5.3 社会历史的主体 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

寻觅社会的真谛 5.1社会历史的本质 5.2社会历史的发展 5.3社会历史的主体 （1）实践（本质） （2）社会存在决定社会意识 基 础 前 提 条 件 制 约 基 础 本框地位和内容 （1）规律 （2）总趋势 基本矛盾 普遍规律 总趋势 实现途径 实现方式 地位 含义 关系 （1）历史的创造者 （2）群众观点和群众路线 要 求 政治认同 认同人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 科学精神 准确把握群众观点和群众路线的区别，理解坚持群众观点和群众路线的重要性。 核心素养 公共参与 法治意识 坚持群众观点和群众路线，自觉遵纪守法。 在实践中要自觉地坚持群众观点和群众路线。 “历史者，英雄之舞台也，舍英雄无几历史”、“舍秦杰则无世界”、“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观” 淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的 你如何看待上述观点？谁是历史的创造者？ 阅读与思考 > ①指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物； ②不同国家、不同历史时期有不同的内涵。劳动群众是人民群众的主体部分。 ③现阶段我国人民群众的范围：全体社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义、祖国统一、致力民族伟大复兴的的爱国者。 人 民 群 众 劳动群众 人民群众 全体公民 名词解释 ★观看视频《淮海战役是用小推车推出来的胜利》 ★究竟谁是历史的创造者? 陈官庄烈士陵园 东坡碑林 人民是历史的创造者 1.人民群众是社会历史的主体 社会历史由人的实践活动构成 社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史 2.人民群众的作用 ① 人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众 从事 推动 生产活动 （物质资料的生产） 基础 推动 社会存在和发展 ①人民群众创造了我们必需的生活资料； ②人民群众的生产活动是社会存在与发展的基础； ③人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 2.人民群众的作用 ② 人民群众是社会精神财富的创造者 人民是历史的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉； ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件； ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 2.人民群众的作用 ③ 人民群众是社会变革的决定力量 人民是历史的创造者 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军； ②人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。 在社会主义社会，通过人民群众推动改革实现社会变革。 世界观原理： 人民群众是历史的创造者和主力军，是社会历史和社会实践的主体，是决定党和国家前途命运的根本力量。人民群众是社会物质财富的创造者、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 方法论要求： 树立群众观点、坚持群众路线，坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。（反对“英雄造时势”，否认人民群众在历史发展中的决定作用的观点，反对脱离群众的观点。） 人民是历史的创造者 归纳：人民群众是历史的主体 ★观看视频《公仆之路》 ★看过视频有何启示? 群众观点群众路线 毛泽东：在我们党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众来，到群众中去。 邓小平：群众路线是我们党的组织工作中的根本问题，是党章中的根本问题，是需要在党内反复进行教育的。 江泽民：群众路线是党的根本工作路线。我们还要结合建设和改革新的实践，创造新的经验，丰富和发展党的群众路线。 胡锦涛：要坚持从群众中来、到群众中去，把人民群众的愿望和要求作为决策的根本依据。 习近平：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。我们都要坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。 群众观点群众路线 地位： 无产阶级政党的根本立场和根本观点，党制定路线、方针、政策的根本出发点。 群 众 观 点 基本内容： 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 基本内容： 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 地位：无产阶级政党的根本领导方法和工作方法，党的生命线和根本工作路线。 群 众 路 线 群众观点群众路线 适应：推动作用（土地三权分置的改革）不适应：阻碍作用（大跃进时期的生产关系） 重要性（三保证） 群众观点群众路线 (1)是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证; (2)是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。 (3)也是推动改革开放不断取得成功的重要保证。 具体要求（在新时代如何坚持群众观点和群众路线?） ①发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。 ②中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 总结与归纳 社会历史的主体 人民群众是历史的创造者 群众观点和群众路线 人民群众的地位 人民群众的作用 党的群众观点 党的群众路线 社会物质财富的创造者 社会精神财富的创造者 社会变革的决定力量 坚持群众观点和群众路线的意义 怎样坚持群众观点和群众路线 社会历史的起点： 社会存在和发展的基础： 决定社会的性质和面貌： 生产方式中最革命、最活跃的因素： 社会发展的根本动力： 阶级社会发展的直接动力： 社会主义社会发展的直接动力： 历史活动的参与者： 社会历史的推动者： 推动社会历史发展的决定力量： 社会变革的决定力量、主力军： 无产阶级政党的根本立场和观点： 无产阶级政党的根本领导和工作方法： 劳动 物质生活资料的生产活动 生产方式 生产力 社会基本矛盾运动 阶级斗争 改革 人 人民群众 人民群众 人民群众 群众观点 群众路线 归纳拓展 课堂检测 1.（2023·海南·高考真题）调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。调查研究应真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法，不能搞作秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水式调研。这说明，调查研究（ ） ①必须坚持实事求是，求真务实 ②应以解决问题为根本目的 ③是我们党的生命线和根本工作路线 ④确保了各项决策的正确性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 2.（2023·辽宁·高考真题）辽沈战役是党中央及时抓住战略决战时机打响的具有决定意义的重要战役，历时52天血与火的洗礼取得胜利，使全国军事形势达到一个新的转折点。历史昭示未来。这启示我们，在新时代东北振兴、辽宁振兴的“辽沈战役”中要（ ） ①树立正确的历史观，抓住机遇，努力实现振兴发展新突破 ②坚持以人民为中心的发展思想，发动和依靠人民群众 ③以顽强斗争赢得主动，努力形成对国家重大战略的有力支撑 ④积极融入新发展格局，紧紧依靠改革创新探索合适的发展道路A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂检测 3.（2023·山东·高考真题）从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福”，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是（ ） ①人民，只有人民，才是创造世界历史的动力 ②人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标 ③尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师 ④全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂检测 4.（2022·海南·高考真题）习近平总书记在海南考察时强调，各级领导干部要贯彻党的群众路线，牢记党的根本宗旨，想群众之所想，急群众之所急，把所有精力都用在让老百姓过好日子上。下列符合此意的是（ ） ①天地之大，黎元为先 ②民生在勤，勤则不匮 ③敬天保民，明德慎罚 ④治国有常，而利民为本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 课堂检测 5．阅读材料，完成下列要求。 春节是团圆的时刻，但总有一群人在坚守岗位、辛勤劳动。边关哨所，战士们昼夜值守；热闹街巷，环卫工人挥洒汗水；急诊病房，医护工作者奔波忙碌；车站码头，工作人员用心服务……春节假期，许多人放弃了与家人团聚的机会，用奉献守望幸福，以担当诠释使命，为喜庆祥和的节日注入坚实温暖的力量。 在二零二四年新年贺词中，习近平强调“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。” 最是坚守动人心。坚守成就不凡，让我们向劳动者致敬，为奋斗者点赞。 结合材料，运用“社会历史的主体”的知识，分析我们为什么要向劳动者致敬，为奋斗者点赞。 课堂检测 ①人民群众是社会历史的主体。人民群众既是物质财富和精神财富的创造者，又是社会变革的决定力量。这要求我们坚持群众观点和群众路线，始终坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。 ②在我国，劳动者和奋斗者都属于人民群众，实现中华民族的伟大复兴必须依靠每一个劳动者和奋斗者。向劳动者致敬，为奋斗者点赞有利于发挥人民群众的主人翁精神，调动其积极性和主动性；同时我们也要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，让老百姓过上好日子。 课堂检测 $$