20 陀螺-2024-2025学年四年级上册语文校本作业（统编版）

!" #$ %4 R & ' ( ) $'" #+ 陀螺 预习!!" 朗读课文 !,扫码听名师范读课文!! 遍"# " #,给每个自然段加上序号$这篇课文共有!"""个自然段# " $,大声地将课文朗读 ! 遍$做到准确# " 预习字词 !,请在课文中用圆圈圈出%识字表&和%写字表&中的字# " #,给课后%识字表&中的字注音# 钉!""""""""况!""""""""败!""""""""恨!"""" 帅!"""" 彻!"""" 溃!"""" 誉!"""" 丑!"""" 豪!"""" $,将课后%写字表&中的字端端正正地写在下面$并各组 # 个词语 ! ! "" # !"""" !"""" ! ! "" "" !"""" !"""" ! ! "" "" !"""" !"""" ! ! "" "" !"""" !""" ! ! "" " !"""" !"""" ! ! "" "" !"""" !"""" ! ! "" "" !"""" !"""" ! ! "" "" !"""" !""" ! ! "" " !"""" !"""" ! ! "" "" !"""" !"""" ! ! "" "" !"""" !"""" ! ! "" "" !"""" !""" ! ! "" " !"""" !"""" 我最想提醒读音的字是 $最想带着大家写一写的字是 # %,用查工具书'联系上下文'想象画面等方法理解下列词语# !意思可以写在课 本上"" 顾名思义""妩媚""重整旗鼓""得心应手""懊恼""恍惚 手舞足蹈""不伦不类""挑衅""陶醉 查找资料 !,查找资料$了解课文作者高洪波生平及作品# " #,查找资料$了解陀螺的相关资料# " $(" #+ 陀螺 预习!#" 朗读课文 大声地将课文读 ! 遍$做到流畅$有感情# " 整体感知 默读课文$根据课文内容填空# 想一想$我的心情发生了哪些变化. 日积月累 !,我积累的有童趣的句子* " " " " #,课文中有体现(我)心情变化的句子$我要把它抄写下来# " " " 学会提问 读了课文$我还有不懂的问题* " " " !" #$ %4 R & ' ( ) &'" 摔"摔跤"摔打"""凭"凭借"凭证 掐"掐断"掐算 %,!!"衣襟*上衣'袍子前面的部分# !#"无所谓*不在乎0没有什么关系# 完全两样*是说事物之间毫无共同点# 忙乱*事情繁忙而没有条理# 恐怖*由于生命受到威胁或残害而恐惧# 欺负*用蛮横无理的手段侵犯'压迫或侮辱# 无缘无故*没有任何理由或根据# 缘$因由# !)"牛和鹅"预习!#" 任务二"整体感知 远远地看$绕大圈子走"拖"啄"扑打"怕鹅" 欺负牛 任务三"日积月累 !,吁哩哩哩"嘎嗄"啪嗒啪嗒 #,鹅听见了$就竖起头来$侧着眼睛看了看$竟爬 到岸上$一摇一摆地'神气地朝我们走过来# !*"一只窝囊的大老虎"预习!!" 任务二"预习字词 #,#"#F"7;-"I,.#"@-6"!5#"C-5"G,:"? >6,"C-5"/L#F"2/-L"?, $,班"班级"班会"""殷"殷切"殷实 俩"俩人"咱俩"""练"练习"训练 套"圈套"手套"""裤"棉裤"裤腿 逃"逃跑"逃命"""亏"亏钱"亏损 挖"挖掘"挖土"""撤"撤换"撤退 堂"课堂"礼堂"""砸"砸钱"砸锅卖铁 锅"火锅"锅炉 %,!!"糨糊*用面粉等做成的可以粘贴东西的糊 状物# !#"羡慕*看见别人有某种长处'好处或有利条 件而希望自己也有# 殷切*深厚而急切# 撤换*撤去原有的$换上另外的!人或物"# 哄堂大笑*形容全屋子的人同时大笑# 笨拙*笨0不聪明0不灵巧# 砸锅*比喻办事失败# 文中指表演得不 成功# !*"一只窝囊的大老虎"预习!#" 任务二"整体感知 期待"改变主意"自信"紧张 任务三"日积月累 !,我看着老师的脸$就怕她改变主意# #,我还以为扮老虎是最容易不过的了$不用说话$ 不用露脸$没想到也这么难# #+"陀螺"预习!!" 任务二"预习字词 #,(5#F"C-.#F"$.,"/+#"3/-.,"</+"C-& !9"</H-"/"0 $,否"否定"是否"""旋"凯旋"旋转 况"何况"况且"""败"失败"败北 椅"座椅"躺椅"""尤"尤其"尤为 恨"悔恨"仇恨"""帅"将帅"帅气 预"预感"预料"""溃"溃散"溃退 品"品尝"品味"""丑"丑陋"出丑 豪"自豪"豪放 %,顾名思义*看到名称$就联想到它的意义# 妩媚*形容女子'花木等姿态美好可爱# 重整旗鼓*指失败之后$重新集合力量再干!摇 旗和击鼓是古代进军的号令"# 也说重振旗鼓# 得心应手*心里怎么想$手就能怎么做$形容运 用自如# 懊恼*心里别扭$懊悔烦恼# 恍惚*神志不清$精神不集中# 手舞足蹈*双手舞动$两只脚也跳起来$形容高 兴到极点# 不伦不类*不像这一类$也不像那一类$形容不 成样子或不规范# 挑衅*借端生事$企图引起冲突或战争# 陶醉*很满意地沉浸在某种境界或思想活动中# #+"陀螺"预习!#" 任务二"整体感知 郁闷'懊恼"受挫"快乐'自豪 任务三"日积月累 !,于是四处寻找木头$为削出得心应手的陀螺$就 差没把椅子腿拿来(废物利用)了# #,然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺 的$因此$曾有很长一段时间我的世界堆满乌 云$快乐像过冬的燕子一般$飞到一个谁也看不 到的地方去了#