4.18 和谐相处 同步分层作业-科学六年级上册(冀人版)

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 18 和谐相处
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 70 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2024-08-05
作者 Allez
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46676275.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

18《和谐相处》习题(含答案)  【基础作业】 一、填空题 1.人类维持生命所需的一切物质都来源于( )。 2.人类必须保护自然,珍爱生命,尽可能减少对环境的破坏,与自然( )。 3.只有与自然( ),才能实现可持续发展。 4.( )环境优美、经济繁荣,成为全国首个生态县。 5.人类为了与自然和谐相处做出了许多努力,例如( )( )等。 二.判断题 1.人类与自然没有什么关系。( ) 2.保护环境与我们学生没有什么关系。( ) 3.我们要与自然和谐相处。( ) 4.使用电动自行车,绿色环保,应该提倡。( ) 5.我们可以通过建立自然保护区来与大自然和谐相处。( ) 三.选择题 1. 下列方式不能说明人类与大自然和谐相处的是( )。 A 建立自然保护区 B. 搞好家庭绿化 C. 搞好城市绿化 D. 建立经济特区 2. 国家禁止捕捉,销售青蛙,主要是因为( )。 A. 青蛙肉不好吃 B. 青蛙有寄生虫,吃了容易生病 C 青蛙能捕捉害虫,保护庄稼等植物 3. 一些珍稀的动物正面临灭绝,保护它们的最好办法是( )。 A. 进行人工饲养 B. 消灭珍稀动物的天敌 C. 建立自然保护区保护它们 4.(多选)环境破坏会对人类生存造成的影响有( )。 A.减少食物来源 B.危害人类身体健康 C.破坏大自然生态平衡 D.危及人类的生存和发展 5.对待自然的态度正确的是( )。 A.人与自然不会和谐相处 B.自然资源取之不尽、用之不竭 C.破坏自然将会威胁人类自身 D.人与自然已经和谐相处 四.综合探究 阅读下面的消息,你有什么想法? 野生动物通道设计时不仅吸纳了野生动物专家、环保部门的建议,还征求了当地牧民的意见。青藏铁路唐北段和唐南段分别设置了野生动物通道25处和8处,通道形式有桥梁下方、隧道上方及缓坡平交3种形式。其中桥梁下方通道13处、缓坡平交通道7处、桥梁缓坡复合通道10处、桥梁隧道复合通道3处。对于高山山地动物群,主要采取隧道上方通过的通道形式;对于高寒草原草甸动物群,主要采取从桥梁下方和路基缓坡通过的通道形式。 答案 一.填空题 1.自然 2.和谐相处 3.和谐相处 4.安吉县 5.绿色出行 城市绿化 二.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 三.选择题 1.D 2.C 3.C 4.ABCD 5.C 四.综合探究 答:我认为值得。因为人与环境和谐相处,才能更好地生存和生活。保护自然环境,保护生物,是人们应该做的,有些损失或影响是无法用金钱来估量的。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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