内容正文:
2023—2024学年度第二学期期末质量检测试卷
三年级 综合
题 号
道德与法治
科 学
总 分
一
二
三
一
二
三
得 分
道德与法治一、填空题。(每空 1 分,共 25 分)
得 分
评卷人
1.用 的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
2.我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方,我们可以不断地 自己,使自己变得更好。
3.危险一旦发生,可能对我们造成身体伤害,严重的还会威胁到我们的 。
4.与邻居相处,我们应该相互 ,相互 。
5.每个地方的人都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。陕北人喜欢 ,东北人掇长 。
6.我们在享受通信带来的便利的时候,应当遵守通信中的 ,要注 意 。
7.家乡的景美、物美,家乡的 更美。我的家乡是 ,简称 ,省会是 ,电话区号是 。
8.在公共场所供大家使用的设施,被称为 。
9.我们在关心和帮助别人时, 要用心了解他人的 。
即使是同一棵树上的树叶,也不完全 。
10.通信就是 的传递。
11.19世纪, 的诞生,标志着一个新的通信时代的来。
12.我国通信有着悠久的历史。人们曾经用 、畜力、 、 等方式实现沟通。
13.公民的通信自由和通信秘密是受 保护的。
14.常言道,远亲不如 。
15. 是中华民族的传统美德,是做人之本。
得 分
评卷人
1.根据所学知识举例谈谈怎样爱护公共设施。二、简答题。(每小题5分,共15分)
2.古代的通信方式有哪些?现代的通信方式有哪些?现代通信方式给我们带来了哪些方便?
3.什么叫特产?你知道的我们临洮的特产有哪些?风景名胜有哪些?
三、实践与应用。(每小题5分,共 10 分)
得 分
评卷人
1.邻居家的小鸡没有看管好,跑到小华家的菜地破坏了幼苗,小华是该忍一忍,还是去提醒他们呢?说一说你的看法。
2.未来的交通会是什么样的呢?我们将会使用什么样的交通工具?让我们充分发挥想象,做一名绿色交通的设计师吧!
得 分
评卷人
1.我们可以用如图的材料来搭建斜面,其中 作坡面, 叠加作支架。(均填“长木板”或“小木块”)一、填空题。(每空 1.5 分, 共 18 分)
科 学
2.蚕卵很小,可以借助 (填“放大镜”或“平面镜”)进行观察。
3.蚕蛾身体分为 、 、 三部分,头上有一对 ,胸部有三对 。有这种身体结构的动物是 。
4.观察太阳和月球实验现象:大圆纸片距离观察纸筒较 (填“近”或“远”)时,才能看上去和小圆纸片大小差不多。
实验结论:太阳到地球的距离 ;月球到地球的距离 。 (填“近”或“远”)二、选择题。(每空 1.5 分, 共 15分)
得 分
评卷人
1.下列能说明月球不适合人类居住的是 ( )。
A.月球上没有空气 B.月球上没有水 C.以上都是
2.习习坐在车里,看到路旁的树向西运动,那习习在向( )运动。
A. 东 B. 北 C. 西
3. 在 ( )斜面上滚动得最慢。
4.学校运动会上,科科跑100米用了16秒,美美用了18秒,( )跑的快。
A. 科科 B. 美美 C.一样快
5.小红用拍照的形式记录了蚕变蛹的过程,下列排序正确的是 ( )。
A.④②①③C. ②①④③
6.农历五月初五是端午节,端午节夜晚可能出现的月相是 ( )。
7.与蚕蛾形态结构相似的动物是 ( )。
8.古代人们利用阳光下物体影子变化规律制作的计时工具是 ( )。
A.指南针 B. 时钟 C. 日晷
9.地球上有规律的涨潮和退潮的最主要原因是由于 ( )的作用形成的。
A.太阳的引力 B.月球的引力 C.地球自身的引力
10.卵的内部有气室,其作用是为卵提供 ( )。
A. 水分 B. 氧气 C. 营养三、实验探究题。 (每小题 1 分,共 17分)
得 分
评卷人
1.蚕宝宝成长记
出生啦!
2019年5月我和许多兄弟姐妹们一起
2020年3月22日刚
孵化出来的我黑黑
的, 像只小蚂蚁。
2020年4月10日我爱吃桑叶, 吃胖了就
会换件“衣服”。
2020年4月23日我的身体发黄发亮, 吐
出长长的细丝。
2020年4月30日接下来的10天,我在
茧中休息、蜕变。
2020年5月16日我破茧成蛾, 并繁育了许多孩子。
(1)蚕宝宝从孵化出蚁蚕,成长为蚕蛾直至死亡,它的一生大约会经历 天。
(2)蚕宝宝的一生经历了 、 、 、 四种不同的形态,和 的一生相似。
(3)要让蚕宝宝能够健健康康地成长,你能告诉大家,饲养蚕宝宝时要注意些什么吗?
。
2.根据制作简易日晷并测量影子变化的活动,回答下面问题。
(1)如图,在一个平板上,贴上画有同心圆的观察,在板上标注方向,然后在纸板的中心,
立上小短杆。短杆要尽量保持 (竖直 倾斜),否则测量就不准确。
(2)假如一天中某一时刻影子在东北方向,那么太阳应该在 方向。
(3)请你在右图中画出一个影子在西南方向的简图。 (3分)
3.如图,乐小新所在的实验小组设计和搭建了一座“过山车”。
(1)他们搭建的“过山车”有直线轨道和 ( )这两种类型的轨道。
A.水平轨道 B.曲线轨道
(2)他们利用 ( )可以让某些物体从A起点一直滑到B终点。
A. 平面 B. 斜面
(3)他们分别把一块立方体小木块、一颗小钢球和一颗小木球分别放在A起点的位置上,最有可能保持静止状态的是( )。
物体
到达终点所用的时间(秒)
第一次
第二次
第三次
甲
4.78
4.87
4.96
乙
3.29
3. 41
3.32
A.小木块 B.小钢球 C.小木球
(4)他们对以上三个物体中的两个物体放到A起点自由运动到B终点进行时间测试,记录如右表:A.小钢球 B.小木球
通过比较,你认为甲物体最有可能是( ),乙物体最有可能是( )。
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