第十三章 内能 单元练习 2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第十三章 内能 一、选择题 1． 下列现象中能说明分子热运动的是（　　） A．飘香引蝶 B．飞车扬尘 C．歌声绕梁 D．大雾迷江 2．在气体扩散现象的演示实验中，一瓶装有空气，另一瓶装有密度大于空气的红棕色二氧化氮气体，按正确的方式放置（如图所示），抽出玻璃板并合上两瓶，过一段时间后两瓶气体会混合在一起，且颜色都变得同样均匀，关于本实验分析正确的是（　　） A．二氧化氮气体在上方 B．颜色均匀后，上方瓶内气体密度变小 C．颜色都变得同样均匀后，分子不再运动 D．温度越高，气体分子运动越剧烈 3．如图所示，神舟十六号返回舱进入大气层，与大气摩擦后变成高温“火球”。下列选项与之内能改变方式相同的是（　　） A．滑梯上下滑时臀部发热 B．用炉火将壶中的水烧开 C．鸡蛋在锅里加热煮熟 D．冬日下被子晒得热乎乎 4．下列事例中不属于“水的比热容较大”这一特点的是（　　） A．培育水稻秧苗时在傍晚往稻田里灌水 B．用水来冷却汽车发动机 C．炎热的夏天，往室内地面上洒水降温 D．冬天供暖时用水作循环液 5．王老师在两片塑料板表面分别挤上水，随着两板逐渐靠近，两板上的水球合为一体，连成了一座“液桥”，这个实验现象说明（　　） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子间有间隙 D．分子在不停的做无规则运动 6．如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体说法正确的是（　　） A．气体对瓶塞做功，气体的内能减少 B．瓶塞对气体做功，气体的内能减少 C．气体对瓶塞做功，气体的内能增加 D．瓶塞对气体做功，气体的内能增加 7． 下列关于温度、内能、热量的说法正确的是（　　） A．物体吸收了热量，则温度一定升高 B．0℃的水结成0℃冰后，其内能减小 C．一壶水加热后，其含有的热量增多 D．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体 8．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。下列说法正确的是（　　） A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较差 B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力差 二、填空题 9．公园里，小朋友们吹出的七彩肥皂泡弹性好、不易破，这是由于分子间存在　 　。固体肥皂很难被压缩，这是由于分子间存在　 　。 10．洛阳牡丹被誉为“花中之王”，游客刚到公园就闻到四溢的花香，这属于　 　现象。除牡丹花外，洛阳“牛肉汤”也颇具盛名，用燃气加热汤时，汤的温度升高，这是通过　 　的方式改变汤的内能的。 11．某同学家“暖气”管道中500kg的水从65℃降低到35℃，放出的热量为　 　J。[c水=4.2×103J/（kg·℃）] 12．墨水在热水中比在冷水中扩散得快，这说明分子热运动的快慢与　 　有关；在寒冷的冬天，人们双手搓几下就感到暖和，这是通过　 　的方式使手的内能增加。 13．小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：　 　（选填“ 甲 ”或“ 乙 ”）物质为水，另一种液体的比热容为　 　 J/（kg•℃) 。[c 水 ＝4.2×103J/（kg•℃) ] 三、实验探究题 14．在物理学的研究中，常常通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物来总结规律。 （1）实验一：如图1所示的柱形容器，将等体积的水和酒精倒入混合，观察到混合液的总体积　 　（选填“小于”“等于”或“大于”）水和酒精的体积之和，说明液体分子间存在　 　； （2）实验二：小明先在量筒里装一半清水，然后再用细管在水下面注入硫酸铜溶液。如图2所示依次为“实验开始时”“静放10日后”“静放30日后”所呈现的现象，此现象为　 　现象，说明　 　。 15．如图所示是探究“不同物质的吸热能力”的实验装置，取质量均为200g、初温均为20℃的甲乙两种液体，分别倒入两个完全相同的烧杯中，再用相同的电加热器加热，实验数据记录如下表格。 温度/℃ 20 30 40 50 加热时间/s 甲 0 40 80 120 乙 0 20 40 60 （1）选用相同电加热器加热的目的：使两种液体在相同时间内　 　。 实验中通过比较　 　（选填“升高的温度”的“加热的时间”）比较两种液体吸收热量的多少。 （2）分析数据可知，当它们升高相同的温度时，　 　（选填“甲”或“乙”）液体需要吸收的热量更多。 （3）于翔同学认为可以通过比较甲乙两种液体加热至沸腾的时间长短来判断哪种液体的吸热能量更强。你认为他的方法　 　（选填“可行”或“不可行”）。 （4）若这两种液体中选出一种液体作为冷却剂用，则　 　（选填“甲”或“乙”）液体的冷却效果更好。 （5）若其中一种液体是水，则另一种液体的比热容为　 　J/（kg∙℃），这种液体在0~40s大的时间内吸收的热量为　 　J。[水的比热容c=4.2×103J/（kg∙℃）] 四、计算题 16．如图，一款可设定温度的电热水杯，能将杯中水加热到需要的温度，给人们生活带来便捷。通电后将杯中0.3kg的水从25℃加热到55℃，求：水吸收的热量。[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）] 17．质量为1㎏的铁锅中放有2㎏的水，要把它们从20℃加热到80℃。已知铁的比热容是0.46×103Ｊ/（㎏·℃），水的比热容是4.2×103Ｊ/（㎏·℃）。求： （1）水吸收的热量是多少？ （2）铁锅和水一共要吸收多少热量？ 参考答案 1．A 2．D 3．A 4．C 5．A 6．A 7．B 8．A 9．引力；斥力 10．扩散；热传递 11． 12．温度；做功 13．甲；2.52×103 14．小于；空隙；扩散；分子在不停地做无规则运动 15．吸收相同的热量；加热时间；甲；不可行；甲；2.1×103；4.2×103 16．解：水吸收的热量 答：水吸收的热量为3.78×104J 17．（1）解：根据 得，水吸收的热量 （2）解：根据 得，铁锅吸收的热量 铁锅和水吸收的总热量 学科网（北京）股份有限公司 $$