内容正文:
第一章 机械运动
专题训练
1.速度的图象问题
1.【多角度整合】甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动,它们的s-t图象如图所示。
(1)0~2 s内乙物体的速度为________。
(2)2~4 s物体乙所走的路程为________。
(3)0~4 s,乙物体的平均速度为________。
(4)前4 s甲物体的运动速度为________。
(5)前2 s内,以物体乙为参照物,物体甲在向________运动。
(6)前4 s内,甲、乙两物体的平均速度大小______。
4 m/s
返回
0 m
2 m/s
2 m/s
西
相等
2.[吕梁期中改编]如图所示的是某物体在水平地面上做直线运动的s-t图象,以下结论正确的是( )
A.物体在0~2 s内做变速运动
B.物体在2~4 s内运动的速度是5 m/s
C.物体在前2 s内和后2 s内的速度相等
D.物体在6 s内运动的平均速度是2.5 m/s
D
返回
3.如图甲所示,某同学沿水平方向用力向右推箱子,从t=0 s开始,箱子的运动情况如图乙所示。
下列说法正确的是( )
A.0~4 s,箱子做匀速直线运动
B.4~12 s,箱子做加速运动
C.4~12 s,箱子运动的速度为0.5 m/s
D.箱子全程运动的速度为0.5 m/s
C
返回
4.[中考·益阳]乘客乘竖直电梯下楼,下降距离s与时间t的关系如图所示。以下判断正确的是( )
A.电梯做曲线运动
B.0~20 s内,电梯的速度越来越大
C.0~5 s内,电梯的平均速度大于5~10 s的平均速度
D.0~5 s内,电梯的平均速度等于15~20 s的平均
速度
D
【点拨】乘客乘竖直电梯下楼,做直线运动,不是曲线运动,故A错误;0~5 s内电梯的平均速度v1= =0.6 m/s,
5~15 s内电梯做匀速直线运动,5~10 s内电梯的平均速度等于5~15 s内的平均速度,5~15 s内的平均速度v2= =0.9 m/s,
15~20 s内的平均速度v3= =0.6 m/s,
故0~20 s内电梯的速度先变大后变小,0~5 s内电梯的平均速度小于5~10 s内的平均速度,0~5 s内电梯的平均速度等于15~20 s内的平均速度,故D正确,B、C错误。
返回
5.甲同学骑自行车去看望乙同学,得知消息后,乙同学步行去迎接,接到后同车返回。整个过程中,他们的位置与时间的关系如图所示,据图可知( )
A.相遇前甲的速度是乙的4倍
B.两同学在t=15 min时相遇
C.相遇后乙的速度是原来的3倍
D.整个过程中,甲的平均速度是乙的2倍
D
返回
6.[中考·四川]甲、乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶。如图所示,由两车的s-t图象可知,乙车速度为________km/h;当t=0时,甲车在乙车前方200 m,乙车追上甲车还需________s。
72
返回
40
7.汽车出厂后在两段长度相等的平直路段上进行性能测试,0~5 s内在A路段行驶,5~12 s内在B路段行驶,汽车的v-t图象如图所示,则在0~5 s内汽车做的是__________运动,在5~7 s内汽车行驶的平均速度是__________。
匀速直线
返回
12.5 m/s
8.【多角度整合】甲、乙两个物体,同一时刻从同一地点沿同一方向做直线运动,它们的v-t图象如图所示。
(1)甲物体做________直线运动,乙物体做________直线运动。(均填“匀速”或“变速”)
(2)前2 s甲物体比乙物体运动得________,
在第2 s末,甲、乙的速度________
(填“相等”或“不相等”)。
匀速
变速
快
相等
(3)v-t图象可直观看出物体的速度变化,根据图象还可以求出物体在某段时间通过的路程。如图所示物体甲在前3 s通过的路程可通过求图线与时间轴所围阴影部分“面积”的大小来求出路程大小,即s甲=30 m。用类似的方法求出物体乙前4 s所通过
的路程为________m。
40
返回
9.[实验探究]在课外实践活动中,同学们用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2 s曝光一次。
(1)在课外实践活动中,小芳所在的兴趣小组用频闪照相机拍下纸锥竖直下落的照片如图1所示,由此可以判断,反映纸锥下落的速度随时间变化图象如图2的_____(填字母)。
(2)若测得纸锥在A、C两位置间的实际
距离为8.40 cm,则由A到C过程
中纸锥的平均速度为__________m/s。
A
返回
0.21
10.一列车做匀速直线运动,下表表示行驶时间t和对应的路程s。试在下图中作出s-t图象及v-t图象,并求出该列车的运行速度。
路程s/m 0 150 300 450 600 750
时间t/s 0 5 10 15 20 25
解:如图所示;列车运行的速度
返回
=
=
$$