23.《黄继光》教案-2023-2024学年统编版语文四年级下册

统编版四年级下册23《黄继光》教学设计 年级 四年级 学科 语文 课题 黄继光 课时 第二课时 教材分析 《黄继光》是统编版四年级下册语文教材中的一篇文掌。这篇课文通过讲述了抗美援朝战争中，上甘岭战役中的英雄黄继光的英勇事迹。通过生动的情节描述，展现了黄继光在面对敌人强大火力时，为了国家和战友，毅然决然以自己的身体堵住敌人枪口的壮举。激发学生的情感共鸣，激发学生的爱国主义情感，引导学生感受英雄主义精神的崇高，理解个人行为对国家和民族的重要意义，加深对英雄主义精神的理解，培养学生的批判性思维、语言表达能力和团队合作能力，培养对英雄的崇敬之心，培养勇敢、无私、坚韧的品质。文章语言简洁有力，情感饱满，是进行爱国主义教育和英雄主义精神培养的极佳素材，也在四年级学生的阅读理解水平之内，适合学生阅读学习。 【图片来源：人教教材小程序】 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文 2、通过找出课文中描写黄继光动作得语句，说说从中体会到他怎样的英雄气概 3、通过读课文的重点句子，说说对表现人物品质起到了怎样的作用，和同学交流 4、通过想象画面、小组讨论等活动，激发情感共鸣，激发爱国主义情感，引导感受英雄主义精神的崇高，理解个人行为对国家和民族的重要意义，加深对英雄主义精神的理解，培养批判性思维、语言表达能力和团队合作能力，培养对英雄的崇敬之心，培养勇敢、无私、坚韧的品质 教学重难点 重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文；通过找出课文中描写黄继光动作得语句，说说从中体会到他怎样的英雄气概；通过读课文的重点句子，说说对表现人物品质起到了怎样的作用，和同学交流 难点：通过想象画面、小组讨论等活动，激发情感共鸣，激发爱国主义情感，引导感受英雄主义精神的崇高，理解个人行为对国家和民族的重要意义，加深对英雄主义精神的理解，培养批判性思维、语言表达能力和团队合作能力，培养对英雄的崇敬之心，培养勇敢、无私、坚韧的品质 教法学法 教法：演示法、启发式、探究法等。 学法：游戏学习法、讨论法。 教学辅助材料 ppt、朗读评价表、黑板/白板、粉笔/马克笔等。 教学大步骤 教 学 过 程 一、激趣导入 【学习任务一：吸引兴趣】 1、创设情境 师：同学们，你们知道这是谁吗？ 生：黄继光 师：看来同学们都有预习课文 师：那么黄继光做了哪些事情呢？值得世人将他写进课文里 2、引出课题 师：今天我们就来学习这篇课文，找找答案 二、整体感知 【学习任务二：把握整体结构】 1、自主阅读 ·学生自主阅读课文，标记出不理解的词语或句子 2、集体朗读 ·全班一起朗读课文，注意语音语调和停顿，老师适时纠正发音。 3、初步交流 ·老师提问学生对故事的整体印象，收集学生的第一反应 ·完成课文自主朗读填空—课文主要讲述的事情 三、深入研读 【学习任务三：突破重难点】 1、黄继光的决心 师：请同学们自由阅读课文的第五到第七自然段，找一找黄继光在面对困难时，他的决心和态度是怎样的？ 生：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 生：黄继光是在第五天夜晚接到上级命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地的情况下说出这番话的 生：在战士们被敌人的火力点压得攻不上去的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 生：在攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 师：从黄继光的语言中，我们能感受到他怎样的语气？ 生：坚定 生：肯定 生：不动摇 师：黄继光是在什么情况下表现出这样的决心和态度？ 生：在所在的营已经持续战斗了四天四夜的情况下 生：在接到上级命令，要在黎明前夺下597.9高地的情况下 生：在战士们被敌人的火力点压得攻不上去的情况下 生：在攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失的情况下 师：你们认识了怎样的黄继光？ 生：为了战斗的胜利英勇献身的黄继光 生：具有大无畏精神和英雄气概的黄继光 2、黄继光的行动 师：请同学们阅读课文的第八到第十自然段，找一找黄继光在战斗中的行动是怎样的？ 生：啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 师：从对黄继光的动作描写中，你们感受到了什么？ 生：顽强 师：黄继光是在什么情况下站起来的？ 生：在一个战士牺牲，另一个战士负伤的情况下 生：在子弹像冰雹一样射过来的情况下 生：在暴风雨一样的子弹中的情况下 生：在战士们被死死得压在山坡上的情况下 生：在天快亮了，规定时间马上到了的情况下 师：你们又认识了一个怎样的黄继光？ 生：奋不顾身英勇顽强的黄继光 3、黄继光的牺牲 师：请同学们再次阅读课文的最后几段，找一找黄继光在战斗中做出了怎样的牺牲？ 生：黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口 师：黄继光的牺牲带来了什么结果？ 生：战士们冲上去，占领了597.9高地 师：黄继光的牺牲体现了他的什么精神？ 生：英勇献身的大无畏精神和英雄气概 生：崇高的爱国主义 生：国际主义精神 4、感悟黄继光的精神 师：通过阅读《黄继光》这篇文章，你们学到了什么？ 生：学到了黄继光英勇献身的精神 生：学到了黄继光坚定不移的决心 生：学到了黄继光在困难面前不屈不挠的勇气 师：黄继光的精神对我们有什么启示？ 生：启示我们要有坚定的信念，面对困难不退缩 生：黄继光的事迹让我们感动，他的精神将永远激励我们前进 生：我们要学习黄继光的爱国精神 生：我们也可以为国家的繁荣富强贡献自己的力量 生：黄继光的英雄形象将永远活在我们心中，他的精神将代代相传 生：启示我们要有为国家、为人民献身的精神生 生：启示我们要有大无畏的英雄气概，勇往直前 师：是的，通过今天的学习，我们对黄继光有了更深的了解。黄继光用自己的语言和行动彰显了英雄的价值，用坚定与顽强铸造了中国军魂。他的事迹将永远激励着我们，让我们铭记这位英雄，传承他的精神 四、提炼归纳 【学习任务四：巩固难点知识】 1、引导总结 师：今天我们学习了《黄继光》这篇与抗日时期发生的事情有关的课文，现在让我们一起回顾今天的学习内容 师：首先，上甘岭战役是怎样的？ 生：上甘岭战役是抗美援朝战争中，中国人民志愿军在上甘岭地区进行的一次重要战役，是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战 师：课文中的黄继光是怎样的一个人？从哪里可以看出来？ 生：黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地 师：黄继光在什么情况下主动请缨去摧毁敌人的火力点？ 生：在进攻597.9高地的过程中，敌人的一个火力点凶猛地射击，战士们屡次突击都被压了回来 生：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 师：黄继光的这一举动体现了他怎样的品质？ 生：体现了黄继光的勇敢和无私 师：黄继光在执行任务过程中，遇到了哪些困难？ 生：敌人发现了他们，几发照明弹升上天空，炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进 生：一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了，摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上 师：在如此艰难的情况下，黄继光是如何坚持的？ 生：黄继光肩上腿上都负了伤，但他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，最终接近了火力点 师：黄继光在最后时刻做了什么？ 生：黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光 生：然后，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口 师：黄继光的这一壮举体现了怎样的英雄主义精神？ 生：体现了黄继光的无私奉献和大无畏的牺牲精神 师：黄继光的牺牲给战局带来了怎样的变化？ 生：黄继光的牺牲激励了战友们的斗志，他们喊着“冲啊！为黄继光报仇！”冲向敌阵，最终占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。 师：从黄继光的故事中，我们学到了什么？ 生：我们学到了黄继光的英雄主义精神 生：学到了勇敢、无私、坚韧和牺牲 生：学到了个人的勇敢和牺牲可以改变战局，可以激励他人，可以成就伟大的事业 师：通过《黄继光》这篇课文，我们明白黄继光的故事不仅是一段历史，更是一种精神的传承。他用自己的行动诠释了什么是真正的英雄，什么是真正的爱国。真正的英雄是在国家和民族需要时，能够挺身而出，勇敢、无私地奉献自己，甚至牺牲自己的生命 2、主题升华 师：那么中国历史上还有哪些像黄继光一样为了祖国而奉献自己生命的伟大人物呢？你们知道哪些与黄继光一样为了祖国而奉献自己生命的伟大人物？ 生：我知道邱少云，他在抗美援朝战争中，为了不暴露部队的位置，忍受烈火焚烧，直至牺牲，体现了极高的纪律性和牺牲精神 生：我知道董存瑞 生：他在解放战争中为了炸毁敌人的碉堡，用身体堵住了炸药包的导火索，英勇牺牲 生：我知道杨根思，他也是在抗美援朝战争中面对敌人的猛烈攻势，坚守阵地，最终在弹尽粮绝的情况下，抱起炸药包冲向敌人，与敌人同归于尽 师：这些英雄人物的事迹对我们有何启示？ 生：为了国家和人民的利益，有时需要我们做出牺牲 生：无论是大是小，都应该勇敢地站出来，为正义和真理而战 生：英雄主义不仅仅是战争年代的产物，在和平时期，我们每个人都可以在自己的岗位上无私奉献 师：不错，这些英雄人物的事迹不仅让我们感受到他们无私的奉献精神，更激励着我们在日常生活中，无论遇到什么困难和挑战，都要有勇气和决心去面对，为实现个人的梦想和社会的进步而不懈努力 师：通过今天的学习与讨论，我们不仅深入了解了更多像黄继光一样为了祖国而奉献自己生命的伟大人物，更深刻地理解了英雄主义精神的内涵和价值 师：相信在今后的学习和生活中，同学们能够以这些英雄为榜样，传承和发扬英雄主义精神，为实现个人的梦想和社会的发展贡献自己的力量，让英雄主义精神在新时代的背景下绽放新的光彩 五、作业布置 【学习任务五：课后巩固】 1、写写为了祖国而奉献自己生命的伟大人物 2、将自己想对黄继光说的话写出来 学科网（北京）股份有限公司 $$