内容正文:
语文5年级R上
6将相和1预习(1)
三步预习
今日打卡
总共用时
建议用时
家长签字
)月()日
()分
8分钟
任务一朗读课文
1.扫码听名师范读课文(1遍)。
2.给每个自然段标上序号,这篇课文共有(
)个自然段。
3.大声地将课文朗读1遍,做到准确。
□
任务马,预习字词
1.请在课文中用圆圈圈出《识字表》和《写字表》中的字。
2.给课后《识字表》中的字注音。
璧(
臣(
强(
)
诺(
)
划(
)
典(
)
罪(
)
廉(
)
抵(
)
御(
辞(
)
辱(
)
擅(
缶(
)
卿(
)
削(
)
袍(
)
3.将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面,并各组2个词语。
二单元
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
我最想提醒读音的字是
最想带着大家写一写的字是
4.用多种方法预习词语。(意思可以写在课本上)
(1)用请教大人、查阅资料等方法了解下列词语。
和氏璧
(2)用查工具书、联系上下文、想象画面等方法理解下列词语。
无价之宝绝口不提
完璧归赵同心协力
任务三。查找资料
1.查找资料,了解课文的写作背景。
2.查找资料,了解司马迁的生平及作品《史记》。
3.查找资料,了解一下大夫、上卿、瑟、缶的相关知识。
(家长评价:主动预习○
朗读流利○声音洪亮○
书写工整○
时间合理○)
10
第二单元
6将相和1预习(2)
四步预习
今日打卡
总共用时
建议用时
家长签字
)月()日
()分
8分钟
任务一。
朗读课文
大声地将课文朗读1遍,做到流畅,有感情。
任务二。
整体感知
结合小标题和提示,用自己的话概括文章的主要内容。
①完璧归赵:
时期,赵国得到了
,秦王企图
蔺相如
,最后
被封为
②渑池会面:
会上,秦王
,蔺相如看秦王
就
,最后又立了功,被封为
③负荆请罪:蔺相如
,廉颇不服气,想找机会
蔺相如
廉颇知道原因后
,后来二人成为好朋友,齐心
第
保卫赵国。
二单
任务国◆
日积月累
我会摘抄刻画人物的语句。
示例:廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一
张嘴,反而爬到我头上去了。要是我碰见他,一定要让他下不来台!”
任务四学会提问
我还有不懂的问题:(可以从故事情节、人物描写等角度提问)
(家长评价:主动预习☐
朗读流利○
声音洪亮○
书写工整○
时间合理○)
11语文5年级日上
将相和
预习(1)
什么比猎豹的速度更快
预习(1)
任务二 预习字词
任务二 预习字词
2. bi chen qiǒng nuò huà din zuì
2. tu6 ying guàn
lián dǐ y cí r shàn fou qing
3.冠 冠军 夺冠
俯 俯冲 俯视
xuē páo
喷 喷壶 喷洒
枚 几枚 不胜枚举
3.召 召集 号召
箭 弓箭 火箭
臣 臣民 大臣
浩 浩大 浩瀚
简 笔简 话简
议 商议 议论
缺 缺少 缺失
束 光束 束缚
赤 赤道 赤脚
宫 王宫 宫殿
献 贡献 奉献
圈 圆圈 圈套
诺 许诺 承诺
典 典礼 字典
置 位置 设置
承 承办 承接
抄 抄写 摘抄
4.(1)喷气式飞机;用喷气发动机做动力装
罪 犯罪 罪恶
怯 胆怯 怯懦
置的飞机,速度很高。
拒 拒绝 抗拒 荆 荆条 荆棘
(2)俯冲:(飞机等)以高速度和大角度向
下飞。
4.(1)和氏壁:中国历史上著名的美玉,又
浩瀚:形容广大或繁多。
称和氏之壁、荆玉、荆虹、荆璧、和壁。
呼啸:发出高而长的声音。
和璞,为天下奇宝。
什么比猎豹的速度更快 预习(2)
(2)无价之宝:指极珍贵的东西。
物如如
任务二 整体感知
绝口不提:闭口不言及某人某事。多
②③③④快
指有意回避。
任务三 日积月累
完壁归赵;现借指把原物完整无损地
1.风驰电犁 健步如飞
转瞬即逝
日行
归还本人。
千里 疾如雷电
同心协力:思想一致,共同努力
2.示例:人在奋力奔跑的时候,最大速度能
6 将相和 预习(2)
够达到44千米每小时。这个速度跟驼鸟
任务二 整体感知
比起来差远了--驼鸟奔跑的最大速度
①战国 和氏璧 骗取和氏璧 献计入秦
约72千米每小时。
完璧归赵 上大夫
8 冀中的地道战
预习(1)
②池 令赵王鼓瑟
存心侮辱赵王
任务二 预习字词
逼秦王击击 上卿
2. qīn liè li rén qiū gē xiàn
③被封为上卿 让蔺相如难堪
避让廉颇
gui chà
负荆请罪
3.侵 侵略 人侵
略 省略
简略
任务三 日积月累
筑 建筑 修筑
堡 堡垒 城堡
党 党员 党章
示例:蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱
丘 山丘 丘陵
子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交
妨 妨碍 妨害
蔽 隐蔽 遮蔽
付十五座城。现在壁在我手里,您要是强逼
陷 陷阱 陷害
拐 拐弯 拐杖
我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”
4.(1)地道战:是抗日战争时期,在华北平
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