取浓度在21%周围的盐水测出其凝固点进行比较 （4）低 【解析】 （1）[1][2]要使用量程为－20℃～102℃的温度计，主要考虑盐水的凝固点低于－2℃时，便于测出盐水的凝固点； （2）[3]由图可知，温度计的分度值为1℃，温度在0℃以下，示数为－11℃； [4]从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先降低后又升高； （3）[5][6]从表格中的数据可看出，盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为－18℃，盐水浓度在21%到24%之间还有22%、23%或者是22.5%，都有可能在以上盐水浓度时盐水的凝固点比－18℃还低，然后再升到浓度是24%的－17℃，所以他的判断不准确； （4）[7]寒冷的冬季，向积雪撒盐，在其它条件相同时，积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化． 26 (2021北京市101中学期中考试) 【答案】 盐水的沸点与盐水的浓度有关吗？ 【解析】 本题是观察水的沸腾实验，不断加盐，盐水的浓度会发生变化，很容易想到盐水的沸点是否会发生变化；所以提出的问题可以为：盐水的沸点与盐水的浓度有关吗？ 27 (2022北京市北师大实验中学期中考试) 【答案】 见解析 【解析】 冰不能熔化；因为冰熔化要吸收热量，而0℃的房间与正在熔化的冰的温度相同，不能发生热传递，冰无法吸热也就不会熔化。 熔点和凝固点 例题 28 (2024北京市大兴区期末考试)[多选题] 【答案】 A D 【解析】 ．水银的凝固点是，的水银是固态，故正确； ．从表中可以看出，铜的熔点小于铁的熔点，当铁变为铁水时，铜早已熔化，故错误； ．标准气压下，的冰熔化吸热时温度保持不变，故错误； ．酒精的凝固点是，在的地区，能用酒精温度计测气温，故正确。 故选：。 29 (2024北京市怀柔区期末考试) 【答案】 D 【解析】 A、钢的熔点高于铜的，钢和铜吸收热量，温度升高，铜的温度先达到熔点，铜先熔化，故A错误； B、固态氢的熔点为，低于氢的熔点，所以在时，氢是固态，故B错误； C、金的熔点低于钢的熔点，金在钢水中温度可以达到金熔点并继续吸热熔化，故C错误； D、水银的熔点为，水银温度为时为固态，所以水银温度计在低于时不能使用，故D正确。 随练 30 (2023北京市西城区期末考试)[多选题] 【答案】 B D 【解析】 A．酒精的熔点是\(-114^{^{\circ}}\text{C}\)，\(-{{110}^{{}^\circ }}\text{C}\)的酒精高于熔点，是液态，故A错误； B．铁的熔点大于铜的熔点，铜在\({{1083}^{{}^\circ }}\text{C}\)时吸收热量，开始熔化，可以将铜块放到铁制容器中熔化，故B正确； C．同种晶体的熔点和凝固点相等，水的凝固点是\({{0}^{{}^\circ }}\text{C}\)，放在\({{0}^{{}^\circ }}\text{C}\)房间中的水能达到水的凝固点，但是水不能继续放出热量，不能凝固，故C错误； D．水银的熔点是\(-38.8^{^{\circ}}\text{C}\)，凝固点是\(-38.8^{^{\circ}}\text{C}\)，在\(-{{20}^{{}^\circ }}\text{C}\)的地区，水银是液态，所以能使用水银温度计，故D正确。 31 (2023北京市中考真题) 【答案】 B 【解析】 某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没熔化，说明金属勺的熔点大于15℃；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化，说明金属勺的熔点小于45℃；金属勺的熔点在15℃到45℃之间。 故选：B。 课堂小结 拓展 32 (2023北京市二中教育集团期末考试) 【答案】 A 【解析】 A、冰雪消融，是冰雪从固态变为液态，是熔化现象，故A正确； B、沸腾是汽化的方式之一，故B错误； C、雾是空气中的水蒸气液化形成的小水珠，故C错误； D、寒冬清晨雪人变小，是雪由固态直接变为气态，是升华现象，故D错误。 33 (2024北京市大兴区期末考试) 【答案】 （1）晶体 （2）放热 （3）5 （4）固液共存 【解析】 （1）如图，物质凝固时温度保持不变，该物质是晶体。 （2）物质在段这个过程中要放出热量。 （3）由图像知，该物质从第开始凝固，到第完全凝固完，凝固过程用了； （4）由图象知，该物质在时处于凝固过程中，是固液共存态。 故答案为：（1）晶体；（2）放；（3）5；（4）固液共存。 34 (2024北京市海淀区期末考试) 【答案】 （1）吸热；不变 （2）固液共存 （3）晶体；0 【解析】 （1）由图知，该物质吸收热量，温度先升高再不变再升高，符合探究晶体熔化规律的温度时间图像，故可知该物质晶体，晶体熔化时温度不变，由图知该物质熔化持续时间为，温度保持不变； （2）物质熔化过程为第到第，在第时，物质正在熔化，该物质处于固液共存态； （3）该物质为晶体，熔化时对应的温度为，故其熔点为。 故答案为：（1）；不变；（2）固液共存；（3）晶体；0。 35 (2019全国章节测试卷) 【答案】 25℃ 【解析】 温度计上一个小格表示的实际温度为；温度计测量某种液体的温度为26℃时，这种液体的实际温度为℃. 1 高小思的专属讲义 . 学科网（北京）股份有限公司 $$