-4.9 可爱的企鹅（课件）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

北师大版小学数学一年级上册 4.9 可爱的企鹅 核心素养 素养目标 学习任务 课堂评价 课后作业 素养目标 体验整体与部分的关系，巩固有关 8 和 9 的加减法，并能正确迅速地计算。 结合摆一摆、画一画等活动， 经历表达自己想法的过程， 培养学生应用数 学的意识和解决问题的能力。 引导学生感受和体会学习的乐趣，激发学生进一步学习的欲望。 素养目标 知识 能力 情感 学习任务 知识链接 课题导入 学习任务一 你见过企鹅过冰山吗？ 知识链接 探究新知 素养形成 学习任务二 ＝ 探究新知 8只企鹅来到了冰山前，有一些企鹅爬过了冰山，还剩5只企鹅，后来又有一些企鹅爬过了冰山，还剩下2只企鹅。 你从图中知道了什么？ 探究新知 这里的问号是什么意思？ 问号表示冰山后面有几只企鹅呢？ 探究新知 你能完整说一遍吗？ 一共有8只企鹅，冰山前面只看到了2只，冰山后面有几只？ 探究新知 如何理解题意呢？ 用 代替企鹅摆一摆。 一共有8只企鹅 没有走到冰山后面的企鹅只数 冰山后面的企鹅只数 ? 把8个 分成两部分，一部分是2，求另一部分是多少。 探究新知 8－2＝6 2＋6＝8 冰山后面有6只企鹅。 冰山后面有6只企鹅。 用圆代替企鹅摆一摆。 把看到的2只圈起来。 用△代替企鹅摆一摆。 探究新知 我是这样想的。 冰山前面有5只企鹅。 冰山前面有2只企鹅。 8－5＝3 5－2＝3 此时冰山后面有3只企鹅。 又向冰山后面走进了3只企鹅。 3＋3＝6 冰山后面一共走进了6只企鹅。 探究新知 你有什么收获呢？ 遇到“？”时，我们就想想要解决的问题是什么。 画一画，摆一摆，能帮我轻松解决问题。 探究新知 随堂小练 素养提升 学习任务三 1.算一算。 + = - = 3 5 8 3和5组成8。 求树后面有几只猴？ 8 5 3 随堂小练 2.说一说。 8只 荷叶上共有8只青蛙，跳走了3只，还剩几只？ ＝ 8 5 3 － 随堂小练 3.房子里有几只兔子？ 一共有7只兔子。 = 7 - 5 从7只里去掉房子前面的5只。 2 随堂小练 课堂总结 素养达标 学习任务四 通过今天的学习，你有哪些收获？ 课堂总结 课堂评价 课堂评价 这节课就要结束了，给自己的表现评价一下吧！ 听课情况 发言情况 合作学习 作业情况 课后作业 课后作业 1. 完成同步作业。 2. 预习下一节。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 （课程结束） $$