17 松鼠-2024-2025学年五年级上册语文校本作业（统编版）

第五单元 17松鼠1预习(1) 三步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 任务一、 朗读课文 1.扫码听名师范读课文(1遍)。 2.给每个自然段标上序号，这篇课文共有( )个自然段。 3.大声地将课文朗读1遍，做到准确。 任务3预习字词 1.请在课文中用圆圈圈出《识字表》和《写字表》中的字。 2.给课后《识字表》中的字注音。 驯( 矫( 歇( ) 权( 藓( 狭( 勉( 锥( ) 3.将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个词语。 ) ) 田 第五单元 ) 我最想提醒读音的字是 ,最想带着大家写一写的字是 4.用多种方法预习词语。（意思可以写在课本上） (1)用请教大人、查阅资料等方法了解下列词语。 榛子 (2)用查工具书、联系上下文、想象画面等方法理解下列词语。 矫健歇凉蛰伏警觉编扎端端正正勉强 任务三目查找资料 1.查找资料，了解课文作者布封生平及作品。 2.找一找松鼠的有关资料（图片、视频、文字等）。 (家长评价：主动预习。朗读流利☐ 声音洪亮○ 书写工整口 时间合理○) 31 语文5年级R上 17松鼠1预习(2) 四步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 任务一。 朗读课文 大声地将课文朗读1遍，做到流畅，有感情。 任务马，整体感知 默读课文，想想课文是从哪些方面介绍松鼠的，完成思维导图。 面容 外形特点 尾巴 吃相 高处活动 活动范围和规律 行为特点：警觉、动作敏捷 松鼠 搭窝：先 ;再 第五单元 然后 生活习性：繁殖 换毛 任务三， 日积月累 1.生动描写松鼠外形的句子。 2.生动描写松鼠习性的句子。 任务四： 学会提问 我还有不懂的问题：（可以从说明方法、语言风格等角度提问） (家长评价：主动预习☐ 朗读流利○ 声音洪亮口 书写工整口 时间合理○】 32语文5年级R上 造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭 殖 殖民 繁殖 粮 粮食粮仓 州西湖的平湖秋月：还有很多景物是根据 炭 煤炭炭火 区地区区域 古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶 杀 杀生宰杀 菌细菌 真菌 台、武陵春色。 疗治疗医疗 2.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的 4.(1)传说：群众口头上流传的关于某人某 历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下 事的叙述或某种说法。 至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各 远古：遥远的古代 种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最 (2)繁殖：生物产生新的个体，以传代。 大的博物馆、艺术馆。 地层：地壳是由一层一层的岩石构成 15·小岛预习 的，这种岩石层次的系统叫做地层。 任务二预习字词 杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、 2.manyù ting mao dùn kuai 抗生素等杀死病菌。 chui hng hou long geng shao 16太阳预习(2) jiao yao 任务二整体感知 3.驻扎：（军队）在某地住下。 左侧：距离地球远 温度高 启示：通过启发提示而领悟的道理。 右侧：能源形成自然气候变化 预防和治 参 纳闷：疑惑不解。 疗疾病 考答 自豪：因为自己或者与自己有关的集体或 任务三 日积月累 个人具有优良品质或取得伟大成就而感 1.示例：太阳的温度很高，表面温度有五千 到光荣。 多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成 神秘：使人摸不透的：高深莫测的。 气体。 拘束：过分约束自己，显得不自然。 2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差 任务四整体感知 不多要走三千五百年：就是坐飞机，也要 气愤心酸充满敬意 飞二十几年。 将军到小岛视察，发现守岛战士在寸草 17松鼠 预习(1】 难生的小岛上种了一块菜地。吃晚饭时，战 任务二 预习字词 士们为将军准备了一盘小白菜，将军不舍得 2.xùn jiao xie cha xian xia mian 吃，将菜倒进汤中与战士们一起分享。表现 zhui 了守岛战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和 3.鼠松鼠袋鼠 秀 优秀 秀气 热爱祖国的高尚情怀。 玲 玲珑玲玲 珑 玲珑 珑璁 第五单元 帽 军帽礼帽 尾尾巴 船尾 16太阳预习(1) 歇 歇息歇凉 窝 蜂窝 窝藏 任务二预习字词 滑 滑雪 滑冰 拾 拾取 拾荒 2.she zhi tan liao 狭 狭窄 狭小 勉 勉强共勉 3.摄拍摄摄影 氏姓氏 氏族 梳梳理 梳洗 54 参考答泉 4.(1)榛子：榛的通称。 4.(1)收音机：接收无线电广播的装置。把 (2)矫健：强壮有力。 无线电波变为低频的电信号，经过放 歇凉：乘凉。 大而变成声音。 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 毛票：角票。角票指票面以角为单位 警觉：对危险或情况变化的敏锐 的纸币。 感觉。 (2)失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的 编扎：编织和缠束，使东西结实。 样子。 端端正正：形式上、结构上或安排上 怂恿：指从旁劝说鼓动别人去做（某 协调相称，正正规规。 事)。（多用于贬义） 勉强：将就；凑合。 压抑：对感情、力量等加以限制，使不 17松鼠预习(2) 能充分流露或发挥」 任务二整体感知 颓败：衰落：破败。 眼睛身体四肢白天休息，晚上活动 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声 搬些小木片，错杂着放在一起用干苔藓编 音很大。 扎把苔藓挤紧，踏平梳理毛发 18慈母情深预习(2)】 任务三日积月累 任务二整体感知 示例：1，它们面容清秀，眼晴闪闪发光，身体 “我”想买一本书，去工厂找母亲要钱。 矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条 母亲听说“我”想买书后，毫不犹豫地给 参考 帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 “我”钱。“我”用钱买了水果罐头。母亲 2.松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是 案 又凑钱给“我”买了书。 灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱 “我”想买一本书，但是家境贫寒，愿望 落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳 难以实现。可对书的渴望促使“我”走进母 理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净 净的。 亲工作的工厂。“我”在工厂看到了母亲劳 第六单元 苦工作的状态，但当“我”开口要钱买书时， 18慈母情深】 预习(1)】 母亲毫不犹豫地给了“我”钱。“我”用买书 任务二 预习字词 的钱给母亲买了水果罐头，母亲知道后又凑 2.pòvi tui ren zao hè bei dan 钱给“我”买了书。 dou quan 任务三日积月累 3.辞推辞辞行 抑 压抑抑郁 1.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我 碌忙碌 庸碌 吊 吊灯吊车 的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫 酷酷热严酷 暑 暑假暑气 的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼 噪 噪音 聒噪 脊 脊背脊梁 睛… 罩口罩 面罩 竟竟然毕竟 2.空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不 哇你好哇快走哇 忍残忍忍让 足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八 械 机械器械 酸酸痛酸菜 十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都 权主权权杖 不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 55