1000以内数的认识（课件）-2023-2024学年人教版二年级数学下册

1000以内数的认识例3 一起数数 谁能说一说，你平时都是怎样数数的？ 1、写出下面各数，并读一读。 复 习 旧 知 百位 十位 个位 写作：___ __ 读作：_______ 写作：___ __ 读作：_______ 写作：___ __ 读作：_______ 五百三十六 三百三十 四百零七 330 536 407 复 习 旧 知 六百八十一写作（ ），它是由（ ）个百、（ ）十和（ ）一组成的。 2、读一读，写一写。 405读作（ ），它是由（ ）个百、（ ）十和（ ）一组成的。 681 四百零五 6 8 1 4 0 5 学 习 新 知 右图有多少个彩色圆点？ 1000里面有多少个百？ 1000里面有多少个十？ 200 300 800 700 900 400 500 600 1000 1000里面有10个百。 1000里面有100个十。 归 纳 小 结 10个一百是一千，一千里面有100给十。 “千”和“百”是相邻的计数单位。它们之间的进率是10。 猜谜语： 一座城，四面墙， 一群珠宝里面藏。 如用小手拨一拔， 噼里啪啦连声响。 例4 用算盘表示数 你能说出算盘各部分的名称吗？ 档 梁 框 上珠 下珠 一个下珠表示1，一个上珠表示5。 一 认识算盘 二 学习指法 拨珠 拇指 食指 中指 拨珠儿歌 小小下珠，怎么拨？ 拇指上托食指落。 小小上珠，怎么拨？ 上珠全靠中指拨。 二 学习指法 三 清盘 算盘的珠子离开梁，都靠框。 四 定 位 个位 十位 百位 千位 千位 接下来拨“1”，可是在哪里拨“1”？ 个位 十位 不同的珠子在不同位置，表示的含义不同。 百位 一个一 一个十 一个百 五个一 五个十 五个百 小结：用算盘表示数时，先定好数位，再从高位拨起，一位一位地拨，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，0用空档表示。 五 拨 数 小结 Lavf57.62.100 $$