6.4 图形的认识（课件）-2024-2025学年数学一年级上册人教版（2024）

图形的认识 数学 人教版（2024）一年级上册 知识梳理 这学期我们认识了一些立体图形，你有什么发现？ 立体图形的拼搭 立体图形的认识 立体图形的特征 知识要点1：立体图形的特征 1. 数一数，图中有( )个长方体，有( )个正方体，有( )个圆柱，有( )个球 。 2 4 1 3 名称 长方体 正方体 圆柱 球 图形 特征 1个曲面 易推动 2. 分别说说各立体图形的特征。 四四方方 长长方方 6个平平的面 6个平平的面 2个平平的面 1个曲面 圆圆的 直直的 易推动 随易滚动 横放易滚动 面有大有小 面大小相同 4 知识要点2：立体图形的拼搭 不同立体图形的拼搭 长方体、正方体比较平稳，尽量放下面，长方体竖起来比较高；圆柱竖着放较平稳，球易滚动，尽量放在最上面。 4. 所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。 5 4. 所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。 6 相同立体图形的拼搭 5. 用4块 拼一拼，可以拼成哪些图形？ 6 (1)用4个 可以拼成什么图形？试着拼一拼。 (2)拼成一个大正方体至少需要( )个 。 8 下层4个 上层4个 教材第108页“应用提升” 教材第109页“练一练”第9题 7. 哪两堆积木可以拼成 ？用线连起来。 根据 有7个 ，先看看哪两堆 的个数和是7，再将它们拼一拼，看能不能拼成 。 9 课堂练习 1. 连一连。 圆柱 正方体 球 长方体 2. 下面( )号图形搭得稳。 ① ② ③ ① 11 3. 填一填。 从左边数起，第( )个图形是 ， 的左边是( 、 )(圈出正确答案），一共有( )个圆柱， ( )个长方体。 3 3 2 12 4. 数一数，填一填。 个 个 个 4 6 6 数 个数时，要注意想一想被遮住的 。可以一层一层地数。 上层1个 下层3个 上层3个 下层3个 上层2个 下层4个 还需要( )个 还需要( )个 7 8 5. 要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个 ？ 6. 我说你搭：长方体在正方体的右边，球在正方体的上面，长方体在圆柱的下面。(在下面正确组合图形的下边画“√”) （ ） （ ） （ ） √ 拓展提升 用小方块摆出如图所示的一张玩具沙发，你知道这个玩具沙发一共有多少个小方块吗？ ( )个 思路一：从前、后两部分看 6个 10个 16个 16 ( )个 思路二：从上、中、下三部分看 2个 6个 16个 16 8个 用小方块摆出如图所示的一张玩具沙发，你知道这个玩具沙发一共有多少个小方块吗？ ( )个 思路三：移动最上面的2个小方块到空缺处。 16 8+8=16(个) 用小方块摆出如图所示的一张玩具沙发，你知道这个玩具沙发一共有多少个小方块吗？ $$