第4单元 第14课 明至清中叶的经济与文化(Word练习)-【精讲精练】2024-2025学年高中中外历史纲要上（统编版2019）

[基础练] 1．(2023·山东日照期末)明清时期，出现湖广、江汉、四川、珠江三角洲等新兴农业区，东北、蒙古草原、西北、西南等边疆地区获得进一步开发。这说明，当时(　　) A．种植结构发生变化 B．农业区域得到扩展 C．土地利用效率提高 D．重农政策持续贯彻 解析　明清时期出现了许多新兴的农业区，所以这是农业区域得到扩展的表现，故选B项；材料仅能体现农业区域的扩展，不能说明种植结构的变化和土地利用效率提高，更不能据此体现重农政策的持续贯彻，排除A、C、D三项。 答案　B 2．(2023·山东威海期中)“吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户出资，织工出力，相依为命久矣。”这种现象可能出现在(　　) A．租佃关系普遍的宋朝 B．丝织业繁荣的唐朝 C．资本主义萌芽的晚清 D．17世纪的苏州工场 解析　据材料可知，明朝中后期，随着商品经济的发展，在江南地区的手工工场中出现“机户出资，织工出力”的雇佣关系，故选D项；材料描述的是明朝时期的雇佣关系，而非宋朝时期的租佃关系，排除A项；材料描述的是明朝，而非唐朝，排除B项；资本主义萌芽出现在明朝中后期，排除C项。 答案　D 3．(2023·河南开封期末)下表所示为清朝前期“四大聚”的概况。据此可知，清朝前期(　　) “四大聚” 概况 京师 “八方兼四方，无处不来行”“万方货物列纵横” 佛山 “天下商贾皆聚焉” 苏州 “贸易之盛，甲于天下”“万商之所必走的市场中心” 汉口 “九州百货各集之所” A．传统农业生产衰退 B．长途贩运贸易始兴起 C．全国性市场已形成 D．重农抑商政策已松动 解析　据材料并结合所学知识可知，商路的增辟和长途贩运的发展，把各区域性市场联结起来，逐步形成为全国性市场，清代前期就形成了四个市场中心，故选C项；传统农业衰退不符合史实，排除A项；B项“兴起”表述错误，排除；清朝前期重农抑商政策并未松动，排除D项。 答案　C 4．(2023·辽宁大连期末)王阳明提出“四民异业而同道”的观点，其门人则“以化俗为任，随机指点农工商贾。秋成农隙，则聚徒谈学，一村既毕，又之一村”。这种现象(　　) A．动摇了理学的正统地位 B．冲击了传统社会的秩序 C．推动了儒学教育平民化 D．继承了先秦儒学的内核 解析　据材料可知，王阳明认为四个阶层的人虽然从事的行业不同，但本心是一样的，只要能发明本心，都可以成为圣人，而他的门人将这一思想发扬光大，在农工商贾等下层民众中宣讲儒学，故选C项；动摇了理学的正统地位的是新文化运动，排除A项；仅从材料，无法得出对传统社会秩序的冲击，排除B项；先秦儒学的内核是“仁”“礼”“为政以德”，排除D项。 答案　C 5．(2023·江西南昌期末)明朝后期的思想家李贽反对“人欲”与“天理”对立，提出“自然之性乃是自然真道学”，并要求“各遂千万人之欲”。此主张(　　) A．体现了对个性自由的追求 B．彻底否定了程朱理学思想 C．反映了资本主义发展要求 D．激发了人们的社会责任感 解析　材料中的“自然之性乃是自然真道学”肯定了人的自然属性，而“各遂千万人之欲”又肯定了人们各自“私欲”的不同和合理性，这体现了李贽对个性自由的追求，故选A项；仅凭材料信息不足以说明他彻底否定程朱理学，排除B项；明代中后期，中国出现了资本主义萌芽，并非真正意义上的资本主义，排除C项；材料中的主张与社会责任感无关，D项不符合题意，排除。 答案　A 6．(2023·山东威海期中)从明朝后期起，商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公。这种现象(　　) A．动摇了儒学正统地位 B．凸显了经世致用之风 C．反映了市民文化发展 D．受到了西学东渐影响 解析　据材料“从明朝后期起，商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公”可知，明清时期商品经济发展，市民阶层不断壮大，明清小说满足了其精神文化需要，故选C项；儒家思想此时仍然是正统思想，排除A项；经世致用即学术服务于社会实践，解决社会现实问题，材料未体现，排除B项；材料未涉及西学东渐的内容，且市民文化与西学东渐无关，排除D项。 答案　C 7．(2023·陕西宝鸡期中)京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了(　　) A．各具特色的文化艺术异彩缤纷 B．中华传统文化所具有的兼容性 C．中华文化薪火相传和一脉相承 D．不同文化都能够实现融会贯通 解析　据材料“它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的”可知，京剧是经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的，突出体现了中华传统文化的兼容性，故选B项；材料突出的是中华文化的兼容性，并不是突出各具特色的文化艺术，排除A项；材料突出的是传统文化的融合，并不是传承，排除C项；“不同文化都能够实现融会贯通”表述过于绝对，排除D项。 答案　B 8．(2023·浙江绍兴期中)王世贞称《本草纲目》“如人金谷之园，种色夺目；如登龙君之宫，宝藏悉陈”。他主要是指(　　) A．李时珍医术高超 B．《本草纲目》内容丰富，价值极高 C．李时珍受人尊崇 D．《本草纲目》图文并茂，引人入胜 解析　《本草纲目》收录了草药1 016种，有极高的价值，故选B项；《本草纲目》是药物学著作，无法体现李时珍医术高超，排除A项；李时珍受人尊敬也是因为他在医药学上的贡献，排除C项；《本草纲目》最初版本并不是图文并茂，排除D项。 答案　B [能力练] 9．(2023·重庆沙坪坝期末)明初，政府发行大明宝钞和铜钱作为国家的法定货币，同时禁止民间用金银交易。这一货币政策的出台，从侧面反映出当时(　　) A．经济得到了迅速发展 B．大量白银流入中国 C．白银流通量初具规模 D．中央财政体制完备 解析　元朝大量发行纸币导致恶性通货膨胀，纸币信誉下降，又由于商品经济发展程度高，民间使用金银交易较为普遍，这一现象延续至明初，因此明初政府强制发行纸币，且禁止民间金银交易，恰恰从侧面反映出市场上有大量白银流通，故选C项；明初经济处于恢复发展时期，迅速发展的表述有误，排除A项；大量白银流入中国是在新航路开辟后，与材料时间不符，排除B项；材料中无法得出中央财政体制是否完备的信息，排除D项。 答案　C 10．(2023·河北张家口期末)黄宗羲认为：如果大臣认为自己的职责只服务于君主，而置“斯民之水火”于不顾，这样的人“即使能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也”。由此可见，黄宗羲(　　) A．主张限制君主的权力 B．首倡“天下兴亡，匹夫有责” C．批判了封建伦理纲常 D．根本上否定了君臣关系合法性 解析　材料中黄宗羲认为大臣不能认为自己的职责只服务于君主，不顾及百姓于水火，这实际上批判了封建伦理纲常，故选C项；材料内容是在批判封建伦理纲常，A项的表述材料无从体现，排除；首倡“天下兴亡，匹夫有责”的是顾炎武，排除B项；受时代和阶级局限性的影响，黄宗羲并未从根本上否认君臣关系的合法性，排除D项。 答案　C 11．(2023·湖南永州期中)顾炎武在其著作《日知录》中分条缕列他对历史与世事的意见，包括典章制度、史事本末，尤其注意于具体的事务，例如：赋税、盐铁、漕运、军事、史事等。其意重在(　　) A．批评心学清谈　　 B．继承传统文化 C．推动社会转型 D．强调经世致用 解析　顾炎武在其著作中注意具体的事务，体现了其注重实学，即体现了经世致用，故选D项；材料没有体现其批评心学的清谈，排除A项；材料内容没有涉及顾炎武思想对我国传统文化的继承，排除B项；顾炎武作为我国明清之际启蒙思想家，其思想一定程度上冲击了我国专制主义，但没有推动我国社会转型，排除C项。 答案　D 12．(2023·河北邯郸期末)下图是从《列朝诗集小传》中统计的南方六省市诗人在各集数量占比折线图。据下图可知，明代(　　) 注：甲前集：朱元璋起兵至建国之间；甲集：洪武、建文两朝；乙集：永乐至天顺六朝；丙集：成化、弘治、正德三朝；丁集：嘉靖至崇祯六朝。 A．南方文化影响力显著上升 B．江南商贸繁荣推动文学兴盛 C．文化发展的区域差异较大 D．江浙地区成为全国文化中心 解析　据材料可知，南方六省市的诗人数量分布并不平衡，江浙地区占比极高，这反映了明代文化发展的区域差异较大，故选C项；材料仅涉及南方六省市，并未提到北方地区及其他地区的文化状况，不能推断南方文化影响力显著上升，排除A项；折线图为南方六省市诗人占比变化，不能推断出江南商贸繁荣推动文学兴盛，排除B项；折线图反映江浙地区诗人数量在南方六省市占比较高，但不能推断江浙地区在全国比重，排除D项。 答案　C 13．(2023·山东菏泽期中)明朝末年耶稣会传教士最早将儒学西传，徐光启与传教士利玛窦合作翻译《几何原本》，“称其为穷方圆平直之情，尽规矩准绳之用”。这反映了(　　) A．东西方文化的全面融合 B．西学改变国人的观念 C．西学东渐成为时代潮流 D．包容开放的文化心态 解析　据材料可知，传教士将西方宗教和部分近代科技成果介绍到中国，将儒学传播到欧洲。中国只有少数开明士大夫对西方科技成果感兴趣，反映了明末东西方文化交流，体现了包容开放的文化心态，故选D项；东西方文化的全面融合，说法过于夸大，排除A项；改变国人的观念，说法与史实不符，排除B项；根据材料信息，无法判定西学东渐成为时代潮流，排除C项。 答案　D 14．阅读材料，完成下列要求。 材料　明清两朝科举进士录取中，乡试录取率约为4%，会试录取率约为5%.这意味着当时绝大多数文人在科举考试中被淘汰。此时，落榜文人的职业选择就显得至关重要，它受到传统与时代等影响。 请结合时代背景，为明清落榜文人设计一种职业规划，并说明理由。(要求：明确指出所设计的职业规划，理由充分，符合历史事实) 解析　本题为开放性试题，答案言之成理即可。如可回乡务农，关于理由可从政府政策、农业的地位、传统思想的影响及耕读结合等角度进行分析；如参与小说作品的市场化，关于理由可从当时商品经济发展、市民阶层扩大、印刷术的发展及文人的自身素质等角度进行分析；其他角度如投身书画市场；成为地方官员幕僚，协助地方治理；从事商业贸易；开馆授徒等，言之成理即可。 答案　示例一 职业规划：回乡务农 理由：国家长期持续重视农业；小农经济稳固，农业是封建经济基础；传统经学教育，缺乏具体技能；理学思想影响，思想观念相对保守；耕读结合是文人的传统选择。 示例二 职业规划：参与小说作品的市场化 理由：明清商品经济活跃；市民阶层壮大，精神消费需求旺盛；白话小说等市民文学兴起；印刷术的进一步发展；文人自身具有较好的文化素养。 (其他可供参考的角度：投身书画市场；成为地方官员幕僚，协助地方治理；从事商业贸易；开馆授徒等) 学科网（北京）股份有限公司 $$