期末复习卷（一）-2023-2024学年语文五年级下册统编版

2023—2024学年度(下)五年级 语文复习试卷（一） 一、看拼音写词语。（10） gēng yún dù jì wěi tuō jié zhǐ chōu ti （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhòu yè wǎn dié jiān zhí zhuì luò dū du （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) 2、 用带有“手”字的四字词语填空。（6分） 我有一个幸福的家，妈妈 ，家里被她收拾得井井有条；爸爸是一名医生，救死扶伤， 我从小酷爱足球，期盼有一天能在绿茵场上 ，最终我被选入了校足球队，高兴得 ， 没想到，第一次上场,就遇上了劲敌，真可谓 ，我真有点 。 三、选择题。（10分） 1、下列读音、字形无误的一项是（ ） A、镌（juàn）刻 提挈（qiè）瞑（mín）目蹲身 B、湖泊（pō）燕（yān）园 绰（chāo）起木棒 C、 情不自禁 相应成趣 良晨美景 2、下列加点字的字义与“短笛无腔信口吹”中的“信”意思相同的一项是（ ） A、信誓旦旦 B、闲庭信步 C、言而无信 D、来信地址 3、阅读古典名著时，遇到不理解的词语，下列做法不恰当的一项是（ ） A.可以联系上下文的内容，判断词语的大致意思。 B.可以借助词典等工具书来理解词语的意思。 C.可以联系生活经验来猜测这个词语的意思。 D.反复琢磨，直到摸透了这个词语的意思后，再继续看下去。 4、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A.得知这次能够拿到奖金，他喜不自胜。 B.每次遇到困难，他都神机妙算，很快就解决了问题。 C.阁峡谷天造地设的景色让他不禁感叹大自然的伟大。 D.他每天到半夜三更还在学习，结果在考场上睡着了。 5、下列加点词语解释正确的一项是（ ） A、童孙未解供耕织（提供） B、不可胜数（取胜） C、里面且是宽阔（而且） D、春光旖旎（柔和美好） 四、按要求完成句子训练。（10分） 1、 无数支箭射向草船。（用上比喻的修辞手法将句子写得更生动） 2、 我当时还不懂得什么叫诗兴。我觉得心中油然有什么东西在萌动。（用合适关联词连成一句话） 3、 鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”（改为转述句） 4、 八月，天气热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（想象句中描写的情景，照样子写一写） 这火锅真烫， 5、 凡是所有在太阳下的，都是健康的、漂亮的。（修改病句） 五、把下列句子排列成一段连贯的话，将序号填在括号里。（6分） （ )而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。 ( ）至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。 ( ）我用书为自己建筑一个很好的堡垒，躲在里面可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。 ( ）自己村子的借完了，就到别的村子去借，常要走很远的路。 （ ）母亲只好一趟趟走得更远了。 （ ）一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。 六、根据课文内容填空。（7分） 1、情到深处意最真。想到遗民，陆游悲从中来：“ ， ；”告别好友， 依依不舍：“ ，唯见长江天际流。” 游子远行，“ ， 。”一针一线见深情。 2、《祖父的园子》选自作家 写的中篇小说 。文章以 人称的口吻，给我们讲述了 的童年生活。 3、读古典名著有方法： 可以联系 猜测难懂语句的意思；可以借助 对人物进行了解；还可以结合看过的 、 ，加深对文章的理解，提高阅读兴趣。 7、 快乐读书吧。（6分） （1） 根据文字描述，写出名著里的人物。 1、 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 （ ） 2、身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 （ ） 3、两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两届之愁，娇袭一身之病。（ ） （二）我知道一个跟人物（1)有关，形容“团结力量大”的民间谚语： （三）巧联妙对。读下面的上联，从下面的人物中（也可以自选人物）完成下联。 武松 鲁肃 鲁智深 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联： （四）如果可能，你最想跟谁做朋友呢？说说理由。 八、课外阅读。（15分） （二） ①我很小的时候，我的父母到山那一边的县城工作，把我送到了住在山这一边的小村庄里的奶奶家。 ②小村庄的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土就会变得松软无比。这时，奶奶便牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土气息。那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过，我就会听到亲切且（温柔 温热 温暖）的呼唤：“小华华，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是在享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受着浓浓的乡情。 ③“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户陆续打开了门，开始了一天的工作。男人们下田去了，女人们做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。 ④奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走回家。这时候，扁担一边是菜一边是我，奶奶脸上放射出慈爱的光芒，祖孙俩喜洋洋地回家去。遇到乡亲们，可能就会有玩具。我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的，是得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！ ⑤有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，塞给我一个刚煮熟的红薯。因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会跟我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫。这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了，捧着（温柔 温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔 温热 温暖）无比。 ⑥上小学的时候，我离开了小村庄，可是我的心似乎遗落在村庄里了。我忘不了家乡，更忘不了那份浓浓的乡情。 1.用“√”在文中的括号里选择合适的词语。（3分分） 2、第③自然段中画横线得句子，从“ ”一词可以看出使用了 的修辞手法，描写了 的场景，也表达了作者 的心情。（2分） 3、根据短文内容填空。（4分） “那份浓浓的乡情”在文中是这样表现出来的：春天漫步在田埂上，“我”感受到了故乡的美丽；早起劳作的人们，让“我”感受到了乡亲的 ;奶奶 ，让“我”感受到了奶奶的慈爱;乡亲亲切的呼唤，乡亲们送“我”东西， 、 ，让“我”感受到了乡邻的 。 4、给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分） 5、短文结尾与开头 ，作用是 （2分） 6、如何理解“我的心似乎遗落在村庄里了”这句话？这表达了“我”怎样的思想感情？（2分） 九、习作。（30分） 成长往往是一瞬间的，我们常常会因为某个情节或画面而触动，进而有所感悟，有所成长。在你的成长过程中，有哪些瞬间让你有过触动？向大家描述一下。注意写清那“一瞬间”是怎样发生的，把情形写具体，表达出自己当时的真情实感。题目自拟，不少于400字。 学校：________________班级：________________姓名：________________学号：______________ ……………………………密……………………………封……………………………线…………………………… 座位号： 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 五年级语文下册复习卷（一）答案 1、 看拼音写词语。 耕耘 妒忌 委托 截止 抽屉 昼夜 碗碟 兼职 坠落 都督 2、 用带有“手”的四字词语填空。 心灵手巧 妙手回春 大显身手 手舞足蹈 棋逢对手 手足无措 3、 选择题。 B B D B D 4、 按要求完成句子训练。 1、 无数支箭射向草船，像下雨一样。 2、 我当时虽然还不懂得什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。 3、 鲁肃对周瑜说，十万支箭，三天造不成，诸葛亮说的是假话。 4、 这火锅真烫，我烫得舌头都要起泡了，爸爸烫得额头上直冒汗，弟弟烫得哇哇大哭。 5、 凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。 5、 排序题。 4 2 1 3 5 6 6、 根据课文内容填空。 1、 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 李白 孤帆远影碧空尽 临行密密缝 意恐迟迟归 2、 萧红 《呼兰河传》 第一 自由快乐 3、 上下文 资料 电影 电视剧 7、 快乐读书吧。 1、 诸葛亮 孙悟空 林黛玉 2、 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 3、 力大无穷鲁达猛拔柳 （答案不是唯一） 4、 略 八、课外阅读。 1、温柔 温热 温暖 2、欢乐 乡亲们边洗衣边说笑 快乐 3、勤劳 把“我”抱在木桶里挑着回家 邻居大婶给红薯“我”吃 帮“我”解围 友好（热情） 4、那份浓浓的乡情 5、相照应 总结全文，点明主旨。 6、“我”虽然离开了故乡，但是心还在故乡，思念着故乡的一切。 学科网（北京）股份有限公司 $$