第一课 时代精神的精华 每课一结-【优化探究】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化同步导学案配套课件

第一课　时代精神的精华 每课一结 第一单元　探索世界与把握规律 内容索引 NEIRONGSUOYIN 构建体系 · 系统思维 辩坛争锋 · 辩证思维 素养分层 · 高效练 命题研析 · 探究规律 构建体系 · 系统思维 【情境素材】 在知识经济时代和信息时代，科技成为国家之间竞争的重要领域，许多国家都在自然科学领域投入大量的人力、物力和财力，以期在竞争中占据优势。相比之下，哲学社会科学的发展似乎被淡忘。甲乙两位网友就自然科学和哲学社会科学的发展趋势发表了自己的观点。 辩坛争锋 · 辩证思维 【观点辨析】 请结合相关知识，对以上观点进行辨析。 提示：①哲学就在我们身边，与我们的生活及我们置身于其中的自然和社会密切相关。在知识经济时代和信息时代，哲学总是自觉或不自觉地影响我们的学习、生活和工作。②哲学是智慧之学，是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们在知识经济时代和信息时代正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，在人生道路上点起前行的明灯，指导我们正确地认识世界和改造世界。因此，认为哲学离社会生活越来越远，已变得无足轻重的观点是错误的。③自然科学揭 示的是某一领域的具体规律，哲学不仅从各具体领域研究成果中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，还研究由自然科学应用所引发的社会问题等，因此，二者并不是相互排斥的，而是相互补充的。④在知识经济时代和信息时代，随着自然科学的进步，必将推动哲学的进一步发展，哲学又为自然科学研究提供世界观和方法论的指导，因此，二者并不是相互排斥的，而是相互促进的，自然科学越发展，哲学社会科学越重要。 命题点1：对哲学作用的全面认识 [解读]　近年来的试题命制多从哲学出发，将哲学的产生和作用、真正的哲学、马克思主义哲学、马克思主义中国化时代化的相关知识点联系起来，以中国古代哲学思想、典型生活情境等为载体予以考查。解决此类问题需明确哲学有正误之分，只有真正的哲学才起促进作用。 命题研析 · 探究规律 [对点训练1]　“太极”是中国古代朴素的哲学思想，它是中国远古圣贤通过“仰观天象，俯察地理”，逐步地认识宇宙、人体与人生，不断总结完善对宇宙与自然的认识的基础上产生的重要思想。这说明(　　) ①哲学能促进人的发展和社会进步 ②哲学智慧产生于人类的实践活动 ③哲学是对自然界的概括和总结 ④哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 A．①②　　　 B．①③ C．②④ D．③④ C “太极”思想是远古圣贤认识宇宙、人体与人生及不断总结完善对宇宙与自然的认识的基础上产生的重要思想，主要体现了哲学智慧产生于人类的实践活动，源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，②④符合题意。①说法错误，真正的哲学才能促进人的发展和社会进步，不选。哲学是关于世界观的学问，是对自然、社会和思维知识的概括和总结，③不选。故本题选C。 [对点训练2]　构建新时代中国哲学，必须积极回应中国实践需要，聚焦中国问题，总结中国经验，提炼中国智慧，体现中国精神。在指导思想和学科体系、学术体系、话语体系等方面充分展现中国特色、中国风格、中国气派。从哲学角度看，下列选项理解正确的是(　　) ①哲学源于时代的实践，又推动实践发展　②认识世界、办好事情，都需要哲学智慧　③必须不断推动马克思主义中国化时代化　④哲学是一种特殊的思维方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，同时，哲学也有正误之分，正确的哲学才能推动实践发展，①说法错误。构建新时代中国哲学，必须积极回应中国实践需要，聚焦中国问题，总结中国经验，提炼中国智慧，体现中国精神，说明认识世界、办好事情，都需要哲学智慧，必须不断推动马克思主义中国化时代化，②③符合题意。哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，而不是一种特殊的思维方式，④说法错误。 命题点2：对哲学与具体科学的关系的认识 [解读]　近年来的试题命制多从哲学的指导作用出发，将哲学与世界观、方法论的关系、哲学与具体科学的关系、马克思主义哲学的特征和意义等相关知识点联系起来，以习语金句、典型时政热点情境等为载体予以考查。解决此类问题需明确方法论与具体方法的区别，哲学为认识世界和改造世界的活动提供世界观和方法论的指导，而具体科学为人们认识世界和改造世界提供具体方法。 [对点训练3]　“杂交水稻之父”袁隆平曾告诉他的学生，把哲学运用到水稻研究中去，是他最大的心得，要让哲学和自然科学结缘。他的心得表明(　　) ①哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导　②具体科学的进步推动哲学的发展　③哲学为具体科学发展奠定基础　④哲学是世界观和方法论的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 把哲学运用到水稻研究中去，是他最大的心得，要让哲学和自然科学结缘，说明哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，哲学是世界观和方法论的统一，①④正确。题干旨在说明哲学指导具体科学，并不体现具体科学的进步推动哲学的发展，②不符合题意。具体科学是哲学的基础，③错误。故本题选B。 [对点训练4]　习近平总书记指出，马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。习近平总书记提出这一论断的依据是(　　) ①马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的统一　②马克思主义哲学能为解决中国问题提供具体方案 ③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一　④马克思主义哲学确立了科学的实践观，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：D 马克思主义哲学第一次在科学基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，①错误。马克思主义哲学能为解决中国问题提供世界观和方法论的指导，不能为解决中国问题提供具体的方案，②错误。 [基础练] 1．著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”科学家之所以要懂哲学，主要是因为(　　) A．哲学是关于世界观的科学 B．哲学的智慧产生于人类的实践活动 C．哲学是改造世界的物质力量 D．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 素养分层 · 高效练 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 D 科学家之所以要懂哲学，主要是因为哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，D符合题意。哲学是关于世界观的学说，但不一定是科学，A说法错误。哲学的智慧产生于人类的实践活动，但不是科学家之所以要懂哲学的原因，B排除。哲学是改造世界的精神力量，不是物质力量，C说法错误。故本题选D。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 2．《国家“十四五”时期哲学社会科学发展规划》指出，要加快构建中国特色哲学社会科学，为全面建设社会主义现代化国家提供有力思想和智力支持。这说明(　　) A．哲学是先于人类产生而存在的 B．哲学是具体科学的概括和总结 C．哲学为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 D．哲学是具体科学进步的基础 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 C “要加快构建中国特色哲学社会科学，为全面建设社会主义现代化国家提供有力思想和智力支持”，这说明哲学为人们认识和改造世界的活动提供世界观和方法论的指导，C符合题意。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，“哲学是先于人类产生而存在的”的表述错误，A说法错误。哲学是对具体科学的概括和总结，但材料不涉及哲学与具体科学的关系，B不符合题意。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，D说法错误。故本题选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 3．据研究，夏商时期《尚书·洪范》最早记载“五行”：水、火、木、金、土是世界本原；春秋战国时期的思想家们又以“相克相生”揭示了“五行”之间的关系(如下图)。中国古代的“五行”说(　　) ①属于唯物主义观点　②属于唯心主义观点　 ③含有形而上学思想　④有丰富的辩证法思想 A．①②　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 B 夏商时期《尚书·洪范》最早记载“五行”：水、火、木、金、土是世界本原，这属于唯物主义观点。春秋战国时期的思想家们又以“相克相生”揭示了“五行”之间的关系，这表明中国古代的“五行”说有丰富的辩证法思想，故①④符合题意。唯心主义认为意识是世界的本原，题干中反映的是物质是世界的本原，属于唯物主义；形而上学思想强调的是用孤立、片面、静止的观点看问题，题干中反映的是五行之间相生相克属于辩证法的思想，故②③不符合题意。故本题选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 4．习近平新时代中国特色社会主义思想，是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富和发展的。该思想体现了(　　) A．科学性与文化性的有机统一 B．科学性和革命性的有机统一 C．系统化与专业化的高度融汇 D．思想性与思维性的有效贯通 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 B 本题关于习近平新时代中国特色社会主义思想的描述体现了科学性与革命性的有机统一，A排除，B符合题意。材料没有体现系统化与专业化的高度融汇，也没有体现思想性与思维性的有效贯通，C、D不符合题意。故本题选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 5．习近平总书记指出，实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行。马克思主义之所以“行”，是因为它(　　) ①是开放的理论，是对自然、社会和思维知识的概括和总结　②是人民的理论，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路　③是实践的理论，源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考　④是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律 A．①② B．②④ C．①③ D．③ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 B 哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，①③不符合题意。马克思主义之所以“行”，是因为它是科学的理论、人民的理论，它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，②④符合题意。故本题选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 6．阅读材料，完成下列要求。 面对重大自然灾害，不同的人有不同的看法：第一种观点说，一切都是天意，天命不可违；第二种观点说，灾难已成定局，过一天算一天吧；第三种观点说，天灾不可避免，但事在人为，我们应该把损失降到最低程度。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 (1)上述三种说法分别属于什么哲学观点？ 答案：(1)第一种观点认为“天命不可违”，属于客观唯心主义观点；第二种观点认为“灾难已成定局，过一天算一天吧”属于近代形而上学唯物主义观点；第三种观点的说法属于辩证唯物主义观点。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 (2)请简要评价这三种人对灾难的态度。 答案：(2)①唯心主义从根本上否定了存在决定思维，是错误的。自然灾害只是一种自然现象，并非“天意”，因此第一种人的说法错误。②近代形而上学唯物主义坚持了物质决定意识，但具有机械性、形而上学性等局限性，使人们在客观世界面前消极被动，不利于人们积极地认识世界和改造世界，因此第二种人的态度不积极主动。③辩证唯物主义正确地揭示了物质世界的基本规律，既坚持物质决定意识，又积极主动地认识世界和改造世界，因此第三种人的态度是正确的。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 [能力练] 7．“使自己像大自然一样简朴健康，驱散聚集在我们眉头的阴云，在我们的毛孔里注入一点活力”。《瓦尔登湖》描述了四季交替中主人公重塑自我的心路历程，在探索与大自然相处之道中感悟人生。我们每个人心中都有一个“瓦尔登湖”，意在说明(　　) ①善于思考的人一定具有哲学大智慧 ②拥有人生体验就能成为哲学思想家 ③哲学智慧源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 ④不同主体对世界的看法可能有所不同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 D 《瓦尔登湖》描述了四季交替中主人公重塑自我的心路历程，在探索与大自然相处之道中感悟人生，说明哲学智慧源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，③正确。我们每个人心中都有一个“瓦尔登湖”，意在说明不同主体对世界的看法可能有所不同，④正确。善于思考或有人生体验的人不一定就形成哲学思想或者智慧，更不一定是哲学家，①②错误。故本题选D。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 8．天地观念一直是中国古人探求的话题：“盖天地万物，与人原是一体，其发窍之最精处，是人心一点灵明。”——王阳明《传习录》；“从蒙昧混沌到天地形成，皆为元气之作用，故元气才是宇宙之本源。”——柳宗元《天对》。古人对天地话题的探讨(　　) A．涉及思维和存在何者为本原的问题 B．佐证了哲学作为时代精神的精华，反映了时代的任务和要求 C．表明了哲学是系统化科学化的世界观 D．正确地回答了思维和存在的关系问题 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 A 天地观念一直是中国古人探求的话题，王阳明认为“思维”是世界的本原，柳宗元认为“元气”是世界的本原，这涉及思维和存在何者为本原的问题，A符合题意。真正的哲学是时代精神的精华，反映了时代的任务和要求，B说法错误，排除。哲学是系统化理论化的世界观，C说法错误，排除。王阳明认为“思维”是世界的本原，是唯心主义观点，没有正确回答思维和存在的关系问题，D说法错误，排除。故本题选A。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 9．马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出，“占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在观念上的表现，不过是以思想的形式表现出来的占统治地位的物质关系。”这一观点(　　) A．揭示了思维与存在的辩证关系 B．反映了时代的任务与时代要求 C．割断了与唯心主义的各种联系 D．决定了当时哲学的性质与方向 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 A “占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在观念上的表现，不过是以思想的形式表现出来的占统治地位的物质关系。”这一观点科学地揭示了物质与意识(思维与存在)的辩证关系，A符合题意。这一观点科学地揭示了物质与意识(思维与存在)的辩证关系，不涉及反映了时代的任务和要求，B排除。C的说法材料没体现，也不符合事实，排除。D的说法夸大了材料中观点的作用，排除。故本题选A。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 10．历史上关于“形神之辩”有诸多不同的观点。有人认为，“精神居形体，犹火之然(燃)烛矣……烛无，火亦不能独行于虚空。”也有人认为，“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”下列对二者的观点评析正确的是(　　) ①前者属于唯物主义派别，认为没有物质就没有意识 ②后者属于唯心主义派别，认为意识可以离开物质而存在 ③前者准确描述了物质与意识的辩证关系，是科学的 ④后者属于主观唯心主义的观点，是错误的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 A 第一种观点强调精神离不开物质，属于古代朴素唯物主义；第二种观点认为人的精神和灵魂是上帝直接创造的，属于客观唯心主义，①②正确，④错误。古代朴素唯物主义把物质等同于具体的物质形态，有局限性，马克思主义哲学准确描述了物质与意识的辩证关系，③说法错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 11．马克思主义理论至今仍然具有强大的生命力。不断发展的马克思主义在特定国家和特定的历史发展阶段表现为具体的马克思主义形态。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义与当代中国特色社会主义建设伟大实践相结合的产物，是当代中国马克思主义。这说明(　　) ①马克思主义在世界范围内提供理论指导 ②马克思主义中国化时代化已经在实践中被证明 ③马克思主义理论产生于中国的革命与实践 ④马克思主义理论总是随着实践的发展而发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 C 材料说明马克思主义具有与时俱进的品质，总是随着实践的发展而发展，要推动马克思主义中国化时代化，②④符合题意。马克思主义要与特定国家和特定的历史发展阶段相结合，排除①。马克思主义中国化的理论成果产生于中国的革命与实践，排除③。故本题选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一　天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在，它们的存在就是被感知或被知道。 材料二　理生万物，理主动静；未有此气，已有此理，未有这事，先有这理；万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里……若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 (1)材料一和材料二所反映的观点分别是什么？二者有何共性？ 答案：(1)材料一中的观点把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神，属于主观唯心主义观点。材料二中的观点把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现，属于客观唯心主义观点。二者的共性是都把意识视为世界的本原。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 (2)材料二的观点在现实生活中很有影响，请列举它体现在哪些方面。 答案：(2)宗教思想认为在客观世界之外有一个万能的主宰，是典型的客观唯心主义。另外，一切封建迷信思想，尽管不系统，但都认为有超现实的理念或上帝、神等主宰着世界，也属于客观唯心主义。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 $$