波斯帝国（选择题专项训练）--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

2025届高三高考历史一轮课时练习： 波斯帝国（单选题） 1．公元前522年，大流士一世建立了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言三种文字把其战绩刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭文” (如图)。铭文中间刻有高大的大流士一世头戴王冠的浮雕。这一举措意在（   ） A．统一波斯帝国的文字 B．颂扬大流士的丰功伟绩 C．尊重各地的民族文化 D．展示当时字体流行状况 2．波斯帝国曾经的都城帕萨尔加德的遗迹上伫立着一根石柱，石柱上的雕刻是波斯国王居鲁士。他穿着伊朗西部高原埃兰人风格的外袍，戴着埃及人风格的王冠，系着亚述人和腓尼基人风格的绳结，身后是波斯人风格的四个翅膀。雕像可反映（ ） A．波斯帝国的希腊化现象 B．经济发展对艺术的推动 C．地理环境决定文明样态 D．不同地区间的文化交流 3．大流士任命波斯人担任行省总督，总督直接对皇帝负责，其人选由大流士亲自从王室成员或波斯贵族中挑选。总督在波斯语里的意思是“王国的保护者”，代表皇帝对行省进行统治。尽管有的行省总督由同一家族继承，但是必须要取得皇帝的批准。这说明，波斯的行省制度（    ） A．有利于巩固帝国的统治 B．由波斯人担任最为重要的职务 C．扩大了帝国的统治基础 D．形成了较完善的中央官僚体系 4．波斯帝国国王大流士一世(约公元前558—486)的墓志铭写到：“由于善神阿胡拉·马兹达的护佑，我是善之友，而非恶之友；我既不容许以强凌弱，也不容许以弱凌强”。铭文体现了（   ） A．尊正统、尚才德的世袭传承理念 B．共天下、大一统的社会构建理念 C．借神威、同神权的精神统治理念 D．轻攻伐、修文治的治国理政理念 5．如图是发现于波斯帝国首都波斯波利斯遗址的一块浮雕，它反映了被征服者向统治者纳贡的情景。据专家考证，浮雕中的人为希腊人。据此可推知（   ） A．希腊已经成为波斯帝国的一个行省 B．希腊是波斯帝国赋税的主要来源地 C．波斯帝国征收的赋税中以货币为主 D．希腊殖民与波斯帝国扩张出现交汇 6．下图是波斯国王大流士一世在位时所立石刻《贝沿斯顿铭文》，为了颂扬自己，他让人用古波斯文、新埃兰文和巴比伦文三种文字把其战绩刻在悬崖上。对此解读正确的是（   ） A．石刻铭文应是楔形文字的祖先 B．可用来研究尼罗河流域历史 C．体现了奴隶主贵族集团的意志 D．见证了波斯帝国的兴衰历程 7．公元前7世纪，亚述建立起一个横跨西亚北非的帝国。亚述帝国早期倾向于采用据点城市、附属国和行省相结合的方式控制边疆，后期则大规模采用行省制。行省由国王委派的总督统治，后为防止总督权力过大，改为由宦官担任。这种变化（    ） A．扩大了地方的自主性 B．尊重了各地区发展的差异 C．促进了区域社会转型 D．加强了中央对地方的控制 8．波斯帝国的各个地区都为帝国经济贡献着自己特殊的产品：印度提供了黄金、象牙和香料，腓尼基出产玻璃、雪松、木材，埃及出产谷物、亚麻织物⋯⋯另外，希腊的橄榄油、葡萄酒和陶器也可以在帝国各地找到。这说明（   ） A．行省制度强化了中央集权 B．区域文明得以交流和扩展 C．亚欧非文明首次建立联系 D．侵略扩张有利于经济发展 9．波斯帝国统治时期，内部各个地区仍保持着自己的法律、制度、语言和风俗。各省总督听命于国王，但总督世袭和反叛是家常便饭。据此可推知，在当时波斯帝国（   ） A．君主专制制度受到冲击 B．中央集权仍需加强 C．系统官僚体系尚未建立 D．统治策略较为灵活 10．波斯帝国的国王只有在行省事务发生某种异常情况时，才会以书信形式提供直接指导或干预。总督在辖地内基本拥有司法自主权力，部分行省总督自己指定所辖城市的长官，免除某些城市的税收。这说明，波斯帝国（    ） A．国王对地方事务的干涉有限 B．实行封君封臣制度 C．拥有着较为完善的官僚体系 D．采用君主专制制度 11．有学者认为“波斯人没有建立一个具有完全的组织的帝国，没有把他们的原则昭示被征服的各地，不能把各属地造成为一个和谐的‘全体’，而是一个种类万殊的集团”。该学者认为帝国的缺陷是（   ） A．行政管理粗放 B．经济联系松散 C．文化认同缺失 D．风俗习惯迥异 12．公元前520年左右，古波斯国王大流士一世在伊朗贝希斯敦山上的一块巨大的岩石上，让人使用古波斯楔形文字、埃兰楔形文字和巴比伦楔形文字三种文字刻写了他的家谱、如何继承王位，以及在位期间平定的叛乱。该铭文意在（   ） A．尊重被征服地区的文化 B．统一波斯帝国的文字 C．颂扬大流士的丰功伟绩 D．笼络各地的上层贵族 13．波斯帝国文献记载，差旅人员出行时需携带介绍信以供检查，到达地根据规定标准接待 驿站书吏还会起草一份收据以及双方的印章 内容包含膳食提供者、差旅人员所要执行任务的起点和目的地等各种信息 定期审计、存档。 这体现了古代波斯（   ） A．道路交通发达 B．行政管理规范 C．官僚体系复杂 D．中央集权完备 14．下表是对古代某帝国的描述。该帝国是（   ） 公元前6世纪兴起于伊朗高原 通过征服成为地跨亚非欧的帝国 因和希腊发生战争而由盛转衰 A．亚述帝国 B．波斯帝国 C．亚历山大帝国 D．罗马帝国 15．在波斯帝国曾经的都城帕萨尔加德的遗迹上伫立着一根石柱，石柱上的雕刻是波斯国王居鲁士（如图）。他穿着伊朗西部高原的埃兰人风格的外袍；戴着奇特的埃及人风格的王冠；系着亚述人和腓尼基人风格的绳结；身后是波斯人风格的四个翅膀。这体现出波斯帝国（   ） A．形成了多元一体的文明特征 B．对外来文明持开放态度 C．建立了复杂的国家管理系统 D．扩大了希腊化的文明区 16．在波斯帝国极盛时期，除西亚部分地区居民对帝国国教琐罗亚斯德教有所接受外，大多数被征服地居民，如亚述、阿拉伯、埃及、叙利亚、希腊等地都未接受该宗教。相反，不少征服地区的居民仍坚守原有的宗教信仰。这从一个侧面说明波斯帝国（   ） A．中央政府的控制力薄弱 B．对不同地区实行分而治之 C．各族群的政治地位平等 D．对征服地区的统治较宽松 17．《贝希斯敦铭文》为波斯帝国国王大流士一世命人所作。铭文包括一块浮雕，下图为浮雕的示意图，描述了大流士一世的平叛功绩。该浮雕（   ） A．记录了大流士一世的残暴统治 B．反映帝国有完善的官僚体系 C．见证了两河流域首次实现统一 D．是研究古代西亚的实物史料 18．贝希斯顿山崖上的铭文中，国王大流士说：“这些都是臣属于我的国家，由于阿胡拉马兹达的仁慈，它们向我屈服，向我进贡。无论夜晚或白天我给它们下达怎样的命令，它们都要执行。”铭文可以印证波斯帝国（   ） A．建立起地跨亚非欧三大洲的帝国 B．推行行省制度加强对地方的控制 C．国王是政权的核心以及君权神授 D．官僚体系以及税收制度比较完善 19．公元前522年，大流士为波斯王，称大流士一世。大流士一世建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言三种文字将其战绩刻在悬崖上， 史称“贝希斯敦铭文”。大流士一世刻贝希斯敦铭文意在 （   ） A．统一波斯帝国的文字 B．尊重各地的不同文化 C．颂扬自身丰功伟绩 D．展示字体流行状况 20．公元前7世纪,亚述人通过武力征服建立了帝国,他们自认为是苏美尔文化和巴比伦文化的守卫者,国王巴尼拔在都城建立了大型图书馆,收藏了可收集到的关于美索不达米亚历史的一切著作。其做法（   ） A．奠定了帝国长治久安的文化基础 B．促进了区域间的文明交流 C．推进了被征服地区各民族的交融 D．体现了帝国的开放与包容 21．如图为古代世界某一帝国的扩张示意图，关于该帝国的叙述正确的是（   ） A．形成了独具一格的拜占庭文化 B．积极推广希腊文化 C．将基督教确立为国教 D．由波斯人担任帝国官僚体系的重要职位 22．公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（    ） A．开始出现经营借贷业务的商人 B．地租的征收以实物为主 C．成为西亚最早使用契约的国家 D．国王占有全部生产资料 23．公元前6世纪末，波斯国王大流士一世实行经济改革。一方面，融合波斯本土度量衡和巴比伦、亚述度量衡，推出帝国官方标准化的度量衡体系；另一方面，在被征服地区允许本地人依旧使用本土度量衡。这些举措（   ） A．消弭了波斯帝国的内部矛盾 B．适应了统一后的统治需要 C．确保了经济社会的持续发展 D．促进了各民族的交往交融 24．据历史文献记载，波斯帝国建立了以波斯波利斯——苏萨之间的主干道为核心、覆盖帝国全境的御道网络。其中，呼罗珊大道成为波斯帝国与中亚、南亚交通的主干道，它与穿越上美索不达米亚前往叙利亚的传统亚述商路联结，构成了陆上丝绸之路西段的主干道。这表明波斯帝国的道路建设（   ） A．继承了亚历山大帝国的遗产 B．开辟了欧非之间的新商路 C．用于对外军事征服的需要 D．便利了东西方之间的交流 25．波斯帝国西部的小亚细亚、腓尼基、两河流域等地区奴隶制经济发展已经相当成熟，出现了许多商品经济发达的城市；东部的伊朗高原和中亚的众多地区尚处于奴隶制经济早期，甚至停留在游牧部落时期。据此可知波斯帝国（   ） A．中央集权体制难以维系 B．消弭帝国内部民族矛盾 C．国家治理能力面临挑战 D．推行多元文化包容政策 参考答案： 1．B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代的波斯帝国。结合所学可知，大流士一世建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，为了颂扬自己，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言等三种文字把其战绩刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭文”，因此材料“铭文中间刻有高大的大流士一世头戴王冠的浮雕”体现的是对自身功绩的宣扬，B项正确；材料体现的是多种文字，非统一，排除A项；材料与尊重各地民族文化无关，排除C项；仅从材料中的三种文字来看，是无法看出当时字体的流行情况，排除D项。故选B项。 2．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：波斯帝国。根据材料“他穿着伊朗西部高原埃兰人风格的外袍，戴着埃及人风格的王冠，系着亚述人和腓尼基人风格的绳结，身后是波斯人风格的四个翅膀”可知，波斯帝国对外来文明持开放态度，皇帝居鲁士的形象具有不同地区的文化风格，D项正确；波斯皇帝居鲁士形象具有不同地区的文化风格，未涉及希腊文明，排除A项；材料未涉及帝国经济发展对艺术的影响，不符合题意，排除B项；材料无法直接得出地理环境决定文明样态的结论，表述不准确，排除C项；故选D项。 3．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代波斯帝国。根据材料可知，波斯帝国任命波斯人担任总督，总督直接对皇帝负责，且总督人选都在王室成员或波斯贵族中产生，这有利于巩固帝国统治，A项正确；总督不一定是最重要的职务，排除B项；任命波斯人中的王室成员或贵族，不会扩大统治基础，排除C项；材料涉及的是对地方的管理，实行总督制度，没有涉及中央官僚体系，排除D项。故选A项。 4．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代波斯。根据材料和所学可知，波斯帝国的国教教义认为善之神阿胡拉·马兹达代表“圣灵”、“美好的心灵”、“普遍真理与秩序”、“统治”、“仁慈”、“得救”以及“不朽”，选择了善，将享有幸福的来世，因此国王同善之神阿胡拉·马兹达一样以善治恶，这些内容体现了借神威、同神权的精神统治理念，C项正确；材料中未涉及到波斯帝国对人才和道德的重视，无法得出“尊正统、尚才德的世袭传承理念”的结论，排除A项；“大一统”指在国家政治上的整齐划一及经济制度和思想文化上的高度集中，材料并未体现大一统，排除B项；材料虽有不倚强凌弱的信息，但这并不是轻攻伐，且材料也并未体现文治的治国主张，排除D项。故选C项。 5．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代波斯。据题干“被征服者向统治者纳贡”、“浮雕中的人为希腊人”，并结合所学知识可知，希腊人可能在某个时期被波斯帝国征服，并向波斯帝国纳贡，希腊殖民与波斯帝国扩张出现交汇，D项正确；材料说明希腊被波斯征服，但无法得知希腊是否成为波斯帝国的行省，排除A项；材料说明希腊人向波斯进贡，但无法得出其是税收主要来源，排除B项；根据图片无法判断希腊人进贡的是否是货币，排除C项。故选D项。 6．C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代的波斯帝国。根据材料信息“波斯国王大流士一世在位时所立石刻《贝沿斯顿铭文》，为了颂扬自己，他让人用古波斯文、新埃兰文和巴比伦文三种文字把其战绩刻在悬崖上。”并结合所学可知，大流士一世建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，为了颂扬自己，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言 三种文字把其战绩刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭文”，体现了国王的意志，C项正确；材料体现的是三种文字，体现不出石刻碑文与楔形文字出现的时间顺序，排除A项；波斯帝国是地跨欧亚非三大洲大帝国，碑文是宣扬国王的功绩，与研究尼罗河的历史无关，排除B项；该举措是为了宣扬自身功绩，不能见证波斯帝国的兴衰，排除D项。故选C项。 7．D 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是：古代西亚。亚述帝国采用行省制来统治国家，为防止总督权力过大，改为宦官担任，这种变化强化了中央对地方的控制，D项正确；这种变化削弱了地方的自主性，排除A项；材料没体现因俗而治，因此B项和材料无关，排除B项；当时依然是奴隶社会，没涉及社会转型，排除C项。故选D项。 8．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（波斯帝国）。波斯帝国境内各个地区都提供自己的特殊产品，希腊的一些产品也能在波斯境内找到，表明当时区域文明间得以交流和发展，B项正确；材料没涉及行省制，排除A项；C项“首次”材料中无法看出，排除C项；各地区主动贡献自己的产品，没体现侵略扩张，排除D项。故选B项。 9．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（波斯）。根据题干中的描述，波斯帝国在其统治时期，尽管各省总督听命于国王，但由于总督世袭和反叛的情况频繁发生，这表明中央政府对地方的控制并不稳固。这种情况下，可以推断出中央集权仍需加强，因为地方权力过大，中央政府的权威和控制力受到了挑战，B项正确；题干中并没有明确提到君主专制制度的具体情况，只是说了总督的世袭和反叛，因此不能直接得出君主专制制度受到冲击的结论，排除A项；题干中没有提及官僚体系的建立与否的信息，排除C项；题干中的描述更多地反映了中央集权的不足，而不是统治策略的灵活性，排除D项。故选B项。 10．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是古代的波斯帝国。根据材料可知，波斯帝国疆域广大，国内不同地区风俗与文化差异较大，在古代那种交通和通讯条件下，波斯国王给与了地方一定的行政、司法、财政自治权，A项正确；封君封臣制度是西欧封建社会的制度，排除B项；材料体现不出波斯帝国官僚体系完善的相关信息，与题意无关，排除C项；材料体现的是地方的自治性而非君主专制，排除D项。故选A项。 11．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是波斯帝国时期。根据材料及所学可知，波斯人占有了广袤的土地，组建了庞大的帝国，但这个帝国并没有形成和建立一个完善的组织，没有把他们的“原则”昭示被征服的各地。不能把各属地建造成一个和谐的“全体”，波斯人没有把他们的法律原则敕令条理树立起来，说明帝国的缺陷是文化认同缺失，C项正确；材料未涉及波斯帝国行政管理粗放的特点，排除A项；材料未涉及波斯帝国经济联系松散的相关内容，排除B项；材料并不是强调波斯帝国境内风俗习惯迥异的特征，排除D项。故选C项。 12．C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是目的题。时空是：古代西亚。贝希斯敦山上的铭文内容主要围绕古波斯国王大流士一世，记述他的家世和平定叛乱的成就，意在颂扬大流士的丰功伟绩，C项正确；铭文使用三个地区的三种文字是因为这三个地区是波斯帝国领土的最重要的组成部分，在高山上铭文的做法不同寻常，有特殊目的，而非尊重文化的一般性举措，排除A项；铭文使用三种文字，表明波斯帝国的文字并未统一，排除B项；材料未提及铭文中有保护各地上层贵族利益的内容，排除D项。故选C项。 13．B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（波斯帝国）。根据材料信息可知，波斯帝国对于差旅人员的规定较为完善，体现出其行政管理规范，B项正确；材料不能看出波斯帝国道路交通如何，排除A项；材料只提及波斯帝国对差旅人员的规定，排除C项；材料未涉及波斯帝国中央与地方的关系，排除D项。故选B项。 14．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：古代（波斯帝国）。据材料可知，在古代的帝国中，公元前6世纪兴起于伊朗高原的仅有波斯帝国，B项正确；亚述帝国是两河流域和小亚细亚地区，不是伊朗高原，排除A项；亚历山大帝国兴起马其顿，排除C项；罗马帝国兴起于亚平宁半岛罗马，排除D项。故选B项。 15．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：波斯帝国。根据材料“他穿着伊朗西部高原的埃兰人风格的外袍；戴着奇特的埃及人风格的王冠；系着亚述人和腓尼基人风格的绳结；身后是波斯人风格的四个翅膀”可知，波斯皇帝居鲁士形象具有不同地区的文化风格，这体现出波斯帝国对外来文明持开放态度，B项正确；材料中体现的是不同的外来文化在波斯的表现，而不是国内文明呈现多元一体的格局，排除A项；材料体现出波斯帝国对外来文明持开放态度，未涉及国家管理系统，排除C项；波斯皇帝居鲁士形象具有不同地区的文化风格，未涉及希腊文明，排除D项。故选B项。 16．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代(波斯)。据题意可知，波斯帝国在极盛时期，也能允许不同地区保留原有信仰，这从宗教层面，体现了波斯帝国实行文化宽容政策，这些地区都属于征服地区，这从文化层面，体现了对征服地区的统治较宽松，D项正确；让他们信仰原有宗教，是有信心控制这些地区，不等于控制力薄弱，排除A项；分而治之是对不同地区采用不同的政策，信仰不同宗教，不等于分而治之，排除B项；材料不涉及族群政治地位，排除C项。故选D项。 17．D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的波斯帝国。根据材料和所学可知，《贝希斯敦铭文》的浮雕刻画着波斯帝国皇帝大流士一世脚踏着反叛者，太阳神阿胡拉·玛兹达左手持着一个象征王权的环，准备授予大流士一世，体现了波斯皇帝的至高权威和君权神授的观念。由此可见，该作品为研究古代波斯帝国的王权理念提供了史料，D项正确；浮雕本意是展示大流士一世的功绩和权威，而非说明波斯国王的残暴，排除A项；受时代局限性影响，当时波斯帝国的官僚体系并不完善，排除B项；首次实现两河流域统一的古王国是古巴比伦，排除C项。故选D项。 18．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（波斯）。据材料“国王大流士说：‘这些都是臣属于我的国家，由于阿胡拉马兹达的仁慈，它们向我屈服，向我进贡。无论夜晚或白天我给它们下达怎样的命令，它们都要执行。’”可知，在波斯帝国，国王是政权的核心以及君权神授，C项正确；从材料无法得出波斯建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，排除A项；从材料无法得出波斯推行行省制度加强对地方的控制，B项正确；材料没有讲述波斯帝国官僚体系以及税收制度比较完善，排除D项。故选C项。 19．C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代的波斯帝国。结合所学可知，大流士一世建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，为了颂扬自己，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言 三种文字把其战绩刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭文”，C项正确；材料体现的是三种文字，非统一文字，排除A项；该举措是为了宣扬自身功绩，非尊重各地的不同文化，排除B项；材料未涉及展示字体流行情况的说法，排除D项。故选C项。 20．D 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：公元前7世纪的西亚。依据材料概括可知：材料反映了亚述人通过武力征服建立帝国之后，对被征服地区的文化进行了保护，收藏了关于美索不达米亚历史的一切著作，体现了帝国的开放与包容，D项正确；收藏被征服地区的文化不能完全奠定帝国长治久安的文化基础，排除A项；材料反映的是对征服地区文化的保存而非区域间文明的交流，排除B项；材料涉及的是文化政策而非民族政策，排除C项。故选D项。 21．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（波斯）。根据材料中的图片，其中包括伊朗高原、小亚细亚、利比亚及埃及等可知这一帝国属于古代的波斯帝国，波斯帝国时期，由波斯人担任帝国官僚体系的重要职位，D项正确；拜占庭文化属于拜占庭帝国的特色，排除A项；波斯帝国没有推广希腊文化，排除B项；罗马帝国时期将基督教确立为国教，排除C项。故选D项。 22．B 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空时：古代波斯。依据材料概况可知：两份契约分别记载了国王和商人把自己的水源、土地、农具、种子等租给别人的情况，条件是征收实物地租，以土地收成和小麦等实物为主，B项正确；材料未明确商人经营借贷业务的“开始”出现的时间，且除商人外，还有国王承租的土地、水源等，开始出现经营借贷业务的商人也不能涵盖材料内容，排除A项；材料未与其他西亚国家进行对比，不能得出最早使用契约，排除C项；材料除国王占有生产资料外，还涉及了商人占有生产资料如种子等，排除D项。故选B项。 23．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前6世纪末（波斯）。据材料可知，波斯帝国大流士一世的改革既推行帝国官方标准化的度量衡体系，又允许本地人依旧使用本土度量衡，这种灵活的经济治理手段适应了统一后的需要，B项正确；A项消弭表述绝对，排除A项；“确保了”表述绝对，排除C项；D项与材料经济改革主题偏离，排除D项。故选B项。 24．D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（波斯帝国）。根据材料“呼罗珊大道成为波斯帝国与中亚、南亚交通的主干道，它与穿越上美索不达米亚前往叙利亚的传统亚述商路联结，构成了陆上丝绸之路西段的主干道”分析可知，材料中波斯道路的建设便利了东西方之间的交流，D项正确；材料不涉及亚历山大帝国，排除A项；材料道路不涉及非洲，排除B项；材料只涉及道路范围，不能看出其服务于对外军事征服，排除C项。故选D项。 25．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是波斯帝国时期。根据材料可知，波斯帝国内部不同地域经济发展具有不平衡性和复杂性，统治需适应社会发展水平不同的广大地区，说明国家治理能力面临一定挑战，C项正确；材料无法得出中央集权体制难以维系的结论，与题意不符，排除A项；“消弭帝国内部民族矛盾”的说法过于绝对，排除B项；材料未涉及波斯帝国的文化政策，无法得出多元文化包容的相关信息，排除D项。故选C项。 学科网（北京）股份有限公司 $$