第3课 秦统一多民族封建国家的建立 学案 --2025届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

第三课 秦统一多民族封建国家的建立（第一课时） 【课程标准导航】 1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。 【高考考向分析】 1、 从时空观念的素养出发，考查秦统一的过程，巩固统一的措施，以及疆域奠定的意义。 2、 联系秦统一多民族封建国家形成的具体史实，从历史理解角度考查政治认同、民族认同、国家认同和文化认同。 【基础知识回扣】 一、完成统一 1、背景 （1）客观条件 人民愿望：长期 给社会带来巨大 ,人民渴望 。 经济需求：各地域经济的发展,要求打破 分裂所带来的阻碍。 地理位置：秦国地理位置 ,物质基础 。 （2）主观条件 励精图治：秦王 贤才， 较为清明。 奠定基础： 变法后，尊奉 ,奖励 ,国家日益强盛。 策略得当：秦国采取 策略。 2、过程 （1）秦朝建立：公元前 至前 年,秦国相继灭掉东方六国,建立起第一个统一的王朝— ,定都 。 （2）统一：征服南方 地区并加强对云、贵一带西南夷的控制；在北方,击退 的进攻；公元前214年修筑了西起 、东至辽东的 。 二、巩固统一 1、政治——建立起君主专制中央集权制度 （1）确立 制度：将新王朝的君主定名为 ,并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的 地位。嬴政自称“ ”。皇帝对国家事务拥有至高无上的 。 （2）中央设立 ：负责管理全国的 。三公指丞相、 、御史大夫,为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌 的诸卿。 （3）地方实行 ：废除 ,设立郡、县两级行政机构,其主要官员由中央 和考核。县以下设乡、里和亭,分别负责管理 和治安。 2、经济文化 （1）统一 、 、 、 和 。 （2）编制 ,迁徙六国贵族到关中、巴蜀等地,整顿社会 。 【知识拓展】 一、秦朝的政治制度 1、皇帝制度 皇权至上：大权独揽，皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。 皇位独尊：通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。赢政自称“始皇帝”，史称“秦始皇” 2、中央官制——三公九卿制 （1）概况 三公指丞相、太尉、御史大大，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿。三公九卿组成中央政府。 三公为丞相、太尉、御史大夫，丞相负责协助皇帝处理全国政务，太尉负责协助皇帝管理军务，御史大夫负责律令、图籍、监察百官。 九卿分管国家和皇家的各种事务。【家国同构】 （2）特点 三公九卿之间既配合又牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人手中； 3、地方制度——郡县制度 （1）概况 在地方彻底发除分封制，将战国时已经形成的郡县制在全国推广，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。 （2）评价 官僚政治取代贵族政治的重要标志； 促进中央集权制度的形成； 奠定了古代地方政治制度的基本格局； 促进了统一的多民族国家的形成和发展 4、其他巩固中央集权的措施 如统一车轨、文字、货币和度量衡； 修驰道、直道； 颁行法律； 编制户籍； 迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地； 整顿社会风俗等。 【高考举例】 1．（2023年湖北卷）司马迁认为，在推翻秦王朝过程中，项羽是天下诸侯的盟主，“位虽不终，近古以来未尝有也”，故而在《史记》中将项羽列入本纪。唐代史家刘知几则指出：“霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬。”两者认识不同的根源在于（   ） A．史书编纂体例的选择 B．正统观念的左右 C．历史叙述原则的取向 D．情感倾向的影响 【巩固练习】 1．《史记》载：“始皇为微行咸阳，与武士四人俱，夜出逢盗兰池，见窘，武士击杀盗，关中大索二十日。”《资治通鉴》载：“始皇东游，至阳武博浪沙中，张良令力士操铁椎狙击始皇，误中副车。始皇惊，求，弗得，令天下大索十日。”这些材料可以用来说明秦朝（   ） A．民族矛盾的加剧 B．政策严苛的原因 C．六国势力的复辟 D．关中地位的重要 2．如表为秦朝道路的种类及用途。这些道路的修建（   ） 种类 用途 驰道 咸阳通向全国各主要方向的交通干线 直道 直通抗击匈奴前线九原郡的道路 新道 通向岭南的道路 五尺道 在西南山区修筑的道路 A．保证了秦代经济的高度发展 B．有利于消除地区间差异 C．旨在加强中央对地方的控制 D．维护了秦朝的长期统一 3．据秦简记载，秦代君主下“制书”或臣下“受制”问询、议论，都要制作“簿”书，写明制书“初到初受”的部门以及“上”的年月日、官府“别留”的天数、“传留”情况，并与回复的“对”一起呈上。据此可知秦代（   ） A．户籍管理十分严格 B．官僚体系效率低下 C．基层治理流于形式 D．行政运作趋于规范 4．湖北云梦县睡虎地出土的秦律中，有一篇名为《内史杂》，有这样的规定：有事情一定要用文字形式向上级请示，不能口头请示，也不能托人找关系。这一规定（   ） A．适应了统一帝国的需要 B．完成了文字风格的统一 C．避免了腐败现象的出现 D．缓解了不同地区的矛盾 5．公元前219年，秦始皇命监御史禄派人兴修沟通湘水与漓水的运河—灵渠。这一做法的目的是（   ） A．服务统一岭南的需要 B．推进中原农耕技术向南传播 C．贯通南北交通的驰道 D．振兴桂林和象郡的经济文化 【一模精选提升】 1．秦统一货币以来，货币运行便在上、下两个层面存在。秦朝以金为上币，铜钱为下币，上币贵重易携带，下币低廉易日用，随着后世社会经济发展、变迁，逐渐演化为政府财政税收与民间日常用度的上下之分和商业资本循环与小农经济运行需求的上下之分。据此可知，这一货币制度设计（   ） A．促进了封建等级秩序逐渐瓦解 B．是政府重农抑商政策的体现 C．阻碍了全国性统一市场的发展 D．适应了商品经济发展的需要 2．“上农除末”的秦王朝，在严厉打击中小商人，贬黜其社会地位、加重其经济负担的同时，又对乌氏倮这样的大工商业者给予特殊的荣誉和照顾，使之“比封君，以时与列臣朝请”。这反映秦朝（   ） A．经济政策存在内在矛盾 B．工商业的发展严重受挫 C．政府措施服务集权统治 D．重农抑商政策执行灵活 3．宗庙是帝王或诸侯祭祀祖先之所，其设置几乎贯穿古代中国。东周时期，诸侯国的宗庙多设于国都，由国君亲祭。秦统一后，除在都城设宗庙外，还在全国县级行政区域设置祭祀秦始皇父亲的“太上皇庙”，并由地方官主持祭祀。该举措表明秦朝（    ） A．通过宗庙祭祀强化宗法制 B．人伦秩序服务于国家治理 C．力图践行以孝治国的理念 D．郡县制逐渐取代了分封制 4．据《岳麓秦简（三）》记载，秦王政二十五年，州陵县的癸、琐等人在移交罪犯时，因徇私而被告发，州陵县守绾、丞越在审讯后判处癸、琐等人“赎黥”。监御史认为判决不当，后经郡廷复审，对癸、琐的处罚不变，同时绾、越等人被追责而各赀罚一盾。这表明秦国（   ） A．法律制度细密严苛 B．司法审判程序繁复 C．官僚体制运转有序 D．基层治理体系完善 5．李斯在《狱中上书》说：“先王之时，秦地不过千里，兵数十万，臣尽薄材，谨奉法令，阴行谋臣，使游说诸侯，阴修甲兵，饰政教，官斗士，尊功臣，盛其爵禄，故终以胁韩弱魏⋯⋯卒兼六国，虏其王，立秦为天子。”这表明秦的统一得益于（   ） A．商鞅变法的彻底 B．政策和策略的合理性 C．李斯的雄才大略 D．专制集权制度的建立 6.阿房宫 阿房宫在今陕西省西安市西郊15公里处，咸阳市东南15公里处，始建于秦始皇三十五年（前212年），被誉为“天下第一宫”。 材料一  《史记》记载，秦始皇末年，“以为咸阳人多，先王之宫廷小……乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山……阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿房，故天下谓之阿房宫”。项羽进入咸阳后，“烧秦宫室，火三月不灭”。 材料二  中晚唐诗人杜牧撰《阿房宫赋》中说：“蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日……一日之内，一宫之间，而气候不齐……戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！”因此赋流传，秦修建阿房宫而速亡成为人们关于秦朝的一种历史记忆。 材料三  当代考古学者试图寻找阿房宫建筑群的遗迹，只在相当于《史记》所记阿房宫前殿的位置，发现了夯筑过的地基和东西北三侧的围墙，专家就此大胆的推测，阿房宫的所有工程只有前殿建成了台基，其他工程尚未动工，阿房宫没有建成。并且通过“地毯式”的全面勘探后，却根本找不到红烧土、木炭等表明此处曾被大火焚烧的痕迹。 辨析和考证上述材料，并以秦朝暴政而亡为视角描述阿房宫的兴废过程。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$