2.3物质的量(气体摩尔体积）2023-2024学年人教版高中化学必修一

气体摩尔体积 【第二章 海水中的重要元素——钠和氯】 Teaching Analysis 教学分析 新课导入 气态物质，测量体积还是称量质量方便？ 实际生活中气体常见的计量方式 L m3 Teaching Analysis 教学分析 在一定条件下，1mol不同物质的体积如下表所示。观察并分析表中的数据，你能得出那些结论？ 气体 0℃、101kPa时的体积/L 液体 20℃时的 体积/cm3 固体 20℃时的 体积/cm3 H2 22.4 H2O 18.0 Fe 7.12 O2 22.4 H2SO4 53.6 Al 10.0 相同温度和压强下，1mol不同液体或固体的体积______。 相同温度和压强下，1mol不同气体的体积____，在标准状况下约为_______。 思考与讨论 相同 22.4L 不相同 目 录 CONTENTS 影响物质体积大小的因素 Teaching Analysis 教学分析 影响物质体积大小的因素 【思考】1个篮球和1个乒乓球，谁占的体积大？ 物质的体积与粒子大小有关 Teaching Analysis 教学分析 影响物质体积大小的因素 【思考】1个乒乓球和10个乒乓球，谁占的体积大？ 物质的体积与粒子数目有关 Teaching Analysis 教学分析 影响物质体积大小的因素 【思考】10个乒乓球紧密排列与松散排列，谁占的体积大？ 物质的体积与粒子间距有关 影响物质体积大小的因素 固、液态物质的微观结构示意图 液体物质 构成固态结构微粒间的距离很小 构成液态结构微粒间的距离也小 固体物质 影响物质体积大小的因素 Teaching Analysis 教学分析 分子直径 分子间的平均距离 气体粒子之间的距离远远大于粒子本身直径 影响物质体积大小的因素 Teaching Analysis 教学分析 影响物质体积大小的因素 状态 粒子个数 粒子大小 粒子间距 结论 1mol固体或液体 6.02×1023 主要因素 忽略 体积不同 1mol气体 6.02×1023 忽略 决定因素 体积相同 构成不同固体、液体的粒子大小是不同的 同温同压下，气体粒子间的距离相等 Teaching Analysis 教学分析 影响物质体积大小的因素 1 2 3 粒子大小 粒子数目 粒子间距 物质的体积 决定固体、液体的体积 决定气体的体积 同温同压下，任何气体粒子之间的距离相等 同温同压下，粒子数相同的任何气体都具有相同的体积 目 录 CONTENTS 气体摩尔体积 Teaching Analysis 教学分析 气体摩尔体积 定义 单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积 符号 Vm 单位 L·mol-1 公式 （或L/mol） V = n·Vm 影响因素 气体所处的温度和压强 Teaching Analysis 教学分析 气体摩尔体积 数值 ①在0℃、101kPa(标准状况)时，Vm ≈ 22.4 L/mol ②在25℃、101kPa时，Vm ≈ 24.5 L/mol 使用条件 只适用于气态物质，可以是单一气体或混合气体 标况下非气体：H2O、HF、SO3、C2H5OH、苯、 四氯化碳(CCl4) Teaching Analysis 教学分析 标准状况下气体摩尔体积 Teaching Analysis 教学分析 方法点拨 (1)看所处条件：必须为标准状况。非标准状况下， 1 mol气体的体积不一定是22.4 L。 (2)看物质状态：必须为气态。如在标准状况下， H2O、C2H5OH、四氯化碳(CCl4)等为非气体物质。 (3)看数值单位：单位是L·mol－1，而不是L；数值“22.4”为近似值。 使用“22.4 L/mol”要“三看” Teaching Analysis 教学分析 经典例题 1.下列说法正确的是(　　) A.1 mol固体或液体的体积主要由粒子间距离决定 B.1 mol气体的体积主要由粒子的大小决定 C.在相同的温度和压强下,相同体积的物质物质的量相同 D.气体粒子间的距离受温度、压强影响大,固体或液体粒子间的距离受温度、压强影响小 《三维设计》P59练习应用 D Teaching Analysis 教学分析 经典例题 2.下列关于决定物质体积的因素的说法不正确的是(　　) A.物质的体积取决于粒子数目、粒子大小和粒子间距离 B.相同条件下,分子数相同的任何气体的体积基本相同 C.同温同压下,1 mol任何物质所占用的体积均相同 D.等质量的H2,压强越小、温度越高,气体所占体积越大 C Teaching Analysis 教学分析 经典例题 1.(1)标准状况下,33.6 L Cl2的物质的量是 　　　⁠, 16 g O2所占体积约是 　　　　⁠。 (2)标准状况下,含有1.5 mol H2和0.5 mol O2的混合气体所占体积约是 　　　　⁠。 (3)标准状况下,11.2 L二氧化碳和氧气的混合气体中含有的氧原子数是 　　　　⁠。  1.5mol 11.2L 44.8L NA Teaching Analysis 教学分析 经典例题 2.(1)标准状况下,某气体的密度为1.43 g·L-1,则该气体的摩尔质量约为 　　　　⁠。 (2)标准状况下,0.51 g某气体的体积为672 mL,则该气体的摩尔质量为 　　　　⁠。  32g·mol-1 17g·mol-1 Teaching Analysis 教学分析 经典例题 1.下列物质的体积约为22.4 L的是(　　) A.标准状况下,1 mol H2O B.20 ℃、101 kPa时,36.5 g HCl C.常温常压下,17 g NH3 D.标准状况下,1 mol O2 D Teaching Analysis 教学分析 经典例题 2.标准状况下11.2 L下列气体,质量最大的是(　　) A.Cl2 B.N2 C.CH4 D.H2 A Teaching Analysis 教学分析 经典例题 3.(1)标准状况下,11 g CO2的物质的量为 　　 　,体积为 　　　　⁠。 (2)已知4.8 g某混合气体含分子数为0.15NA,该气体的平均摩尔质量为 　　　　⁠。 0.25mol 5.6L 32g·mol-1 Teaching Analysis 教学分析 经典例题  (3)等物质的量的SO2和SO3含有的氧原子个数比为 　　　　⁠;气体的质量比为 　　　　⁠。 (4)12 g CH4和O2的混合气体在标准状况下的体积为11.2 L,则混合气体中CH4与O2的物质的量之比为 　　　　　　⁠。  2 : 3 4 : 5 1 : 1 目 录 CONTENTS 阿伏伽德罗定律及推论 Teaching Analysis 教学分析 阿伏伽德罗定律及推论 在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子。 定律 理想气体状态方程 pV = nRT 适用对象 任何单一或混合气体 Teaching Analysis 教学分析 阿伏伽德罗定律及推论 相同条件 结论 公式 语言叙述 同温同压 同温同压下,体积比等于物质的量之比,等于粒子数之比 同温同容 同温同容下,压强比等于物质的量之比,等于粒子数之比 同温同物 质的量 同温同物质的量下,压强比等于体积的反比 同温同压 同温同压下,密度比等于摩尔质量之比 同温同压 同体积 同温同压下,体积相同的气体,其摩尔质量与质量成正比 Teaching Analysis 教学分析 例3：同温同压下，A容器中的氧气和B容器中的氨气所含的原子个数相同，则A、B两容器中气体体积之比为(　　) A．1∶2 B．2∶1 C．2∶3 D．3∶2 经典例题 B Teaching Analysis 教学分析 经典例题 例4：同温同压下，等质量的CH4和CO2气体相比，下列说法不正确的是(　　) A．密度比为4∶11 B．分子数之比为4∶11 C．体积比为11∶4 D．物质的量之比为11∶4 B Teaching Analysis 教学分析 当堂练习 (1)标准状况下，某气体的密度为1.43 g·L-1，则该气体的摩尔质量约为__________。 32g/mol (2)标准状况下，0.51 g某气体的体积为672 mL，则该气体的摩尔质 。 17 g·mol－1 (3)在标准状况下，CO和CO2的混合气体共39.2 L，质量为61g，则混合气体的摩尔质量约为 。 34.9 g·mol-1 聆 听 谢 谢 $$