8.3 正确对待外来文化 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

8.3 正确对待外来文化 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．敦煌文化和艺术是在丝绸之路千余年发展演变的背景下，由来自印度、希腊、中亚和西亚等不同国家  和地区的多种文化、艺术与中国文化、艺术不断交流融汇，进而创新形成的古代人类文化、艺术硕果。这启示我们(   ) ①要坚持多元共存、面向世界、博采众长 ②应维护各国各民族文化的多样性 ③要促进文化交流，减少文化差异          ④要加强文化交流，推动文化创新 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．5月23日，2024文化强国建设高峰论坛在广东深圳举办。本届论坛主题为“中国式现代化与新的文化使命”。论坛强调要深化文明交流互鉴，践行全球文明倡议，更好凝聚文明共识。促进文明交流互鉴要（ ） ①立足国情，坚持“洋为中用” ②坚守中华文化立场，吸收外来有益文化 ③积极推动中华文化引领世界文化 ④坚持各民族文化一律平等，增强世界文化认同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．一款名叫“科目三”的舞蹈刷屏网络并迅速风靡全球，节奏非常强烈，充满了民歌的高亢气息，辨识度高，带来舞蹈者和观赏者的莫名喜悦。在TikTok上，科目三的视频被观看超过了6亿次，韩国的YouTube短视频榜上还得过热门的周榜冠军。“科目三”风靡全球说明(    ) ①文化交流应以我为主，为我所用 ②文化是一个民族生存和发展的精神根基 ③文化既是民族的又是世界的 ④文化交流构成了文化发展的重要动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．第三届“一带一路”国际合作高峰论坛主席声明中提及：“秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明包容超越文明优越，不断增进各国人民以及不同文化和文明间的相互理解、相互尊重、相互欣赏，共同搭建全球文明对话合作网络。”这是基于（      ） ①世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献，都有其独特魅力和价值 ②文化多样性是发展本民族文化的必然要求，实现世界文化繁荣的内在要求 ③推进文化交流会对民族文化的发展和创新产生重要的推动作用 ④我们要树立合作共赢理念，跨越文明冲突陷阱，谋求共同发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．中国式现代化是一条独特而自信的中国发展道路，它刷新了世界对现代化的理解，凝聚了中国深厚的文化底蕴和创新精神，是一场涉及深层文化价值观、思想观念和艺术表达的全面革新，既包含对优秀传统文化精髓的传承，也开拓了与当代实践相结合的新路径。由此可见（   ） ①中华民族以博大的胸怀兼收并蓄外来文化优秀成果 ②中华优秀传统文化为中国式现代化提供重要推动力 ③文化交流要立足优秀传统展现中华文化的独特魅力 ④中国式现代化是一场以创新为灵魂的文化革新之旅 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．习近平总书记指出：“全面推进依法治国，必须走对路。”中国特色社会主义法治道路本质上是中国特色社会主义道路在法治领域的具体体现，既不是“传统的”，也不是“外来的”，更不是“西化的”，而是我们“独创的”，是一条人间正道。据此，下列解读正确的是（   ） ①中国特色社会主义法治道路无法承接传统 ②中国特色社会主义法治道路排斥外来理论 ③中国特色社会主义法治道路立足本国国情 ④中国特色社会主义法治道路坚持以我为主 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．呼风唤雨的应龙、尊贵神秘的玄鸟、气质优雅的白鹿……2024年新春、元宵佳节，上海、巴黎、郑州三城首次共同举办“山海经主题”灯会，拉开龙年序幕，使三城市民跨越空间，共赏灯会。 “山海经主题”灯会的举办（   ） ①体现了中华民族共同的价值追求，激发了人们的民族自豪感 ②展示了东方神话的魅力，有利于增强中华文明的国际影响力 ③在文化交流中坚持了“洋为中用”，吸收了国外优秀文化成果 ④丰富了节日期间人们的精神生活，引导人们更好传承中华文明 A．①② B．①③ C．②④ D．③④. 8．中国特色社会主义道路，不是中国传统政治的“再版”，也不是西方民主的“翻版”，而是经过反复比较、长期探索、实践验证的“原版”，具有鲜明的独创性。据此可推测，中国特色社会主义道路（   ） ①不与中华优秀传统文化相承接 ②立足中国国情，具有中国特色 ③排斥外来理论，坚持以我为主 ④是党领导人民独立自主地探索出来的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．2024年3月，中国现代舞诗剧《诗忆东坡》在美国上演，主创人员从几千首诗作中挖掘苏东坡人文精神，精选12首诗作融合传统戏曲和太极，结合诗文、书法、古琴、绘画、篆刻等多重元素展现在舞诗剧中，演出后半段穿插出现的自行车和滑板等现代元素给人以时空穿越之感，获得观众广泛好评。这说明了(   ) ①多样化的艺术形式更好彰显了文化的价值 ②文化生命力取决于与现代元素的融合程度 ③厚重的历史积淀是文化创新与传播的前提 ④不同文化的交流能促进文化的发展和进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 10．中外文化，好比茶与咖啡，各有美好，和而不同。当“茶”与“咖啡”邂逅，勾勒出的是不同文明各放异彩、和谐共存的美好图景。面对不同国家和民族的文化，我们应（   ） ①尊重世界文化的多样性 ②学习借鉴优秀外来文化 ③在文化交流中相互渗透 ④增强对外国文化的认同 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11．习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上发表重要讲话指出：“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。”这带给我们的启示是（    ） ①学习外来文化要以我为主、为我所用 ②不同文化在交流交融中逐步走向同一 ③外来文化的有益成果要与国情相结合 ④要理解、认同各民族创造的灿烂文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．2024年新年伊始，“埃尔奥拉——阿拉伯半岛的奇迹绿洲”“历史之遇——中国与西亚古代文明交流展”“璀璨波斯——伊朗文物精华展”三大展览在故宫博物院与观众见面，展览聚焦中国与西亚古代文明间的交流互鉴，揭示了丝绸之路上形成的平等、互鉴、对话、包容的文明观具有穿越时空的魅力。材料说明（   ） ①必须坚守中华文化的立场，以我为主、为我所用 ②要在文化交汇融合中，尊重和认同世界各国的文化 ③文化之间的交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力 ④文化具有多样性，应坚持求同存异、融合共生的原则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．一把折扇、两袭长衫，辅以略显夸张的肢体动作和表情……在南开大学外国语学院的教室里，两位“老外”用西班牙语说起了相声，并依托学校平台对外传播。这印证了（   ） ①中华文化得到了世界各国认同 ②每个民族都有自己的特色文化 ③文化既是民族的，又是世界的 ④应吸收外来文化，促进文化发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．宋代开始，阿拉伯商人将苏麻离青运到中国。元代末期，瓷匠用它绘饰瓷器，元青花瓷横空出世。郑和下西洋大大促进了中国与伊斯兰文化的交流，部分明青花瓷上出现具有伊斯兰风格的造型、纹饰，青花瓷制瓷技艺也发展成熟。异域文化对青花瓷发展的影响印证了（   ） ①善于继承才能更好创新 ②文化互鉴要坚持洋为中用 ③优秀文化能促进经济发展 ④文化创新要尊重文化多样性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．是loong还是dragon？在一些英语表述中，“龙”不再被翻译为dragon，而是loong。在中国文化中，龙是农耕文明的产物，主要负责保佑一方风调雨顺，承载着勇敢奋进、活力无穷、吉祥如意等美好寓意。而西方文化中的龙（dragon），常被作为恶魔的化身。这种差异导致在文化交往中，西方世界对中国龙的认知长期朦胧难辨。重新翻译中国“龙”旨在（   ） A．澄清差异，促进中外文化交流 B．博采众长，促进民族文化繁荣 C．求同存异，彰显中华文化的包容性 D．推陈出新，丰富传统文化时代内涵 16．大运河国家文化公园按照“河为线、城为珠、珠串线、线带面”的设计思路优化总体功能布局，深入阐释大运河文化价值，大力弘扬大运河时代精神，加大管控保护力度，加强主题展示功能，促进文旅融合带动，提升传统文化利用水平，推进实施重点工程。由此可见，大运河国家文化公园的设计（    ） ①坚持系统优化，文化经济相互交融，构建一条特色旅游带 ②立足关键部分，熔铸沿线民族文化，构建一条璀璨文化带 ③遵循自然规律，人与自然和谐共生，构建一条绿色生态带 ④注重批判创新，面向世界博采众长，构建一条中国形象带 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、主观题 17．在当今世界，文化交流的实践形式多种多样。从文学艺术、音乐舞蹈到科技、教育、体育等各个领域，各国之间的文化交流日益频繁。这些文化交流活动不仅促进了不同文化之间的相互了解，也推动了不同文明之间的融合与发展。例如，中国传统文化在与西方文化的交流中，不断吸收借鉴其优秀元素，形成了具有中国特色的现代文化。但是，在全球化的背景下，各国间的文化交流在诸如流行音乐、时尚娱乐等领域带来了许多新的文化现象。这些文化现象在文化交流中逐渐变得相似，例如，年轻人开始穿着类似的服装、听同样的音乐、玩同样的游戏、追捧同样的电视剧或电影。这些现象反映出了各国文化在交流中的同质化趋势。据此，有人认为，文化交流能促进各民族文化发展，但也会使各民族文化的发展同质化。请运用“文化传承与文化创新”的知识，对此观点进行辨析。 18．中国和希腊都是文明古国，彼此有天然的亲近感。两国的文明互鉴、互利互惠，离不开古老文明和当代文化的深度交流、相互交融。中国的戏曲、希腊的古代戏剧，分别是两个国家的文化活化石，它们沿着各自的脉络发展，本来互不相关，直到世界剧坛兴起“跨文化戏剧”，中希古老文明孕育的现代剧场艺术实现了从古到今的转化、从希腊戏剧到中国戏曲的跨越。用中国戏曲改编和演出希腊悲剧，正是两种文明、两个文化和合之美的绝妙样本，契合了多元文明互鉴的内在需求。 结合材料，运用“面向世界，博采众长”的相关知识，说明中、希两国进行文化交流互鉴的积极意义。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】①④：敦煌文化和艺术是由来自印度、希腊、中亚和西亚等不同国家和地区的多种文化、艺术与中国文化、艺术不断交流融汇，进而创新形成的古代人类文化、艺术硕果。这启示我们要坚持多元共存、面向世界、博采众长，也要加强文化交流，推动文化创新，①④正确。 ②：材料强调文化交流，而不是强调维护文化的多样性，②排除。 ③：文化具有多样性，减少文化差异说法错误，③排除。 故本题选B。 2．A 【详解】①②：促进文明交流互鉴要立足国情，坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展，①②正确。 ③：文化既是民族的，又是世界的，中华文化促进世界文化的发展，而不是引领世界文化，③排除。 ④：坚持各民族文化一律平等，认同本民族文化，尊重其他民族的文化，④排除。 故本题选A。 3．D 【详解】①：材料体现了我国文化走向世界、风靡全球，没有涉及文化交流应以我为主，为我所用，①不符合题意。 ②：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基，②说法错误。 ③④：一款名叫“科目三”的舞蹈刷屏网络并迅速风靡全球，节奏非常强烈，充满了民歌的高亢气息，辨识度高，带来舞蹈者和观赏者的莫名喜悦。在TikTok上，科目三的视频被观看超过了6亿次，韩国的YouTube短视频榜上还得过热门的周榜冠军。说明文化既是民族的又是世界的，文化交流构成了文化发展的重要动力，③④符合题意。 故本题选D。 4．B 【详解】①③：世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献，都有其独特魅力和价值，推进文化交流会对民族文化的发展和创新产生重要的推动作用，所以要秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观，不断增进各国人民以及不同文化和文明间的相互理解、相互尊重、相互欣赏，大力进行文化交流、文化互鉴，①③符合题意。 ②：文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求，②表述错误。 ④：题目问的是原因，选项回答的是措施，④不符合题意。 故本题选B。 5．C 【详解】②④：中国式现代化凝聚了中国深厚的文化底蕴和创新精神，是一场涉及深层文化价值观、思想观念和艺术表达的全面革新，既包含对优秀传统文化精髓的传承，也开拓了与当代实践相结合的新路径。由此可见，中国式现代化是一场以创新为灵魂的文化革新之旅，中华优秀传统文化为中国式现代化提供重要推动力，②④符合题意。 ①：中华民族以博大的胸怀兼收并蓄外来文化优秀成果，但是材料未体现，①说法不符合题意。 ③：文化交流要立足社会实践，而不是立足优秀传统展现中华文化的独特魅力，③说法错误。 故本题选C。 6．D 【详解】①②：中国特色社会主义法治道路既不是“传统的”，也不是“外来的”，但不意味无法承接传统、排斥外来理论，①②说法错误。 ③④：中国特色社会主义法治道路本质上是中国特色社会主义道路在法治领域的具体体现，是我们“独创的”，是一条人间正道，这表明中国特色社会主义法治道路要坚持以我为主，立足本国国情，③④符合题意。 故本题选D。 7．C 【详解】①：中华民族精神体现了中华民族共同的价值追求，①不选。 ②：呼风唤雨的应龙、尊贵神秘的玄鸟、气质优雅的白鹿……“山海经主题”灯会展示了东方神话的魅力，尽显古老东方韵味，在巴黎举办该灯会有利于增强中华文明的国际影响力，②正确。 ③：“洋为中用”“吸收了国外优秀文化成果”在材料中缺乏信息支撑，③排除。 ④：2024年新春、元宵佳节，上海、巴黎、郑州三城首次共同举办“山海经主题”灯会，拉开龙年序幕，使三城市民跨越空间，共赏灯会，这一活动丰富了节日期间人们的精神生活，让人们享受文化与艺术的极致盛宴，引导人们更好传承中华文明，④正确。 故本题选C。 8．D 【详解】①：中国特色社会主义道路与中华优秀传统文化相承接，①错误。 ②④：中国特色社会主义道路，不是中国传统政治的“再版”，也不是西方民主的“翻版”，而是经过反复比较、长期探索、实践验证的“原版”，中国特色社会主义道路立足中国国情，具有中国特色，是党领导人民独立自主地探索出来的，②④正确。 ③：中国特色社会主义道路具有独创性，坚持以我为主，但同时也会吸收借鉴外来文化的一切有益成果，而不是一概排斥外来理论，③错误。 故本题选D。 9．B 【详解】①：中国现代舞诗剧《诗忆东坡》融合传统戏曲和太极，结合诗文、书法、古琴、绘画、篆刻等多重元素展现在舞诗剧中，获得观众广泛好评，表明多样化的艺术形式更具吸引力，更好彰显了文化的价值，①正确。 ②：文化生命力受到与现代元素融合程度的影响，但与现代元素融合程度不能对文化生命力起到决定性作用，②错误。 ③：文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，③错误。 ④：中国现代舞诗剧《诗忆东坡》在美国上演并受到欢迎，表明不同文化的交流能促进文化的发展和进步，促进文化繁荣，④正确。 故本题选B。 10．A 【详解】①②：中外文化，好比茶与咖啡，各有美好，和而不同。面对不同国家和民族的文化，我们应尊重世界文化的多样性，学习借鉴外来文化的优秀成果，①②符合题意。 ③：“相互渗透”说法错误，③排除。 ④：应该是认同本民族文化，尊重其他民族文化，④说法错误。 故本题选A。 11．A 【详解】①③：中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，借鉴吸收了一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态，这表明外来文化的有益成果要与国情相结合，要以我为主、为我所用，①③符合题意。 ②：“不同文化逐步走向同一”否认了文化的多样性，②说法错误。 ④：要认同本民族文化，尊重其他民族文化，④说法错误。 故本题选A。 12．D 【详解】①：材料主要是强调不同文化之间的交流互鉴，与坚守中华文化的立场，做到以我为主、为我所用无关，①排除。 ②：在文化交汇融合中，要认同本国文化，尊重他国文化，②错误。 ③④：故宫博物院的三大展览聚焦中国与西亚古代文明间的交流互鉴，揭示了丝绸之路上形成的平等、互鉴、对话、包容的文明观具有穿越时空的魅力，这不但体现了文化具有多样性，应坚持求同存异、融合共生的原则，而且也反映了文化之间的交流互鉴可以推动人类文明的进步，③④符合题意。 故本题选D。 13．C 【详解】①：文化多样性要求认同本民族文化，尊重其他民族文化，①错误。 ②：一把折扇、两袭长衫，辅以略显夸张的肢体动作和表情，表明每个民族都有自己的特色文化，②符合题意。 ③：在南开大学外国语学院的教室里，两位“老外”用西班牙语说起了相声，表明文化既是民族的，又是世界的，③符合题意。 ④：应吸收外来有益文化，④排除。 故本题选C。 14．C 【详解】①：异域文化对青花瓷发展表明要进行文化交流，不涉及善于继承才能更好创新，①不符合题意。 ②④：阿拉伯商人将苏麻离青运到中国，中国瓷匠用它绘饰瓷器，元青花瓷横空出；郑和下西洋大大促进了中国与伊斯兰文化的交流，借鉴了伊斯兰风格的造型、纹饰使青花瓷制瓷技艺也发展成熟；这印证了文化创新要尊重文化多样性，文化互鉴要坚持洋为中用，②④符合题意。 ③：异域文化对青花瓷发展强调文化交流的作用，不体现优秀文化能促进经济发展，③不符合题意。 故本题选C。 15．A 【详解】A：西方文化中的龙（dragon），常被作为恶魔的化身。这种差异导致在文化交往中，西方世界对中国龙的认知长期朦胧难辨，因此在一些英语表述中，“龙”不再被翻译为dragon，而是loong。可见，重新翻译中国“龙”旨在澄清差异，促进中外文化交流，A正确。 B：重新翻译中国“龙”并不是旨在博采众长，促进民族文化繁荣，而是为了促进文化交流，B排除。 C：重新翻译中国“龙”并不能彰显中华文化的包容性，该选项也不是其目的，C排除。 D：丰富传统文化时代内涵在材料中没有体现，该选项也不是其目的，D排除。 故本题选A。 16．A 【详解】①：大运河国家文化公园按照“河为线、城为珠、珠串线、线带面”的设计思路优化总体功能布局，深入阐释大运河文化价值，促进文旅融合带动，体现了坚持系统优化，文化经济相互交融，构建一条特色旅游带，①符合题意。 ②：整体居于主导地位，整体统率者部分，具有部分不具备的功能，要立足整体，不是立足部分，②说法错误。 ③：大运河国家文化公园按照“河为线、城为珠、珠串线、线带面”的设计思路优化总体功能布局，加大管控保护力度，加强主题展示功能，促进文旅融合带动，提升传统文化利用水平，体现了遵循自然规律，人与自然和谐共生，构建一条绿色生态带，③符合题意。 ④：材料没有涉及面向世界博采众长，④不符合题意。 故本题选A。 17． 该观点是不科学的。 ①文化交流构成了文化发展的重要动力。文化交流有利于提高各民族对其他民族文化的理解与认识，进而学习、借鉴与融合其他民族的优秀文化成果，实现本民族文化的创新发展。该观点看到了文化交流对于各民族文化发展的推动作用，有合理的一面。 ②但是，文化交流并不必然导致各民族文化的发展同质化。在文化交流中，各民族只要认同本民族文化（或坚守本民族的文化立场），坚持尊重差异、理解个性（或各民族文化一律平等），坚持以我为主、为我所用的原则，那么各民族文化的发展就会多元化，而不会同质化。 【分析】背景素材：当今世界的文化交流 考点考查：学习借鉴外来文化的有益成果的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类试题，解答此类试题，可以先肯定题中观点的合理性，并说明依据；然后指出题中观点的不足，并说明理由；最后得出结论。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 正误判断：题干的观点是不科学的。 关键词①：促进了不同文化之间的相互了解，推动了不同文明之间的融合与发展→可联系文化交流构成了文化发展的重要动力。以此证明观点中有合理的部分。 关键词②：这些现象反映出了各国文化在交流中的同质化趋势→可联系认同本民族文化，以我为主、为我所用，各民族文化的发展就会多元化。以此证明观点中有不合理的部分。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 18．不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。中、希两国间的文化交流、借鉴和融合，有利于学习和吸收彼此优秀文化成果，发展本民族文化；有利于在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化。 【分析】背景素材：中希戏剧的交流和发展 考点考查：面向世界，博采众长的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同，科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，知识限定是“面向世界，博采众长”，要结合材料，从意义角度进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从希腊戏剧到中国戏曲的跨越，用中国戏曲改编和演出希腊悲剧→可联系不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，是人类文明发展的重要动力，说明中、希两国间的文化交流、借鉴和融合，有利于学习和吸收彼此优秀文化成果，发展本民族文化。 关键词②：中希古老文明孕育的现代剧场艺术实现了从古到今的转化、从希腊戏剧到中国戏曲的跨越。正是两种文明、两个文化和合之美的绝妙样本，契合了多元文明互鉴的内在需求→可联系有利于在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$