第3单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元整合提升(课件PPT)-【精讲精练】2024-2025学年高中中外历史纲要上（统编版2019）

栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 单 元 整 合 提 升 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 栏目导航 纵横归纳 01 题型突破 02 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 01 纵横归纳 栏目导航 4687.psd 4693.psd 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 一、唐宋之际，我国社会的重大变化 政治 方面 中央集权和地方割据势力的矛盾得到解决，从此，地方再也无力与中央对抗；秦汉魏晋以来的豪强世家势力衰落，科举制下出现了大批平民出身的官僚 经济 方面 国家土地政策调整，土地国有制占优势转变为地主私有制占优势；租佃经济成为仅次于自耕农经济的经营方式；两税法取代了租庸调制；由实物地租开始向货币地租转型；纸币交子出现，商税收入成为政府的重要财源；海上丝绸之路更加发达；江南经济增长迅速 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 军事 方面 募兵制取代了府兵制 城市 发展 打破坊市的界限，草市更加普遍；市场交易不再有严格的时间限制，政府对市场的监管削弱 文化 方面 在儒学的基础上产生了理学；普通百姓得到更多的受教育机会；市民文化兴起，词的创作繁荣，话本小说兴起，文人画更加强调意境，风俗画发展 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 社会 习俗 方面 科举制度扩大了取士范围，社会阶层流动加快门第观念淡化；婚姻、习俗打破了严格的士庶界限；国家放松对社会的控制，人们的活动更加自由 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 【对应训练】 1．下表展示了唐宋时期“士”的转型，这些变化(　　) 时期 唐代 北宋 南宋 身份属性 门阀 学者、官员 文人 社会成分 世家大族 文官家族 地方精英 A．源于小农经济的发展 B．体现社会阶层的流动 C．推动科举制更加严密 D．表明社会风气更开放 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 解析　从材料中唐宋时期“士”的身份属性和社会成分的变迁可知，“士”的身份越来越开放，体现唐宋时期社会阶层的流动增强，故选B项；唐宋时期科举制度的发展完善推动了社会阶层的流动，与小农经济发展无关，排除A项；C项属于因果倒置，排除；材料无法体现社会风气开放与否，排除D项。 答案　B 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 二、宋元时期政治制度演变的特点 中央 体制 中书门下体制逐渐形成，中书门下与枢密院对掌文武的二府体制，始终围绕着相权不断削弱，皇权不断强化的趋势而演变 地方 制度 (1)宋代设知州、通判，相互监督，“强干弱枝”，加强了中央集权，也导致了地方无权、行政效率低下的局面 (2)元朝实行行省制度。宋元时期基本完成了对地方管理制度的变革，为明清长期统一奠定了基础 文官 政治 崇文抑武是宋代的官僚政策，独具特色的文官政治体制得以确立，影响深远 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 【对应训练】 2．北宋初年统治者罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官，扩大科举规模，提高士人的地位。这些措施反映出宋朝治国的特点是(　　) A．无为而治　　　 B．戒奢从简 C．崇文抑武 D．严刑峻法 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 解析　据材料可知，为抑制武将实力膨胀，北宋实行崇文抑武的方针，故选C项；无为而治并不是什么也不做，而是不过多地干预、充分发挥人民的创造力，与材料主旨不符，排除A项；戒奢从简指戒除奢侈繁杂而行简单简洁，与材料主旨不符，排除B项；严刑峻法指严厉的刑罚和严峻的法令，与材料主旨不符，排除D项。 答案　C 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 三、辽宋夏金多民族政权并立时期中华民族的民族交融 1．民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。辽宋夏金时期，汉族与北方游牧民族之间通过大规模的双向流动，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展。 2．劝课农桑与经济上的相互依存。为维系统治，北方少数民族政权逐渐适应农耕经济并在适宜农耕的区域“劝课农桑”，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族经济的发展水平。 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 3．尊孔习儒与政治文化制度的趋同。北方少数民族政权为了维护和稳定自身的统治，在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原地区的文化和政治制度。 4．“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上“中国”的内涵。 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 【对应训练】 3．金朝末年，统治者有组织地将猛安谋克大举南迁，并把大量女真人从东北迁居到中原，同汉族百姓杂处，“计其户口，授以官田，使自播种”。这一举措(　　) A．加剧了民族矛盾 B．促进了民族交融 C．扩展了金朝疆域 D．使金朝进入盛世 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 解析　据材料可知，猛安谋克从东北地区迁往中原的汉族农耕区域，促进了女真族汉化进程，同时也促进了民族交融，故选B项；猛安谋克同汉族百姓杂处，促进民族交融，缓和了民族矛盾，排除A项；金朝将猛安谋克大举南迁，是在自己统治区域内，没有扩展疆域，排除C项；12世纪后期金世宗在位时，金朝进入鼎盛时期，而金朝末年，受到北方农牧民族袭扰，猛安谋克又日益腐化，统治逐渐衰落，排除D项。 答案　B 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 02 题型突破 栏目导航 4688.psd 4699.psd 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 表格数据型选择题 表格数据型选择题是以政治、经济、思想科技、文化现象等统计表格数据为载体而设计的一种选择题。数据表格是研究历史的重要依据，命题多是根据现成的表格数据或者根据文字记载编制的表格数据作为命题的切入点，主要考查学生形象分析、理解、判断历史现象变化的能力。一般有表格、公式、统计图、线条图、圆形结构图、函数图像、动态曲线图等多种形式，其中尤以政治、经济史方面较多。 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * (2024·百师联盟联考)以下表格列出的是唐宋时期主要省份公共工程数目表。这从侧面反映了(　　) 朝代 陕西 河南 山西 直隶 江苏 浙江 江西 福建 唐 32 11 32 24 18 44 20 29 北宋 12 7 25 20 43 86 18 45 金以及同时 期的南宋 4 2 14 4 74 185 36 63 A．政府财政负担的加重 B．北方经济呈现衰退 C．国家治理能力的提升 D．江南经济实力增长迅速 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * [思维建模] 解读 信息 时空 信息 时间：唐宋时期；空间：陕西、河南、山西、直隶、江苏、浙江、江西、福建 材料 信息 陕西、河南、山西、直隶的公共工程数目下降；江苏、浙江、江西、福建公共工程的数目上升 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 辨识 判断 材料主要呈现的是主要省份兴办公共工程的数量，并没有说明其经费开支由谁负担，故无法由此说明政府的财政负担加重，排除A项；据材料可知，从唐至南宋这一时期，跟南方相比，北方的公共工程数量确实在不断减少，但总体仍然有新增数目，说明纵向比较，北方经济仍然不断发展，排除B项；据表格数据可知，材料的重点在于对主要省份公共工程数目进行对比，北方较少南方较多，故不能单方面认为国家治理能力在提升，排除C项 推理 论证 基础设施的修建是经济发展的重要标志，南方地区的公共工程修建在增加，可见唐至南宋这一时期经济重心在不断南移，故选D项 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * (1)数据表格、统计图题：首先，根据题干材料和问题、图表表头和注释等进行知识定位，确定考查的知识范围(知识内容、阶段特征、基本理论等)。其次，按顺序读图表。要横看、纵比再综合，全面寻找有用的历史信息。读图表时不要只是看表格的数字，还要从中总结出数据间的变化趋势，是递增、递减、持平还是曲折发展(横看要看哪种因素占多数；纵比要得出变化趋势；综合要根据时间找变化原因)。 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * (2)折线曲线图题：要找准变化发展趋势的关键点(起点、顶点、终点、转折点等)，运用所学知识把关键点所反映的历史时期、阶段特征、重大事件等与变化发展趋势相印证。 (3)饼状图题：要阴晴圆缺看大小，主要看不同事物在其中所占的比重大小，结合所学知识和时间阶段特点找到答案。 另外，如果遇到表格要素较多时，可先将表格的要素分类，然后再比较，可对表格有更清楚的认识。 栏目导航 单 元 整 合 提 升 * 谢谢观看 4691.psd $$