精品解析：2023-2024学年陕西省渭南市富平县多校统编版五年级下册期末考试语文试卷

陕西省渭南市富平县多校2023-2024学年五年级下学期 语文期末测试试卷 一、积累与运用。 1. 给下列加点字选择正确的读音。 哗笑（huā huá）_______ 血泊（bó pō）_______监生（jiàn jiān）_______ 放肆（sì shì）_______ 污秽（suì huì）_______ 牲畜（xù chù）_______ 2. 根据语境写字词。 bān_______手腕比赛即将开始，小选手们一个个摩quán cā_______掌准备上“战场”。比赛开始了，只见张明同学稳坐板dèng_______，与对方手掌紧握，准确使用发力技巧——只用手腕发力，不用mǔ_______指发力。对手王敬同学则憋足了劲儿，一声不吭，慢慢发力。围观的同学cù_______拥着他俩，一边观看，一边扯着hóu lóng_______为其加油。 3. 把下列词语补充完整。 跃跃__________ 出________________ _________不得 手疾__________ 神______妙______　　___________处优 4. 根据意思将下面的词语依次填入横线上。（填序号） ①客舍 ②郎中 ③榜文 ④墨客 ⑤驿站 古时候张贴出来的文告或名单叫_____；古时候给人看病的人被称为_____；古时候的旅馆被称为_____；_____是对文人的统称；_____是古时候专供官吏中途住宿补给、换马的处所。 5. 下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 不可同世而立（站直） B. 其人弗能应也（应答） C. 孔君平诣其父（拜访） D. 乃呼儿出（就，于是） 6. “花甲、古稀、不惑、而立”按年龄由小到大的顺序排列应是（　　） A. 而立 不惑 花甲 古稀 B. 古稀 不惑 而立 花甲 C. 而立 不惑 古稀 花甲 D. 花甲 而立 不惑 古稀 7. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 B. 她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我眼前。 C. 回首自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。 D. 在阅读古典名著的过程中，使我认识了许多性格鲜明的人物。 8. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 《手指》一文以风趣幽默的语言和拟人化的手法描述了五根手指不同的姿态和作用。 B. 《刷子李》选自《俗世奇人》，作者运用正面描写和侧面描写来表现刷子李的特点。 C. 《田忌赛马》的故事告诉我们：遇到问题要先认真分析实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。 D. 汉字是世界上最古老的文字之一，历经了漫长的演变，沿用至今。其中甲骨文是我国最早的统一的文字。 按要求完成句子练习。 9. 病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句） ____________________ 10. 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀援、穿行。（运用例句中的修辞手法仿写句子） __________________________ 11. 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（运用动态描写，仿写句子） __________________________ 12. 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（根据提示的情景，照样子写句子） 冬月，天好冷。_____________________________________________ 13. 根据积累的内容填空。 家国情怀是中华民族不变的基因和底色，是爷爷教导我“___________，必自毙”“君子喻于义，_____________”的做人道理；是“童孙未解供耕织，_________________”的天伦之乐；是“_____________，意恐迟迟归”的无尽牵挂；是陆游“遗民泪尽胡尘里，_________________”的爱国之志；是王昌龄“黄沙百战穿金甲，_________________”的铮铮誓言。 14. 将人物和对应的事件连起来。 孙悟空 宋江 刘姥姥 诸葛亮 三打祝家庄 三探无底洞 三气周公瑾 三进大观园 二、口语交际。 15. 根据下面创设的情境，展开想象，写出四句话。 情境：在世界闻名的水上城市——威尼斯，有许多接待游客观光的小艇。你名叫杨华夏，是其中一条小艇上的导游。今天，你正在接待一批来自中国的小学生。 你首先表示欢迎说：______ 接着，你作自我介绍道：______ 然后，你概括介绍游览内容说：______ 之后，你问游客：______ 你带领他们登上小艇，船夫划动船桨，游览开始了……。 三、阅读与鉴赏。 课内阅读。 跳水（节选） ①“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由地发起抖来。 ②正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 ③扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻邦47他，把他救上了甲板。 16. 第二段主要是对船长的_____和_____描写，表现了他___________________的特点。 17. 结合船长观察到的情况并揣摩他的内心想法，选择填空，体会船长所用办法的好处。（填序号） ①孩子站得那么高，摔到甲板上必死无疑。 ②孩子心惊胆战站在横木上，下面是硬邦邦的甲板。 ③海面风平浪静，水手都在甲板上，自己手里有枪。 ④水手可以营救，孩子还有一线生机。 18. 读画线句子，明明四十秒的时间很短，但是为什么大家觉得时间很长？ ________________________________________________________________ 课外阅读。 郑板桥逸事两则 一：郑板桥吟诗送贼 ①清代画家郑板桥年轻时家里很穷。尽管他的画很好，却卖不出好价钱，家里什么值钱的东西都没有。有一天夜里，窗外下着细雨，郑板桥躺在床上，忽见窗纸上映出一个鬼鬼祟祟的人影。他想：这一定是小偷来了，可我家有什么值得偷呢？于是，他便高声吟起诗来：“细雨蒙蒙夜沉沉，梁上君子进我门，腹内诗书有千卷，床头金银无半文。” ②小偷听了，转身就溜。郑板桥又念了两句诗送行：“出门休惊黄尾犬，越墙莫损兰花盆。”小偷慌忙越墙逃跑，郑板桥又吟诵了两句诗：“天寒不及披衣送，趁着月黑赶豪门。” 二：____ ①郑板桥任潍县知县时，有一天差役传报，说是知府太人路过潍县，郑板桥却没有出城迎接。原来那知府是捐班出身，光是买官的钱，就足够抬一轿子，肚里却没有一点真才实学，所以郑板桥瞧不起他。 ②知府大人来到县衙门后堂，因为郑板桥不出城迎接，心中十分不快。在酒宴上，知府越想越气，恰巧这时差役端上一盘河蟹，知府想：不如让他以蟹为题，即席赋诗，若作不出来，我再当众羞他一羞，也好出出我心中的闷气！于是用筷子指着河蟹说，“此物横行河中，目中无人，久闻郑大人才气过人，何不以此物为题，吟诗一首，以助酒兴？”郑板桥已知其意，略一思忖，吟道“八爪横行四野惊，双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物，蘸取姜醋伴酒吟。”知府自讨没趣，十分尴尬。 19. 请给第二则故事拟写一个小标题，写在文中的横线上。 20. 这两则故事分别表现了郑板桥怎样的性格特点？ ____________________________________________________ 21. 判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。 ①“腹内诗书有千卷，床头金银无半文”是告诉小偷自己家里没有钱。_______ ②“出门休惊黄尾犬，越墙莫损兰花盆”是告诉小偷他跑不掉了，有黄狗追他。_______ ③“天寒不及披衣送，趁着月黑赶豪门”的意思是没让小偷偷到钱，他心中有愧_______ ④“八爪横行四野惊，双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物，蘸取姜醋伴酒吟”是讽刺知府横行霸道，却无真才实学。_______ 22. 理解文中画横线句子的意思，并填空。 ①“此物横行河中，目中无人”中的“此物”表面上指_______，实际上暗指_______。 ②“郑板桥已知其意”中的“其”指____，“其意”指_______________________________。 23. 下列对文章理解正确的一项是（　　） A. 郑板桥年轻时家里很穷，是因为他的画不好，没人购买。 B. 郑板桥吟诗送小偷，是对小偷的提醒和警告。 C. 郑板桥没有出城迎接知府是因为知府太横行霸道，郑板桥不喜欢他。 D. 知府要求郑板桥吟诗是因为他才气过人。 四、畅想与表达。 24. 作文 翻阅影集、日记、纪念册⋯⋯回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻，某一件事情让你突然觉得自己长大了？写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。 要求：题目自拟；内容具体、完整；语句通顺、流畅，正确使用常用的标点符号；文中不要出现真实的姓名、地名等相关信息，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省渭南市富平县多校2023-2024学年五年级下学期 语文期末测试试卷 一、积累与运用。 1. 给下列加点字选择正确的读音。 哗笑（huā huá）_______ 血泊（bó pō）_______监生（jiàn jiān）_______ 放肆（sì shì）_______ 污秽（suì huì）_______ 牲畜（xù chù）_______ 【答案】 ①. huá ②. pō ③. jiàn ④. sì ⑤. huì ⑥. chù 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 “哗”读“huá”，意思是喧哗、喧闹；读“huā”，象声词，如“哗哗”地响。 “泊”读“bó”，意思有停船靠岸、安静等；读“pō”，指湖泽，如湖泊。 “监”读“jiān”，意思是从旁察看、监督等；读“jiàn”，古代官名或官府名，如太监、国子监。 “畜”读“chù”，指禽兽，多指家养的禽兽，如牲畜；读“xù”，指饲养禽兽，如畜养。 “哗笑”读“huá xiào”：众人放声大笑。 “血泊”读“xuè pō”：大滩的血。 “监生”读“jiàn shēng”：明清两代称在国子监读书或取得进国子监读书资格的人。 “放肆”读“fàng sì”：（言行）轻率任意，毫无顾忌。 “污秽”读“wū huì”：不干净、肮脏。 “牲畜”读“shēng chù”：为某种用途所饲养的家畜，尤指菜畜、奶牛和役畜。 2. 根据语境写字词。 bān_______手腕比赛即将开始，小选手们一个个摩quán cā_______掌准备上“战场”。比赛开始了，只见张明同学稳坐板dèng_______，与对方手掌紧握，准确使用发力技巧——只用手腕发力，不用mǔ_______指发力。对手王敬同学则憋足了劲儿，一声不吭，慢慢发力。围观的同学cù_______拥着他俩，一边观看，一边扯着hóu lóng_______为其加油。 【答案】 ①. 扳 ②. 拳擦 ③. 凳 ④. 拇 ⑤. 簇 ⑥. 喉咙 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“擦”“凳”“簇”“喉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 把下列词语补充完整。 跃跃__________ 出________________ _________不得 手疾__________ 神______妙______　　___________处优 【答案】 ①. 欲试 ②. 谋划策 ③. 哭笑 ④. 眼快 ⑤. 机 ⑥. 算 ⑦. 养尊 【解析】 【详解】本题考查补充词语。 跃跃欲试：形容内心急切地想试一试。 出谋划策：制定计谋策略。指为人出主意。 哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。 手疾眼快：形容做事机警敏捷。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 养尊处优：生活在尊贵、优裕的环境中（多含贬义）。 4. 根据意思将下面的词语依次填入横线上。（填序号） ①客舍 ②郎中 ③榜文 ④墨客 ⑤驿站 古时候张贴出来的文告或名单叫_____；古时候给人看病的人被称为_____；古时候的旅馆被称为_____；_____是对文人的统称；_____是古时候专供官吏中途住宿补给、换马的处所。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ ⑤. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①客舍：指旅馆。 ②郎中：古代官名，后称中医医生为郎中，即给人看病的人。 ③榜文：指旧时官府张贴的文告或名单。 ④墨客：指文人。 ⑤驿站：古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所，也是专供官吏中途住宿补给、换马的处所。 古时候张贴出来的文告或名单叫榜文。故选③； 古时候给人看病的人被称为郎中，这是古代对医生的特定称呼。故选②； 古时候的旅馆被称为客舍，“客舍”一词就是专门用于指代旅馆。故选①； 墨客是对文人的统称，这是“墨客”这个词的常见释义。故选④； 驿站是古时候专供官吏中途住宿补给、换马的处所，符合驿站的功能和用途。故选⑤。 5. 下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 不可同世而立（站直） B. 其人弗能应也（应答） C. 孔君平诣其父（拜访） D. 乃呼儿出（就，于是） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查分析字词的含义。 A.“不可同世而立”的意思是不可能同时存在于这个世界上。加点字“立”的意思是存在。 B.“其人弗能应也”的意思是那个人不能回答。 加点字“应”的意思是回答、答应。 C.“孔君平诣其父”的意思是孔君平来拜访他的父亲，父亲不在于是就唤了他儿子出来。加点字“诣”的意思是拜见。 D.“乃呼儿出”的意思是孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。加点字“乃”的意思是于是。 6. “花甲、古稀、不惑、而立”按年龄由小到大的顺序排列应是（　　） A. 而立 不惑 花甲 古稀 B. 古稀 不惑 而立 花甲 C. 而立 不惑 古稀 花甲 D. 花甲 而立 不惑 古稀 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 花甲：六十岁。 古稀：七十岁的代称。 不惑：四十岁的代称。 而立：指人三十岁。 因此，从小到大的顺序是而立、不惑、花甲、古稀。 故选A。 7. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 B. 她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我眼前。 C. 回首自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。 D. 在阅读古典名著的过程中，使我认识了许多性格鲜明的人物。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．语序不当，应该是先“发现”问题，然后“解决”问题，修改为“我们要及时发现并解决学习中存在的问题。” B．词语搭配不当，“声音”不能“浮现在眼前”，可修改为“她那活泼可爱的形象，时时浮现在我眼前，她那清脆悦耳的声音，时时回响在我耳边。” D．成分残缺，缺少主语，去掉“使”，修改为“在阅读古典名著的过程中，我认识了许多性格鲜明的人物。” 故选C。 8. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 《手指》一文以风趣幽默的语言和拟人化的手法描述了五根手指不同的姿态和作用。 B. 《刷子李》选自《俗世奇人》，作者运用正面描写和侧面描写来表现刷子李的特点。 C. 《田忌赛马》的故事告诉我们：遇到问题要先认真分析实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。 D. 汉字是世界上最古老的文字之一，历经了漫长的演变，沿用至今。其中甲骨文是我国最早的统一的文字。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解和汉字演变。 D．我国最早的统一的文字是小篆，而不是甲骨文。甲骨文是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字，是目前我们能见到的最早的成熟汉字。 故选D。 按要求完成句子练习。 9. 病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句） ____________________ 【答案】病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。 【解析】 【详解】本题考查转述句。 直述句：就是某人说的话，说话的内容是由本人说出来的。 转述句：就是某人转达另一个人的话，话的内容是由第三者代为传达的。 直述句改为转述句：去掉（双引）号和（语气）词；把（冒）号改成（逗）号；把第一人称“（我）”改成第三人称“（他）”或“（她）”；我(们) ”改为“ 他 (们)” 或“ 她(们) ”把第二人称应改为第一人称，即原来双引号内的“你 (们)”改为“我(们)”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 分析题干可知，例句是直述句，改为转述句时，首先去掉说的话“我一直在数你的刀数。”的双引号，将冒号改为逗号，其次将第一人称“我”改为第三人称“他”，故改句子为：病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。 10. 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀援、穿行。（运用例句中的修辞手法仿写句子） __________________________ 【答案】枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句使用了比喻的修辞手法，将体操运动员比作敏捷的猴子，生动形象地写出了体操运动员动作的灵巧。仿写时，我们要先确定一个描写的对象，然后找到一个与之相似的事物来进行比喻，突出所描写对象的特点。 示例：那名舞蹈演员在舞台上的身姿真优美，就像轻盈的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 11. 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（运用动态描写，仿写句子） __________________________ 【答案】清晨，金色的阳光像利剑一样射入了森林，小鸟从唾梦中醒来，在枝头唱着快乐的歌谣，小动物们都开始了一天的活动，小花、小草在微风中摇晃着小脑袋。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 本题要求运用动态描写来仿写句子，以展现事物的动态过程和变化。在进行仿写时，要仔细观察生活中的动态场景，选取一个具有明显动态特征的对象或情境，比如热闹的集市、飞驰的车辆、涌动的人流等。抓住动态场景中的关键元素，例如移动的物体、变化的状态、动作的连续性等，运用形象、生动且富有表现力的词语来描述这些动态元素。 示例：赛场上的运动员风驰电掣般奔跑，我们的视线忙乱不堪，不知追随哪一个身影。 12. 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（根据提示的情景，照样子写句子） 冬月，天好冷。_____________________________________________ 【答案】冬月，天真冷。狗熊冷得躲进了山洞，兔子冷得不敢出来，松树也冷得直打哆嗦。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 本题要求学生依据“冬月，天好冷”这一设定，仿照给出的范例，通过对动物或事物在寒冷天气中的具体状态进行描绘，从而生动形象地展现冬天的寒冷程度，使读者能够直观感受到寒冷的氛围。 示例：冬月，天好冷。麻雀冷得瑟瑟发抖，兔子冷得直跺脚，老牛冷得鼻子里直冒白气。 13. 根据积累的内容填空。 家国情怀是中华民族不变的基因和底色，是爷爷教导我“___________，必自毙”“君子喻于义，_____________”的做人道理；是“童孙未解供耕织，_________________”的天伦之乐；是“_____________，意恐迟迟归”的无尽牵挂；是陆游“遗民泪尽胡尘里，_________________”的爱国之志；是王昌龄“黄沙百战穿金甲，_________________”的铮铮誓言。 【答案】 ①. 多行不义 ②. 小人喻于利 ③. 也傍桑阴学种瓜 ④. 临行密密缝 ⑤. 南望王师又一年 ⑥. 不破楼兰终不还 【解析】 【详解】本题考查诗句和名言警句默写。 书写时注意“义”“喻”“傍”“缝”“南”“破”的正确写法。 14. 将人物和对应的事件连起来。 孙悟空 宋江 刘姥姥 诸葛亮 三打祝家庄 三探无底洞 三气周公瑾 三进大观园 【答案】 【解析】 【详解】本题考查经典名著理解。 孙悟空是《西游记》中的人物，他本领高强、机智勇敢。三探无底洞展现了他与妖怪斗智斗勇的过程。 宋江是《水浒传》中的人物，三打祝家庄体现了他作为梁山首领的领导才能和战略智慧。 刘姥姥是《红楼梦》中的人物，她的三进大观园反映了贾府的兴衰变化，也展现了她的朴实和风趣。 诸葛亮是《三国演义》中的人物，足智多谋。他三气周公瑾凸显了其谋略高于周瑜。 二、口语交际。 15. 根据下面创设的情境，展开想象，写出四句话。 情境：在世界闻名的水上城市——威尼斯，有许多接待游客观光的小艇。你名叫杨华夏，是其中一条小艇上的导游。今天，你正在接待一批来自中国的小学生。 你首先表示欢迎说：______ 接着，你作自我介绍道：______ 然后，你概括介绍游览内容说：______ 之后，你问游客：______ 你带领他们登上小艇，船夫划动船桨，游览开始了……。 【答案】 ①. 欢迎各位来到世界闻名的水上城市——威尼斯。 ②. 我是你们的导游，我的名字叫杨华夏。 ③. 威尼斯 意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”“百岛城”之称。全城有117条纵横交错的大小河道，靠四百多座桥梁把它们连结起来。威尼斯始建于公元451年，迄今已有一千五百多年的历史了。威尼斯风光秀美，古迹甚多，有120座哥特式、文艺复兴式、巴罗克式大教堂，120座钟楼，64座修道院，40座宫殿，是驰名全球的旅游胜地。每年前往的游客达500万人以上，旅游业使这个仅有36万人口的中等城市变得十分富有。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇同样闻名于世。威尼斯是中、意两国人民的友好使者马可·波罗的故乡。为了使中意两国人民长期建立起来的友谊长存，1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。 ④. 亲爱的游客们，你们喜欢威尼斯。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 写导游词怎么时结合你要写的景点。根本内容是介绍景点最突出的、最具特色的景观，介绍时的顺序一般先详讲重点景物，再讲其他的，其间要注意按方位顺序，便于人们游览。当然，这样写出来的，可能跟景点的宣传单一样了。你的作文的特色，就在于你在讲清楚这些的前提下，用了比拟生动、俏皮、幽默、有趣的语言，来吸引人。注意：1.从语言上与游客的互动交流。2.层次，或地点的转换。3.说话时要有礼貌。 示例： 你首先表示欢迎说欢迎各位来到世界闻名的水上城市——威尼斯。 接着，你作自我介绍道：我是你们的导游，我的名字叫杨华夏。今天我来带大家游威尼斯。 然后，你概括介绍游览内容说：欢迎来到威尼斯，威尼斯不但是一座水上都市，还是一座百岛之城，他由118个小岛组成，并以177条水道、401座桥梁连成一体，以舟相通，人口有34。3万。主建于离岸4公里的海边浅水滩上，平均水深1.5米。由铁路、公路、桥与陆地相连。威尼斯是一个美丽的水上城市，它建筑在最不可能建造城市的地方一水上，威尼斯的风情总离不开“水”，蜿蜒的水巷，流动的清波，她就好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦，诗情画意久久挥之不去。这个城市，有一度曾握有全欧最强大的人力、物力和权势。威尼斯的历史相传开始于公元453年，当时威尼斯地方的农民和渔民为逃避酷嗜*兵的游牧民族，转而避往亚德里亚海中的这个小岛威尼斯外形像海豚，城市面积不到7。8平方公里，却由118个小岛组成，177条运河蛛网一样密布其间，这些小岛和运河由大约401座各式各样的桥梁经接相连。整个城市只靠一条长堤与意大利大陆半岛连接。 之后，你问游客：游客们想去哪儿呢？　　　　　　 三、阅读与鉴赏。 课内阅读。 跳水（节选） ①“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由地发起抖来。 ②正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 ③扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻邦47他，把他救上了甲板。 16. 第二段主要是对船长的_____和_____描写，表现了他___________________的特点。 17. 结合船长观察到的情况并揣摩他的内心想法，选择填空，体会船长所用办法的好处。（填序号） ①孩子站得那么高，摔到甲板上必死无疑。 ②孩子心惊胆战站在横木上，下面是硬邦邦的甲板。 ③海面风平浪静，水手都在甲板上，自己手里有枪。 ④水手可以营救，孩子还有一线生机。 18. 读画线句子，明明四十秒的时间很短，但是为什么大家觉得时间很长？ ________________________________________________________________ 【答案】16. ①. 动作 ②. 语言 ③. 遇事沉着冷静、机智果断 17. ② ① ③ ④ 18. 四十秒钟，在平时看来的确不算长，可是，当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险每一秒对于大家都是煎熬，所以，大家觉得时间太长。这种感觉，突出了孩子处境的危险，也表现了人们对于孩子的担心和不安。 【解析】 【16题详解】 本题考查人物描写。 第②段中“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”这些是船长的语言描写，表现出船长当机立断、思维敏捷。“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子”这是船长的动作描写，展现出他在危急时刻的沉着冷静、果断勇敢。 这些描写表现了船长在孩子身处险境时，能够迅速做出决定，用严厉的命令促使孩子跳水求生，体现了他临危不惧、机智果断的特点。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 语段第②段“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上”可知不利的情况是孩子胆战心惊站在横木上，下面是硬邦邦的甲板。故选②； 语段第①段“孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。”可知孩子摔下来必死无疑；故选①； 结合课文中的句子“这一天风平浪静，水手们都在甲板上”可知，有力的情况是海面风平浪静，水手都在甲板上，自己手里有枪。故选③； 语段中第③段“二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。”可知，孩子跳下海水手可以营救，孩子还有一线生机。故选④。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 阅读文章可知，之所以大家觉得四十秒钟的时间很长，是因为孩子身处极其危险的境地。孩子站在横木上摇摇晃晃，随时都可能失足坠海，面临生命危险。在这种紧张、担忧的氛围中，每一秒钟都充满了不确定性和巨大的风险，大家的心都紧紧地揪着，迫切地希望孩子能够平安无事。所以尽管客观上四十秒钟的时间很短，但人们内心的焦急和对孩子安危的极度关切，使得每一秒都被无限放大，感觉时间变得漫长无比，充分体现了众人对孩子的担心和紧张的心情。 课外阅读。 郑板桥逸事两则 一：郑板桥吟诗送贼 ①清代画家郑板桥年轻时家里很穷。尽管他的画很好，却卖不出好价钱，家里什么值钱的东西都没有。有一天夜里，窗外下着细雨，郑板桥躺在床上，忽见窗纸上映出一个鬼鬼祟祟的人影。他想：这一定是小偷来了，可我家有什么值得偷呢？于是，他便高声吟起诗来：“细雨蒙蒙夜沉沉，梁上君子进我门，腹内诗书有千卷，床头金银无半文。” ②小偷听了，转身就溜。郑板桥又念了两句诗送行：“出门休惊黄尾犬，越墙莫损兰花盆。”小偷慌忙越墙逃跑，郑板桥又吟诵了两句诗：“天寒不及披衣送，趁着月黑赶豪门。” 二：____ ①郑板桥任潍县知县时，有一天差役传报，说是知府太人路过潍县，郑板桥却没有出城迎接。原来那知府是捐班出身，光是买官的钱，就足够抬一轿子，肚里却没有一点真才实学，所以郑板桥瞧不起他。 ②知府大人来到县衙门后堂，因为郑板桥不出城迎接，心中十分不快。在酒宴上，知府越想越气，恰巧这时差役端上一盘河蟹，知府想：不如让他以蟹为题，即席赋诗，若作不出来，我再当众羞他一羞，也好出出我心中的闷气！于是用筷子指着河蟹说，“此物横行河中，目中无人，久闻郑大人才气过人，何不以此物为题，吟诗一首，以助酒兴？”郑板桥已知其意，略一思忖，吟道“八爪横行四野惊，双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物，蘸取姜醋伴酒吟。”知府自讨没趣，十分尴尬。 19. 请给第二则故事拟写一个小标题，写在文中的横线上。 20. 这两则故事分别表现了郑板桥怎样的性格特点？ ____________________________________________________ 21. 判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。 ①“腹内诗书有千卷，床头金银无半文”是告诉小偷自己家里没有钱。_______ ②“出门休惊黄尾犬，越墙莫损兰花盆”是告诉小偷他跑不掉了，有黄狗追他。_______ ③“天寒不及披衣送，趁着月黑赶豪门”的意思是没让小偷偷到钱，他心中有愧_______ ④“八爪横行四野惊，双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物，蘸取姜醋伴酒吟”是讽刺知府横行霸道，却无真才实学。_______ 22. 理解文中画横线句子的意思，并填空。 ①“此物横行河中，目中无人”中的“此物”表面上指_______，实际上暗指_______。 ②“郑板桥已知其意”中的“其”指____，“其意”指_______________________________。 23. 下列对文章理解正确的一项是（　　） A. 郑板桥年轻时家里很穷，是因为他的画不好，没人购买。 B. 郑板桥吟诗送小偷，是对小偷的提醒和警告。 C. 郑板桥没有出城迎接知府是因为知府太横行霸道，郑板桥不喜欢他。 D. 知府要求郑板桥吟诗是因为他才气过人。 【答案】19. 郑板桥吟诗讽知府 20. 第一则故事表现了郑板桥心胸宽广、风趣幽默的性格特点；第二则故事表现了郑板桥清正廉明、不媚权贵的性格特点。 21. ①. 正确 ②. 错误 ③. 错误 ④. 正确 22. ①. 河蟹 ②. 知府 ③. 知府 ④. 知府让郑板桥即席赋诗是想当众羞辱郑板桥，出心中闷气 23. B 【解析】 【19题详解】 本题考查拟写标题。 结合第二则故事的第②自然段“知府大人来到县衙门后堂，因为郑板桥不出城迎接，心中十分不快。在酒宴上，知府越想越气，恰巧这时差役端上一盘河蟹，知府想：不如让他以蟹为题，即席赋诗，若作不出来，我再当众羞他一羞，也好出出我心中的闷气！”这句话体现了知府试图让郑板桥以蟹为题吟诗来羞辱他，而郑板桥的吟诗有力地讽刺了知府，第二则故事的标题可以概括为：郑板桥吟诗讽知府。 【20题详解】 本题考查人物形象的概括。 第一则故事中，结合第①自然段“郑板桥想：这一定是小偷来了，可我家有什么值得偷呢？于是，他便高声吟起诗来”，表现出郑板桥的机智和风趣幽默。第②自然段“小偷听了，转身就溜。郑板桥又念了两句诗送行”体现了他的心胸宽广。第二则故事中，从第②自然段“郑板桥已知其意，略一思忖，吟道‘八爪横行四野惊，双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物，蘸取姜醋伴酒吟。’”可以看出郑板桥的正直和不畏权贵，敢于通过吟诗讽刺知府。 【21题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 ①结合第一则故事第①自然段中“郑板桥想：这一定是小偷来了，可我家有什么值得偷呢？于是，他便高声吟起诗来：‘细雨蒙蒙夜沉沉，梁上君子进我门，腹内诗书有千卷，床头金银无半文。’”可以看出郑板桥通过吟诗告知小偷自家贫困无财可偷。故表述正确。 ②结合第一则故事第②自然段中“小偷慌忙越墙逃跑，郑板桥又吟诵了两句诗：‘出门休惊黄尾犬，越墙莫损兰花盆。’”可知这是郑板桥对小偷的提醒，而非说小偷跑不掉。故表述错误。 ③结合第一则故事第②自然段中“小偷慌忙越墙逃跑，郑板桥又吟诵了两句诗：‘天寒不及披衣送，趁着月黑赶豪门。’”这只是郑板桥幽默的调侃，并非心中有愧。故表述错误。 ④结合第二则故事第二段“知府想：不如让他以蟹为题，即席赋诗，若作不出来，我再当众羞他一羞，也好出出我心中的闷气！于是用筷子指着河蟹说，‘此物横行河中，目中无人，久闻郑大人才气过人，何不以此物为题，吟诗一首，以助酒兴？’郑板桥已知其意，略一思忖，吟道‘八爪横行四野惊，双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物，蘸取姜醋伴酒吟。’”可知郑板桥借蟹讽刺知府。故表述正确。 【22题详解】 本题考查关键语句的理解。 ①结合第二则故事第②自然段“知府想：不如让他以蟹为题，即席赋诗，若作不出来，我再当众羞他一羞，也好出出我心中的闷气！于是用筷子指着河蟹说，‘此物横行河中，目中无人’”，这里知府说河蟹横行目中无人，实际是借河蟹暗指郑板桥不把他放在眼里，所以“此物”表面指河蟹，实际暗指知府。 ②结合第二则故事第②自然段“知府想：不如让他以蟹为题，即席赋诗，若作不出来，我再当众羞他一羞，也好出出我心中的闷气！郑板桥已知其意”，可知“其”指知府，“其意”即知府想通过让郑板桥以蟹为题吟诗，若作不出就羞辱他从而出气的想法。 【23题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 A ．文章第一则故事第①自然段提到“清代画家郑板桥年轻时家里很穷。尽管他的画很好，却卖不出好价钱”，说明郑板桥家里穷不是因为画不好，而是画卖不出好价钱，A ．错误；   C ．第二则故事第①自然段提到“原来那知府是捐班出身，光是买官的钱，就足够抬一轿子，肚里却没有一点真才实学，所以郑板桥瞧不起他”，郑板桥没有出城迎接知府是因为瞧不起他没真才实学，而非知府横行霸道，C ．错误； D ．第二则故事中第②自然段“不如让他以蟹为题，即席赋诗，若作不出来，我再当众羞他一羞，也好出出我心中的闷气！”可知知府要求郑板桥以蟹为题吟诗，是为了羞辱郑板桥，不是因为欣赏他的才气，D ．错误。 故选B。 四、畅想与表达。 24. 作文 翻阅影集、日记、纪念册⋯⋯回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻，某一件事情让你突然觉得自己长大了？写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。 要求：题目自拟；内容具体、完整；语句通顺、流畅，正确使用常用的标点符号；文中不要出现真实的姓名、地名等相关信息，不少于400字。 【答案】例文： 那一刻，我长大了 成长是一条曲折的路，我们在这条路上不断地经历着各种喜怒哀乐。在我的记忆中，有一件事情让我深刻地感受到自己长大了。 那是一个寒风凛冽的冬日，妈妈生病了，脸色苍白，躺在床上无力地看着我。爸爸又不在家，我看着妈妈难受的样子，心里十分着急。 我决定承担起照顾妈妈的责任。我先学着妈妈平时的样子，小心翼翼地走进厨房，为妈妈煮了一碗热气腾腾的粥。端着粥走进房间时，我看到妈妈眼中的欣慰。 接下来，我开始打扫房间，整理衣物，虽然动作有些生疏，但我一直在努力。中午时分，我又去药店给妈妈买药。外面的风呼呼地吹着，我把自己裹得严严实实，一路小跑着去药店。 当我把药买回来，喂妈妈吃下，看到她的脸色渐渐有了些血色，那一刻，我突然觉得自己长大了。我不再是那个需要父母时刻照顾的小孩子，我也能为家庭付出，为父母分担。 那一刻，我明白了成长不仅仅是年龄的增长，更是懂得承担责任，学会关心他人。这是我成长道路上一个重要的瞬间，它让我更加勇敢和坚强，也让我更加珍惜和家人在一起的时光。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 这是一篇自命题的记叙文写作要求。关键在于回忆成长历程中印象深刻的事，重点突出让自己感觉突然长大的“那一刻”。 二、立意。 通过描述成长中的特定事件，展现自己在思想、认知、行为等方面的成长和转变，表达对成长的感悟和思考。 三、写作思路。 开头：开门见山/修辞式开头点题。 中间：详细叙述那件让自己感觉长大的事情。要把事情的起因、经过和结果交代清楚，着重描写事情发展中的关键情节和细节，突出自己在这个过程中的心理变化和感受。比如遇到困难时的迷茫、克服困难时的努力、最终解决问题后的领悟等。 结尾：再次强调“那一刻”自己的成长感受，总结这件事对自己的意义和影响，升华主题，让读者更深刻地理解成长的内涵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $