Module 3 Unit 2 You can use the computers（学历案）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册

◆学习进程◆ 课时学历案-2 课时2名称: You can use the computers. 引导语： 同学们，无规矩不成方圆，国家为我们的学习生活提供了丰富的资源，我们熟悉资源的同时更需要遵守场所规则，你的生活中有哪些熟悉的资源场所？你知道这些场所的规则吗？ 学习目标： 1.能听懂、认读、会说、会写borrow library libraries librarian 2.能听懂会说：You can …… You can’t…... 3.能理解文本大意；能正确、流利的朗读课文。 4.能运用You can ….. 和 You can’t…...句型表述能或者不能做某事。 5.根据图片或例句提示能准确制定出不同场景的规则30词左右的语篇。 6.通过学习不同场景的规则，教导学生遵守规则，合理使用电脑。 评价任务： 1.利用单词游戏对新词进行练习巩固。 2.同桌问答，操练句型。 3.小组合作，分角色朗读课文。 4.小组合作，规则小报形式，归纳总结场所规则。 评价量规： A+ A B 1. 能够准确认读课文，熟练问答句型。正确使用时态，用词准确，表达丰富，运用连词。 2. 人人参与，互帮互助，效率高。 3. 大方自信展示，语音语调优美。 1. 能够认读课文，会问答句型。正确使用时态，用词准确，表达合理。 2. 人人参与，互帮互助。 3. 大方展示，语音语调正确。 能达到A的两条。 【课前预习】 1、 我跟读了（ ）遍课文。 2、 我圈出了哪些生词短语，请你写一写吧： 3、 你还搜集到哪些场所资源及规则主题的相关词汇及表达？ ________________________________________________________________________________________ 【课中探究】 1. Sing the song: Can you run fast? 2. Do the chant: activity 4. 四．Read watch A2 and answer. 1.What can you do in the library? What can’t you do in the library? __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2.Read the text and try to show. 评价标准： 1.三颗星：选择两种时态进行介绍，语法正确，表达流畅，用词准确。 2.两颗星：选择一种时态进行介绍，语法正确，表达流畅，用词准确。 3.一颗星：选择一种时态进行介绍，语法基本正确，表达基本流畅，用词基本准确。 Dear Lingling, Last __________we went to_____________________________________________________. We saw_____________________________________________________________________. We _____________________________________________________________________there. I thought it was_____________________________________________! See you later! From, _______________ 【课堂检测】 一．Do Activity 3 in Student’s Book. You can …./ You can’t…. 二．用“争当优秀小作者”这个活动，来检测学生的学习效果。 Write an essay Make rules for You can in . You can . You can . But you can’t . You can’t . 【课后作业】 1. 1.Listen and read the text. Try to recite. 2. 2. Make a rule for your home with your parents. ◆单元学后反思◆ 1. What did you learn from this unit? 2. What methods did you learn? 学科网（北京）股份有限公司 $$