内容正文:
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#$"父亲$树林和鸟 预习!!"
朗读课文
!,扫码听名师范读课文!! 遍"# "
#,给每个自然段标上序号$这篇课文共有!""个自然段# "
$,大声地将课文朗读 ! 遍$做到准确# "
预习字词
!,请在课文中用圆圈圈出%识字表&和%写字表&中的字# "
#,给课后%识字表&中的字注音#
黎!""""""凝!""""""畅!""""""瞬!""""""猎!""""
$,将课后%写字表&中的字端端正正地写在下面$并各组 # 个词语
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我最想提醒读音的字是"""$最想带着大家写一写的字是"""#
%,用多种方法预习词语# !意思可以写在课本上"
!!"用请教大人'查阅资料等方法了解下列词语# "
滹沱河
!#"用查工具书'联系上下文'想象画面等方法理解下列词语# "
凝神静气"舒畅"瞬间"惊愕"沉重
查找资料
!,查找资料$了解课文作者牛汉生平及作品# "
#,查找资料$了解人们保护鸟类的原因# "
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#$"父亲$树林和鸟 预习!#"
朗读课文
大声地将课文朗读 ! 遍$做到流畅$有感情# "
整体感知
""课文通过(我)和父亲关于""""的对话$让我们了解到父亲对鸟的""""
与热爱$这种爱也感染了我$使(我)有了爱鸟的意识$展现了人与自然的和谐与
融洽#
日积月累
!,我积累了一些特殊词语和量词短语#
!!"-..式词语*
"
"
!#"量词短语*
一!"""树林""""一!"""鸟""""一!"""鸟叫
一!"""树"""""一!"""树枝
#,我会摘抄第 !# 1!' 自然段中(我)和父亲的对话#
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学会提问
我还有不懂的问题*
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册"名册"画册
%,遐想*悠远地思索或想象#
盘旋*环绕着飞或走#
井然*形容整齐的样子#
对垒*指两军相持$也用于下棋'赛球等#
千姿百态*形容姿态多种多样$各不相同#
超凡脱俗*超脱世俗$不同凡响#
秋高气爽*秋天天空晴朗明净$气候凉爽宜人#
奥秘*深奥的尚未被认识的秘密#
##"读不完的大书"预习!#"
任务二"整体感知
示例*好玩"沉思和遐想"既有趣又叫人敬佩"
千姿百态$趣味不同"多种多样$果实味道鲜美"
生命力旺盛$境界超凡
无穷的奥秘"无尽的乐趣
任务三"日积月累
!,浮云飞鸟"虾蟹游鱼"走兽昆虫"花草树木
#,池塘边的棕榈树高大挺拔$大蒲扇似的叶子在
风中摇摆$一副超凡脱俗的样子#
#$"父亲$树林和鸟"预习!!"
任务二"预习字词
#,74"$4$'";#"$'"*#H$"7-1
$,朝"朝向"朝廷""雾"雾气"烟雾
蒙"启蒙"蒙蔽""鼻"鼻子"鼻音
抖"抖动"发抖""露"露水"揭露
湿"湿气"湿润""吸"呼吸"吸收
猎"打猎"猎人""翅"翅膀"鸡翅
膀"肩膀"翅膀""重"体重"重量
%,!!"滹沱河*水名$发源于山西$流入河北$与滏
阳河汇合后叫子牙河#
!#"凝神静气*聚精会神$气息平静#
舒畅*开朗愉快+舒服痛快#
瞬间*转眼之间#
惊愕*吃惊而发愣#
沉重*分量大+程度深#
#$"父亲$树林和鸟"预习!#"
任务二"整体感知
鸟"熟悉
任务三"日积月累
!,!!"雾蒙蒙"热腾腾"急匆匆"兴冲冲
空荡荡
!#"片"只!群""声"棵"根
#,(鸟也有气味,)
(有# 树林里过夜的鸟总是一群$羽毛焐得热腾
腾的#
(黎明时$所有的鸟都抖动着羽毛$要抖净露水
和湿气#
(每一个张开的喙都舒畅地呼吸着$深深地呼
吸着#
(鸟要准备歌唱了#)
第八单元
#%"司马光"预习!!"
任务二"预习字词
#,*D"(-C".-C"98
$,司"司机"公司""庭"家庭"庭院
登"登山"登高""跌"跌倒"跌落
众"众人"众多""弃"舍弃"放弃
持"持久"持续
%,!!"庭*庭院#
瓮*口小肚大的陶器#
光*指司马光#
!#"没*淹没$沉下去# "皆*全$都#
弃去*逃走# "破*打开$打破#
迸*涌出#
#%"司马光"预习!#"
任务二"整体感知
群儿戏于庭$一儿登瓮$足跌没水中#
众皆弃去$光持石击瓮破之#
水迸$儿得活#
示例*聪明机智'沉着冷静
任务三"日积月累
群儿戏于庭$一儿登瓮$足跌没水中# 众皆弃去$
光持石击瓮破之$水迸$儿得活#
讲故事略
#&"灰雀"预习!!"
任务二"预习字词
#,$4$'"=-3$'"F)"KM"%A$'">#,"#+6
>#M"=D";#2$'
$,郊"郊外"郊区""养"养生"养育
粉"面粉"粉笔""谷"山谷"峡谷
粒"谷粒"米粒""男"男生"男性