第六课 第二框 价值判断与价值选择-【优化探究】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化同步导学案配套课件

第六课　实现人生的价值 第二框　价值判断与价值选择 第二单元　认识社会与价值选择 内容索引 NEIRONGSUOYIN 必备知识 · 固根基 关键能力 · 优思维 素养分层 · 高效练 课堂检测 · 素养达标 一、自觉遵循社会发展的客观规律 1．价值判断和价值选择 (1)含义：人们对事物能否满足________的需要以及满足的________作出判断，称为价值判断。在____________的基础上作出的选择，就称为价值选择。 (2)产生：各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是____________在不同人的头脑中的反映，是在____________的基础上形成的。 必备知识 · 固根基 主体 程度 价值判断 社会存在 社会实践 (3)要求 ①人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的____________。 ②要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持________，遵循社会发展的____________，走历史的必由之路。 客观规律 真理 客观规律 2．社会历史性特征 (1)内涵：随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因________、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的______________特征。 (2)意义：把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止____________和____________倾向；有助于我们的价值观念________________，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 时间 社会历史性 简单化 片面化 与时俱进 二、自觉站在最广大人民的立场上 1．影响价值判断和价值选择的因素 (1)人们的____________不同、________不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有____________。 (2)价值判断与价值选择，往往____________。 2．保证价值判断和价值选择正确性的条件 必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。我们要自觉站在_____________的立场上，牢固树立_____________的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己________的价值追求。 社会地位 需要 阶级性 因人而异 最广大人民 为人民服务 最高 3．正确处理个人与人民群众间的利益关系 (1)我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。但是，最重要的是必须首先考虑并满足__________________的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有________________的因素。 (2)要把个人、________、________利益三者的统一作为选择的标准。 (3)当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在____________的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的____________。 最大多数人 决定性 集体 社会 人民群众 正当选择 辨识判断·补短板 1．价值判断是在价值选择的基础上作出的。(　　) 提示：×　价值选择是在价值判断的基础上作出的。 2．人们的价值判断与价值选择是一成不变的。(　　) 提示：×　价值判断和价值选择具有社会历史性特征，会因时间、地点和条件的变化而不同。 3．遵循社会发展的客观标准是最高的价值标准和价值追求。(　　) 提示：×　人民群众的利益是最高的价值标准，献身人民的事业、维护人民的利益是最高的价值追求。 4．正确的价值判断和价值选择往往因人而异，所以没有客观的评价标准。(　　) 提示：×　价值判断和价值选择往往因人而异，具有主体差异性，但正确的价值判断和价值选择具有客观标准，不因人而异。 图文观止·强思维 欣赏漫画，体悟道理。 提示：漫画《追求》表明人们在年轻时追求金钱，到了年老时追求健康，表明社会意识的变化源于社会存在的变化，人们的价值观受时间、地点、条件的影响，价值判断和价值选择具有社会历史性。 随着社会主义市场经济的发展，人们的人生观、价值观都发生了巨大的变化，当代大学生的求职观念也发生很大变化。 20世纪80年代，大学生大多选择的是人们眼中的“铁饭碗”，如企事业单位、大中专院校和政府机关等。大学生的择业观念还停留在计划经济体制下。 关键能力 · 优思维 价值判断与价值选择的特点 20世纪90年代，大学生择业观开始由注重社会价值转变为注重经济价值，在择业观上表现出鲜明的经济实惠趋势，“收入高低”被越来越多的大学生作为选择职业的重要标准，而专业对口性、职业的社会地位等因素还不在其首要考虑的范围。 如今的大学生择业已经不再看重虚名，而是更加看重经济收入的高低，注重是否有利于个人发展，大学生的择业价值观明显地由注重社会价值向注重经济价值转变。 ► 问题探究 (1)结合就业形势，说明大学生转变择业观念的原因。 提示：(1)价值判断和价值选择是社会存在在人们头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的，必然随着社会存在的变化而变化。当前的就业形势的变化导致了大学生的择业观念必然发生变化。 (2)从上述原因中可以得出什么哲学道理？ 提示：(2)人们的价值判断和价值选择具有社会历史性特征。 1．正确把握价值判断与价值选择的关系 价值判断是价值选择的基础，要在价值判断的基础上进一步作出价值选择。二者既不能混为一谈，也不能颠倒顺序。二者的关系如图： 2．正确的价值判断和价值选择的特征 (1)社会历史性：随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 (2)阶级性：在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。 (3)主体差异性：价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。 [典例1]　从重庆的救火“摩托骑士”，到河北防汛救灾的青年志愿者，再到投身杭州亚运会筹办的志愿者，都能看到志愿者辛勤忙碌的身影。“赠人玫瑰，手有余香”，广大志愿者在服务社会的同时，也实现了自我价值，更为社会文明进步作出了积极贡献。这告诉我们(　　) ①价值判断是在价值选择的基础上作出的 ②人的价值在于对社会的责任和贡献 ③价值判断是一成不变的，价值选择具有社会历史性特征 ④人生价值是社会价值与自我价值的统一 A．①②　　　　B．①③ C．②④ D．③④ C “赠人玫瑰，手有余香”，广大志愿者在服务社会的同时，也实现了自我价值，更为社会文明进步作出了积极贡献。这告诉我们人生价值是社会价值与自我价值的统一，而人的价值在于对社会的责任和贡献，②④符合题意。价值选择是在价值判断的基础上作出的，①错误。价值判断和价值选择具有社会历史性特征，会因时间、地点和条件的变化而不同，③错误。故本题选C。 ► 类题拓展 [拓展1]　塑料袋曾被视为20世纪最伟大的发明，给人民带来了极大的便利，号称“方便袋”。在我国被大量使用，但因其不可降解造成了严重的环境污染，为此，我国实行史上“最严限塑令”，要求在部分地区、部分领域禁止、限制部分塑料制品的生产、销售和使用。这表明(　　) ①事物的价值及其价值大小取决于人们的实际需要 ②价值判断是在价值选择的基础上作出的　③价值判断和价值选择具有社会历史性特征　④价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 曾经，塑料袋在我国被大量使用，从而造成严重的环境污染，为此，我国实行史上“最严限塑令”，这说明价值判断和价值选择具有社会历史性特征，也说明价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的，③④正确。 城乡一体化为某市发展带来重大发展机遇的同时，也给城市交通发展提出了新的挑战。车、路供需矛盾日益加剧，人们出行难、上班难。为缓解交通压力，某市政府提出了三套方案：一是大规模拓宽道路，但是沿路居民很多，需大量拆迁，成本高，而且许多居民不愿搬迁；二是建地下铁路，但该市以泉水闻名天下，这样必然会毁坏泉脉，破坏城市特色；三是建高架桥，特点是拆迁规模小，又不损害泉脉，但高架桥成本巨大。 价值判断与价值选择的标准 ► 问题探究 (1)面对各具特点的交通方案，你选择哪一个？标准是什么？ 提示：(1)①探究性试题，据实回答即可。②标准可参考：人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同；价值判断与价值选择，往往因人而异，人们认识事物的角度不同，所站立场不同，对其价值的评价也会不同。 (2)如果由你来设计，你的设计标准是什么？ 提示：(2)坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，这个标准就是我们必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 1．正确理解价值判断与价值选择的标准 判断标准 要求 自觉遵循社会发展的客观规律 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路 符合最广大人民的根本利益 坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求 2.价值判断和价值选择的标准不能因人而异 价值判断和价值选择，往往因人而异，但并不能因此否定评价价值判断和价值选择正确与否的标准具有客观性。对同一问题，是有其客观标准的，那就是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。 ► 特别提醒 不能认为价值判断和价值选择的两大标准是矛盾的。二者是统一的，符合社会发展的客观规律，必然符合最广大人民的根本利益；反之，符合最广大人民根本利益的，必定符合社会发展的客观规律。 [典例2]　(2022·全国乙卷)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见(　　) ①树立正确的价值观是青年成长发展的前提　②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功　③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求　④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点 A．①②　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ [答案]　B “共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走”强调青年要树立正确的价值观，①正确。“满怀对祖国和人民的赤子之心”说明青年要坚守人民立场，④正确。青年只有坚持正确的价值观念才能获得实践的成功，②错误。青年的最高价值追求强调的是社会价值，是对社会的贡献，发展个性、完善自我强调的是自我价值，③错误。 ► 类题拓展 [拓展2]　电视剧《一诺无悔》中，县委书记廖俊波用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”；电影《黄大年》中，科学家黄大年作别英国康河的水草，归来作祖国的栋梁，用生命点燃地球探测的灯火；河北梆子《李保国》中，经济林专家李保国奋战在科技创新的第一线，用毕生奋斗为荒山带来苍翠……广大文艺工作者积极创作，以精湛的艺术语言，塑造了一批爱国奋斗、性格鲜明、可敬可感的英模人物形象。这些英模人物(　　) ①是亿万人民群众中的一员，是历史的创造者和社会历史的主体 ②自觉站在最广大人民的立场上作出了正确的价值判断与价值选择 ③谱写了新时代的最好故事，其奋斗精神是价值选择的基础和关键 ④在工作中践行社会主义核心价值观，创造和实现了自己的人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 人民群众才是历史的创造者和社会历史的主体，英模人物是人民群众的杰出代表，不能把英模人物等同于人民群众，①错误。英模人物把人民群众的利益作为最高的价值标准，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求，作出了正确的价值判断与价值选择，②正确。价值判断是价值选择的基础，③说法错误。这些英模人物积极投身于为人民服务的实践这条必由之路，践行爱国、敬业的社会主义核心价值观，从而创造和实现了人生价值，④正确。故本题选C。 1．一位青年医务工作者感言，“人生最浪漫的事莫过于祖国召唤时，我们正青春”。时代总是把历史责任赋予青年。新时代新征程上，无论是攻克“卡脖子”的科技难题，还是书写好乡村振兴的宏大文章；无论是筑梦经济建设大舞台，还是服务社会民生最基层，都需要更多青年勇于扛起责任、敢于担当使命。这给我们的启示是(　　) 课堂检测 · 素养达标 ①中国青年是推动中国社会变革发展的主体力量 ②要自觉站在人民群众的立场上作出价值选择 ③为国家作出卓越贡献才是人生价值的最高标准 ④人的价值主要在于对社会的贡献 A．①②　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 时代总是把历史责任赋予青年，无论是筑梦经济建设大舞台，还是服务社会民生最基层，都需要更多青年勇于扛起责任、敢于担当使命。这启示我们，人的价值主要在于对社会的贡献，要自觉站在人民群众的立场上作出价值选择，②④符合题意。人民群众是推动中国社会变革发展的主体力量，①排除。人民群众的利益是人生价值的最高标准，③排除。故本题选C。 2．榜样引领时代，使命呼唤担当。2023年10月，“时代新人·山东好人”发布，59人荣登“山东好人榜”。这些身边好人坚守初心本色，用责任和担当演绎人间温情，用勇气和坚守挺起新时代的精神脊梁。“山东好人”表明(　　) ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②人生的真正价值在于对社会的责任与贡献 ③只有为国家作出卓越贡献的人生才是幸福的人生 ④正确的价值选择必须把理想信念作为最高的价值标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 59人荣登“山东好人榜”，他们坚守初心本色，用责任和担当演绎人间温情，用勇气和坚守挺起新时代的精神脊梁，这说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，而人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，①②正确。人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，而贡献不分大小，③说法过于绝对。正确的价值选择必须把人民群众的利益作为最高的价值标准，④错误。故本题选A。 3．阅读材料，完成下列要求。 党的十八大以来，习近平总书记围绕牢固树立正确政绩观提出了一系列明确要求，多次强调要“把握好潜绩和显绩的关系”。显绩，是看得见、摸得着，短期内可以见效、可以量化的政绩。潜绩，是不显山、不露水，周期长、见效慢的工作业绩。 古语有云：“功在当代，利在千秋”，后人的工作总是建立在前人的基础上。从古至今，无一例外。主政杭州的苏东坡，花费数年功夫，亲自带头，因地制宜，整治好了西湖环境，建造苏堤，守护百姓安全；蜀郡太守李冰，攻坚克难，科学设计，修建都江堰，千年来发挥防洪灌溉作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”；三代塞罕坝人，艰苦奋斗，扎实苦干，创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的“绿色奇迹”，铸就宝贵的“塞罕坝精神”；保山地委书记杨善洲，退休几十年，不为名、不为利，无私付出才有了那郁郁葱葱的森林。 结合材料，运用“实现人生的价值”的相关知识，说明党员干部为什么要牢固树立正确的政绩观。 答案：价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择，是人生的重要向导。党员干部牢固树立正确的政绩观，有利于正确认识潜绩和显绩的关系，在面对公义和私利时遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择，创造出经得起实践、群众和历史检验的政绩。 [基础练] 1．青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。从哲学上看，这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”，是因为(　　) A．一切工作都应该从正确的价值观出发 B．价值判断是在价值选择的基础上作出的 C．价值观对人生实践具有重要的导向作用 D．人既是价值的创造者，又是价值的享受者 素养分层 · 高效练 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 C 价值观是主观的，一切工作都应该从客观实际出发，A错误。价值选择是在价值判断的基础上作出的，B错误。人生的“第一粒扣子”是指树立正确的价值观，因为价值观对人生实践具有重要的导向作用，C正确。材料体现的是青年要树立正确的价值观，材料未体现“人既是价值的创造者，又是价值的享受者”，D不符合题意。故本题选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 2．漫画给我们的启示是(　　) A．实现人生价值，需要价值观的指引 B．价值判断和价值选择，往往因人而异 C．要正确处理个人与集体、国家利益之间的关系 D．要学会尊重和理解他人的价值选择 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 C 价值观是人生的重要向导。实现人生价值，需要正确价值观的指引，A不选。价值判断和价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价，B与漫画无关，不符合题意。要正确处理个人与集体、国家利益之间的关系，不能仅仅看到个人利益，C正确。我们要学会正确处理个人与集体、国家利益之间的关系，要学会作出正确的价值判断和价值选择，而不是尊重和理解他人的价值选择，D错误。故本题选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 3．老英雄解建业在革命年代英勇杀敌，战功累累；在和平年代解甲归田，继续在基层发挥着自己的光和热。“独臂支书”李健带领乡邻投身脱贫攻坚大潮，使全村实现了脱贫致富。他们的共同之处在于(　　) ①树立了正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择　②放弃个人利益，自觉地站在中国最广大人民的立场上　③忠于祖国和人民，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量　④妥善处理了各种利益关系，理解和尊重他人的正当选择 A．①②　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 B 老英雄解建业和“独臂支书”李健的共同之处在于树立了正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，忠于祖国和人民，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量，①③符合题意。作出正确的价值判断和价值选择，并不反对个人正当利益，②不符合题意。本题未涉及处理各种利益关系，理解和尊重他人的正当选择，④不符合题意。故本题选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 4．针对教育部决定把中华优秀传统文化纳入高考，社会上赞成者有之，反对者有之，他们各自发表自己不同的看法，代表不同的观点。从哲学角度看，产生上述不同观点的原因是(　　) ①人们的阶级立场不同　②价值判断具有社会历史性　③人们认识事物的角度不同　④价值判断具有主体差异性 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 B 材料不体现人们的阶级立场，①不符合题意。材料没有体现价值判断具有社会历史性，②不符合题意。针对教育部决定将中华优秀传统文化纳入高考这一做法，社会上赞成者有之，反对者有之，他们各自发表不同的看法、代表不同的观点。从哲学角度看，产生上述不同观点的原因是人们认识事物的角度不同，价值判断具有主体差异性，③④符合题意。故本题选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 5．习近平总书记把马克思主义理论与实践置于新时代的坐标中，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学思维把握中国发展和世界发展的走向和趋势，形成了科学的大时代观和大历史观，对时代和历史的发展作出科学认识。可见(　　) ①事物的价值取决于是否满足人的需要 ②要作出正确的价值判断和价值选择必须坚持真理 ③价值观是一个民族最深层的精神力量 ④价值判断会因时间的变化而发生变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 C 习近平总书记把马克思主义理论与实践置于新时代坐标中，说明价值判断与价值选择具有社会历史性，会因时间的变化而发生变化，④正确。运用辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学思维把握中国发展和世界发展的走向和趋势，说明要作出正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，②正确。故本题选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 6．阅读材料，完成下列要求。 随着互联网的普及，“网络围观”现象迅速流行起来。“网络围观”的典型特征，是众多网友通过论坛、微博、博客、贴吧等渠道，对热点人物、事件或话题进行大量点击、跟帖和评论，引起公众的高度关注。一方面，网络围观的过程中会让很多可能不能见光的东西公开化，对制止违法行为、弘扬正能量有积极作用。另一方面，也有人在互联网平台打着正能量的旗号，利用群体之间的极端情绪，裹挟流量为自己服务，人民权益、老百姓福祉在这些人眼中没有意义，甚至出现违背事实、偏离议题的人肉搜索，将个人隐私公之于众，让隐私裸奔。这样的围观显然是非理性的、不可取的，网络围观需要规范和引导其健康发展。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 结合材料，运用“价值判断与价值选择”的相关知识，对非理性的网络围观错误言论加以批驳。 答案：①人们的社会地位不同、需要不同，认识事物的角度不同，所站的立场不同，价值判断与价值选择就不同。“网络围观”会让很多可能不能见光的东西公开化，对制止违法行为、弘扬正能量有积极作用。同时“网络围观”出现违背事实、偏离议题的人肉搜索，将个人隐私公之于众，这是消极负面的。因此，需要理性对待“网络围观”的言论。②我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。这警示我们要正确对待“网络围观”，自觉抵制不良言论。(此答案仅供参考，言之有理即可) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 [能力练] 7．中国“芯片之母”黄令仪，82岁成功研制“龙芯”。她曾说：“我这一生就是为了一颗跳动的中国‘芯’”，她用自己的行动诠释了“一心报国”四个字。这表明(　　) ①把人民的各种利益作为最高价值标准　②要树立崇高的理想，筑牢信仰之基　③人生真正的价值在于对社会的责任与贡献　④价值观对人们认识和改造世界具有促进作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 C 把人民的根本利益作为最高价值标准，不是各种利益，①说法错误。材料有关黄令仪的事迹表明要树立崇高的理想，筑牢信仰之基，人生真正的价值在于对社会的责任与贡献，②③符合题意。价值观有正确和错误之分，正确的价值观对人们认识和改造世界具有促进作用，④说法错误。故本题选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 8．“如何让中美关系这艘巨轮避开暗礁浅滩、穿越狂风巨浪，不偏航、不失速、不碰撞？首先要回答的是，中美到底是对手，还是伙伴。这是一个根本的、也是管总的问题。”2023年11月15日，习近平主席在美国友好团体联合欢迎宴会上发表的重要演讲发人深思。从哲学角度，回答这个问题需要认识到(　　) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 ①价值选择必须要在价值判断的基础上进行 ②中美关系的处理要坚持正确价值观的导向 ③中美应以合作为前提，合作寓于竞争之中 ④要把中美双边关系作为最高的价值标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 “中美到底是对手，还是伙伴。这是一个根本的、也是管总的问题。”这说明对待中美关系我们要坚持正确的价值观，在价值判断的基础上作出正确的价值选择，①②符合题意。矛盾双方的同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中，应该是中美两国合作以竞争为前提，竞争寓于合作之中，③说法错误。要把人民群众的利益作为最高的价值标准，④说法错误。故本题选A。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 9．国际社会要以天下之利为利，以人民之心为心，推动发展问题重回国际议程的核心。要提高发展中国家在全球治理中的代表性和发言权，支持发展中国家实现更好发展。要坚持真正的多边主义，构建全球发展伙伴关系，为共同发展营造安全稳定的国际环境。这深刻警示人们(　　) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 ①把握事物的属性就能发挥事物的价值 ②要站在人民的立场上作为正确的价值选择 ③重视价值观对认识和改造世界的作用 ④在国际活动中要践行社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 国际社会要以天下之利为利，以人民之心为心，要坚持真正的多边主义，构建全球发展伙伴关系，为共同发展营造安全稳定的国际环境，这警示人们要站在人民的立场上作出正确的价值选择；重视价值观对认识和改造世界的作用，②③符合题意。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面，只有物的属性一个方面不能发挥事物的价值，①表述错误。在我国活动中要践行社会主义核心价值观，④表述错误。故本题选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 10．某县融媒体中心不断创新工作体制机制，立足当地丰富的农特产品资源，充分发挥媒体融合优势，着力打造“传媒＋服务”“传媒＋商务”的助农新模式，推动农产品由“产供销”到“销供产”转变，有效解决农产品变现难、农民生产积极性不高等难题，惠及全县48万名人民群众。上述做法(　　) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 ①坚持把维护人民的利益作为最高的价值追求 ②体现了价值观对人们的社会实践具有导向作用 ③尊重了人民群众在推动社会变革中的主体地位 ④说明人民群众是社会精神财富的直接创造者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 某县融媒体中心打造助农新模式，惠及全县48万名人民群众，做到了坚持把维护人民的利益作为最高的价值追求，这一过程体现了价值观对人们的社会实践具有导向作用，①②正确。人民群众是社会变革的决定力量，且材料未涉及人民群众在社会变革中的作用，③排除。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富，所以人民群众是社会精神财富的创造者。但不能因此认为人民群众是社会精神财富的直接创造者，④排除。故本题选A。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 11．在公司加班叫一份外卖，不使用一次性餐具；下班路过饮品店买杯饮料，发现一次性塑料吸管变成了纸吸管……近年来，这些绿色消费行为已融入越来越多人的日常生活。上述变化(　　) A．是在正确的价值选择的基础上作出的正确的价值判断 B．是人们在绿色发展实践中作出的正确价值判断与价值选择 C．表明人们以价值观为指导，就能促进人与自然的和谐发展 D．是人们秉持国家利益至上理念，摒弃个人利益的体现 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 B 越来越多的人践行绿色消费理念，是人们在实践中作出的正确价值判断和价值选择，B符合题意。价值判断是价值选择的基础，A说法错误。正确的价值观才能促进人与自然的和谐发展，C说法错误。国家利益和个人利益是统一的，秉持国家利益至上理念，并不摒弃个人合法正当的利益，D说法错误。故本题选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 12．阅读材料，完成下列要求。 2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。“一带一路”倡议是中国全球治理观的一例生动体现，十年来，这一倡议为促进世界的发展与繁荣发挥着越来越重要的作用。当前世界经济脆弱性突出，地缘政治局势紧张，全球治理严重缺失。“人类向何处去”，各国都在思考未来之路。中国秉持共商共建共享的全球治理观，主张开放、融通、互利、共赢的合作观，坚定地站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，着眼于全人类共同利益，高举人类命运共同体旗帜，不断为解决人类面临的共同问题贡献智慧与力量。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，分析站在人类发展的紧要关头中国选择的合理性。 答案：①人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，是在社会实践的基础上形成的。中国提出的全球治理观、合作观，立足于世界经济脆弱、地缘政治局势紧张、全球治理严重缺失的困境，为解决人类发展难题贡献了中国智慧、中国方案。②价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。中国坚定地站在历史正确的一边，主张通过开放、融通、互利、共赢的合作观创造未来之路，符合历史发展的趋势，走历史的必由之路。③价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。中国的价值选择着眼于全人类共同利益，高举人类命运共同体旗帜，有利于增进了解、凝聚共识，维护人类的根本利益。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 $$