1.7 快乐的午餐（课件）- 2024-2025学年数学一年级上册 北师大版

北师大版小学数学一年级上册 1.7 快乐的午餐 核心素养 素养目标 学习任务 课堂评价 课后作业 素养目标 在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量（10以内）间的相等与不等关系。 能够清楚地表达出“谁和谁一样多、谁比谁多、谁比谁少”，积累一一对应的活动经验。 继续学习并养成认真倾听，有序操作，大胆表达的习惯。 素养目标 知识 能力 情感 学习任务 知识链接 课题导入 学习任务一 把数量相同的事物连起来。 知识链接 探究新知 素养形成 学习任务二 小松鼠们来到森林王国的一家餐厅，准备美餐一顿，可是它们发现了一些问题，你知道是什么问题吗？ 先独立数出松鼠和餐具的数量，再同桌交流数的结果。 注意按顺序数，做到不遗漏，不重复。 图上有6只 ，6个 ，5把 ，7个 。 探究新知 一只松鼠对着一个盘子。 够吗？ 每只松鼠都有一个盘 子，盘子没有剩余。 … … … … … … 盘子的数量和松鼠一样多。 探究新知 一只松鼠对着一个勺子。 够吗？ 1只松鼠没有勺子。 … … … … … 勺子的数量比松鼠的数量少1。 探究新知 一只松鼠对着一个杯子。 够吗？ 还剩下一个杯子。 … … … … … 杯子的数量比松鼠的数量多1。 … 探究新知 说一说，哪个最多？哪个最少？ 用一一对应的方法比较。 最多 最少 比 多。 … … … … … … … … … … …… 比 多。 探究新知 说一说，哪个最多？哪个最少？ 根据三种物 品的数量比较。 7 5 6 最多 最少 比 少，比 多。 探究新知 随堂小练 素养提升 学习任务三 1.画一画。 画□，□和 一样多。 画△，△比 少。 三角形的数量少于6即可。 随堂小练 2.哪一堆数量正合适，画“√”。 有5只小狗。 √ 有4个小女孩。 每只小狗1根 。 √ 每人1双 。 随堂小练 3.比一比，最多的画“√”，最少的画“ ○ ”。 √ √ 用一一对应的方法比较。 随堂小练 4.小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了一些后，剩下的如下图所示，谁吃的苹果多？在（ ）里画“√”。 （ ） （ ） （ ） √ 吃的多的剩下的就少，吃的少的剩下的就多。 爸爸 妈妈 小红 随堂小练 课堂总结 素养达标 学习任务四 通过今天的学习，你有哪些收获？ 课堂总结 课堂评价 课堂评价 这节课就要结束了，给自己的表现评价一下吧！ 听课情况 发言情况 合作学习 作业情况 课后作业 课后作业 1. 完成同步作业。 2. 预习下一节。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 （课程结束） $$