整本书阅读课《西游记》课件-2023-2024学年语文五年级下册统编版

名著导读《西游记》 西 游 记 ——吴承恩—— 学习目标 了解全书内容，熟悉精彩片段。进一步提高读整本书的能力。 初步掌握阅读小说的方法，激发阅读文学名著的兴趣。 简要分析小说中主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。 作者简介 背景介绍 主要内容 文学常识 吴承恩，（1500--1582），字汝忠，号射阳居士，淮安山阳人。汉族，明代小说家。 作者简介 背景介绍 主要内容 文学常识 作者简介 背景介绍 主要内容 文学常识 他自幼熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度，黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。 作者简介 背景介绍 主要内容 文学常识 主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。 作者简介 背景介绍 主要内容 文学常识 《西游记》是中国古典四大名著之一，是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。 读书方法指导 跳读：则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。可以是与阅读目的无关或是自己不感兴趣的内容，也可以是某些不甚精彩的章节。 01 精读：就是鉴赏，指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。 02 ： 1 2 3 4 5 别 名 兵 器 本 领 口 头 禅 主 要 经 历 跳 读 美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛 美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛 如意 金箍棒 长生不老之术、七十二变、筋斗云、火眼金睛 “妖怪，哪里逃！”、“吃俺老孙一棒！” 拜师学艺、大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、三调芭蕉扇等 《西游记》思维导读图 ： 6 性 格 特 点 例如： 通过第24-25回，五庄观偷吃人参果，难忍童子辱骂，怒而推倒果树的情节，表现了孙悟空：争强好胜的性格特点。 精 读 美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛 美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛 如意 金箍棒 长生不老之术、七十二变、筋斗云、火眼金睛 “妖怪，哪里逃！”、“吃俺老孙一棒！” 拜师学艺、大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、三调芭蕉扇等 1、英勇无畏，嫉恶如仇。 2、神通广大，机智灵活。 3、忠心耿耿，有情有义。 4、诙谐风趣，乐观向上。 5、脾气暴躁，争强好胜。 6、好“戴高帽”，喜欢搞恶作剧。 《西游记》思维导读图 美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛 美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛 如意 金箍棒 长生不老之术、七十二变、筋斗云、火眼金睛 “妖怪，哪里逃！”、“吃俺老孙一棒！” 拜师学艺、大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、三调芭蕉扇等 1、英勇无畏，嫉恶如仇。 2、神通广大，机智灵活。 3、忠心耿耿，有情有义。 4、诙谐风趣，乐观向上。 5、脾气暴躁，争强好胜。 6、好“戴高帽”，喜欢搞恶作剧。 《西游记》思维导读图 美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛 美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛 如意 金箍棒 长生不老之术、七十二变、筋斗云、火眼金睛 “妖怪，哪里逃！”、“吃俺老孙一棒！” 拜师学艺、大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、三调芭蕉扇等 1、英勇无畏，嫉恶如仇。 2、神通广大，机智灵活。 3、忠心耿耿，有情有义。 4、诙谐风趣，乐观向上。 5、脾气暴躁，争强好胜。 6、好“戴高帽”，喜欢搞恶作剧。 《西游记》思维导读图 敢问路在何方 你挑着担，我牵着马 迎来日出，送走晚霞 踏平坎坷，成大道 斗罢艰险，又出发，又出发 啦啦… 一番番春秋、冬夏。 一场场酸甜、苦辣。 敢问路在何方 路在脚下。 啦啦… 一番番春秋、冬夏。 一场场酸甜、苦辣。 敢问路在何方 路在脚下。 你挑着担，我牵着马 翻山涉水 两肩霜华 风云雷电 任叱诧 一路豪歌，向天涯，向天涯 啦啦… 一番番春秋、冬夏。 一场场酸甜、苦辣。 敢问路在何方 路在脚下。 敢问路在何方 路在脚下。 目标一致 分工合作 艰苦奋斗 取得成功 成功原因 “虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉” ——吴承恩 总结： 一部《西游记》小时候带给我们的是神奇与欢笑，随着年龄的增长，则带给我们更多人生的思考，老师希望还没有读完的同学继续读下去，即使读完也不妨多读几遍，正所谓好书不厌百回读，或许每一次都有新的发现，新的收获，更希望大家能运用到今天所学的方法，走进名著，研读名著。 感谢聆听 西游记 蒋大为 信天游, track 4, disc 1 1980 POP 224510.42 $$