3.2 熔化和凝固 课件 2024-2025学年人教版物理八年级上册

第三章　物态变化 第2节 熔化和凝固 1．下列变化过程为物态变化的是(　　) A．把铜块加热到80 ℃ B．0 ℃的冰变成0 ℃的水 C．温水中的盐粒搅拌溶解 D．把一块大铁片剪成许多块小铁片 B 返回 2．水无常形，变化万千，无处不在，请在下面的横线上写出物质存在的形态：雨：______；雪：______；冰：______；水蒸气：________；露：________；雾：________；霜：________。 液态 返回 固态 固态 气态 液态 液态 固态 3.[立德树人·文化自信][中考·安徽]我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是________。 熔化 返回 4．小张同学利用如图甲所示实验装置探究海波熔化时温度的变化规律。实验中将温度计插入试管中，待温度升至 40 ℃左右，每隔0.5 min记录一次温度。 (1)实验中除了图甲提供的器材外， 还需要用到的另一个测量器材是________。 (2)实验器材在组装时要__________(填“自下而上” 或“自上 而下”)组装； 图甲中加热方式叫水浴法，水浴法加热的好处是_____________________________________________________________________。 秒表 自下而上 受热均匀，温度变化较慢，便于观察物质的状态和温度计 示数变化 (3)图乙中小张同学关于温度计读数的方法不当之处是__________________________。 (4)某时刻温度计示数如图丙所示，此时海波的温度是________℃。 (5)小张同学绘制出海波温度随时间变化的图象如图丁所示，由图象可知，此海波的熔点是______℃。熔化过程用了______min，第3 min的海波处于___________ (填“固”“液”或“固液共存”)态。 读数时，视线未与液面相平 返回 46 47 2.5 固液共存 5．[安庆桐城期中]固体可分为晶体和非晶体两类，在a.铁、b.蜂蜡、c.海波、d.冰、e.松香、f.萘、g.玻璃，这些物质中，属于晶体的是________，属于非晶体的是__________。(均填字母) acdf 返回 beg 6．【点易错·分析晶体物质在熔点下的状态】标准大气压下萘的熔点为80.5 ℃，则标准大气压下80.5 ℃的萘(　　) A．一定处于固态 B．一定处于液态 C．一定处于固液共存状态 D．以上都有可能 D 返回 7．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是(　　) A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高 B．晶体有熔点，非晶体没有熔点 C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D．当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固态或 液态 B 返回 8．在标准大气压下，根据表中数据判断下列说法正确的是(　　) A.可以用钢锅熔化铜块 B．金块掉入铁水中不会熔化 C．在－265 ℃时氮是液态 D．－40 ℃的气温可用水银温度计测量 A 物质名称 铁 钢 铜 金 固态水银 固态氮 熔点(℃) 1 535 1 515 1 083 1 064 －39 －210 返回 9．【点易错·掌握晶体熔化时的条件】把盛有碎冰块的试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块 有大半熔化时，试管中的冰(　　) A．熔化一部分 B．全部熔化 C．一点也不熔化 D．无法判断 C 返回 10．同学们见过常温下流动的金属吗？科学家发现除了汞，确实还存在一种金属，如图所示，它的名字叫做镓，熔点只有29.8 ℃，托在手心它会____________(填物态变化名称)成液体，在这一过程中，它要________(填“吸收”或者“放出”)热量。 熔化 返回 吸收 11．你听过“企鹅运冰”的故事吗？如图，生活在非洲草原的狮子很想要一块冰，好朋友企鹅就给它寄了一大块冰，可狮子收到货后却只看到了一袋水。难道企鹅寄错了？这其实是因为在运输的过程中发生了________现象。后来，狮子就退货了。企鹅收到退货后说道：“明明是一块冰啊！” 返回 熔化 12.[科学探究]如图所示，小明利用一段细线、一小块冰块和少许盐表演了个小魔术。他先将打湿的细线搭放在冰块上，向细线和冰块的接触位置撒少许盐使冰________(填物态变化名称)，从而__________(填“吸收”或“放出”)大量的热，使周围温度降低；静置一分钟后，在低温下，绳子里的水就会凝固，和冰粘在了一起，就可以利用细线把冰块提起来了。 返回 熔化 吸收 13．把正在熔化的冰拿到温度为0 ℃的房间里，冰能不能继续熔化，为什么？ 答：冰不能继续熔化；因为冰熔化要吸收热量，而0 ℃的房间与正在熔化的冰的温度相同，不能发生热传递，冰无法吸热也就不会熔化。 返回 $$