一般将来时（讲义）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册

一般将来时 概 述 适用学科 小学英语 适用年级 六年级 适用区域 通用版 课时时长（分钟） 120 知识点 一般将来时的相关内容。 教学目标 掌握一般将来时的构成，用法，会做有关一般将来时的习题。 教学重点 区分并掌握一般将来时的几种构成形式。 教学难点 区分并掌握一般将来时的几种构成形式。 教学过程 一、导入 1. Read and choose.(读一读，选一选。） (1) I’m going to_______（stay/staying）in London. (2) I______ (am/will) visit some famous places. (3)Are you_______（going/go）for a trip？ (4)This summer he will_______ (travel/travelled) around China. 二、知识讲解 知识点1：掌握 掌握时态的概念及分类 1. 掌握时态的概念。 I am a student. I was a student. 两句话唯一的区别是系动词be的形式发生了变化，be由一般现在时变成了一般过去时，两句话因此分别翻译成： 我现在是学生。 我曾经是学生。 英语中不同时间发生的动作或情况用动词的不同形式来表示，动词的这种表示不同时间发生的动作或情况的形态叫做时态。时态是英语动词的重要特征。 2、掌握时态的种类。 下面我们通过一个表格来展示。 动作 时间 一般 进行 完成 完成进行 现在 √ √ √ √ 过去 √ √ √ √ 将来 √ √ √ √ 过去将来 √ √ √ √ 通过这个表格，我们看出时态总共有16种。 知识点2 1. 讲解时态的三要素。学习任何一种时态，都要学习时态的三方面。 （1） 该种时态的构成 （2） 该种时态的定义或用法 （3） 举例说明该种时态的用法 2. 掌握一般将来时的第一种构成。 主语+助动词shall/will+动词原形do 英式英语：（1）主语是第一人称（包括单数我I，复数我们We）+助动词shall+动词原形do （2）主语是第二，三人称+助动词will+动词原形do 美式英语：主语+助动词will+动词原形do 3. 掌握一般将来时的第一种构成的用法。 （1） 表示以现在为起点看，将要发生的动作或情况，通常与表示将来时间的时间状语连用。 例如：tomorrow（明天），the day after tomorrow（后天），next week（下个周）， soon(不久，很快）， in the future（在将来，在未来），in ten years’ time(十年后）。 Jenny will visit the British Museum and the London Eye this summer . Will you be busy tonight? What will the life be like in ten years’ time? 有时句子中含有表示将来时间的时间状语，有时没有，要根据语义判断是否表示将来。 I’ll think it over. They won’t object to it. Who’ll take the chair? （2）在以I或we作主语的问句中，一般用shall，这时或是征求对方的意见，或是询问一个情况。 Which book shall I read first? Where shall we meet? How shall I get there? Shall we have supper at home? （3）在时间状语从句或条件状语从句,让步状语从句中，用“主将从现”的形式，即主句用一般将来时， 从句用一般现在时。 The football match will be put off if it rains tomorrow. We‘ll go outing if it is fine tomorrow. I’ll tell him about it as soon as he comes. 4.一般将来时有时可用来表示一种倾向或习惯性动作。 Crops will die without water. Whenever he has time, he will come and see us. 知识点3 1.掌握一般将来时的第二种构成形式。 主语+助动词be am/is/are+going to+动词原形do 2.掌握一般将来时的第二种构成形式的用法: 表示按照计划或安排打算在最近做某事。 例句：They are going to get married. 他们要结婚了。 I’m going to read some storybooks.我打算读一些故事书。 I’m going to make new friends. 我将结交新朋友。 He’s going to take swimming classes. 他将参加游泳班。 知识点4 区分并掌握以上学习的一般将来时的两种构成。 1.be going to 表示近期、眼下就要发生的事情，will 表示的将来时间则较远一些。 He is going to write a letter tonight. He will write a book one day. 2.be going to 表示已经有征兆、迹象表明可以主观判断要发生某事，will 表示客观上将来势必发生的事情。 Gray clouds are gathering，it is going to rain. I feel dizzy. I’m going to faint. He will be twenty years old. 3.be going to 含有“计划，准备”的意思，而will则表示说话时突然做出的决定，临时的想法。 常用will的 缩约式’ll。 She is going to lend us her book. I’m tired. I think I’ll go to bed. ——Come to supper. ——Ok，thanks. I’ll bring a bottle. 4.在含有条件状语从句的主句中，一般不用be going to，而多用will. If any beast comes at you, I’ll stay with you and help you. 知识点5 掌握其他几种表示一般将来时的形式。 1.现在进行时可以表示将来，多用于come，go，leave，start，arrive等趋向性动词。 The summer holiday is coming. 暑假即将来临。 He is leaving for Beijing. 他要动身出发去北京。 Where are you going？ 您要去哪里？ She is arriving by train tomorrow. 明天她将乘坐火车抵达。 2.系动词be +to do 和be about to do都可表示将来。 be about to do千万不要和表示将来时间的时间状语连用，在时间上指最近的将来。 The students are to meet at the school gate tomorrow. 明天学生们将在学校大门口集合。 The new school year is about to begin. 新学期开学在即。 例题 单项选择 1. I _________go to the supermarket to buy some fruit. A. am B. is C. will be D.will 2.We _________a class meeting in the park next week. A. is going to have B. are going to have C. is going to be D. are going to be 3.It will _________ very hot tomorrow. A. is B. be C. going to be D/ 4. ——Will you go to see a film tomorrow? ——No，_________. A. I willn’t B. I won’t C. I don’t D. I will 三 、课堂运用 能力达标 1. What will Guo Yang ________ this summer holiday? A．doing       B. do C．does                     2. I want ________ a doctor.                                 A．to be        B．be          C．am                  3. —— ________ you visit your grandparent？ ——No，I didn’t. A．Will         B．Did   C．Do    4. Everyone ________ getting ready for the supper. A．am       B．is  C．are 5. —— I’m going to visit the Great hall. —— ________. A．Have a good time         B．Thank you  C．Of course    能力提升 用一般将来时完成下列句子。 1. I ________ ________ ________ ________（wash）my clothes this evening. 2. ——What ________ you ________ ________ ________(do) tomorrow? ——I ________ ________ ________ ________ (swim) with my parents. 3. ——Where ________you ________ ________ ________(live) next year? ——We ________ ________ ________ ________(live) in Beijing. 4. There ________ ________(be) a big sports hall in our school. 5.Jack ________ ________(have) a race with Mingming tomorrow. 6.Jane ________ ________ ________ ________(buy) a birthday gift for her cousin. 7.They ________ ________ ________ ________ (see) a film this Sunday. 8.Tomorrow is Mid---Autumn Festival.My family ________ ________ (get) together. 9.The boy ________ ________(come) to my house the day after tomorrow. 10.Next year she ________ ________(be) thirty years old. 四、口语训练营 The summer holiday is coming. I will travel around the country with my family. I can learn a lot from the trips .Also I will take swimming classes. I want to be a swimming star in middle school. I will go to middle school next term.I will have new subjects,so I can learn more. I will make new friends .I will have new teachers. It’s really exciting to have a new school,new teachers and new friends. 五 、课堂小结 本堂课我们主要学习了： 1. 时态的概念与分类 英语中不同时间发生的动作或情况用动词的不同形式来表示，动词的这种表示不同时间发生的动作或情况的形态叫做时态。时态是英语动词的重要特征。 2. 学习时态必须掌握的三要素 （1） 该种时态的构成 （2） 该种时态的定义或用法 （3） 举例说明该种时态的用法 3.学习了一般将来时的几种构成形式及每种构成的用法 4.注意理解并区分这些用法。 使用建议说明：讲解完本章的知识点，布置课后作业，让学生巩固知识，建议也分2个层次，每个层次2—3种题型 六 、课后作业 巩固 1． 按要求改写句子。 1.The old man is taking a walk in the park.(改为一般将来时) ________________________________________________. 2.I will go to the park with my mother next Sunday.(对划线部分提问) ________________________________________________?     3.She is going to listen to music after school. (对划线部分提问) ______ ______ she ________ _________ _______after school?      4.看那乌云，我想马上要下雨了。我们回家吧。 Look at the clouds！I think it _______ ________ ________ ________ .Let’s go home. 5下周日，我将制作一张卡片。 I _______ ________ ________ ________next Sunday. 1. 他们打算收拾房子。 They _______ ________ ________clean the house. 拔高 根据表格内容，写一写你的暑假计划。 My Summer Plan What to do：travel Where to go：Hainan How to go：by plane What to do in Hainan：swim in the sea，visit some famous places，eat some delicious food When to come back：in August 内容包括： 1．我暑假里要做的事：旅行。 2．旅行的目的地及去那的交通方式。 3．旅行中要做的事及返回时间。 作文要求： 语句连贯，词数50个左右。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七 、教学反思 通过本节课精讲一般将来时的相关知识点，做部分练习题加以巩固理解，将老师的知识转化成自己的知识， 希望学生们受益匪浅。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$