10 牛郎织女（一）&11 牛郎织女（二）-2024-2025学年五年级上册语文校本作业（统编版）

语文5年级R上 10 牛郎织女（一）川预习(1) 三步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 任务一朗读课文 1.扫码听名师范读课文(1遍)。 2.给每个自然段标上序号，这篇课文共有( )个自然段。 3.大声地将课文朗读1遍，做到准确。 口 任务B预习字词 1.请在课文中用圆圈圈出《识字表》和《写字表》中的字。 2.给课后《识字表》中的字注音。 嫂( 恳( 筛( ) 万( ) 罕( 梭( 监( 狱( ) 酿( 瞌( 落( ) 婚( ) 3.将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个词语。 ) 第三单元 ) ) ) ) ) ) ) ) 我最想提醒读音的字是 ,最想带着大家写一写的字是 4.用多种方法预习词语。（意思可以写在课本上） (1)用请教大人、查阅资料等方法了解下列词语。 牛虻 (2)用查工具书、联系上下文、想象画面等方法理解下列词语。 勒勤恳恳眉开眼笑美中不足恋恋不舍稀罕装饰 无拘无束 任务三查找资料 1.查找资料，了解课文的写作背景。 2.查找资料，了解叶圣陶的生平及作品。 3.找一找牛虻的相关资料。☐ (家长评价：主动预习口 朗读流利○ 声音洪亮○ 书写工整○ 时间合理○) 18 第三单元 10牛郎织女（一)I预习(2) 四步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 任务一。 朗读课文 大声地将课文朗读1遍，做到流畅，有感情。 任务工，整体感知 默读课文，想想课文讲了什么内容，补全小标题，并用自己的话讲一讲。 身世读苦，与牛为伴 照顾( ),相依为命 )相助，结识( 我能用自己的话说说课文的主要内容： 第三单元 任务三。 日积月累 我会摘抄充满神奇色彩的描写的语句。 任务四。 学会提问 我还有不懂的问题：（可以从题目、写法等角度提问） (家长评价：主动预习☐ 朗读流利○ 声音洪亮○ 书写工整O 时间合理○) 19 语文5年级R上 11* 牛郎织女（二）|预习 五步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 任务一◆ 朗读课文 1.扫码听名师范读课文(1遍)。 2.给每个自然段标上序号，这篇课文共有( )个自然段。 3.大声地将课文朗读2遍，做到准确，流畅，有感情。 任务已预习字词 1.请在课文中用圆圈圈出《识字表》中的字。 2.给课后《识字表》中的字注音。 俭( 皇( ) 偎( ) 衰( 珊( ) 瑚( ) 礁( ) 筐( ) 拗( ) 3.用查工具书、联系上下文、想象画面等方法理解下列词语。（意思可以写在课本 上)☐ 富丽堂皇 败坏 怒气冲冲拗不过 元 任务目查找资料 查找资料，了解“织女星”和“牵牛星”的相关知识。 任务四，整体感知 照样子，给下面的连环画排序，并配上简洁的文字。 1) 两人男耕女织， 过着幸福的生活。 任务五，学会提问 我还有不懂的问题：（可以从题目、写法等角度提问）》 (家长评价：主动预习☐ 朗读流利圆 声音洪亮● 书写工整○ 时间合理○) 20参考答案 原上的抗日军民利用地道打击日本 塌 塌陷倒塌 焦 焦虑焦急 侵略者的一种作战方法。 誓 发誓誓言 谎撒谎谎言 堡垒：在冲要地点做防守用的坚固建 延 延续延展 灾灾难灾害 筑物。 悔后悔悔恨扶扶持扶手 纺车：手摇或脚踏的有轮子的纺纱或 4飞禽走兽：飞禽，会飞的鸟类，也泛指鸟 纺线的工具。 类。走兽，泛指兽类。泛指各种鸟兽。 (2)粉碎：使彻底失败或毁灭。 崩塌：崩裂而倒塌。 妨碍：使事情不能顺利进行：阻碍。 发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事 隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。 提出保证。 荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。 千真万确：形容情况非常确定，不容置疑。 警戒：军队为防备敌人的侦察和突然 原原本本：照原样从头到尾地（叙述）。 袭击而采取保障措施，也泛指为防备 震天动地：震动了天地，形容声音或声势 出各类问题而采取保障措施。 极大。本文指大山崩裂的响声巨大。 迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。 9猎人海力布预习(2)】 8冀中的地道战预习(2)】 任务二整体感知 任务二整体感知 救白蛇救乡亲变石头 冀中平原粉碎敌人的“扫荡 猎人海力布救了一条小白蛇。小白蛇 参 传递敌情惊人的奇迹 为了报答他，送给他一颗宝石。拥有宝石可 答 课文分别从冀中地道战出现的原因、地 以听懂鸟语，当海力布从鸟儿口中得知要发 案 道如何方便人民生活生产、如何利用地道对 生洪水后，将消息告诉了村民，自己却变成 付和防御敌人的“大扫荡”、地道里的人如 了石头。 何了解地面的情况等方面作了详细介绍，歌 任务三日积月累 颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的无 示例：海力布临走的时候，小白蛇跟了出来， 穷无尽的智慧和顽强斗志。 再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无 任务三日积月累 论动物说了什么话，都不要对别人说。如果 示例：洞里有通到地面的气孔，从气孔里还 说了，您马上就会变成石头，永远不能复 能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的 活了！” 地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气 10牛郎织女（一） 预习(1】 闷，又不嫌暗。 任务二预习字词 第三单元 2.sao ken shai dai han suo jian 9猎人海力布预习(1) yùniang ke la hun 任务二预习字词 3.郎 新郎 郎中 爹爹娘 姑爹 2.chou shi huang X灯 嫂军嫂 嫂子 辆车辆 一辆 3.酬酬劳报酬 珍 珍贵 珍惜 万 好歹 歹徒 罕 罕见 稀罕 叮叮嘱叮咛 嘱嘱咐嘱托 纱纱布纺纱 妻妻子夫妻 51 语文5年级R上 趟赶趟 趟马 托托运寄托 任务四整体感知 溜溜冰光溜 婚结婚婚礼 示例：2王母娘娘带走了织女，牛郎带着孩 辈前辈长辈 挨挨边挨近 子追了上来。 4.(1)牛虻：虻的一种，身体长椭圆形，有 4每年农历七月初七，牛郎和织女在鹊桥 灰、黑、黄褐等颜色，胸部和腹部有花 相会。 纹。雄的吸食植物的汁液和花蜜，雌 3牛郎和织女被天河隔开，只能隔河相望。 的吸食牛、马等家畜或人的血液。 第四单元 (2)勤勤恳恳：勤劳而踏实。也形容勤恳 12古诗三首预习(1) 的样子。 任务二预习生字 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 2.nai 美中不足：虽然很好，但还有缺陷。 3.祭祭祀祭奠 乃 乃至乃兄 恋恋不舍：形容舍不得离开。 任务四整体感知 稀罕：认为稀奇而喜爱。 意思是：朝廷的军队收复中原失地的那一 装饰：在身体或物体的表面加些附属 天，家祭的时候，一定不要忘记把这件事情 的东西，使美观。 告诉你们的父亲。表达了诗人渴望尽早收 无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。 复中原、统一祖国领土的迫切心情。 参考答 10牛郎织女（一）预习(2) 12古诗三首预习(2) 任务二整体感知 任务二预习生字 老牛老牛织女 2.x0n 牛郎身世凄苦，与老牛相依为命。后在 3.熏熏香熏制 杭杭州苏杭 老牛的帮助下，牛郎结识了织女。 任务四整体感知 任务三日积月累 意思是：暖洋洋的春风把人吹得醉醺醺的， 示例：原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女， 简直是把杭州当成了汴州。表达了诗人对 织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和 国家民族命运的深切忧虑。 傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那 12古诗三首预习(3)】 就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。 任务二预习生字 11牛郎织女（二）预习 2.hai shi sou 任务二预习字词 3.亥辛亥亥时 恃恃才傲物 2.jian huang wei shuai shan hu 恃强凌弱哀哀愁悲哀 jiao kuang niu 拘拘捕拘束 3.富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟 任务四整体感知 华丽、气势盛大。也形容文章辞藻华丽。 意思是：我劝天公重新振作精神，不拘一格， 败坏：损害：破坏（名誉、风气等）。 让更多的人才降临世间。表达了诗人追求 怒气冲冲：形容人盛怒的样子。 思想解放和个性解放，期待人才辈出的强烈 拗不过：无法改变（别人的坚决的意见）。 愿望。 52