2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

教育部网站发布《教育部办公厅等六部门关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》。 网络游戏企业可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时，向中小学生提供1小时网络游戏服务，其他时间不得以任何形式向中小学生提供网络游戏服务。 地方教育行政部门要指导学校对经申请带入校园的手机等终端产品进行统一管理，严禁带入课堂。 思考：国家为什么要出台这一规定？ 沉迷游戏影响学生、生活；青少年自我保护能力较差，容易沉迷互联网。 新课导入 第二课 第二框 理性参与网络生活 传播网络正能量 2.2 合理利用网络 核心素养 【政治认同】利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观 【道德修养】养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 【法治观念】理性参与网络生活，恪守道德、遵守法律。 【健全人格】学会“信息节食”；掌握正确地传递网络正能量的方法 【责任意识】合理利用网络，做一名负责的网络生活参与者。 自学思考题 1.如何理性参与网络生活？ 2.怎样传播网络正能量？ 自学指导： 请大家仔细阅读课本P17—20，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，时间5分钟。 理性参与网络生活 01 在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息，青少年的网络观、价值观尚未完全形成，提高青少年的媒介素养势在必行。 1.怎样理性参与网络生活？ ①提高媒介素养。 积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 更多精品原创课程，欢迎关注公众号：我的精神家园。 7 合理利用网络 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 媒 介 素 养 相关链接 p17 中学生应具备的媒介素养 “我”与抖音的“网恋” 2024年8月暑假，“我”与抖音相爱相杀，情不知所起一“网”而深，自从放假了有时间玩抖音，“我”就把死守的寂寞放任了，就独宠TA！一天24个小时86400秒，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音谈“情”说“爱”。关注最新疫情动态，一起追偶像剧。有时候出于好奇，我俩甚至偷偷一起刷些暴力、色情、恐怖的视频来寻找“刺激”。这让“我”变得不像“我”了，有限的时间精力使“我”做不到雨露均沾，生活就变了个样儿——因为沉迷抖音,“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业,…… 9 合理利用网络 ②学会“信息节食” 网络信息是无限的 | 时间精力是有限的 浏览、寻找与学习和工作有关的信息， 不在无关信息面前停留，更不在无聊 信息上浪费精力，不可沉溺于网络。 当今社会，随着智能手机的普及，出现越来越多的“低头族”。 “低头族”给我们怎样的启示？ 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。 相关链接： 12 预防网瘾，我们青少年应如何做？ ①学会信息节食，提高自控能力； ②多参加生活中的健康娱乐方式； ③严格遵守上网时间，请家人和老师监督。 你网瘾了吗？ ①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康； ②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为； ③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。 网瘾对青少年的危害有哪些？ 2023年4月，“清明节强制加班员工陈某龙怒怼领导”的相关聊天记录截图在网络上热传，迅速冲上热搜榜。4月5日，中国电子科技集团有限公司回应，截图中的内容非集团公司所属成员单位和员工。4月7日，德阳市公安局经开区分局发布通报称，陈某龙故意散布谣言的违法行为严重扰乱了网络公共秩序，该局已依法对其作出行政拘留处罚。 材料分析 网络是个虚拟空间，我们是不是可以为所欲为？ 思考：上述案例对我们有什么警示？ 不制造和传播谣言 不恶意攻击他人 不泄露他人隐私 不宣泄极端负面情绪 网络不良影响 网络暴力 网络恐怖 ③我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 网络谣言 探究一：如何理性参与网络生活—辨析信息 思考：你如何对待以上网络信息？ 1-理性参与网络生活 如何辨别网络谣言？ 注意信息出处 01 关注官方信息 02 对信息进行多方验证 03 辨识信息内容 04 向他人求助 05 网络不是法外之地 “清明节强制加班员工陈某龙怒怼领导”的相关聊天记录截图迅速冲上热搜榜。2023年4月5日，中国电子科技集团有限公司回应，截图中的内容非集团公司所属成员单位和员工。4月7日，德阳市公安局经开区分局发布通报称，陈某龙故意散布谣言的违法行为严重扰乱了网络公共秩序，该局已依法对其作出行政拘留处罚。 思考：这给我们哪些警示？ ④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 先看课本的... text has been truncated due to evaluation version limitation. 课堂笔记： 1．如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 传播网络正能量 第二目 一件来自西安高新一中模 拟政协社团撰写的《关于助力老年 人进一步融入智能生活的提案》 近期将由住陕全国政协委员刘三阳 带上全国两会。 5个多月里，他们利用课余时间， 通过网络问卷、现场调研、网络查 询等多种方式，共收集到全国27 个省市的1102份有效问卷，在此 基础上写成调研报告，并最终形成 提案。 传播网络正能量 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 何为正能量？ 如何传播网络正能量呢？ 传播网络正能量 学习任务二 21 探究二：2.如何传播网络正能量 2023“我向总理说句话”网民建言征集活动开始，活动持续到2023年全国两会。这是连续第九年围绕《政府工作报告》开展网民建言征集活动。 12345政务服务便民热线：地市人民政府设立的由电话12345、市长信箱、手机短信、手机客户端、微博、微信等方式组成的专门受理热线事项的公共服务平台，提供“7×24小时”全天候人工服务。 思考：我们如何传播网络正能量？ 你了解下面平台吗： 22 网络促进民主政治的进步 丰富民主形式 拓宽民主渠道 利用网络为社会发展建言献策 科学化 民主化 回忆：网络对政治的影响？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 笔记2.如何在网络中传播正能量？P19①- ② 蚂蚁森林 微信捐步 宝贝回家 99公益日 25 小调查：你知道哪些网络公益活动？ 传播正能量 合理利用网络 要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观 ②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同 培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量， 弘扬主旋律。 富 强 民 主 自 由 平等 爱国 敬业 文 明 公正 诚信 和谐 法治 友善 上善若 Chinese culture 上善若水厚德载物 如何传播网络正能量? 中 H 社会主义 *价值观 出 固文化 笔记2.如何在网络中传播正能量？P19-20①- ② 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。通过网络平台提出意见和建议，表达诉求，为决策科学化、民主化贡献力量。 我们要在网上传播正能量。做到践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 拓展：我们可以利用网络传播哪些社会正能量（中学生可以利用互联网做些什么)？ ①利用网络进行爱心捐赠； ②利用网络组织了青年志愿者，更好地服务社会； ③积极宣传社会上的好人好事、模范人物，传递社会正能量; ④积极宣传我国现代化建设的辉煌成就，提升全民的国家认同感; ⑤积极宣传中华优秀传统文化和社会主义核心价值观; 积极在网上讲述中国故事，传递中国声音，让世界更好地认识中国、了解中国; ⑥对于抹黑中国、扰乱社会秩序、侵犯他人合法权利等错误言论要予以制止或举报;等等。 传播网络 正能量 理性参与 网络生活 提高媒介素养，积极利用互联网促进自己，帮助自己； 不沉溺于网络，要学会“信息节食”； 学会辨析网络信息，不传播谣言，自觉抵制不良信息； 恪守道德、遵守法律。 充分利用网络平台为社会发展建言献策； 在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育向上向善的网络文化。 合理利用网络 板书设计 课堂小测 1.近期，以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接近50%，他们对“抖音”的沉迷程度尤为严重。但也有一些网友表示，自己会在短视频APP上学习跳舞、烹饪等，培养了自己的生活情趣。对此，下列认识正确的是（ ） ①短视频APP容易使人沉迷，应完全禁止 ②网络是把双刃剑，青少年要提高自控力 ③短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流 ④国家应加强监管，促进网络的健康发展 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ C 解析：①：忽略了网络的积极影响，①说法错误； ③：忽略了网络的消极影响，③说法错误 32 课堂小测 2.国家互联网信息办公室发布新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》，自2022年12月15日起施行。此规定旨在规范跟帖评论服务管理，关乎每个网民合法权益，只有给相关责任主体戴上法治的“紧箍”，才能营造一个清朗的网络空间。这说明（ ） A．在网络中，个人隐私容易被侵犯 B．沉迷于网络，会影响学习、生活 C．参与网络生活需要遵守法律法规 D．网络中有谣言，应尽早远离网络 C 解析：C：只有给相关责任主体戴上法治的“紧箍”，才能营造一个清朗的网络空间。这说明参与网络生活需要遵守法律法规，C说法正确，符合题意。 33 课堂小测 3.国家广播电视总局发布《关于加强网络秀场直播和电商直播管理的通知》，要求网络秀场直播平台对网络主播和“打赏”用户实行实名制管理，明确禁止未成年人“打赏”，封禁未成年用户的“打赏”功能。这一措施（ ） A．限制了未成年人参与网络生活的合法权利 B．有利于防止未成年人走上违法犯罪的道路 C．有利于保护未成年人和规范网络经营行为 D．能够从根本上制止未成年人遭受各种伤害 C 解析：明确禁止未成年人“打赏”，封禁未成年用户的“打赏”功能，这一措施有利于保护未成年人和规范网络经营行为，C正确；保护了未成年人参与网络生活的合法权利，A错误；防止未成年人走上违法犯罪的道路与材料无关，排除B；D：夸大了这一措施的作用，D错误； 34 Lavf57.56.101 $$