第二单元 【B卷·培优卷】-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练(广东专用)
2024-08-06
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2份
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25页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2021)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第二单元 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 177 KB |
| 发布时间 | 2024-08-06 |
| 更新时间 | 2024-08-06 |
| 作者 | 棒棒糖 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46688109.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第二单元 (B卷·培优卷)
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
一、积累运用(21分)
1.(10分) 默写古诗文。(答对一句得1分,满分不超过10分)
(1) ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)不以物喜, 。(范仲淹《岳阳楼记》)
(3) ,寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(4)雾凇沆砀, ,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(5)苏轼在《水调歌头》中写下的寄寓离情,释却离愁,从美好的想象中得到慰藉的名句是: , 。
(6)默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的后四句: , 。 , 。
(7分)阅读下面的文字,完成2--4小题。
人的一生,就像一次旅行,沿途中有数不尽的坎坷泥nìng,但也有看不完的春花秋月。你不必羡mù别人的成功,也不必灰心,丧失了自我。如果一个人的心总是被灰暗的风尘所复盖,干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志,那么,他的人生轨迹岂能美好?而如果你能保持一种积极向上的心态,即使身处逆境、四面楚歌,也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天。
2.(3分)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
泥nìng 羡mù 干涸
3.(2分)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
4.(2分)请把文中的画线句改为陈述句。
阅读下面的文字,完成5--6题。(4分)
“自强不息”出自《周易》“天行健,君子以自强不息”。古人认为,天道运行刚健有力,永不停息;而君子处世,也应当遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。这是中国人树立的自身理想,也是中华民族精神的基本品格之一。班上要举办以“自强不息”为主题的演讲活动,请你参与。
5.(2分)围绕演讲主题,下列名句中,可以在演讲时引用的两句是。
①故天将降大任于是人也,必先苦其心志……(《孟子·告子下》)
②海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③用志不分,乃凝于神。(《庄子·达生》)
④尽信书则不如无书。(《孟子·尽心下》)
⑤老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
A.①③ B.①⑤ C.③④ D.②⑤
6.(2分)你是这次演讲的主持人,请你为本次演讲活动拟写一则开场白。
二、阅读(49分)
(一)(15分)阅读下面的文字,完成7--10题。
【甲】
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
范仲淹,二岁而孤,母夫人贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其家世,之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥②不充,日昃③始食,遂大通六经之旨。公少有大节,其于富贵贫贱、毁誉欢戚,不动其心,而慨然有志于天下。
(节选自《北宋名臣言行录》,有删改)
注释:①适:嫁。②饘(zhān)粥:稠粥。③日昃(zè):太阳偏西,约下午二时。
7.(3分)下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )
A.或异二者之为/或王命急宣 B.南极潇湘/初极狭
C.予尝求古仁人之心/未尝稍降辞色 D.先天下之忧而忧/之南都入学舍
8.(6分)把下面句子翻译为现代汉语。
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)辄以水沃面。
9.(3分)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
A.甲文分写了洞庭湖的阴晴景色,一暗一明,对应着一悲一喜两种截然相反的心境。
B.甲文“用对语说时景”,运用大量对偶句,使文章富于文采和诗意,具有语言美。
C.乙文范仲淹幼时便知身世悲惨,因此在求学时期昼夜苦读、废寝忘食以出人头地。
D.甲乙两文都写出了范仲淹志存高远,胸怀阔达,以天下为己任的政治理想和抱负。
10.(3分)有人说范仲淹初心不改,请结合甲乙两文简要分析。
(二)(13分)阅读下面的文字,完成11--14题。
5月10日晚上,我国北方许多地区都出现了难得一见的极光。科学爱好者欢欢查阅了以下资料。
材料一:
①在地球南北高纬度附近地区的夜晚,偶尔可以看到几条光带横跨天空,把黑暗的夜空照得一片光亮。它忽暗忽明,发出红、蓝、紫、绿等各种颜色的光芒,这种壮丽动人的景象就是极光。
②“极光”,这一名称来自古罗马神话中的女神“奥罗拉”,代表旭日东升前的黎明,《山海经·海外北经》记载了一种名曰“烛阴”的神兽,称其“身长千里……人面,蛇身,赤色,居钟山下”,如今这被证实是古人对极光的描写。诗人屈原在《天问》中形象地将极光称为“烛龙”,并发问:“日安不到,烛龙何照?”
③现在我们已经知道,太阳喷发出的物质裹挟着磁场到达地球,使得地球磁场发生剧烈扰动,导致更多的高能粒子沿磁力线进入两极地区的大气,通过碰撞激发大气分子和原子发光,这就是极光。
(整理自《中国青年报》)
材料二:
①5月10日晚至11日凌晨,地球出现了3小时超大地磁暴、6小时特大地磁暴。这次超大地磁暴影响了短波通信和导航定位,但也使得全球中高纬度地区出现了20年来最绚丽的极光现象。
②5月11日9时,国家空间天气监测预警中心发布地磁暴红色预警:北京时间2024年5月10日23时起发生地磁暴,最大级别达到超大地磁暴水平,预计未来24小时,磁暴过程仍将持续,后续仍可能发生大地磁暴。
③地磁暴是一种典型空间天气事件。当太阳爆发时,会发生日冕物质抛射,一次抛射能将数以亿吨计的太阳物质以数百到数千米每秒的高速抛离太阳表面。这些物质中不光包括巨大质量与速度汇聚成的动能,还携带着太阳强大的磁场能。它们一旦命中地球,就会引发地磁场方向与大小的变化,即地磁暴。
④地磁暴对空间站、卫星的电气元件工作、飞行姿态等产生影响。对普通人而言,地磁暴对人体健康不会产生影响。较强地磁暴的最直观体验,则是可能在我国北部看到极光,如漠河、内蒙古北部、新疆北部等高纬度区域可能出现极光。
⑤极光很美,但背后的磁暴事件却对人类的生产生活有巨大威胁。
⑥清朝咸丰年间的《栾城县志》上,有着“赤气起于西北”的记载,这对应的是1859年9月造成长达8天恶劣天气的“卡灵顿事件”。所幸那时的人类社会主要依靠蒸汽机和人力,还没有无线电通信和电力传输网络,“卡灵顿事件”并未给地球带来过于严重的灾难。
⑦1989年3月的一天晚上,伴随着强烈的极光活动,加拿大魁北克省的供电网络全部瘫痪,全省陷入长达9个小时的黑暗和寒冷之中。与此同时,美国、日本的通信卫星出现异常,全球无线电通信信号受到极大干扰。
⑧而上一次发生如此规模的地磁暴,还是2003年10月的“万圣节事件”,当时正处于第23太阳活动周极大期,一系列爆发事件给地球的空间环境带来了灾害性的影响,美国加利福尼亚州中部上空都可以看到罕见的极光,瑞典5万人的电力供应中断,珠峰探险队通信中断,全球卫星通信受到干扰……
(整理自《现代快报》)
材料三:
①近期,《自然·通讯》上发表的一篇天文学论文称,太空探测器“贝皮科伦布号”首次飞越水星的数据显示,水星上发现了类似极光的过程。
②中国科学院地质与地球物理研究所特聘研究员尧中华向记者介绍,极光是一种大气的发光现象,其形成源自星球磁层中的高能粒子扰动,只要行星有大气和磁场,遇到太阳风就会产生极光。水星没有大气,所以不可能出现极光。
③事实上,木星和土星有着比地球更强大的磁场,因此人们最早在这两颗气态巨行星上观测到了极光的存在。此外,人们在天王星、海王星、金星和火星上也都观测到了极光或疑似极光的现象。不光是行星,人类还在彗星和行星的卫星,甚至在太阳系外其他恒星系的行星上探测到了极光的踪迹。
④人类在太阳系其他行星上观测到的极光状态与地球上的并不完全一样,主要区别在极光的强度、波段和颜色上。太阳系中极光最强的是木星,其次是土星。由于各行星大气的组成成分不同,极光的颜色也有差异。地球大气的主要成分是氧和氮,氧原子与太阳抛射出的高能带电粒子发生相互作用会发出绿色的光,因此在地球上能看到绿色的极光;而木星、土星的大气中都是氢和氦,因此在这两颗星球上大多数极光由紫外线组成,属于不可见光。
⑤在尧中华看来,研究极光具有重要意义。通过研究极光,科学家可以倒推星球大气的变化过程、高能物质在这个空间中的变化特征、行星内部的演化等关键信息,甚至还能借此理解太阳的活动状态。观测极光给了科学家一种低成本研究空间环境变化的方式,这对于我们的日常生活意义重大。通过观察极光,科学家还可以了解、总结外部空间变化规律,进而更加深入地研究极端空间天气事件,为设计设备仪器提供重要参考依据。
(整理自《科技日报》)
11.(3分)欢欢计划向大家介绍“极光”这种现象,其中与材料不相符的一项是( )
A.极光自古就有,在西方被称作“奥罗拉”,在东方则被称为“烛阴”“烛龙”“赤气”。
B.在地球上,极光一般出现在高纬度附近地区的夜晚,可以用肉眼观测到,景象壮丽动人。
C.在金星火星等行星上都发现了极光的踪迹,而水星上不可能出现极光因为水星没有大气。
D.极光有红、蓝、紫、绿等多种颜色,地球上看到的多是绿色,木星土星上则以紫色为主。
12.(3分)欢欢也整理了“地磁暴”的相关说法,其中正确的一项是( )
A.地磁暴是今年5月全:求中高纬度地区出现极光的主要成因,在历史上也时有发生。
B.当太阳爆发时,大量太阳物质高速远离太阳,引发地球磁场发生变化,即地磁暴。
C.地磁暴对人体健康和生命安全不会产生影响,但对科学家而言有很强的研究价值。
D.国家空间天气监测预警中心报,5月10日23时起超大地磁暴将持续超过24小时。
13.(3分)不少网友表示要做“追光者”,欢欢提出了以下建议,其中合理的一项是( )
A.密切关注地磁暴预警,在地磁暴过程持续期间,全国大多数地方都能看到罕见的极光。
B.如果有条件,纬度高的美国阿拉斯加、加拿大北部等,是比较理想的极光欣赏目的地。
C.可以去我国纬度最高的漠河,在晴朗的夜里常常能看到几条光带照亮夜空的极光现象。
D.南北两极附近地区几乎无人居住,大气也相对稀薄,因此看不到极光,不推荐去那里。
14.(4分)有人说:“极光不只是瑰丽奇景还蕴含大量信息。”你认同吗?请结合材料阐述理由。
(三)(15分)阅读下面的文字,完成15--18题。
老根的手机
黎筠
①老根有三个孩子,两个儿子一个在京城,一个在省城,一个女儿在县城。老根和妻子住在乡下。老根爱三个孩子,但老根更爱的好像是自己的妻子。可他的妻子去年和地里成熟的麦子一起被大地收割了,成为大地上一颗最饱满的麦子,被泥土、日月星辰安置了。
②妻子是在老根的怀里闭的眼,老根连喊三声:“孩儿他娘——”可他的妻子再也听不见了。喊完三声“孩儿他娘”,老根心头一急,一瞬间失去了听力,什么声音也听不到了,老根的一双耳朵好像被妻子带走了。
③半个月后的一个早上,老根清早起来甩两把清水鼻涕,然后朝着天空打了一个惊天动地的喷嚏,耳朵突然就开窍了。老根又听到树上小鸟的叫声了,也听到了自己心跳的声音。老根高兴得像树上的小鸟,叽叽喳喳逢人就说:“通了,我的耳朵通了,一个喷嚏把我的耳朵打通了!”
④老根的耳朵打通后再次听到了手机铃声。妻子在世时接听电话的权利基本归妻子,现在妻子不在了,老根就没有任何悬念地拥有了手机掌控权。女儿打来了电话,在电话里说,父亲一个人在家,她实在不放心,周末她说啥也得回去把父亲接到县城。
⑤其实,老根的妻子安葬后,老根的女儿就要老根和她去县城同住。可老根摇着一头稀疏的白发就是不肯,说啥也不想给女儿一家添麻烦。老根说:“七十不留宿,八十不留饭。我都八十多了,哪能在外边过夜?”
⑥老的拗不过小的。老根看着妻子走后的家,冷冷清清,最终来到了县城。
⑦在县城里,除了家人,老根一个人也不认识。老根又不爱看电视,只能在屋里闷着,眼见得瘦了一圈儿。女儿让他出去到附近的公园转转,结交些新朋友,可女儿忘了老根已经是八十出头儿的人了。老根年轻时脚步轻盈,走路带风,现在走一步一拖拉,老蜗牛似的。再说,老根认为,自己是个乡下人,咋能轻易结交上城里的朋友呢?
⑧老根在女儿家,一天到晚握着他的手机,像紧紧抓着牛缰绳。老根过去养牛时很喜欢听牛的叫声。牛饿了,向老根呼叫;牛生理上或者心理上有问题了,也向老根发出叫声。有时牛的叫声纯粹是一种娇小姐似的撒娇,用叫声让老根宠爱自己一点儿,再宠爱一点儿。
⑨现在,老根最喜欢听的是手机的铃声了。老根觉得手机铃声比牛叫声好听得多。老根这样想着的时候撇撇嘴,觉得自己老了老了有点儿忘恩负义了,进了小县城就把过去的老伙伴忘了。
⑩住到女儿家的老根一直在等待儿子们的电话,可老根的儿子们很少打来电话。老根的女儿为两个哥哥帮腔说城市越大,人越忙。老根焦躁的心暂时得到了安抚。
⑪有一天,老根生气地对女儿说:“怪不得我接不到电话呢,原来手机没电了。”为这,老根几天没给女儿好脸色。
⑫从这以后,老根每天都检查手机,亲自给手机充电。只有手机充满电,老根才吃得香,才睡得踏实。可一天天过去,充满电的手机还是没有响起,老根又睡不踏实了。老根的女儿给两个哥哥打电话,说:“你们抽空给老爹打个电话吧,求求你们了。老爹现在天天就一件事——等你们的电话。”
⑬城市越大,人越忙。老根的手机铃声还是很少响起,像老根的头发,越来越稀少。偶尔接到一个骚扰电话,老根也激动得跟人家讲上一通。
⑭每天,老根把手机攥得紧紧的,生怕它长翅膀飞了。老根现在没啥要求,就是隔几天手机能响一次,他能和远方的儿子说说话。当然老根也有贪心,巴不得他的手机铃声一天响一次,或者一天响几次。
⑮有一段时间,老根的手机一直“哑巴”着。老根急得都不好好吃饭了,老根的女儿也急得上了火。老根的女儿最后想出了一个好办法,自己在办公室一天一个电话往家打:“爹,您在家好吗?您可要听话啊……爹……”电话那头儿,老根每次都激动得颤抖:“我好啊,我可好啦,你啥时候回来啊?我可想你了。”
⑯一次,老根做梦听见妻子从遥远的地方打电话过来,问他:“吃饭了没有?夜里起几次夜?脑子是不是越来越糊涂了?戒了烟,咳嗽是不是轻点儿了?”老根接听妻子的电话时呼吸急促,心跳声蹦到了黑夜的墙上。老根在黑夜里竟然看到了一片光,比太阳还亮的光,这光一直照着他。老根醒来时一身大汗,好像儿时刚从河里游泳出来,满身的水珠。老根用手抹了一下额头上的汗,定了定神,意识到刚才是一场梦,梦见了妻子给他打电话。但哪里是梦啊?分明是真的。电话铃声真真切切的,妻子的声音也真真切切的。“是真的。”老根自言自语地说。老根翻了个身儿,不一会儿又睡着了。
⑰老根的手机也在他的怀里睡着了。
(选自《小小说选刊》2024年3月7日,有删改)
15.(2分)下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( )
A.本篇小说的选材源于现实,客观反映出像老根这样丧偶老人处境的无奈。
B.文中多处运用对比,如第⑦段中的老根脚步变化,突出其如今年老体衰。
C.从第⑩和⑬段可知儿子们不联系老根的根本原因是“城市越大,人越忙”。
D.从妻子离世到家中冷清、从农村独居到与女儿同住,老根情感随之变化。
16.(6分)根据提示,结合上下文分析画线句子的表达效果。
(1)可他的妻子去年和地里成熟的麦子一起被大地收割了,成为大地上一颗最饱满的麦子,被泥土、日月星辰安置了。(从修辞的角度)
(2)老根这样想着的时候撇撇嘴,觉得自己老了老了有点儿忘恩负义了,进了小县城就把过去的老伙伴忘了。(从描写的角度)
17.(4分)文章为何以“老根的手机”为题,请从内容和结构两方面分析。
18.(3分)“每个人老了,都是一场腥风血雨的战争。”请结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。
(四)按要求完成19—20题。(6分)
19.(2分)如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》,下面四首艾青不同时期的代表作,哪两首更适合入选?( )
A.《鱼化石》 B.《北方》 C.《刈草的孩子》 D.《我爱这土地》
20.(4分)艾青在《诗论》中说:诗的优劣不在于取材的大小、篇幅的长短,关键在于怎样写,从怎样的角度看到世界。请结合《刈(yì)草的孩子》,谈谈你对这一特点的理解。
刈草的孩子
艾 青
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草,
低着头,弯曲着身子,忙乱着手,
从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见:
一只盛草的竹篓,几堆草,
和在夕阳里闪着金光的镰刀……
一九四〇年
三、作文(50分)
21. 阅读下面的文字,按要求作文。
学了《论教养》一课,同学们都对教养有了更为深刻的认识。日常生活中,有教养的人不会在墙壁上留下“纪念”;有教养的人不会随地吐痰、扔垃圾;有教养的人不会使出自己的拳脚功夫破坏公共财物……
请以“教养”为话题,写一篇文章,自拟题目,文体不限。
要求:(1)请将所选的作文题目以完整的形式抄写作文格中。
(2)不限文体(诗歌除外),字数在600~800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
试卷第2页,共14页
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试卷第1页,共1页
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第二单元 (B卷·培优卷)
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
一、积累运用(21分)
1.(10分) 默写古诗文。(答对一句得1分,满分不超过10分)
(1) ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)不以物喜, 。(范仲淹《岳阳楼记》)
(3) ,寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(4)雾凇沆砀, ,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(5)苏轼在《水调歌头》中写下的寄寓离情,释却离愁,从美好的想象中得到慰藉的名句是: , 。
(6)默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的后四句: , 。 , 。
【答案】 (1)露从今夜白 (2)不以己悲 (3)秋草独寻人去后 (4)天与云与山与水
(5)但愿人长久 千里共婵娟 (6)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时,要注意己、婵、娟、畔、暂、帆几个易错的字形。写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生。
(7分)阅读下面的文字,完成2--4小题。
人的一生,就像一次旅行,沿途中有数不尽的坎坷泥nìng,但也有看不完的春花秋月。你不必羡mù别人的成功,也不必灰心,丧失了自我。如果一个人的心总是被灰暗的风尘所复盖,干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志,那么,他的人生轨迹岂能美好?而如果你能保持一种积极向上的心态,即使身处逆境、四面楚歌,也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天。
2.(3分)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
泥nìng 羡mù 干涸
3.(2分)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
4.(2分)请把文中的画线句改为陈述句。
【答案】2.泥nìng(泞) 羡mù(慕) 干涸(hé)
3.复盖 覆盖
4.他的人生轨迹不会美好。
【解析】2.字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。如“泞”“慕”造字法都为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。如“涸”不能读成“gù”。
3.字形题从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“覆盖”:遮盖,掩盖。注意据义定形。
4.考查句式变换的能力。“他的人生轨迹岂能美好?”是个反问句,要求改为陈述句。方法:将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、岂、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。如此可将原句改为“他的人生轨迹不会美好”。
阅读下面的文字,完成5--6题。(4分)
“自强不息”出自《周易》“天行健,君子以自强不息”。古人认为,天道运行刚健有力,永不停息;而君子处世,也应当遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。这是中国人树立的自身理想,也是中华民族精神的基本品格之一。班上要举办以“自强不息”为主题的演讲活动,请你参与。
5.(2分)围绕演讲主题,下列名句中,可以在演讲时引用的两句是。
①故天将降大任于是人也,必先苦其心志……(《孟子·告子下》)
②海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③用志不分,乃凝于神。(《庄子·达生》)
④尽信书则不如无书。(《孟子·尽心下》)
⑤老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
A.①③ B.①⑤ C.③④ D.②⑤
6.(2分)你是这次演讲的主持人,请你为本次演讲活动拟写一则开场白。
【答案】5.B
6.示例:“天行健,君子当自强不息”,自强,是中华民族的传统美德。作为新时代的青少年,我们应当继续传承这一美德,为实现“中国梦”而努力奋斗。下面我宣布:“自强不息”班级演讲活动正式开始!
【解析】5.本题考查理解材料。
①句表达了所有将来要成就一番事业的人,都必然要在内心和身体各方面经受一番痛苦与曲折的磨练,并以此来增长自己的才干,即人要有所成就,就必然会经历磨难与挫折,与演讲主题“自强不息”相关,可引用。
②句表达诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊,与演讲主题“自强不息”无关,不可引用。
③句表达了专注的重要性,学习、做事要用心专一。与演讲主题“自强不息”无关,不可引用。
④句表达了读书学习不能全信书本,要学会怀疑。与演讲主题“自强不息”无关,不可引用。
⑤句表现了曹操蔑视天命、老当益壮、志在千里的积极进取精神,与演讲主题“自强不息”相关,可引用。
故选①⑤。
故选B。
6.考查拟写开场白。开放类试题,言之成理即可。
如:“天行健,君子以自强不息。”这句话出自《周易》,意思是天道运行钢健有力,永无止息,而君子处世,也应该享循天道,这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是有了这种自强不息的精神,中华民族才谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌,创造了万国衣冠会长安的盛唐气象,成为人类历史上唯一绵延5000多年的灿烂文明。亲爱的同学们,我们奋进的征程中充满希望,也充满了挑战。面对困难自强不息,将是我们实现价值成就未来的动力。现在,让我们一起开启今天的演讲吧!
二、阅读(49分)
(一)(15分)阅读下面的文字,完成7--10题。
【甲】
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
范仲淹,二岁而孤,母夫人贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其家世,之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥②不充,日昃③始食,遂大通六经之旨。公少有大节,其于富贵贫贱、毁誉欢戚,不动其心,而慨然有志于天下。
(节选自《北宋名臣言行录》,有删改)
注释:①适:嫁。②饘(zhān)粥:稠粥。③日昃(zè):太阳偏西,约下午二时。
7.(3分)下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )
A.或异二者之为/或王命急宣 B.南极潇湘/初极狭
C.予尝求古仁人之心/未尝稍降辞色 D.先天下之忧而忧/之南都入学舍
8.(6分)把下面句子翻译为现代汉语。
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)辄以水沃面。
9.(3分)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
A.甲文分写了洞庭湖的阴晴景色,一暗一明,对应着一悲一喜两种截然相反的心境。
B.甲文“用对语说时景”,运用大量对偶句,使文章富于文采和诗意,具有语言美。
C.乙文范仲淹幼时便知身世悲惨,因此在求学时期昼夜苦读、废寝忘食以出人头地。
D.甲乙两文都写出了范仲淹志存高远,胸怀阔达,以天下为己任的政治理想和抱负。
10.(3分)有人说范仲淹初心不改,请结合甲乙两文简要分析。
【答案】7.C
8.(1)如果没有这样的人,我和谁一道呢?
(2)就用冷水洗脸。
9.C
10.乙文提到范仲淹年轻时候就对“富贵贫贱、毁誉欢戚,不动其心”,与甲文做官后“不以物喜、不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想是一致的,所以说其初心不变。
【解析】7.本题考查文言词语辨析。
A.或许、也许/有时;
B.尽,最远到达/十分;
C.曾经/曾经;
D.结构助词,的/到;
故选C。
8.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”,注意重点字词。重点字词有:
(1)微,如果没有;斯,这个、这样。
(2)辄,就;沃,洗。
9.本题考查内容的理解与分析。
C.由乙文“既长,知其家世”可知,等到范仲淹长大了,才知道身世悲惨,并非“幼时便知身世悲惨”。
故选C。
10.本题考查人物形象分析。
由甲文“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”可知,做官后,范仲淹以天下为己任。由乙文“富贵贫贱、毁誉欢戚,不动其心,而慨然有志于天下”可知,范仲淹年轻的时候就有高尚的节操,有为天下百姓谋福利的志向。结合两文,可以看出范仲淹无论是在个人境遇艰难时,还是在做官后,都保持着对外界评价的淡然态度,始终把关心国家民族的福祉放在首位。这种从年轻到成熟的一致性表现,说明他的初心确实没有改变。
【点睛】参考译文:
(甲)我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。叼咬着小山,吞下了长河,水流浩荡,无边无际,一天里阴晴多变,气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此,那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和湘水,被降职到外地的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?
像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客不能通行,船桅倒下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,这时登上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上与小洲上的花草,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣真是无穷无尽啊!这时登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒,迎着风,那真是快乐高兴极了。
唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或者不同于以上两种人的心情,这是为什么呢?是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓;处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?
(乙)范仲淹两岁时就(丧父)成了孤儿,母亲贫困没有依靠,改嫁长山朱氏。(他)长大后,了解了自己的身世,到南都,进入学堂。不分日夜地刻苦学习,五年未曾脱过衣服睡觉。有时夜晚疲倦了,往往用冷水洗脸。他经常连顿稠粥都吃不饱,太阳偏西才吃第二顿饭。终于,他领会并精通了六经的要义。范仲淹年轻的时候就有高尚的节操,在富贵贫贱毁誉欢成方面没有哪一项会让他动心的,却慷慨激昂有为天下百姓谋福利的志向。
(二)(13分)阅读下面的文字,完成11--14题。
5月10日晚上,我国北方许多地区都出现了难得一见的极光。科学爱好者欢欢查阅了以下资料。
材料一:
①在地球南北高纬度附近地区的夜晚,偶尔可以看到几条光带横跨天空,把黑暗的夜空照得一片光亮。它忽暗忽明,发出红、蓝、紫、绿等各种颜色的光芒,这种壮丽动人的景象就是极光。
②“极光”,这一名称来自古罗马神话中的女神“奥罗拉”,代表旭日东升前的黎明,《山海经·海外北经》记载了一种名曰“烛阴”的神兽,称其“身长千里……人面,蛇身,赤色,居钟山下”,如今这被证实是古人对极光的描写。诗人屈原在《天问》中形象地将极光称为“烛龙”,并发问:“日安不到,烛龙何照?”
③现在我们已经知道,太阳喷发出的物质裹挟着磁场到达地球,使得地球磁场发生剧烈扰动,导致更多的高能粒子沿磁力线进入两极地区的大气,通过碰撞激发大气分子和原子发光,这就是极光。
(整理自《中国青年报》)
材料二:
①5月10日晚至11日凌晨,地球出现了3小时超大地磁暴、6小时特大地磁暴。这次超大地磁暴影响了短波通信和导航定位,但也使得全球中高纬度地区出现了20年来最绚丽的极光现象。
②5月11日9时,国家空间天气监测预警中心发布地磁暴红色预警:北京时间2024年5月10日23时起发生地磁暴,最大级别达到超大地磁暴水平,预计未来24小时,磁暴过程仍将持续,后续仍可能发生大地磁暴。
③地磁暴是一种典型空间天气事件。当太阳爆发时,会发生日冕物质抛射,一次抛射能将数以亿吨计的太阳物质以数百到数千米每秒的高速抛离太阳表面。这些物质中不光包括巨大质量与速度汇聚成的动能,还携带着太阳强大的磁场能。它们一旦命中地球,就会引发地磁场方向与大小的变化,即地磁暴。
④地磁暴对空间站、卫星的电气元件工作、飞行姿态等产生影响。对普通人而言,地磁暴对人体健康不会产生影响。较强地磁暴的最直观体验,则是可能在我国北部看到极光,如漠河、内蒙古北部、新疆北部等高纬度区域可能出现极光。
⑤极光很美,但背后的磁暴事件却对人类的生产生活有巨大威胁。
⑥清朝咸丰年间的《栾城县志》上,有着“赤气起于西北”的记载,这对应的是1859年9月造成长达8天恶劣天气的“卡灵顿事件”。所幸那时的人类社会主要依靠蒸汽机和人力,还没有无线电通信和电力传输网络,“卡灵顿事件”并未给地球带来过于严重的灾难。
⑦1989年3月的一天晚上,伴随着强烈的极光活动,加拿大魁北克省的供电网络全部瘫痪,全省陷入长达9个小时的黑暗和寒冷之中。与此同时,美国、日本的通信卫星出现异常,全球无线电通信信号受到极大干扰。
⑧而上一次发生如此规模的地磁暴,还是2003年10月的“万圣节事件”,当时正处于第23太阳活动周极大期,一系列爆发事件给地球的空间环境带来了灾害性的影响,美国加利福尼亚州中部上空都可以看到罕见的极光,瑞典5万人的电力供应中断,珠峰探险队通信中断,全球卫星通信受到干扰……
(整理自《现代快报》)
材料三:
①近期,《自然·通讯》上发表的一篇天文学论文称,太空探测器“贝皮科伦布号”首次飞越水星的数据显示,水星上发现了类似极光的过程。
②中国科学院地质与地球物理研究所特聘研究员尧中华向记者介绍,极光是一种大气的发光现象,其形成源自星球磁层中的高能粒子扰动,只要行星有大气和磁场,遇到太阳风就会产生极光。水星没有大气,所以不可能出现极光。
③事实上,木星和土星有着比地球更强大的磁场,因此人们最早在这两颗气态巨行星上观测到了极光的存在。此外,人们在天王星、海王星、金星和火星上也都观测到了极光或疑似极光的现象。不光是行星,人类还在彗星和行星的卫星,甚至在太阳系外其他恒星系的行星上探测到了极光的踪迹。
④人类在太阳系其他行星上观测到的极光状态与地球上的并不完全一样,主要区别在极光的强度、波段和颜色上。太阳系中极光最强的是木星,其次是土星。由于各行星大气的组成成分不同,极光的颜色也有差异。地球大气的主要成分是氧和氮,氧原子与太阳抛射出的高能带电粒子发生相互作用会发出绿色的光,因此在地球上能看到绿色的极光;而木星、土星的大气中都是氢和氦,因此在这两颗星球上大多数极光由紫外线组成,属于不可见光。
⑤在尧中华看来,研究极光具有重要意义。通过研究极光,科学家可以倒推星球大气的变化过程、高能物质在这个空间中的变化特征、行星内部的演化等关键信息,甚至还能借此理解太阳的活动状态。观测极光给了科学家一种低成本研究空间环境变化的方式,这对于我们的日常生活意义重大。通过观察极光,科学家还可以了解、总结外部空间变化规律,进而更加深入地研究极端空间天气事件,为设计设备仪器提供重要参考依据。
(整理自《科技日报》)
11.(3分)欢欢计划向大家介绍“极光”这种现象,其中与材料不相符的一项是( )
A.极光自古就有,在西方被称作“奥罗拉”,在东方则被称为“烛阴”“烛龙”“赤气”。
B.在地球上,极光一般出现在高纬度附近地区的夜晚,可以用肉眼观测到,景象壮丽动人。
C.在金星火星等行星上都发现了极光的踪迹,而水星上不可能出现极光因为水星没有大气。
D.极光有红、蓝、紫、绿等多种颜色,地球上看到的多是绿色,木星土星上则以紫色为主。
12.(3分)欢欢也整理了“地磁暴”的相关说法,其中正确的一项是( )
A.地磁暴是今年5月全:求中高纬度地区出现极光的主要成因,在历史上也时有发生。
B.当太阳爆发时,大量太阳物质高速远离太阳,引发地球磁场发生变化,即地磁暴。
C.地磁暴对人体健康和生命安全不会产生影响,但对科学家而言有很强的研究价值。
D.国家空间天气监测预警中心报,5月10日23时起超大地磁暴将持续超过24小时。
13.(3分)不少网友表示要做“追光者”,欢欢提出了以下建议,其中合理的一项是( )
A.密切关注地磁暴预警,在地磁暴过程持续期间,全国大多数地方都能看到罕见的极光。
B.如果有条件,纬度高的美国阿拉斯加、加拿大北部等,是比较理想的极光欣赏目的地。
C.可以去我国纬度最高的漠河,在晴朗的夜里常常能看到几条光带照亮夜空的极光现象。
D.南北两极附近地区几乎无人居住,大气也相对稀薄,因此看不到极光,不推荐去那里。
14.(4分)有人说:“极光不只是瑰丽奇景还蕴含大量信息。”你认同吗?请结合材料阐述理由。
【答案】11.D 12.A 13.B
14.认同。理由如下:
①极光忽暗忽明,有红、蓝、紫、绿等各种颜色,景象壮丽动人。(结合材料一,必答,1分)
②极光很美,但极光产生的原因是较强的地磁暴,地磁暴对人类的生产生活有巨大威胁。(结合材料二,必答,1分)
③通过研究极光,科学家可以倒推星球大气的变化过程、高能物质在这个空间中的变化特征、行星内部的演化等关键信息,甚至还能借此理解太阳的活动状态。观测极光给了科学家一种低成本研究空间环境变化的方式,这对于我们的日常生活意义重大。
④通过观察极光,科学家还可以了解、总结外部空间变化规律,进而更加深入地研究极端空间天气事件,为设计设备仪器提供重要参考依据。
【解析】11.本题考查材料信息筛选。
D.有误,根据材料三第④段“由于各行星大气的组成成分不同,极光的颜色也有差异……而木星、土星的大气中都是氢和氦,因此在这两颗星球上大多数极光由紫外线组成,属于不可见光。”可以看出,木星和土星的极光主要是由紫外线组成,是不可见光,并没有提及木星土星上极光以紫色为主,所以D选项中的“木星土星上则以紫色为主”与原文不符。
故选D。
12.本题考查文章内容理解。
B.有误,“大量太阳物质高速远离太阳”表述不准确,根据材料二第③段“当太阳爆发时,会发生日冕物质抛射,一次抛射能将数以亿吨计的太阳物质以数百到数千米每秒的高速抛离太阳表面……它们一旦命中地球,就会引发地磁场方向与大小的变化,即地磁暴”可知,应为“大量太阳物质以数百到数千米每秒的高速拋离太阳表面”,并且这些物质命中地球才会引发地磁暴;
C.“地磁暴对人体健康和生命安全不会产生影响”表述过于绝对,根据材料二第④段“对普通人而言,地磁暴对人体健康不会产生影响”第⑤段“极光很美,但背后的磁暴事件却对人类的生产生活有巨大威胁”可知,文章并未说对全人类的身体健康无影响;
D.“超大地磁暴将持续超过24小时”与材料二第②段中的“预计未来24小时,磁暴过程仍将持续,后续仍可能发生大地磁暴”不符,原文并未明确说超大地磁暴将持续超过24小时;
故选A。
13.本题考查文章内容理解。
A.“全国大多数地方都能看到罕见的极光”是不准确的,根据材料二第④段“较强地磁暴的最直观体验,则是可能在我国北部看到极光,如漠河、内蒙古北部、新疆北部等高纬度区域可能出现极光”可知,地磁暴导致的是“我国北部”等高纬度区域可能出现极光,而不是全国大多数地方。
C.“在晴朗的夜里常常能看到几条光带照亮夜空的极光现象”表述过于绝对,根据材料二第④段“较强地磁暴的最直观体验,则是可能在我国北部看到极光,如漠河、内蒙古北部、新疆北部等高纬度区域可能出现极光”可知,极光并不是经常能看到的,需要满足一定的条件,如地磁暴等。
D.“南北两极附近地区几乎无人居住,大气也相对稀薄,因此看不到极光”是不准确的,根据材料一“在地球南北高纬度附近地区的夜晚,偶尔可以看到几条光带横跨天空,把黑暗的夜空照得一片光亮。它忽暗忽明,发出红、蓝、紫、绿等各种颜色的光芒,这种壮丽动人的景象就是极光”可知,极光在南北两极附近地区更容易被观测到,因为那里更接近极光的产生区域;
故选B。
14.本题考查材料信息概括。首先表明态度,在结合文章内容分析理由。
根据材料一“在地球南北高纬度附近地区的夜晚,偶尔可以看到几条光带横跨天空,把黑暗的夜空照得一片光亮。它忽暗忽明,发出红、蓝、紫、绿等各种颜色的光芒,这种壮丽动人的景象就是极光”可知,极光本身是一种壮丽动人的自然景象,它横跨天空,发出红、蓝、紫、绿等各种颜色的光芒,给观赏者带来美的享受。这种现象不仅让人们惊叹于大自然的神奇与美丽,还激发了人们对宇宙和自然的探索欲望。
根据材料二第④段“地磁暴对空间站、卫星的电气元件工作、飞行姿态等产生影响……较强地磁暴的最直观体验,则是可能在我国北部看到极光”第⑤段“极光很美,但背后的磁暴事件却对人类的生产生活有巨大威胁。”可知,极光很美,极光的产生原因是较强的地磁暴,但是地磁暴会对人类的生产生活产生威胁;
根据材料三第⑤段“通过研究极光,科学家可以倒推星球大气的变化过程、高能物质在这个空间中的变化特征、行星内部的演化等关键信息,甚至还能借此理解太阳的活动状态……为设计设备仪器提供重要参考依据”可知,极光背后蕴含着丰富的科学信息。通过研究极光,科学家可以了解星球大气的变化过程、高能物质在空间中的变化特征以及行星内部的演化等关键信息。这些信息对于理解太阳活动状态、空间环境变化以及地球环境演变等方面都具有重要意义。
根据材料二第④段“较强地磁暴的最直观体验,则是可能在我国北部看到极光”第⑦段“伴随着强烈的极光活动,加拿大魁北克省的供电网络全部瘫痪,全省陷入长达9个小时的黑暗和寒冷之中。与此同时,美国、日本的通信卫星出现异常,全球无线电通信信号受到极大干扰”可知,极光还与地磁暴等空间天气事件密切相关。地磁暴发生时,全球中高纬度地区可能出现极光现象。通过研究极光与地磁暴的关系,科学家可以预测和防范地磁暴对人类社会的影响,如通信中断、电力供应中断等。
综上所述,极光不仅是一种瑰丽奇景,还蕴含着丰富的科学信息,对于人类探索宇宙、理解自然以及防范空间天气灾害等方面都具有重要价值。
(三)(15分)阅读下面的文字,完成15--18题。
老根的手机
黎筠
①老根有三个孩子,两个儿子一个在京城,一个在省城,一个女儿在县城。老根和妻子住在乡下。老根爱三个孩子,但老根更爱的好像是自己的妻子。可他的妻子去年和地里成熟的麦子一起被大地收割了,成为大地上一颗最饱满的麦子,被泥土、日月星辰安置了。
②妻子是在老根的怀里闭的眼,老根连喊三声:“孩儿他娘——”可他的妻子再也听不见了。喊完三声“孩儿他娘”,老根心头一急,一瞬间失去了听力,什么声音也听不到了,老根的一双耳朵好像被妻子带走了。
③半个月后的一个早上,老根清早起来甩两把清水鼻涕,然后朝着天空打了一个惊天动地的喷嚏,耳朵突然就开窍了。老根又听到树上小鸟的叫声了,也听到了自己心跳的声音。老根高兴得像树上的小鸟,叽叽喳喳逢人就说:“通了,我的耳朵通了,一个喷嚏把我的耳朵打通了!”
④老根的耳朵打通后再次听到了手机铃声。妻子在世时接听电话的权利基本归妻子,现在妻子不在了,老根就没有任何悬念地拥有了手机掌控权。女儿打来了电话,在电话里说,父亲一个人在家,她实在不放心,周末她说啥也得回去把父亲接到县城。
⑤其实,老根的妻子安葬后,老根的女儿就要老根和她去县城同住。可老根摇着一头稀疏的白发就是不肯,说啥也不想给女儿一家添麻烦。老根说:“七十不留宿,八十不留饭。我都八十多了,哪能在外边过夜?”
⑥老的拗不过小的。老根看着妻子走后的家,冷冷清清,最终来到了县城。
⑦在县城里,除了家人,老根一个人也不认识。老根又不爱看电视,只能在屋里闷着,眼见得瘦了一圈儿。女儿让他出去到附近的公园转转,结交些新朋友,可女儿忘了老根已经是八十出头儿的人了。老根年轻时脚步轻盈,走路带风,现在走一步一拖拉,老蜗牛似的。再说,老根认为,自己是个乡下人,咋能轻易结交上城里的朋友呢?
⑧老根在女儿家,一天到晚握着他的手机,像紧紧抓着牛缰绳。老根过去养牛时很喜欢听牛的叫声。牛饿了,向老根呼叫;牛生理上或者心理上有问题了,也向老根发出叫声。有时牛的叫声纯粹是一种娇小姐似的撒娇,用叫声让老根宠爱自己一点儿,再宠爱一点儿。
⑨现在,老根最喜欢听的是手机的铃声了。老根觉得手机铃声比牛叫声好听得多。老根这样想着的时候撇撇嘴,觉得自己老了老了有点儿忘恩负义了,进了小县城就把过去的老伙伴忘了。
⑩住到女儿家的老根一直在等待儿子们的电话,可老根的儿子们很少打来电话。老根的女儿为两个哥哥帮腔说城市越大,人越忙。老根焦躁的心暂时得到了安抚。
⑪有一天,老根生气地对女儿说:“怪不得我接不到电话呢,原来手机没电了。”为这,老根几天没给女儿好脸色。
⑫从这以后,老根每天都检查手机,亲自给手机充电。只有手机充满电,老根才吃得香,才睡得踏实。可一天天过去,充满电的手机还是没有响起,老根又睡不踏实了。老根的女儿给两个哥哥打电话,说:“你们抽空给老爹打个电话吧,求求你们了。老爹现在天天就一件事——等你们的电话。”
⑬城市越大,人越忙。老根的手机铃声还是很少响起,像老根的头发,越来越稀少。偶尔接到一个骚扰电话,老根也激动得跟人家讲上一通。
⑭每天,老根把手机攥得紧紧的,生怕它长翅膀飞了。老根现在没啥要求,就是隔几天手机能响一次,他能和远方的儿子说说话。当然老根也有贪心,巴不得他的手机铃声一天响一次,或者一天响几次。
⑮有一段时间,老根的手机一直“哑巴”着。老根急得都不好好吃饭了,老根的女儿也急得上了火。老根的女儿最后想出了一个好办法,自己在办公室一天一个电话往家打:“爹,您在家好吗?您可要听话啊……爹……”电话那头儿,老根每次都激动得颤抖:“我好啊,我可好啦,你啥时候回来啊?我可想你了。”
⑯一次,老根做梦听见妻子从遥远的地方打电话过来,问他:“吃饭了没有?夜里起几次夜?脑子是不是越来越糊涂了?戒了烟,咳嗽是不是轻点儿了?”老根接听妻子的电话时呼吸急促,心跳声蹦到了黑夜的墙上。老根在黑夜里竟然看到了一片光,比太阳还亮的光,这光一直照着他。老根醒来时一身大汗,好像儿时刚从河里游泳出来,满身的水珠。老根用手抹了一下额头上的汗,定了定神,意识到刚才是一场梦,梦见了妻子给他打电话。但哪里是梦啊?分明是真的。电话铃声真真切切的,妻子的声音也真真切切的。“是真的。”老根自言自语地说。老根翻了个身儿,不一会儿又睡着了。
⑰老根的手机也在他的怀里睡着了。
(选自《小小说选刊》2024年3月7日,有删改)
15.(2分)下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( )
A.本篇小说的选材源于现实,客观反映出像老根这样丧偶老人处境的无奈。
B.文中多处运用对比,如第⑦段中的老根脚步变化,突出其如今年老体衰。
C.从第⑩和⑬段可知儿子们不联系老根的根本原因是“城市越大,人越忙”。
D.从妻子离世到家中冷清、从农村独居到与女儿同住,老根情感随之变化。
16.(6分)根据提示,结合上下文分析画线句子的表达效果。
(1)可他的妻子去年和地里成熟的麦子一起被大地收割了,成为大地上一颗最饱满的麦子,被泥土、日月星辰安置了。(从修辞的角度)
(2)老根这样想着的时候撇撇嘴,觉得自己老了老了有点儿忘恩负义了,进了小县城就把过去的老伙伴忘了。(从描写的角度)
17.(4分)文章为何以“老根的手机”为题,请从内容和结构两方面分析。
18.(3分)“每个人老了,都是一场腥风血雨的战争。”请结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。
【答案】15.C
16.(1)参考答案:运用比喻/拟人的修辞手法,把老根的妻子比喻成最饱满的麦子/赋予泥土和日月星辰以人的动作,生动形象地写出了老根妻子过世的事实,表达了老根对妻子的浓浓爱意和妻子逝去的惋惜。
(2)参考答案:运用神态/心理描写,“撇撇嘴”写出了老根现今喜欢手机铃声胜过以往喜欢牛叫声的细微心理,表达出老根对往日生活的怀念/思念/追忆和对老牛的愧疚与自责。
17.内容:老根的手机从妻子手里得来,是老根对妻子的情感寄托,也是联系子女的通讯工具和与儿女们联系的纽带,通过手机表达出老根对妻子的爱与思念,以及对儿女们打来电话交流的期待。结构:作为全文的线索,贯穿全文;标题与结尾呼应,使文章结构完整。
18.老根是丧偶或独居的老人的代表,他年老的生活境遇具有普遍性,值得我们关注和思考。
①老根的战争是对新生活方式和环境的不适应。老根妻子过世后,选择跟女儿进入城市,生活状况发生巨大动荡,如同战争一般冲击和破坏原有的生活状态与节奏,猛烈而持续。
②老根的战争是与儿女交流而不得的矛盾对抗。文中老根年老所引发的家庭成员和关系的变化,老根对儿女打来电话的强烈期待与儿女不能满足形成矛盾,集中爆发如同血雨腥风的战争一样疯狂激烈。
③老根的战争是自己心态调和的艰难过程。人老因缺少陪伴和交流而产生的精神空虚和寂寞,会如战争般打破人自己内心的平衡,以致难于和自己达成和解。
【解析】15.本题考查文本理解与分析。
C.根据第⑫段中的“老根的女儿给两个哥哥打电话,说:‘你们抽空给老爹打个电话吧,求求你们了。老爹现在天天就一件事——等你们的电话。’”可知,“城市越大,人越忙”只是儿子们不联系老根的借口,真正的原因是他们对老人生活和情感的忽略。所以老根的女儿才会求他们给父亲打电话。故选C。
16.本题考查语句赏析。
(1)“成为大地上一颗最饱满的麦子”把他的妻子比作麦子,这是比喻。“被泥土、日月星辰安置了”把泥土和日月星辰人格化,这是拟人。联系第②段中的“妻子是在老根的怀里闭的眼”可知,这句话生动形象地表现了老根妻子去世的事实。同样联系本段中的“喊完三声‘孩儿他娘’,老根心头一急,一瞬间失去了听力,什么声音也听不到了,老根的一双耳朵好像被妻子带走了”可知,表现了老根对妻子的爱意与对妻子的不舍。
(2)“撇撇嘴”是对老根的神态描写。“觉得自己老了老了有点儿忘恩负义了,进了小县城就把过去的老伙伴忘了”是对他的心理描写。联系前句“老根最喜欢听的是手机的铃声了。老根觉得手机铃声比牛叫声好听得多”可知,本句生动形象地表现了老根现今喜欢手机铃声胜过以往喜欢牛叫声的细微心理。“进了小县城就把过去的老伙伴忘了”表现了老根对过去生活的留恋,也对自己居然把老牛忘了的愧疚与自责。
17.本题考查赏析题目作用,应从内容和结构两个角度分析。
根据第④段中的“老根的耳朵打通后再次听到了手机铃声。妻子在世时接听电话的权利基本归妻子,现在妻子不在了,老根就没有任何悬念地拥有了手机掌控权”可知,老根的手机是从妻子手里得来的,是老根对妻子的情感寄托。联系第⑩段中的“住到女儿家的老根一直在等待儿子们的电话,可老根的儿子们很少打来电话”可知,手机是老根联系子女的工具与纽带。联系第⑯段中的“一次,老根做梦听见妻子从遥远的地方打电话过来,问他:‘吃饭了没有?夜里起几次夜?脑子是不是越来越糊涂了?戒了烟,咳嗽是不是轻点儿了?’”可知,通过手机,表达出老根对妻子的爱与思念。这是内容上的作用。
“老根的手机”贯穿全文,充当了叙事的线索。如第④段中的“现在妻子不在了,老根就没有任何悬念地拥有了手机掌控权”,第⑧段中的“老根在女儿家,一天到晚握着他的手机,像紧紧抓着牛缰绳”,第⑫段中的“从这以后,老根每天都检查手机,亲自给手机充电”,第⑭段中的“每天,老根把手机攥得紧紧的,生怕它长翅膀飞了”。题目与末段中的“老根的手机也在他的怀里睡着了”相呼应,使文章结构完整严谨。
18.本题考查阅读启示,开放类试题,结合文本内容表达自己对“每个人老了,都是一场腥风血雨的战争”的理解即可。
根据第⑦段中的“在县城里,除了家人,老根一个人也不认识。老根又不爱看电视,只能在屋里闷着,眼见得瘦了一圈儿。女儿让他出去到附近的公园转转,结交些新朋友,可女儿忘了老根已经是八十出头儿的人了。老根年轻时脚步轻盈,走路带风,现在走一步一拖拉,老蜗牛似的。再说,老根认为,自己是个乡下人,咋能轻易结交上城里的朋友呢”可知,老根在妻子去世以后,跟随女儿到了城里和不知,他无法适应城市的生活节奏,生活状况与之前发生了巨大的改变,如同战争一样冲击着老根原有的生活状态与节奏。
根据第⑩段中的“住到女儿家的老根一直在等待儿子们的电话,可老根的儿子们很少打来电话。老根的女儿为两个哥哥帮腔说城市越大,人越忙。老根焦躁的心暂时得到了安抚”可知,老根在妻子去世以后,子女成为了他唯一的精神与情感的寄托。他渴望着儿女的电话打过来,但女儿们因为各种原因始终不能给他打电话,这种矛盾冲突如同战争一样疯狂而激烈,让老根焦躁。
老根的战争还是他和自己的战争。妻子去世,再也没有了妻子的陪伴,孩子们忙于自己的工作与生活,无法给他提供及时的陪伴,于是他的精神世界变得空虚而寂寞。他想走出这种心理困境,却无法可想,就像是战争一样打破了他内心的平衡,和自己难以达成和解。
在当下社会,老根的情况并非个例,而是丧偶或独居的老人普遍存在的现象。老根的“战争”值得我们关注和思考。怎样解决这一类人的生活与情感需求,需要全社会共同的努力。
(四)按要求完成19—20题。(6分)
19.(2分)如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》,下面四首艾青不同时期的代表作,哪两首更适合入选?( )
A.《鱼化石》 B.《北方》 C.《刈草的孩子》 D.《我爱这土地》
【答案】BD
【解析】考查根据主题进行选编能力。主题是“爱与痛”,情感要求炽烈,直抒胸臆。
A.《鱼化石》写于1978年,是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗,它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述,抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情,是对一种不公正的社会现象的控诉。表现的是“痛”;
B.《北方》写于1938年2月,战火迅雷般逼近了黄河,诗中既有“痛”——民族的深远的苦难与土地的苍茫所带来的令灵魂惊醒的沉重感,又有“爱”——“我爱这悲哀的国土,/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。”充满了爱国主义情操;
C.《刈草的孩子》写于1940年,诗人告诉读者,在那样的时代,民不聊生,人们生活困苦,这困苦甚至也直接压在了孩子身上。表现的是“痛”;
D.《我爱这土地》写于一九三八年秋天,此时正是抗日战争的初期,面对这样一场民族的劫难,诗人艾青一方面感受着人民的痛苦(“这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流”),另一方面却又把自己的深切的悲痛转化为对祖国、对人民的永不改变的忠诚(我“对这土地爱得深沉”),成为“爱与痛”的凝聚;
故选BD。
20.(4分)艾青在《诗论》中说:诗的优劣不在于取材的大小、篇幅的长短,关键在于怎样写,从怎样的角度看到世界。请结合《刈(yì)草的孩子》,谈谈你对这一特点的理解。
刈草的孩子
艾 青
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草,
低着头,弯曲着身子,忙乱着手,
从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见:
一只盛草的竹篓,几堆草,
和在夕阳里闪着金光的镰刀……
一九四〇年
【答案】示例:在对孩子这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语,写出孩子很小,小到身躯被麦子遮挡,还不会用镰刀,就担负起生活的重任,他们挥舞“闪着金光”的镰刀,不免让人揪心,这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代,人们生活的艰辛,民族的苦难。
【解析】本题考查赏析诗歌的能力。
“怎样写,从怎样的角度看到世界”是指写诗的技巧、诗歌的主题。《刈草的孩子》是运用了一定的写作技巧来表现主题的。诗人有意地在诗中强调了孩子割草的动作,他“低着头,弯曲着身子,忙乱着手……”并强调了“草已遮没他小小的身子了”,进而强调“一只盛草的竹篓,几堆草,和在夕阳里闪着金光的镰刀……”诗人强调、突出这些,是由诗人从自己所要表达的意图考虑的。诗人的意图是:小小的孩子,多么值得同情,他没能去上学,他没有在爹妈身边撒娇,从小就承担起劳动的重负。都夕阳西下了,他还没有回家,还在割草。他是多么辛苦!由此,诗人进一步告诉读者,在那样的时代,民不聊生,人们生活困苦,这困苦甚至也直接压在了孩子身上。这样的时代,这样的困苦生活,多么不公平,多么不人道!从孩子割草这件小事中,引起了诗人的联想和诗人内心的愤慨!
三、作文(50分)
21. 阅读下面的文字,按要求作文。
学了《论教养》一课,同学们都对教养有了更为深刻的认识。日常生活中,有教养的人不会在墙壁上留下“纪念”;有教养的人不会随地吐痰、扔垃圾;有教养的人不会使出自己的拳脚功夫破坏公共财物……
请以“教养”为话题,写一篇文章,自拟题目,文体不限。
要求:(1)请将所选的作文题目以完整的形式抄写作文格中。
(2)不限文体(诗歌除外),字数在600~800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文
做一个有教养的人
各位老师、各位同学:
大家好!
我演讲的题目是《做一个有教养的人》。中国是一个重视教养的礼仪之邦。《三字经》讲:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”傅雷先生在《傅雷家书》中教育儿子“待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲”。这些都是教养的重要内容。
真正有教养的人,必具有好的外在行为和美好的道德品质。他们温和谦逊,有容人之量。他们很清楚自己有多少能力,也能很准确地意识到自己的弱点。他们的宽容之情能让自己抛开经验局限与偏见,从而对其他可能甚至与自己截然不同的观点保持开放态度。罗马诗人贺拉斯的诗篇中有这样一句话:“他们的慧耳能准确聆听缪斯之声,他们的灵魂能远离庸俗的嫉妒”。
中国人历来重视礼仪,过去读书人常说的“通五经,贯六艺”,无论五经还是六艺,都提到“礼”。汉、唐、宋、明时代,中国的礼仪成为世界的典范。人们在日常生活、社会交往、行业工作以及政治外交活动中,都遵守一定的礼法,做到温良恭俭让,即温厚、善良、恭敬、约束、谦让。可是现在很多人把“礼”搞丢了,做了非礼之人。他们不懂礼貌,没有长幼尊卑;他们随地吐痰,乱扔乱放;他们贪图私利,插队拥挤;他们在公众场所大喊大叫,在会议室窃窃私语;他们随意损毁公物,动不动就谩骂斗殴,等等。这与礼仪之邦、和谐社会是格格不入的。
苏霍姆林斯基说,“在人类心灵的花园中,最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。”十八世纪末政治家、思想家勃客也曾写过这样的话:“教养比法律还重要,它们依着自己的性能,或推动道德,或促成道德,或完全毁灭道德。”我们国家的周恩来总理,无论何时何地,都显示出了良好的个人修养。
人生的真正目的,在于追求幸福与快乐,而做个有教养的人,是取得幸福和快乐的前提。因此,我们应该把“做个有教养的人”当成我们的人生追求,同时把它作为我们做人的一种品质,一种责任,一种义务。
我的演讲到此结束。谢谢大家!
【解析】本题考查话题作文。
第一,审题立意,本篇习作要求以“教养”为话题,写一篇600~800字的文章。“教养”一般是指文化和品德的修养;表现在行为方式中的道德修养状况。“日常生活中,有教养的人不会在墙壁上留下‘纪念’;有教养的人不会随地吐痰、扔垃圾;有教养的人不会使出自己的拳脚功夫破坏公共财物”,列举了不在墙壁上乱写乱画,不随地吐痰、扔垃圾,不破坏公共财物等多件生活上的小事来体现“教养”。文章可围绕“如何提高个人修养”来创作,从多方面入手思考,例如:加强自身修养就要多读书学习;在生活上多实践来提升自己。
第二,文体及思路。本篇习作适合写成记叙文或是以论文。若写成记叙文,可记叙有关教养的故事,选取身边的典型事例来体现“教养是什么,什么算作教养,教养的意义”;例如:公交车上的老人面对不让座的小孩破口大骂,老人指责小孩没有教养,引发自己对教养的思考;我在骑车剐蹭了路边的汽车后没有离开,而是等待车主的到来,车主夸赞我是有教养的人;同学打篮球崴伤脚,我护送同学回家等。可通过一两件小事来体现自己或他人的教养,来体现有教养的人的品格之高尚,是我们学习的榜样。若写成议论文,可围绕“教养的重要性”这一论题展开,体现如今“教养”对中学生的意义,分析阐述提升个人修养的重要性。开篇可记叙身边的小事,例如:旅游时有的叔叔阿姨在景点刻上了自己的名字;在公交上脱掉鞋子的乘客;在午休时,有的同学在教室大声喧哗等,来引出自己的观点,更能够引发共情。接下来列举名人事例作为事实论据论证自身观点;例如:有一次列宁在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要给列宁让路,准备自己退回去。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切;然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼;蔺相如的马车与廉颇的马车在巷子相遇,于是廉颇命令马夫将车驾驶到马路中间,不想让蔺相如过去,可是蔺相如呢,却命令马夫调转车头,转身离去,不愿与廉颇起正面冲突;程门立雪等。最后再次重申论点,使文章论证结构完整。
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