第一单元 1 第1课时 1～5的认识-【随堂笔记】2024-2025学年一年级上册数学（人教版2024）

5以内数的认识和加、减法 数一数图中各种事物的数量。 1座房子 /棵竿果树 5个玉米 # 1只狗 分类计数,一个一个地数,数了几次就是几个。 图中事物种类很多,要按一定的顺序数。 3识乌 4棵树 1 0 - 么棵向日葵 2把椅子 4个南瓜 2只鹅 5只鸭子 1. 1~5的认识 第1课时 1~5的认识 课前·预习笔记 任务 笔记 重点③ 认识1~5各数(教材第14~15页例题) (1)用数表示图中几种事物的数量。 数量是(1)的事物:狗、房子.....数量是(2) 的事物:鹅、椅子......数量是(3 )的事物:鸟、萝卜...... 数量是( 4)的事物;向日葵、南瓜......数量是(5) 的事物:鸭子、玉米...... (2)1还能表示1只猫,2还能表示2个杯子,3还能 表示3支笔,4还能表示4个西瓜,5还能表示5本书。 (3)1~5各数的排列顺序。 从前往后:1、(2)、(3)、4、5。 从后往前:5、4、(3)、2、(1)。 难点 1~5各数的写法(教材第15页例题) 235 用智 认识1~5各数 1~5的认识 1~5各数的写法 课堂 听课笔记 批注 数量相同的用同 一个数表示。 1~5的认识 实物图 点子图 数 1座房子 1只狗 房子。 狗的数量都可以用数“1” 表示。 6#H# 2 2只鹤 2把椅子 鹤、椅子的数量都可以用数“2” 表示。 3 3只鸟 3根萝1 鸟、 萝卜的数量都可以用数“3” 表示。 4棵向日葵 4个南瓜 向日葵,南瓜的数量都可以用数 “4”表示。 5 鸭子。 玉米的数量都可以用数“5” 5只鸭子 5个玉米 表示。 4 1还能表示生活中哪些事物的数量?2、3、4、5呢? 还能表示1只猫,2还能表示个杯子,还能表示了支笔,4还能表示4个西瓜 5还能表示5本书。 1 ) .... 猫 7个剪 7根小棒 拨一拨,数一数。 1~5.从小到大依次是1、2、3、4、5; 从大到小依次是5、4.3、2、1。 2 1 4 装 {- # 计裁器 小方块 描一描,写一写。 从右上方起笔到左下方收笔,写时略倾针,不要写成竖直的。 从左上方起笔向右写半圆后倾斜向下,写到左下方后向右平拉。 _)2)) →从左上方起笔写两个半圆,注意两个半圆要写得圆滑些。 33333333333 第一笔从左半格上方中间起笔向左下方写竖,在中间虚线靠下的位 置向右平拉,第二笔是一个略倾斜的竖。 #4#4444444444 ,第一笔从左半格上方偏左的位置起笔向左下方写竖,写到中间虚线 时写半圆,第二笔写横。 5 555555555555 16 做一做 1.照样子圈一圈。 提示一数是几,对应圈几个物体。 ##7#)# 5 3 2 4 2.连一连。 先数出每种事物的数量,再进行连线。 2 2 5 3.数一数,写一写。 提示,数出物体的教量是几,就写几。 4.用自己喜欢的方式表示1、2、3、4、5。 提示一可以用小棒摆一摆、用笔画一画,用纸折一折... 5 学方法 1~5各数正着数的顺序是1、2、3、4、 运用观察法解决填数问题 5 倒着数的顺序是5、4.3、2、1。 按顺序给下面的餐桌标上合适的号码。 #3 思路分析:按顺序填数时,找出这列数的排列顺序是解题的关键。 餐桌的号码是按从小到大的顺序排列的。 按顺序填出 里的数,这个数就是所要填的号码。 正确解答:2 5 运用对应法解决问题 每人1个饭碗,你知道晶晶家有几人吃饭吗? 解决此类问题时,先用点数 法数出一共有多少个饭碗。 有几个饭碗就有几人吃饭。 思路分析:解决此题的关键是明确饭碗的个数和人数是相对应的。 每人1个饭碗,就是1个饭碗对应1人。现在桌子上有 5个饭碗,也就是对应5人 正确解答:晶晶家有5人吃饭。 18 课后 提升笔记 巧总结 提示。7~5各数从前往后依次是 易错点:混淆1~5各数的顺序 1、2、3、4、5。 _ 判断:在1~5各数中,4的后面是3,前面是5。 _ 易错解读:1~5各数从前往后依次是1、2、3、4、5。4的后面是5. 而不是3,4的前面是3,而不是5。所以本题的正确答案为×。 举一反三: 提示。小动物所在的车厢号是按1~5的顺序排列的。 共有( )节车厢,挡住的是第( )节和第( )节。 1)D621## 提素养 提示 书写1~5各数时,根据每个数的形状 1.照样子圈一圈,写一写。 在田字格中工整地书写。 8号号□品 2.新角度把下面的数按顺序连起来,并在下面写出连成的图案是什么。 3 4. 2 4 2. ,__ _ 19本书练习题参考答案 5以内数的认识和加、减法 1.1~5的认识 第1课时 1~5的认识 做一做 14.略 举一反三 17..# 5 35 3 2 4 提素养 (部分圈法不唯一) 2. 1.(圈一圈略)3 4 5 0D 2.(图略)五角星小船 3.5 43 2 第2课时比大小 做一做 图中还可以比苹果和胡萝卜,苹果比胡剪 卜少,3<5。(答案不唯一) 1. 5.>= , 举一反三 3.><<> 4.砖 4=4 少 4<5 1.(涂色略,答案不唯一)4>3 2<3 2.( )()( ) 第3课时 第几 做一做 举一反三 1.(1) 提素养 (2)4 2.5 5 两个“5”表示的意思不一样,第一 1.(1)5 (2)3 晶晶 (3)5 个“5”是基数,表示5人;第二个“5” 2.2 3 2 是序数,表示从左边数爸爸排第5 157