2.6  乘加、乘减 同步分层作业-2024-2025学年数学二年级上册（北京版）

2.6  乘加、乘减 1．，不可以改写成算式　　 A． B． C． 【分析】可以看作3个5加上一个4，页可以看作是4个5减去1，由此进行列式即可，但是不能看作4个5． 【解答】解： 所以不能改写成算式． 故选：。 【点评】本题运用乘法的意义进行解答即可， 2．浩浩买了一个玩具车，付4张5元和1张20元正好够。这个玩具车多少元？下面列式正确的是　　 A． B． C． 【分析】根据乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的运算，比如：表示5个3相加。题中付4张5元可理解为4个5相加，用或表示；1张20元可理解为1个20，据此来判断此题答案即可。 【解答】解：．表示付4张5元和1张20元，与题意相符； ．表示付一张5元和1张20元，与题意不符； ．表示付一张5元，一张4元和一张20元，与题意不符。 故选：。 【点评】本题考查乘加的应用，理解乘法的意义是解题的关键。 3．老师将学生分成5个小组，每组8人，还剩下2人，学生一共有　　人。 A．42 B．40 C．38 【分析】根据题意，分成5个小组，每组8人，先用5乘8求出5个小组的人数，然后再加上剩下的2个即可。 【解答】解： （人 答：学生一共有42人。 故选：。 【点评】本题主要考查了整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算。 4．求1辆自行车和3辆三轮车一共有多少个车轮？不正确的列式是　　 A． B． C． 【分析】每辆自行车2个轮子，每辆三轮车3个轮子；方法一：3辆三轮车就有3乘3个轮子，然后再加上2个轮子，列式为：；方法二：把自行车看成3个轮子，这样就是4个3，再减去多出的1个，就是一共有多少个轮子，列式为：；方法三：把3辆三轮车的轮子数都看成2个，加上1辆自行车自行车2个轮子，一共是4个2，再加上少看的3个轮子，就是轮子的总数，列式为：。由此求解。 【解答】解：根据题意可以列式为： ；；。 选项和列式正确，列式是错误的。 故选：。 【点评】本题考查了乘加、乘减的灵活运用。 5．2只兔子和3只小鸡共有　　条腿。 A．10 B．20 C．14 【分析】一只小兔4条腿，一只小鸡2条腿；根据乘法的意义，分别求出2只兔子、3只小鸡的腿数，再相加即可。 【解答】解：（条 答：2只兔子和3只小鸡共有14条腿。 故选：。 【点评】本题考查乘加的应用，熟练掌握乘法的意义是解题的关键。 6．一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半．已知头长3米，这条大鲨鱼全长　21　米． 【分析】由题意知，已知头长3米，头长是尾长的一半，尾长是身长的一半，列式． 【解答】解： （米； 答：这条大鲨鱼全长21米． 故答案为：21． 【点评】在明确各部分长度关系的基础上列出计算是完成本题的关键． 7．如图这首诗除了标题一共有 　18　个字， 列式是：　　。 【分析】一共有4行，第一行有3个字，其他三行每行有5个字，即先求出3个5是多少，再加上3，即可解答。 【解答】解： （个 答：一共有18个字。 故答案为：18，（个。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。 8．同学们植树，前3排每排植了6棵，第4排植了4棵，一共植了 　22　棵。 【分析】先用3乘6，求出前3排的植树总棵数，再与第4排植的4棵相加即可。 【解答】解： （棵 答：一共植了22棵。 故答案为：22。 【点评】本题考查了利用表内乘加混合运算解决问题，需准确理解题意。 9．小明和6个好朋友一起玩拼图，每人完成3个，一共完成了 　21　个。 【分析】求一共完成了多少个，就是求个3是多少，用乘法进行计算。 【解答】解： （个 答：一共完成了21个。 故答案为：21。 【点评】此题主要考查了表内乘法的乘加，明确一共有7人是解答本题的关键。 10．葡萄每千克9元钱，文文买2千克，付20元，应找回 　2　元。 【分析】先用每千克葡萄的钱数乘买的千克数，求出文文花的钱数；再用付的钱数减去花的钱数，即可求出应找回的钱数，据此解答。 【解答】解： （元 答：应找回2元。 故答案为：2。 【点评】本题考查了利用表内乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。 11．看图列式计算。 （1） □〇□〇□□（个 （2） 加法算式：　　 乘法算式：　　或 　　 【分析】（1）利用乘法先求出4个3是多少，再加上最后一份的2个，即可求出一共有几个。 （2）根据乘法的意义，可以列出一道加法算式和两道乘法算式。 【解答】解：（1）（个 （2）加法： 乘法：，。 故答案为：（1）3，，4，，2，14；（2），，。 【点评】本题考查有表内乘法以及表内乘加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 12．某小学有30名学生参加演讲比赛，现场的座位示意图如图，这些座位够吗？请列式解答。 【分析】根据题中图意可知每列有5个座位的有5列，利用乘法求出5个5是多少，再加上2个座位，即可求出实际有多少个座位，再与学生的总数进行比较，即可解答。 【解答】解： 答：不够。 【点评】本题考查表内乘加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 13．德育社团活动中，参加手工制作的共分了6组，第一到五组每组6人，第六组只有4人，参加手工制作社团的一共有多少人？ 【分析】根据乘法的意义，用每组的人数乘5，求出第一到五组一共的人数，再加上第六组的人数，即可求出参加手工制作社团的一共有的人数。 【解答】解：（人 答：参加手工制作社团的一共有34人。 【点评】本题考查乘加的应用，熟练掌握乘法的意义是解题的关键。 14．中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国民间的四大传统节日。自古以来，中秋节便有吃月饼的习俗。中秋节当天，李阿姨和张阿姨一共做了多少个月饼？ 【分析】用李阿姨做的盒数乘每盒的个数，求出李阿姨做的个数，再加上张阿姨做的个数，即可求出李阿姨和张阿姨一共做了多少个月饼。 【解答】解： （个 答：李阿姨和张阿姨一共做了24个月饼。 【点评】本题考查表内乘加混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 15．我是购物达人。 （1）1盒巧克力的价钱和4袋面包的价钱相同，一盒巧克力多少钱？ （2）小丽有50元钱，买2袋薯片和1盒巧克力，钱够吗？ （3）请你提出一个数学问题，并解决。 【分析】（1）用1袋面包的价钱乘4即可求解。 （2）用1袋薯片的价钱乘2再加1盒巧克力的价钱，然后和50元作比较即可。 （3）买3盒牛奶需要多少钱？用每盒的钱数乘盒数，即可解答。（答案不唯一，合理即可） 【解答】解：（1）（元 答：一盒巧克力36元钱。 （2） （元 ，够 答：钱够。 （3）买3盒牛奶需要多少钱？ （元 答：买3盒牛奶需要9元钱。 【点评】本题考查表内乘法以及表内乘加混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.6  乘加、乘减 1．，不可以改写成算式　　 A． B． C． 2．浩浩买了一个玩具车，付4张5元和1张20元正好够。这个玩具车多少元？下面列式正确的是　　 A． B． C． 3．老师将学生分成5个小组，每组8人，还剩下2人，学生一共有　　人。 A．42 B．40 C．38 4．求1辆自行车和3辆三轮车一共有多少个车轮？不正确的列式是　　 A． B． C． 5．2只兔子和3只小鸡共有　　条腿。 A．10 B．20 C．14 6．一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半．已知头长3米，这条大鲨鱼全长　 　米． 7．如图这首诗除了标题一共有 　　个字， 列式是：　　。 8．同学们植树，前3排每排植了6棵，第4排植了4棵，一共植了 　　棵。 9．小明和6个好朋友一起玩拼图，每人完成3个，一共完成了 　　个。 10．葡萄每千克9元钱，文文买2千克，付20元，应找回 　　元。 11．看图列式计算。 （1） □〇□〇□□（个 （2） 加法算式：　　 乘法算式：　　或 　　 12．某小学有30名学生参加演讲比赛，现场的座位示意图如图，这些座位够吗？请列式解答。 13．德育社团活动中，参加手工制作的共分了6组，第一到五组每组6人，第六组只有4人，参加手工制作社团的一共有多少人？ 14．中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国民间的四大传统节日。自古以来，中秋节便有吃月饼的习俗。中秋节当天，李阿姨和张阿姨一共做了多少个月饼？ 15．我是购物达人。 （1）1盒巧克力的价钱和4袋面包的价钱相同，一盒巧克力多少钱？ （2）小丽有50元钱，买2袋薯片和1盒巧克力，钱够吗？ （3）请你提出一个数学问题，并解决。 学科网（北京）股份有限公司 $$