第一单元 少年有梦（单元复习课件）-【大单元教学】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课系列（统编版2024）

第一单元 少年有梦 讲课人：XXX 时间：20XX-XX-XX 2024 统编版 新教材 1 01 04 03 02 素养目标 知识体系 基础梳理 05 典题精练 典题精讲 目 录 CONTENTS 素养目标 政 治 认 同 01 能够把个人发展和国家命运联系起来，实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感 健 全 人 格 02 确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取。 03 正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。 04 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，树立正确的人生观和价值观。 05 能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。 06 有效学习，能够主动适应社会环境。 少年有梦 1 开启初中生活 1 2 规划初中生活 奏响中学序曲 1 正确认识自我 2 2 做更好的自己 认识自己 1 梦想始于当下 3 2 学习成就梦想 做个追梦少年 知识构建 初中生活的价值 初中生活的规划 正确认识自己 做更好的自己 梦想 学习 第三课 梦想始于当下 0 1 开启初中生活 知识梳理 考点01 初中生活 新的身份 中学生；意味着一段新的生命旅程的开始。 新的机会 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 新的要求 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。 作用价值 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 如何适应 我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 6 知识梳理 考点02 规划 含义 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 重要性 ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序； ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 如何 ①先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 ②制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，想着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 7 知识梳理 考点03 个人发展目标 确定目标 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 实现目标 ①制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 ②有了规划，我们更应当持之以恒，想着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 努力方法 ①分清主次，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ⑤珍视团队合作。 8 典题精讲 阅读材料，回答问题。 班级通知 国庆假期结束，七年级(2)班的同学们返校后收到如下通知： 通知七年级(2)班的同学们： 经班委会研究决定，全班同学于10月8日下午活动时间到学校阶梯教室，参加“初中三年个人成长规划”活动，届时请大家准时参加。 七年级(2)班班委会 2023年10月7日 看到通知的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。 【答案】小军，你好。这样的认识是不对的。首先，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。其次，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 【方法指导】 一：说服他人要重视礼貌用语。 二：针对小军观点，要把握两层内容“中学生活意义不大”、“没有必要进行成长规划”，分别对应教材两部分知识。 三：整合信息，组织答案。 9 典题精练 1.习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期。”这句话说明（    ） A．中学阶段对我们的人生最重要的发展阶段 B．成长中的每个阶段都有独特价值和意义 C．中学时代是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 D．重新塑造自我，在任何阶段都可以实现 C 10 2.习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青年说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们（   ） ①要珍惜自己的中学生活，因为这是我们人生最重要的起点 ②要塑造好自己的人格，自觉磨砺意志和品格，提升自己的智慧 ③要主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的成长礼物 ④要从现在开始，做好充分的准备，肩负起自己的责任和使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 典题精练 11 3.当我们告别小学，进入了中学，就在新的学校迎来了崭新的起点。“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，这启示我们（   ） ①要珍惜当下，不负韶华 ②中学生活是步入社会的第一步 ③要抓住机遇，迎接挑战 ④要从点滴做起，从现在做起，为美好明天付出不懈的努力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ B 典题精练 12 4.用对方法，让努力更有实效性。在一次课堂讨论中，同学们分享了各自的努力方法，你赞同的方法是( ) ①坚持学思并进 ②合理规划时间 ③珍视团队合作 ④不分轻重缓急 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 典题精练 13 5.新时代中国青年坚定理想信念需要( ) ①只考虑自己的兴趣爰爱好、个性特点以及奋斗目标 ②把个人理想与民族复兴梦相结合，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中 ③把自己的理想与时代脉搏紧密相连，与时代同步伐、与人民共命运 ④把自己的理想同国家的、民族的甚至人类的共同命运联系在一起 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ B 典题精练 14 典题精练 6.分析说明题 小明升入初中，到了一个新环境，像变了个人似的敏感起来。他原来很热情，很爱说话，现在一点激情都没有了。她看见旁边人忙碌热闹，仿佛自己只是一个旁观者，心情十分沮丧。好朋友小强对小明说：“中学生活是新的开始，见证着一个人从少年到青年的生命阶段，对人的一生有重要意义，我们一起努力！” (1)为什么小强说“中学生活是新的开始”？ (2)怎么理解中学时代“对人的一生有重要意义”？ 【答案】 （1）跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 （2）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 15 第三课 梦想始于当下 0 2 正确认识自我 知识梳理 考点04 认识自己 意义 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 如何 对自我的全面分析来认识自己 如何：我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 他人的评价来认识自己。 意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 对待：客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。用心聆听；勇于面对；注重沟通；理性应对。 在生活实践中认识自己。 意义：学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 17 知识梳理 考点05 做更好的自己 原因 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 如何 ②学会欣赏自己 如何：欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 ③学会接纳自己 如何：接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 ④不断完善自己 如何：我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 ①我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己 ⑤不断发掘潜能 如何：我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。通过与他人合作，不断提升自己的能力。 ⑥做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。做更好的自己，不仅 是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 18 典题精讲 分析说明题 【发现自己发展自己】 期末的综合素质评价中，班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她爱打“小报告”；数学老师说小慧思维敏捷，头脑灵活，接受能力强，英语老师却说她不太用功；体育委员说小慧是“飞毛腿”，班长却说她个子太矮，还需要加强锻炼；爸爸说小慧是听话的乖孩子，妈妈却认为她有时候说话“太冲”。综合大家的意见，小慧思考后认真总结到：我爱惜集体荣誉，性格开朗，学习能力强；不过要端正学习态度，注意“工作”方法，加强锻炼，提高与他人沟通的技巧。总之，我会更加努力，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为家人和班级更好的服务中做更好的自己。 结合所学知识，说明材料对我们正确认识自己有何启示。 【答案】①正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。②我们可以通过自我的全面分析来认识自己。③可以通过他人评价来认识自己。④我们要客观冷静地对待他人评价，既不盲从也不轻视。⑤认识自己是一个过程。 【方法指导】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题主体为学生，需要运用“认识自己”知识进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班主任老师、同学、书写老师……→可链接通过他人评价来认识自己；客观冷静地对待他人评价。 关键词②：我会更加努力，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为家人和班级更好的服务中做更好的自己→可链接认识自己的意义和认识自己是一个过程；第三步：整合信息，组织答案。 19 典题精练 1.正确认识自己是一项终身事业，在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下说法正确的是（   ） ①正确认识自己，可以让我们认清方向，在人生道路上不犯任何错误 ②正确认识自己，可以让我们充满自信，促进自身发展 ③正确认识自己，可以更好地理解、宽容和善待他人 ④正确认识自己，可以促进与他人的交往 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B 20 2.“当局者迷，旁观者清”说明（   ） A．当局者完全没有进行自我评价 B．他人的评价可以帮助我们认识自己 C．做更好的自己，需要扬长避短 D．“旁观者”的评价都比“当局者”的评价更正确 B 典题精练 21 3.在杭州亚运会女子铅球决赛上，中国选手巩某某以19.58米的优势获得金牌，实现亚运会三连冠。赛后她表示:“我特别喜欢铅球这项运动，所以我一直在努力，我的目标是21米。这启示我们做更好的自己要( ) A.主动改正缺点 B.欣赏自己的独特 C.不断激发潜能 D.接纳自己的全部 C 典题精练 22 4.在老家上学的丽丽今年转到市里读初中，来到新的学校后，原本乐观自信的她感到很自卑:别的同学能够说出标准的普通话，自己说的是方言;别的同学多オ多艺、能歌善舞，自己什么特长也没有;别的女生长得好看，打扮时尚，自己相貌平平、衣着普通......丽丽之所以自卑，是因为她( ) ①确实没有任何优点 ②没有正确接纳自己 ③性格谦虚，做人低调 ④没有学会欣赏自己 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ B 典题精练 23 5.每个人都有属于自己独特的人生。无须仰望他人，自己亦是风景。下列选项与材料主旨一致的是( ) A.自信自强是通向成功的阶梯 B.善于接纳与欣赏自己的独特 C.重视他人对自己的态度与评价 D.向他人学习能成就更好的自己 B 典题精练 24 典题精练 6.【认识自己健康成长】 观察下列漫画，回答问题 (1)两幅漫画分别反映了认识自己的途径是什么？ (2)结合两幅漫画，谈谈你的认识。 【答案】 （1）通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己。 （2）他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。用心聆听；勇于面对；注重沟通；理性应对。 25 第三课 梦想始于当下 0 3 梦想始于当下 知识梳理 考点06 少年梦想 含义 梦想是对未来美好生活的愿望。 作用 对个人：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 对人类：人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 重要性：志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 ①少年的梦想，与个人志向紧密相连。 关系：①少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。②生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。③中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 特点 ②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 如何实现 ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 27 知识梳理 考点07 有效学习 作用 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，是我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 正确认识 内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都是可以学习。 表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 如何 28 典题精讲 分析说明题 【时事评析】 习近平总书记在《之江新语》中指出:“我们一定要强化活到老学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉。”他还将学习提到前所未有的高度。 结合材料，运用所学知识，分析将学习提到前所未有的高度”的原因。 【答案】①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，是我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【方法指导】 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用“学习的意义”的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:“将学习提到前所未有的高度”→可链接学习的意义。 第三步:整合信息，组织答案。 29 典题精练 1.2023年8月23日，我国首个单板滑雪冬奥冠军苏翊呜低调亮相清华大学2023级本科新生报到现场。两年前苏翊呜曾许下的三个愿望终于全部实现。 大家在评论区纷纷留言，其中正确的是（   ） ①小江：只要敢于追梦，就一定能实现梦想 ②小赣：少年的梦想与中国梦密不可分 ③小茜：明确的目标能指引前进的方向 ④小鄱：只要树立梦想，就能在未来取得成功 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 苏翊鸣在采访中提及自己18岁的三个愿望 ★第一个愿望：获取参加冬奥会的资格，在自己的祖国参加2022年的冬奥会。 ★第二个愿望：站上领奖台获得第一名，为国家争光，在领奖台上让国歌响起。 ★第三个愿望：拿到理想大学的录取通知书。 30 2.你能读懂下列名言吗?其中哪一组是讲志向的重要性的（   ） ①苟日新,日日新,又日新 ②千里之行,始于足下 ③有志者,事竟成 ④功崇惟志,业广惟勤 ⑤学而不思则罔,思而不学则殆 A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④ B 典题精练 31 3.只有对学习产生兴趣，才能赢得主动，学习才不再是一个乏味的过程。下列古语启示我们要培养学习兴趣的是（   ） A．工欲善其事，必先利其器 B．独学而无友，则孤陋而寡闻 C．学而不思则罔，思而不学则殆 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D 典题精练 32 4.下列选项中同学努力的方法值得我们借鉴的个数有（   ） 小华:科学安排自己的学习时间,做到劳逸结合 小飞:合理规划学习时间,分清轻重缓急 小可:题海战术,挑灯夜战 小思:珍视团队合作,与同伴共进步 A．一个 B．两个 C．三个 D．四个 C 典题精练 33 5.中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括（   ） ①如何避免挫折 ②能力的培养 ③知识的获取 ④如何做人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 典题精练 34 典题精练 6.阅读材料，回答问题。 材料：2023年5月，某市各中小学先后开展研学实践活动，研学实践教育基地为学生提供了“勇敢侦探厅”“智慧侦探厅”“环保侦探厅”等多个项目活动，引导学生从学校走向社会，从课堂走向生活，从书本走向实践，培养他们良好的品行和健全的人格。 材料一中的学生参加“研学实践活动”是学习吗？为什么？ 【答案】是学习。理由：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都是可以学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。实践中学习有利于提高我们的实践能力、综合素养，有利于提高我们的语言表达能力，开阔眼界，培养团队合作精神。 35 谢 谢 观 看 $$