《沏茶问题》教学课件-2024-2025学年四年级数学上册人教版

人教版小学数学四年级上册第八单元《数学广角—优化》 沏茶问题 　　2016酒桌商务礼仪大全　　接待客人座次安排　　接待客人属于外交范畴，酒桌上的座次讲究可能多一些。一般来讲接待客人分主客两方。总如果是一间房间的雅座，正冲着门口的座位是主陪，就是主家，也就是请客的主人。客人全部落座，主陪的右手边是主宾，就是今晚宴请的主角，左手边是副宾。如果主人对宴请的一行人不是很熟悉，这里面肯定有一个和主陪熟悉的人，他会请这个人安排主宾、副宾的位置。一般主宾落座，会安排其他随他来的客人的位置。副陪坐在主陪的对面，坐在副陪右面的叫三宾，左面的叫四宾。　　酒桌座次礼仪符合桌具形状　　1、圆桌酒席座次安排　　圆桌是目前酒店普遍使用的餐台式样，其座次一般是依餐厅或室的方位与装饰设计风格而定，或取向门、朝阳，或依厅室设计装饰风格所体现出的重心与突出位置设首位;按普通的宴席来讲，一般主陪在面对房门的上方中间位置，副主陪在主陪的对面，1号客人在主陪的右手，2号客人在主陪的左手，3号客人在副主陪的右手，4号客人在副主陪的左手，其他可以随意。　　2、长条桌型座次安排　　长条桌型一般人数较少的话，主人和女主人可以坐在桌子的中间，如果人数较多，要坐在桌子的两头。　　酒桌座次礼仪符合餐 新课导入 问题一：把大象装进冰箱需要几步？ 　　2016酒桌商务礼仪大全　　接待客人座次安排　　接待客人属于外交范畴，酒桌上的座次讲究可能多一些。一般来讲接待客人分主客两方。总如果是一间房间的雅座，正冲着门口的座位是主陪，就是主家，也就是请客的主人。客人全部落座，主陪的右手边是主宾，就是今晚宴请的主角，左手边是副宾。如果主人对宴请的一行人不是很熟悉，这里面肯定有一个和主陪熟悉的人，他会请这个人安排主宾、副宾的位置。一般主宾落座，会安排其他随他来的客人的位置。副陪坐在主陪的对面，坐在副陪右面的叫三宾，左面的叫四宾。　　酒桌座次礼仪符合桌具形状　　1、圆桌酒席座次安排　　圆桌是目前酒店普遍使用的餐台式样，其座次一般是依餐厅或室的方位与装饰设计风格而定，或取向门、朝阳，或依厅室设计装饰风格所体现出的重心与突出位置设首位;按普通的宴席来讲，一般主陪在面对房门的上方中间位置，副主陪在主陪的对面，1号客人在主陪的右手，2号客人在主陪的左手，3号客人在副主陪的右手，4号客人在副主陪的左手，其他可以随意。　　2、长条桌型座次安排　　长条桌型一般人数较少的话，主人和女主人可以坐在桌子的中间，如果人数较多，要坐在桌子的两头。　　酒桌座次礼仪符合餐 新课导入 问题二：煮熟一个鸡蛋需要7分钟，煮熟5个鸡蛋至少需要多少分钟？ 探索新知 小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏茶。 怎样才能尽快让客人喝上茶？ 探索新知 要烧水，必须先洗水壶，接水。 这个过程可以用图来表示。 探索新知 洗水壶 接水 烧水 …… 怎样安排比较合理并且省时间？和同学讨论一下。 1.沏茶的顺序。 2.探究方法，展示流程图。 3.计算所需的最少时间。 探索新知 思考： 探索新知 洗水壶 接水 烧水 洗茶杯 找茶叶 沏茶 1分钟 1分钟 8分钟 1分钟 1分钟 2分钟 1+2+1+1+8+1=14(分钟) 流程图： 方案一 探索新知 同时 洗水壶 接水 烧水 洗茶杯 找茶叶 沏茶 1分钟 1分钟 8分钟 1分钟 1分钟 2分钟 1+1+8+1=11(分钟) 流程图： 方案二 探索新知 通过解决以上问题，想一想怎样合理安排时间呢？ 先观察做事情的顺序。 再考虑哪些事情可以同时做。 写出做事情的顺序。 最后计算出所需时间。 练习巩固 炒鸡蛋需要做的工作？ 思考： 1.如何安排炒鸡蛋的过程最合理？ 2.利用流程图写出炒鸡蛋的过程。 3.算出炒鸡蛋整个过程所用的时间。 洗锅2分钟 烧热油4分钟 烧热锅2分钟 敲蛋2分钟 搅蛋2分钟 炒蛋4分钟 练习巩固 同时 洗 锅 烧热锅 烧热油 搅蛋2分 炒蛋 2分 2分 4分 4分 2＋2＋4＋4＝12(分) 敲蛋2分 洗锅2分钟 烧热油4分钟 烧热锅2分钟 敲蛋2分钟 搅蛋2分钟 炒蛋4分钟 练习巩固 同时 洗 锅 烧热锅 烧热油 敲蛋2分 搅蛋2分 炒蛋 2分 2分 4分 4分 2＋2＋4＋4＝12(分) 同时 洗锅2分钟 烧热油4分钟 烧热锅2分钟 敲蛋2分钟 搅蛋2分钟 炒蛋4分钟 练习巩固 请你用流程图表示出准备晚饭的过程，并计算出最短的时间。 炒菜（10分钟） 择菜洗菜（5分钟） 洗米（3分钟） 蒸饭（20分钟） 练习巩固 同时 洗 米 蒸 饭 择菜洗菜5分 炒菜10分 3分 20分 3＋20＝23(分) 炒菜（10分钟） 择菜洗菜（5分钟） 洗米（3分钟） 蒸饭（20分钟） 找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 小红应如何合理安排上面的事情? 我感冒了，吃完药后要赶快休息。 练习巩固 找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 1＋6＝7（分） 练习巩固 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 爱迪生说过这样一句话：“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” 作业： 1、长江全能学案第76页第2题； 2、第107页练习二十，第1题。 布置作业 $$